小学毕业班语文综合评估五

① 小学毕业班语文综合评估卷(五)

小学毕业班语文综合评估卷(五)答案
21、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。（ 栩栩如生）
22、喝着这早就享有很大名声的龙井茶，我不禁高兴得手脚都舞动起来。（享有盛誉）（手舞足蹈）
23、走了一天的路，我又饿又冷，难以忍受。（ 饥寒难耐）
24、为我攻克这座堡垒，我军战士前面的人上去了，后面的人也紧跟着上去。这样坚持到底，毫不放弃的进攻，使敌人心神受到极大震动。（ 前仆后继）（坚持不懈 ）（心惊胆寒）
25、越过高大险峻的山岭，穿过各种声音嘈杂纷乱的街道， 我们白天黑夜不停地赶路，这一天，终于来到了全世界闻名的长城脚下。（崇山峻岭）（人声鼎沸）（日夜不停）（举世闻名）
26、态度温和，举止文雅的李明经过深入的思考，不慌不忙，非常镇定地说：“在学习上只有集中全部注意力，勤奋得不知疲倦，才能有所收获……”他说起话来像流水一样连续不断，而且有深刻的含义，让我们越想越觉得有意思。（文质彬彬）（深思熟虑）（镇定自若）（全神贯注）（孜孜不倦）（滔滔不绝）（意味深长）（回味无穷）
27、这种事情虽然同学们都因为经常看见而习惯了，但我仍然心里急得像火烧一样。我想，怎样解决这个像火烧眉毛一样急的事呢？（ 司空见惯）（心急如焚）（燃眉之急）
28、她走路时抬着头，挺着胸，精神饱满，哪像一个疾病缠身的人？（昂首挺胸）
29、罗盛教奋勇向前，不顾生命危险地跳入水中救落水儿童。（奋不顾身）
30、经过老师的讲解，我突然一下子明白过来。（恍然大悟）
31、当北方还是雪后一片银白的世界，南方 已是春意盎然。（银妆素裹）
32、李老师对大家态度温和，容易接近，大家都很喜爱他。（平易近人）
33、为了完成这项任务，他夜晚接着白天地工作。（夜以继日）
34、这场洪水灾害的场面使人感受很深，震动很大。（震撼人心）
35、同学们都是思想单纯，活泼可爱。（天真烂漫）
36、中国文化学识丰富，又专又深。（博大精深）
37、同学们天天、时时生活在一起，感情很深。（相濡以沫）
38、看着这幅颜色繁多、灿烂多彩的画，他笑了。（绚烂多彩）

② 小学毕业班语文综合评估（五）答案所有的

21、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。（ 栩栩如生）
22、喝着这早就享有很大名声的龙井茶，我不禁高兴得手脚都舞动起来。（享有盛誉）（手舞足蹈）
23、走了一天的路，我又饿又冷，难以忍受。（ 饥寒难耐）
24、为我攻克这座堡垒，我军战士前面的人上去了，后面的人也紧跟着上去。这样坚持到底，毫不放弃的进攻，使敌人心神受到极大震动。（ 前仆后继）（坚持不懈 ）（心惊胆寒）
25、越过高大险峻的山岭，穿过各种声音嘈杂纷乱的街道， 我们白天黑夜不停地赶路，这一天，终于来到了全世界闻名的长城脚下。（崇山峻岭）（人声鼎沸）（日夜不停）（举世闻名）
26、态度温和，举止文雅的李明经过深入的思考，不慌不忙，非常镇定地说：“在学习上只有集中全部注意力，勤奋得不知疲倦，才能有所收获……”他说起话来像流水一样连续不断，而且有深刻的含义，让我们越想越觉得有意思。（文质彬彬）（深思熟虑）（镇定自若）（全神贯注）（孜孜不倦）（滔滔不绝）（意味深长）（回味无穷）
27、这种事情虽然同学们都因为经常看见而习惯了，但我仍然心里急得像火烧一样。我想，怎样解决这个像火烧眉毛一样急的事呢？（ 司空见惯）（心急如焚）（燃眉之急）
28、她走路时抬着头，挺着胸，精神饱满，哪像一个疾病缠身的人？（昂首挺胸）
29、罗盛教奋勇向前，不顾生命危险地跳入水中救落水儿童。（奋不顾身）
30、经过老师的讲解，我突然一下子明白过来。（恍然大悟）
31、当北方还是雪后一片银白的世界，南方 已是春意盎然。（银妆素裹）
32、李老师对大家态度温和，容易接近，大家都很喜爱他。（平易近人）
33、为了完成这项任务，他夜晚接着白天地工作。（夜以继日）
34、这场洪水灾害的场面使人感受很深，震动很大。（震撼人心）
35、同学们都是思想单纯，活泼可爱。（天真烂漫）
36、中国文化学识丰富，又专又深。（博大精深）
37、同学们天天、时时生活在一起，感情很深。（相濡以沫）
38、看着这幅颜色繁多、灿烂多彩的画，他笑了。（绚烂多彩）

