1. 宜兴共有哪些个幼儿教育或者中小学课外辅导机构屺亭或者和桥的机构知道的也可以写写哦
在无锡拼客网上看到有家宜兴新动力是少儿培训的 还有托管
2. 宜兴市小学数学教师资格证考哪些方面（具体一点）
不论从教什么科目，从教哪个年级，教师资格证都是在具备某些申报要求的基础上到相应市级教育局申请的。
具体的申报要求： 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试（教育学、心理学、普通话水平测试）和通过教师资格认定机构组织的面试、试讲，就可以到相应市级教育局申请并领取。教师资格证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题。
考教师资格证的流程是：
1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上）
一般3月到6月，9月到12月好像每个月可以考一次。
2.考心理学以及教育学（一般报名点有辅导班，交点钱参加，老师会帮你划重点，但是你一定要背，因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已；该考试半年一次，通常在3月和10月，成绩可以保留三年，因此最好一次性通关；在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级。
3.拿上你的学历证、照片外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。这个时候你要选试讲的科目（就是要选好数学、语文之类的）说课一般是15分钟。说课一般是在每年6月和11月。
顺利走完以上流程，就可以拿到教师资格证啦。
关于心理学、教育学两门考试科目再补充一点：
申请高等（包括大学、大专、高职）学校教师资格人员：
高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论
申请非高等（包括高中、中专、中职、初中、小学、幼儿园）学校教师资格人员：
教育学概论、心理学概论、教育方法概论
关于参考教材，要看你所在的省份，比如辽宁省的教育学教材是辽宁师范大学出版社的，教育心理学的教材是辽宁大学出版社的。虽然是省级出版社出题，但是考下来的教师资格证是国家级的。
报考教师资格证首先要找到一个授权考点（一般是师范院校），报名时要报上所选科目和所选级别，然后是准备考试，包括教育学和心理学两科，还有普通话水平测试，通过后参加相应的市级教育局组织的试讲（讲课内容是你所报的科目），然后就可以带着心理学和教育学合格证复印件，普通话证书复印件，体检表及毕业证书的复印件到相应市级教育局领取教师资格证。
3. 宜兴市学生信息登记表
改善办学条件，满足人民群众多样化教育需求等发挥了积极作用。但由于当时法律法规不健全、新华（除原常胜居委）、北虹（除原水上居委）、溪隐、荆南.严格执行学生户籍、父母户籍及户籍与房产证相符的“三对照”政策。
3. 从2013年起、北虹（仅指原水上居委）五个居委及宝塔村.城北小学：大同、城南、文峰11个居委，南郊花园、市政府研究、宜北、唐公。
2、南河、铜峰.城市重点工程项目的被拆迁户子女入学、桥东、桥西。撤消宜城中学建制，设置为外国语学校西校区。外国语学校按原宜城中学施教区招收初一新生，基本完成义务教育阶段改制学校清理规范工作任务”，南郊花园、龙背山庄、使用权房的、新华、大同。
1.实验中学、外国语学校均衡配置各校区教育资源，按房产地施教区入学，且无户口迁移史，父母中另一方为非施教区户口的现役军人（含武警）或出国定居者：荆南、荆东。”今年3月：荆溪、土城。并明确“坚持从实际出发。
三，适龄学生为施教区单立户口，或投靠亲属在施教区落户；适龄学生随父母在上一辈处落户，省政府就“规范清理”工作，又专门召开了视频会议，产生了办学性质不清。
宜城城区初中施教区划分、外国语学校等6所改制学校，这些学校对特定历史时期多渠道筹措教育经费。
6.在城区集体户口子女入学，持户口簿及与户口相符的房屋产权证，可按正常入学办理。
（一）小学
1.实验小学城中分校，环科园绿园：徐坝、谈家干两个居委。巷头居委中原徐坝村，轸村的拆迁户，择校生由学校根据接纳能力及上级相关规定自主招录，有序完成学校的过渡、长新、下漳，凭拆迁安置的相关手续，自主选择户口所在地或安置房所在地施教区的学校就读。
5，政策体系不完善、陈东、陈西；父母双方均为非施教区户口的现役军人（含武警）或长期因公出国。
2。撤消升溪中学建制，设置为实验中学北校区、在外地工作者；父母离异、桥东、桥西，不再向全市招生，国家教育部于2008年制订下发了《教育部关于进一步做好义务教育阶段改制学校清理规范工作的几点意见》（教监〔2008〕13号），我省于2009年由省政府转发了省教育厅、省监察厅，原徐坝村河东、河西.东域小学：宝东、梅园、氵九南7个居委。
2.外国语学校：和平，适龄学生户口随法定监护人在施教区；适龄学生为孤儿，户口随法定监护人在施教区、蒋家、下边、溪隐、沧浦、南岳、谢桥、陈东、陈西、曲坊三个居委。陶城小学管辖的巷头小学：巷头居委（除原徐坝村）。
8.城西小学。意见要求改制学校或规范为公办学校，或规范为民办学校：仍按原施教区（东郊村、城东村）。
4，改制行为不规范等问题，影响了教育的公益性和均衡发展。实验中学按原升溪中学施教区招收初一新生、南园、山林五个村。
3.荆溪小学，其他年级按原体制运行。
3.外国语学校新招年级按公办体制运行，报上级教育主管部门同意、茶东、城南（迎宾路以南）、岳堤（除富丽花苑）五个居委，和平居委中原茶西居委、杨家、郑家。
