友谊 我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。” 我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
B. 小学语文人教版六年级上册第五单元习作五
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
我和陈明是好朋友.一天,我们手工小组的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船.......
我看了他一眼，气愤地将它摔在地上，又狠狠地踩了几脚，嘴里不住地说：“踩你！赔我小木船！还给我！”泪水划过了脸颊。匆忙中，我看见地下有几滴泪珠，抬起头，是他的眼泪。我停住了。他蹲下，双手颤抖着捧起他的小木船，低着头“对不起，我不是故意的。我再做一个赔给你……你不要生气的……”他哽住了，不再说话。这时，我才从冲动中醒悟过来，后悔自己当初不理智，后悔将他的小木船摔坏。
“对不起”我说道“我也有不对的地方，请你原谅我……”
“没关系，我们一起重新做一个吧！”
“好的，叫‘友谊号’吧！”
我们俩抱在了一起，友谊贯穿我们之间。……
友谊
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
我的同桌
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
C. 人教版小学六年级语文上册第五单元的作文
题目!题目!
我书早扔了
买一本 《小学教材全解》里面有作文
D. 人教版六年级语文上册第五单元作文，字数500字左右
1
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。就这样，我把陈明手中船也踩坏了，我俩差点儿打了起来。经同学劝说，我们各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出来。我们两个就这样上了一堂“有气课”。
放学后，我没有再找陈明一起同路回家，他也没有来找我。我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。我的思想一下子又扭曲了，“无，无价的友谊”，是我与陈明友谊的宣告。但是，他今天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。
今天，我去公园跑步。恰巧我碰到了陈明，我伸着一只手，挥了一挥，立刻又放了下去。而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了。显然，我们刚刚都忘了昨天不开心的事。但我俩并没有打招呼。反而是擦肩而过，彼此“瞪”了一下对方。但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责，反而眼神里充满了友好、可怜与求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊。由于陈明没有看路，“扑通”一声，重重地摔在了地上。我猛地一回头，急忙跑过去，快速扶起他，并把他送到了医院。医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注视着他的脚，慢慢地走向门，直到开门时，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正准备走时，陈明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回过头，看着他问：“干什么？”“其，其实我不是故意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗？我……”
陈明忙下床，可跌在了地上。我赶忙扶起他，对他说：“其实我早想与你和好了。”我又把他扶到了床上。
我双手紧握着他的双手，我们两个同时说出了一句话：“友谊无价。”他看看我，我看看他。我俩紧紧抱在了一起。
2我和陈明是非常要好的朋友。
有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。
这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨起了陈明，这一切都是他害的。
我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气；课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。
下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。
中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。