③ 谁有小学毕业班语文综合评估（五）的全部答案

评估（五）

一、换成语
1．波澜壮阔 2．巧夺天工 3．饶有兴致 4．抑扬顿挫 5．情不自禁 6．夜以继日
7．不屈不挠 8．如饥似渴 9．一丝不苟 10．绚丽多彩 11．猝不及防 12．声嘶力竭 13．风景如画 14．争先恐后 15．心急火燎 16．暴跳如雷 17．赞不绝口 18．眉开眼笑
19．举世无双 目瞪口呆 20．昂首挺胸 21．惟妙惟肖 22．久负盛名 手舞足蹈 23．饥寒交迫 24．前赴后继 坚持不懈 胆战心惊 25．崇山峻岭 人声鼎沸 日夜兼程 举世闻名
26．温文尔雅 深思熟虑 从容不迫 全神贯注 孜孜不倦 滔滔不绝 意味深长 回味无穷
27．司空见惯 心急如焚 燃眉之急 28．奋不顾身 29．恍然大悟 30．和蔼可亲
31．深有感触 32．天真烂漫 33．博大精深 34．朝夕相处 35．五彩缤纷
五、写含有“手”字的成语。
手舞足蹈 情同手足 手到病除 身手敏捷 握手言好 心灵手巧 爱不释手 举手之劳
六、写含有“言”和“语”字的成语。
1．三言两语 2．千言万语 3．胡言乱语 4．豪言壮语 5．甜言蜜语
6．自言自语 7．冷言冷语 8．风言风语 9．流言蜚语 10．花言巧语

④ 小学毕业班语文综合评估五第三题

不知道对不对。我就是这样写的~（求赞~）可能有些小错误，见谅！

⑤ 小学毕业班语文综合评估(15)答案，急急急~要五到六题的，有评估卷的就帮忙一下啦，还有小学毕业班语文综合

评估（十五）
一、 看拼音，写词语。
撰写 铸造 杜鹃 无辜 隐瞒 玫瑰 菩萨 咖啡 虐杀 诠释
二、 同音字填空。
澜 篮 婪 蓝 峻 骏 竣 俊
三、 按要求，写成语。
1.来去无踪 火眼金睛2.千钧一发 安然无恙3、绞尽脑汁 水落石出
四、1．C 2.B D A C
五、课内外积累。
1．文学作品 《三国演义》、《寄小读者》、《唐诗三百首》、《悲惨世界》等；
《林肯传》、《爱迪生传》等；《昆虫记》、《十万个为什么》等。《现代汉语词典》
2．书到用时方恨少须读古今书读书全在自用心纸上得来终觉浅
学而时习之，不亦悦乎？书犹药也，善读之可以医愚。（等）
3．勤读报会读报
4．当局者迷，旁观者清苏轼不识庐山真面目，只缘身在此山中
六、阅读短文，完成练习。
1.欣喜若狂 渴望 háng yíyǔ
2．④ ⑤ ②
3．：“ , 《 》。：‘ ，！ ’ ”
4.钟爱有加：非常的的疼爱。脱胎换骨：比喻彻底改变立场观点。
6．欣赏是一门艺术。既要学会以积极健康的心态去欣赏别人，鼓励别人，成人之美；也要正确看待别人对自
己的欣赏，不能自我陶醉，要把别人的欣赏作为进取的动力，争取更大的成绩。
七、略

