小学性教育读本全部

❺ 为什么《小学生性教育读本》引发家长吐槽尺度太大！

据浙江网络电台报道，杭州萧山一位妈妈吐槽学校发的《小学生性专健康教育读本》并晒属出图片，引发网友热议。

以下为该微博的截图内容。

TIP：说明一下，网友贴出的第3张图只拍到了画面的一半，原意为“不要给别人看自己的生殖器”。并且，这位家长截出这样一个图，也太断章取义了。

❻ 《小学生性教育读本》引发家长吐槽：尺度太大，你怎么看

总体而言，我赞成给孩子正确的性健康教育，并且，孩子的性健康教育应该贯穿于青少年成长的全过程；同时，关于孩子的性教育问题，教育工作者、家长和相关领域的研究人员，以及全社会，还有大量问题需要深入思考，探讨，还需要做大量的工作。

比如说，性教育是科学教育还是道德教育等涉及根本性问题，甚至发起辩论，在讨论和辩论中，获取大多数的共识等。

我们的家长在不断进步，也需要不断进步，作为一门在校开设的课程，“阴茎”“阴道”等男女生殖器名称，假如是“活泼严肃”的科学表达，我相信我们的家长最终一定能接受。

❼ 适合12岁左右性教育读本

思想品德书

❽ 小学生性教育读本有错吗

没有错的啊

❾ 性教育读本引发争议，尺度多大合适

总体而言，我赞成给孩子正确的性健康教育，并且，孩子的性健康教育应该贯穿于青少年成长的全过程；同时，关于孩子的性教育问题，教育工作者、家长和相关领域的研究人员，以及全社会，还有大量问题需要深入思考，探讨，还需要做大量的工作。
首先，我认为，孩子不是试验品。在孩子的性健康教育展开之前，有些问题需要先进行深入探讨，譬如：
①我们为孩子开展性教育教育的目的是什么？
②孩子的性健康教育需要什么内容？
③孩子的性健康以什么样的形式出现在孩子面前合适？
④在孩子的性健康教育过程应该注意什么？
等等... ...
然后，这些问题的广泛深入讨论之后，会逐步形成整个社会的共识。我想，这是这次《小学生性教育健康读本》尺度太大的争议给我们揭示的一个思考。
其次，我注意到此次争议的焦点在于“过于直白的词汇”，那么问题在于，除了使用这么直白的词汇进行表达，还能不能使用其它表述，其它表述是否就一定会把对孩子的性教育变得“隐晦”或这达不到教育的目的，这是值得思考。
第三，我想，我们做孩子的性健康教育的根本目的是为了孩子更好，更健康。那么，对孩子的性健康教育的内容应当健全，譬如除了“性生理”教育，也莫要忽视了“性道德”、“性心理”和“性法制”的教育，而现在提到“性教育”，很多谈论的都是“性生理”的教育。
第四，教育本身是分阶段的，你一上来就给孩子讲大学数学，他能马上听懂吗？还有，对孩子的性健康教育就不能考虑我们的传统文化了吗？我们的传统文化是含蓄的，但也具有很大的包容性，所以我不认为一上来就是“露骨的”、“直白的”，或者照搬国外的，这背后与方式方法的需要探讨。
第五，我们的家长在不断进步，也需要不断进步，作为一门在校开设的课程，“阴茎”“阴道”等男女生殖器名称，假如是“活泼严肃”的科学表达，我相信我们的家长最终一定能接受。