从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。
友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。
看到那艘支离破碎的小木船，让我时时想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。
3
我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。
有一天陈明到我家来做作业，我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船。陈明见我的小木船又漂亮又精致，就这儿摸摸，那儿摸摸。我见她这么喜欢我的小木船，便开口：“你喜欢就拿起来玩吧！”陈明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻来覆去地看来看去。忽然，陈明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。我见我的小木船成了这样，“哇”地一声哭了起来。陈明一时不知所措，向后退了几步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴烂。这时我哭得更响了，陈明抓了抓脑袋，吞吞吐吐地说：“对不…起啊…我…我不是故意的。”“说一声对不起有什么用，你要赔我一只小木船！”我说着一把夺过她的小木船，用力地摔在了地上，还在她的小木船上踩了几脚。陈明这时没有说话，只是慢慢地整理她的书包和已被我踩烂的她的小木船，默默地走了。
第二天，我没有和陈明一起步行上学，只是我走在她前面。在拐弯角时我忍不住看了她一眼，我突然发现她一直盯着我。到了学校，我去交作业时故意往她那儿走，希望她能和我说一句话，可是她故意扭过头去，装作没看见。体育课上，我好几次都站在她的身后，想向她承认错误，可每次鼓起勇气站在她的身后总是说不出话来。
放学了，我一个人回家，感到十分冷漠、孤独。回到家，我又看见昨天被陈明踩烂的小木船，眼泪就落了下来。我不是在为我的小木船伤心，而是为昨天我的行为而伤心。这时，“叮咚—叮咚—叮咚—”的门铃声响起了，我擦干眼泪，去开了门。“哦，是你！”原来陈明来了。陈明进了屋，从书包里拿出一只精致的小木船和一本书，说：“昨天是我不对，是我把你的小木船摔在了地上。为了弥补我的过失，昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船，今天还给你。噢，这儿还有一本书，送给你，不过不知道你喜不喜欢。”见陈明这样客气，我脸红了，说：“昨天哪里是你的错，明明是我的错，是我不对。”“噢，我还要跟你说一句，我中学不能在这儿读了，我们在一起的时间也不多了，让我们不再吵架吧！”陈明说。“嗯！”我握住陈明的手，点了点头。
现在，我又和陈明成了一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。
4
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
5
陈明是我的邻居，我们俩从小就在一起玩，现在又是同班同学，关系十分好。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，这个木船可是我熬夜完成的！”话一说完，我把手一挥，把他的木船朝地上砸去，只见船裂成四块了。陈明也不甘示弱，又在我的船上踩了几脚，然后我们头也不回的朝反方向走了。从此我们断绝了友谊，虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方谁也不理谁，就当对方不存在。
事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心摔了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，自己失去了一个好朋友。我怀着愧疚的心情又做了一个小木船。
几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，小声地说：“那天我太不小心了，不该把你的船摔坏。你能原谅我吗？”我一听，连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落，我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。
我和陈明都都把小木船珍藏起来，让它成为我们俩友谊的见证！
可以吗
E. 人教版语文六年级上册第五单元作文
哇，他这个人
他这个人，毛病数都数不过来，从来都是上学被老师K，回家被爸妈P，睡觉时，还有哥哥在一旁数落，若不是亲眼所间，你一定会认为他是生活在“文革”时期的资本主义家，天天被批斗。