⑥ 小学毕业班语文综合评估5答案所有

波澜壮阔 巧夺天工 兴致抄勃勃 抑扬顿挫 情不自禁 夜以继日 不屈不挠 如饥似渴 一丝不苟 绚丽夺目 猝不及防 声嘶力竭 如诗如画 争先恐后 心急如焚 暴跳如雷 赞不绝口 眉开眼笑 举世无双 目瞪口呆 久负盛名 手舞足蹈 饥寒难耐 前赴后继 坚持不懈 惊心动魄 崇山峻岭 人身鼎沸 日夜兼程 举世闻名 温文尔雅 深思熟虑 从容不迫 全神贯注 孜孜不倦 滔滔不绝 意味深长 回味无穷 司空见惯 心急如焚 燃眉之急 奋不顾生 恍然大悟 平易近人 震撼人心 天真烂漫 博大精深 形影不离 绚丽多彩。后面我暂时没时间发了。

⑦ 小学毕业班语文综合评估(五)第一大题答案 求…………………！

1——20题的呢？

⑧ 小学毕业班语文综合评估（五）答案 在线等

一、
波澜壮阔 巧夺天工 兴致勃勃 抑扬顿挫 情不自禁 夜以继日 不屈不挠 废寝忘食 一丝不苟 绚丽多彩 猝不及防 声嘶力竭 如诗如画 争先恐后 心急如焚 暴跳如雷
富丽堂皇赞不绝口 眉开眼笑 独一无二目瞪口呆 昂首挺胸
二、
近义词：交头接耳-窃窃私语 引人注目- 举世闻名 千方百计-想法设法 相安无事-安然无恙
反义词：欢天喜地-愁眉苦脸 一筹莫展-胸有成竹 坚定不移-将信将疑 垂头丧气-神气活现

⑨ 小学毕业班语文综合评估

你是要试卷吗，是哪一个省份的，哪一个版本的？
小学毕业班评估卷

语 文 试 卷

一、积累运用（共分）

1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（8分）
líng lì wǔ rǔ jùn ɡōnɡ pái huái
（ ） （ ） （ ） （ ）
kāng kǎi zī xún dǐ yù zú náo

（ ） （ ） （ ） （ ）
2．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（6分）

废（ ）忘（ ） 舍（ ）为人 匪（ ）所思 居（ ）思（ ）

万古长（ ） 同心( )力 日( )月累 兴高( )烈

如火如（ ） 画蛇( )足 ( )假虎威 花团锦（ ）

3．学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。（4分）

写出AABC式成语：（ ）（ ）

写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ）（ ）

4．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了! （4分）
（1）小明不禁忍不住笑出声来。
（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（2分）
例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常，人们会感冒。
（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? ______________________________________________

例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” ___________________________________________________________________
6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）
（1）粉骨碎身全不怕，____________________。
（2）________________________，相煎何太急?
（3）________________________，化作春泥更护花。
（4）千门万户瞳瞳日，________________________。
7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分）
（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（ ），（ ）。”（选自《为人民服务》）
（2）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。（选自《匆匆》）
（3）弈秋，通国之善弈者也。（ ），其一人专心致志（ ）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（ ）。（选自《学弈》）
二、阅读理解（共34分）

（一）阅读下面的文章，完成练习。（12分）

从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。

①专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。②虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。