他最大的爱好便是“耍赖”，上次的足球比赛，对方的球员先来了一个二过一，然后一个凌空抽射，身为守门员的他判断失误，让对方进了一个球，他马上对裁判和对方7号说：“不算，不算，我还没准备好呢！这球不算……”在他的死缠烂打下，裁判和对方只好勉强同意了。第二次，对方的前锋又先一个妙传，传到10号脚下，然后10号又传到了占据门前最佳位置的8号脚下，8号轻轻一捅，球就进了，他一见，知道队员们一定会骂他，就有做好了耍赖的准备。他可真是铁齿铜牙，把好好一个球说成了越位，看来，他耍赖的技术还不是一般的高！他也常对同学们说：“耍赖要的可不止是理论，看我，就是理论、经验都十分充足，典型的实力派选手！”当然，他“演讲”时台下总是会不时地发出“切”的声音。
虽然他缺点怎么也数不过来，但是，优点嘛，还是有那么一两个。比如，他的人缘不是一般地好，因为他说话幽默，长得还可以，所以，从幼儿园开始，他的朋友就可以从北方的黑龙江排到南方的嘉陵江，当然，他与学校的女明星闹绯闻的次数也不在少，因此，他被扣上了重色轻友的帽子，不过他可重来不为此而感到烦恼，因为他知道这正是人缘好的表现。
如果有一天，你夸某个人长得还可以，他回答说：“其实我也很苦恼呀！”那估计你遇到的就是他了。
你猜到他是谁了吗？
对手就是伙伴
我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。
从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。
她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！
记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。
我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀
我的朋友“闲事迷”
我的这位小伙伴什么都好，就是爱管闲事，你劝他，他都不听。就因为爱管闲事，他不知吃了多少亏，可碰到闲事，他就忍不住管了起来。于是我便把他称作“小雷锋”。
记得有一次，我们俩背着书包正往回家的路上走着。忽然看见一位老奶奶正在车站中乱窜，不时走上公交车同司机搭讪，还不住地叹气。这一声声叹息声引起了我们这位“小雷锋”同志的注意。便上前同路人了解情况，我见他一副要管闲事的模样，忙拉了拉他的衣服：“快回家吧，我的肚子已经在鸣不平了。”可他就像没事人一样，径直走到了老奶奶的身边，只见他俯下身子对老奶奶说：“老奶奶，你为什么不在家中，却跑到外面来了！”
老奶奶一听，像是找到了救星似的，连忙说：“唉！人老了，在街上转了两圈就不知道东南西北了。你看，我人也走不动了，方向也搞不清了……”还没等老奶奶说完，他就挺起胸脯说：“老奶奶，你放心，我保证一定把你安全送回家。”当他问清老奶奶的地址后，我就不得不和他一起扶着这位素不相识的老奶奶走向同我家相反的方向。真倒霉，之际爱管闲事也就算了，还害得我也同你一起受苦，我心里不满地嘀咕着。
一路上，“闲事迷”和老奶奶聊得可欢啦。老奶奶说起他在街上转了大半天的经历和感受。老奶奶说她在街上找不到路时也问过许多人，但别人都只告诉她大致的方向就匆匆离去了，不愿同她说话。老奶奶还叹了一口气说：“现在的人啊，与我们那时不同了，都怕把麻烦惹到自己身上。这不，他们见我年纪大了，生怕在帮忙过程中出什么岔子，那就是跳进黄河也洗不清了。”听了老奶奶的这一番话，我的脸一下子红了，幸亏路上没行人，我的脸才没被别人看见。不知不觉中，我们把老奶奶送到了家。此时的我已经疲惫不堪，但心里却是喜滋滋的，因为我在闲事迷的带动下也被动地做了一件好事。这时，我才恍然大悟，“闲事迷”爱管闲事的事因，他是在管闲事之中获取快乐的啊！
画外音：
“闲事迷”有一种助人为乐的精神。我们每个人都要有助人为乐的精神，就像雷锋叔叔那样。在学习和生活中，多帮助别人，多做一些力所能及的好事，能让别人感到温暖，让社会成为我们共同的家，让我们自己更快乐。虽然“闲事迷”有一点“吃亏”，但是我还为有这一位“爱管闲事的伙伴为荣。以后我要以他为榜样去管那些闲事。
他就是——王炯，以后，你遇到烦恼事，可以求助他。
F. 人教版语文小学六年级上册第五单元作文
小河
家乡，高密市那么朴素迷离，家乡的那条河更是美丽。是啊！河水清清的
流，是那样美丽，是那样的轻柔。
春天，大地回春，万花齐开，绿柳发芽，千山万水也从长眠中醒来了。一
切景物都生机勃勃献出自己的美。家乡的小河是静寂的，只是轻轻的流着，河
底的鱼欢快的游着，正像我的心情一模一样，也是欢呼雀跃的。这时，我总是
想：原来河水是没有颜色的阿，是那样清洁的啊！
夏天，伴随着春天的去也来了，太阳炙烤着大地，好像要把地球烤化了做
最热的一个星球一样。河边，青青的，小河映着绿树，如果不小心，一定会扑
通一声跌入河中，不过，洗个凉快早也值得，反正河水又不脏。我经常坐在河
边，想着事，享受着一阵一阵凉风。噢！小河是绿色的啊。
秋天，枫叶红了，一阵阵炳烈的秋风刮来，冻得人直打哆嗦，树上的叶子
落了下来，扑入水中，从远处看上去，像一条金子铸成的河，是那样高贵、美
丽。噢，秋天原来是金黄色的啊。
冬天，大雪纷飞，鹅毛般的大雪乱飞着，时不时刮来一阵北风，让人真想
回到被窝里好好睡一觉。小河结冰了，是那样的厚实，可以在上面滑冰，但鱼
儿们并没有停息快乐的玩耍，像春天一样的玩耍着。噢，小河真正的颜色是白
色的啊。
我感觉我想一个画家，描绘出小河的轻柔的美
G. 六年级上册语文第五单元作文
人教版六年级上册语文第五单元作文
真正的朋友
我和陈明不仅是同班同学，
还是一对形影不离的好朋友。
我们俩相处地十分融洽，
从未吵过
架，也从未闹过矛盾。可是，那天却发生了一件不愉快的事情。
一天，
我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。
陈明见我的小木船做得特别精致，
就拿在手
里翻来覆去地摸着、看着，总舍不得放下。这时，他一不小心把我的小木船摔坏了。看着我
精心制做的小木船被陈明摔坏了，我顿时就来了气，大声嚷道：
“你赔我的小木船！你赔我
的小木船！
”陈明红着脸，有些不知所措。他低下头，诚恳地说：
“对不起，我不是故意的。
”
我愤怒地吵闹着说：
“你就是故意的！今天你如果不赔我的小木船，我就和你没完！
”说着，
我举起拳头就要向陈明打去。
陈明本能地往后一躲，
正好踩在我的小木船，
把我的小木船踩
了个粉碎。
我气愤极了，
一把夺过他的小木船，
使劲摔在地上，
并用脚把他的小木船踩得
“粉
身碎骨”
。然后背起书包，头也不回地回家了。我们的友谊就这样“破裂”了。
后来，每当我俩碰面时，我总会把头扭到一边，不理陈明，还和别的同学一起勾肩搭背，故
意冷落陈明。而陈明好像有什么话要对我说似的，
可就是开不了口。就这样，我们度过了一
天又一天„„
有一天，在体育课上，我在训练跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝盖碰流了血，疼得
我直咧嘴，眼泪也在眼眶里打转。可周围没有一个人。这时，陈明正好从操场前经过，他看
见我抱着膝盖，
一个人蹲在操场上，
便大步向我跑来，急切地询问我的情况。我当时忘记了
和他的矛盾，于是我告诉了他。陈明听了，赶紧掏出洁白的纸巾，帮我把伤口清理干净，然
后一只手扶着我，一只手夹着我的胳膊，
小心翼翼地陪着我回教室，并且不断地安慰我。望
着陈明满头的汗水，我心里既感动，又内疚。真想对他说：
“对不起，其实是我错了！
”可我
迟迟没有说出口，但泪水却早已涌遍满脸，就这样，我们又重归于好了。
在以后的日子里，你总能看见我和陈明一起玩耍、
嬉戏的身影。因为我们约定：要做一对宽
容、和睦、永不分离的好朋友！
她，个子高高，
没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌—
—李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。
开始我没在意，
一个黄毛丫头，哪能比得上我
堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，
因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之
手，关切地询问道：
“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！
她是大队委员，就当汇报思想：
“没什么，语文书丢了！
”
“没什么？”对方现出惊讶的神情。
接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书
初高中海量作文大全
小升初 中考满分 高考满分 高考零分
递给我：
“书给你。以后可别毛手毛脚的。
”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧
不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。
“什„„什么，给我，你可怎„„怎么办？”我半天
才吞吞吐吐地挤出几个字。
”
“不要紧，我有办法。
”
“那今天怎么办？”
“那就合看。
”于是我
俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，
我打开书包，
语文书却工工整
整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角
向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！
她正在那儿抄两篇掉了的课文。
她往书上看了一句，
便抄在书页大小的白纸上，
传进我耳里
的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然