除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。

1．本文从 、 、 等方面说明了“雪”有令人惊奇的功能，第三自然段的第一句在文中所起的作用是 。（4分）

2．第二自然段中划横线的两句话分别运用了哪种说明方法？有什么作用？（4分）

（1）

（2）

3．请根据文章提供的信息，用简洁的语言解释“超软水”。（2分）

4．“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响，请举例说明。（2分）

（二）阅读短文《竹林深处人家》，完成练习。(22分)

她，一个中年妇女，但过早花白的头发使她看起来更像一个饱经风霜的老妇人。此刻，她迈着沉重的步子，把头垂得低低的，蹒跚地向车站走去。

她没有带一点儿子平时喜爱吃的东西，只是带着一个母亲忏悔、痛苦而又羞（愧 魁）的心去看望在少年管教所劳动教养的儿子。

她径直走向入站口，默默地排在长长的队伍后面。目光突然触到入口处墙上量身高的标尺，心顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是一条闪光的皮鞭……

“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童音传来。多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃！”

“妈妈好！妈妈好！”小男孩抱住妈妈的头，甜甜地说。

“妈妈不好！”她的声音在颤抖，嘴唇在嗫嚅，双脚不由自主地跨出了长长的队伍，一下站到这对陌生的母子身边。

这突如其来的举动，使年轻的母亲有点愕然了。 等看清冲过来的是一个“老妇人”时，她轻蔑地哼了一下，用睥睨的目光望着“老妇人”：“你是说谁呀？”

“我是在说自己，也是在说你！”她内疚而又真诚地说。

“我有什么值得你说的，真是奇怪！”年轻的母亲气恼地回答。

“妈妈，我们走！”小男孩摇着妈妈的头撒着娇（摧 催）促。

“不能走！”她显得十分激动，声音都嘶哑了。

“你凭什么不让我走？”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。

“凭一颗忏悔的母亲的心！”她眼里闪动着泪花，语气是那样（郑重 凝重），并且颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇拙文，不，尝尝这粒苦果吧！”

年轻的母亲放下手中的小男孩，好奇地接过报纸。 猛然，一个醒目的标题映入眼帘——《从一张车票说起——一个母亲的忏悔》！

“啊……你的孩子就是这样……”一口气看完，年轻母亲的目光越来越复杂，有同情，有羞愧，有后怕，脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。

“妈妈，我们快走呀！A ”小男孩不耐烦了，摇着妈妈的腿嚷着。

“不，不能走，我们补票去！B ”年轻的母亲说道。

1、划去短文中括号内不正确的字或词。（3分）

2、写出下列词语的近义词。（3分）

愠怒（ ） 惶恐（ ） 内疚（ ）

3、“撒着娇”的“撒”在文中的读音应是 ，用音序查字法先查 。“撒”在字典中的解释有①张开；放开②施展③排放，这里应选第 种解释。（3分）

2、文中用很多感叹号来表达人物丰富的情感，说说A、B感叹号的不同作用。（2）

A处：表示小男孩

B处：表示年轻的母亲

4、联系上下文回答问题。（11分）

（1） “一个稚嫩的童音传来”，老妇人为什么会觉得这是“熟悉而又可怕的声音”？（2分）

（2）《从一张车票说起——一个母亲的忏悔》是那位中年妇女写得一篇忏悔的文章，联系上下文想一想，她在忏悔什么？（3分）

（3）注意带点词语，说说你对“年轻母亲的目光越来越复杂，有同情，有羞愧，有后怕，脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。”这句话的理解。（4分）

（4）妈妈的态度变了，做法变了，孩子一定是疑惑的，年轻母亲会怎么跟孩子说？请你合理想象，代替这位母亲向孩子解释、对孩子进行教育。（2分）

_______________________

三、习作（共30分）

在成长的历程中，我们都犯过不少大大小小的错误，也有很多关心我们的人，在指导、、帮助、教育我们，使我们健康成长。这里，一定有你难以忘怀的事情。请选择其中的一件事，细致地进行描写。要求：内容健康，描写具体生动，450字左右，题目自拟。