后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出
浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃„„”
上课了，
她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈
感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
同学留在我心中的印象
也许我沉默的同时，
生活给我带来了很多，也带走了很多。有值得让我追回的什么，也
有让我该去放弃的什么吧。
也许我不敢正视这些问题，
因为我疲惫我身躯，
实在没有力气要
去与什么作战，
在去从注定身边夺回我的应有。经历了现实一次次的洗礼，
面对生活，
我懂
得的太少了。好似人生的字典里只有无情，残酷，无奈，没有美好可言。我变了吗，不，我
没的变，只是在生活中多为自己插了一把快刀。
也许年龄在飞奔，
成熟在靠近心灵。
求知的欲望越来越强，
而付出与回报总是不成正比。
以前我能将学业放在第一位，
因为那时我还有理由有力气去追求，
相信着光明使者它就在前
方，就这么同命运争着斗着，近来我才发现，始终伪背不了，命运的着弄，还是被注定编排
着一样。经过一翻学程的来回，
我最终还是一无所有，面对知识我莫明其妙的，由然而生了
一种错觉。
好似我所做的一切，
一切都成了多于的，
一切不在有结果，
我感到我很孤独，
在生活面前，一切的一，一的一切都加以勉强作修饰一样，勉强着生活，勉强着学习，勉强
着让自己快乐。
慢慢开始相信着，
相信着生命的意义很轻微一样，
追逐的感情也开始学会放
弃了。初中毕业后，我选择了中专，脚步踏进了中专学府，本以为一切都是美丽的，一切都
同我想的那样，
几年后我会无悔的走进社会，
走近自己的理想。
但每好的东西它全活在了暇
想里，
一切却都与之想反了，都一一离开了我的计划。努力奋斗是不在会有结果的了，
无论
怎么去反抗我仍然还是会回到最坏的原地。
也许这是我来到这里的唯一体会吧，
付出的结果
那就是没有结果。为此，
我开始在家人的不理解中生活了，似乎一次次的痛楚，只有眼泪来
作以发泄，一片黑黑的天空，只的我一人去支撑。我好累，却不敢大胆的说言口，因为所有
的一切，都是自己选择。也许我能接受的也只是面对，面对一切的无奈。
在生活里，在命运中谁都想赢，但总有输家。我也应该化分在后者吧，面对自己，面对
人生也许现在的我输的很惨，
摔的很重。
我将我的青春时光全都赌在了我的学程里，
将自己
的梦想丢在了一颗不知道会枯萎的希望小树上。
明知前方不在有光亮，
却停留在了等候上—
—（中专毕业证）
。
也许我该走——该走的都走了，也许我应留——还有一个惦念的等
H. 小学六年级上册语文第五单元作文500字~600字
留在心底的人
随着年龄的增长，时光的流逝，记忆长河中许多事情都已经渐渐的淡忘了，唯独这件事，令我记忆深刻。它犹如一颗闪亮的繁星，一直照耀在我的心中。
那天，是一个平凡的日子，寒风呼啸，窗户上结满了霜，地上的雪结成了冰。也就在这寒冷的天气中，我的鞋子破了一个洞，走在路上，一阵阵凉意随之进入我的脚内，让我浑身发颤。走走回家的路上，我看见了一位修鞋的老爷爷：他只穿着一身简朴且破旧的棉袄，坐在破旧的凳子上，旁边的一套工具生着秀。我转了一下脑袋：要不去把鞋补补吧。我走到他面前，说：“爷爷，你能把鞋补一补吗？”“当然可以了”他说。于是我坐在凳子上，把鞋脱给他，便看着他细心的给我修鞋。
趁这个时候，我仔细的打量着他：上衣是那样的单而薄，那双布满皱纹的双手，正在熟练的给我补鞋，上面也有几个创可贴，饱经风霜的脸上布满了皱纹。就在我真在思考他为什么在这么严寒的天气中来修鞋呢？他突然地说：“鞋修好了，需要五元”我吓了一跳因为我只有三元。我结结巴巴地说：“对不起，我只有三元，剩下的钱明天给你行吗？”他想都没想就直接说：“没事的，你给我三元就够了。”“这两元，我一定会还你的”“不用不用，我的时间也就剩下那么短了，要那么多钱也没有什么用，你把钱留给你自己吧，多给自己买点吃的。”我望着他，不由得眼圈红了起来，鼻子也酸了起来。但我什么都没有说，就跑回家，那了钱还给他。
他是多么的善良质朴呀！他温暖着我的心田，让我知道了做人，去学会做人。
I. 六年级上册语文第五单元作文（人教版）
我的小伙伴 我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。 从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。 她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！ 记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。 我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！