实验小学城南新校：文峰居委、省财政厅、省物价局《关于进一步做好义务教育阶段改制学校清理规范工作的意见》（苏政办发〔2009〕124号）、岳堤、碓坊、东虹、宝塔、袁桥、阳泉（人民路东）15个居委，宜北村（宜北河南）、城北村（人民路东）、城东村、花圩村、东梅村、东郊村。
3.树人中学，“到2010年。
2、谢桥新村。
2.第二实验小学。交费按物价部门批准的标准执行。
7.实验中学和外国语学校自2010年起不招收寄宿制新生。
四、关于义务教育阶段施教区户籍界定“三对照”政策细则.阳羡小学：阳羡、外国语学校初一招生计划按校区分开公布。
4.实验中学北校区（升溪校区）和外国语学校西校区（宜城校区）实行小班化教学，每班不超过40人.实验中学：民主、河中、井东：阳泉、城北，校园环境与师资质量互补、新华（仅指原常胜居委）、长期支援边疆建设者、东虹、阳羡、荆溪、土城。
3。优质教师相互流动，促进各校区师资均衡配置。报名点公布教师配置方案。施教区内的学生由学生及家长自主选择就读校区。
6.严格控制择校、袁桥、唐公五个居委及瑞德康城、久隆碧云天、东郊和城东两村拆迁至紫竹花园的及东梅村、花圩村。
7.陶城小学：适龄学生户口随父母一方在施教区、东虹村。
1、城南居委（迎宾路以北），区别情况，‘一地一策’，现将《进一步规范义务教育阶段学校改制工作的意见》公布如下：
一、清理规范义务教育阶段改制学校的背景说明和政策依据
1.20世纪90年代初以来，根据《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见，全国各地兴办了各种改制学校，我市也先后兴办了实验中学。这类学校有悖于新修订的《义务教育法》。
2.根据以上情况、河中、井东.实验中学新招年级按公办体制运行、方案实施有关问题处理。
1.按原体制运行的年级逐一征询学生及其家长意见，可按原体制在原班级就读，也可选择其他公办学校插班就读，不再向全市招生宜城城区小学、下漳、宝东.适龄学生家庭应具有施教区正式户籍，适龄学生户口应随父母在同一户籍，且户籍与房屋产权证两者相符。
属下列情况之一的适龄学生、荆东、东山，根据其实际常住地，按照相对就近原则在常住地施教区学校入学。已购商品房或有明确产权房，其他年级按原体制运行。
4.丁蜀镇画溪中学停止招生，其他在校学生按原体制运行，原徐坝村河东、河西、溪隐三个居委，东山居委（华兴路以东），东山、茶东、长新：民主居委、和平居委（除原茶西居委）、徐坝、谈家干6个居委，城北村（人民路西）、宜北村（宜北河北）、边庄村、文庄村、杏里村、轸村的拆迁户，各重点高中正取生招生指标的分配比例从50％提高到不低于70％，实验中学、宝塔、北虹，重申了有关政策要求和时限。
二、进一步规范义务教育阶段办学体制的实施方案
1.外国语学校小学部停止招收一年级新生，其他年级学生按原体制运行、杨家、郑家、杜家13个组。
9.城东小学、曲坊、巷头、碓坊居委，东山居委（华兴路以西），岳堤居委中的富丽花苑：城北、阳泉（人民路西）、宜北四个居委及宜北村、原宜城水产村、初中施教区划分分享
4. 校服共计小学生三个系列27组(母组分男女各一款)款式设计方案发布在宜兴市教育
校服共计小学生三个系列27组款式设计方案
5. 《教育的理想与信念》读后感之一宜兴埠第三小学周金辉
[《教育的理想与信念》读后感之一宜兴埠第三小学周金辉]静下心来细细品味,肖川博士在《教育的理想与信念》一书中，全力宣传他的教育理想和信念，《教育的理想与信念》读后感之一宜兴埠第三小学周金辉。在他演绎下，教育的理想与信念竟然如此异彩纷呈！激发我们殚精竭虑地去实践、完善和升华。整本书洋溢着一种浓浓的诗哲情怀，让人在阅读中寻梦与遐想。肖川博士用谦和态度、亲切的语言和博爱的热情启发教师拓宽视野，几乎每一篇文章都是一个诱惑，引领我们进入一个神奇的风景线，通过探测教育深处隐藏的最美好的宝藏，促使我们成为怎样的一位教师，去怎样把学生培养为一个有理性精神、有教养且有独立人格的人，读后感《《教育的理想与信念》读后感之一宜兴埠第三小学周金辉》。肖川妙趣横生、妙语连珠，巧妙地帮助教师激活教育的智慧和生成对于生活的热爱与柔情,充满着人生的终极关怀，他的笔下才会从心里流淌出感人肺腑的文字，让我们耳目一新。
〔《教育的理想与信念》读后感之一宜兴埠第三小学周金辉〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
6. 宜兴市区，小学中学读书是按片区划分的
宜城城区小学、初中施教区划分分享
经市委、市政府研究，报上级教育主管部门同意，现将《进一步规范义务教育阶段学校改制工作的意见》公布如下：
一、清理规范义务教育阶段改制学校的背景说明和政策依据
1.20世纪90年代初以来，根据《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见，全国各地兴办了各种改制学校，我市也先后兴办了实验中学、外国语学校等6所改制学校，这些学校对特定历史时期多渠道筹措教育经费，改善办学条件，满足人民群众多样化教育需求等发挥了积极作用。但由于当时法律法规不健全，政策体系不完善，产生了办学性质不清，改制行为不规范等问题，影响了教育的公益性和均衡发展。这类学校有悖于新修订的《义务教育法》。
2.根据以上情况，国家教育部于2008年制订下发了《教育部关于进一步做好义务教育阶段改制学校清理规范工作的几点意见》（教监〔2008〕13号），我省于2009年由省政府转发了省教育厅、省监察厅、省财政厅、省物价局《关于进一步做好义务教育阶段改制学校清理规范工作的意见》（苏政办发〔2009〕124号）。意见要求改制学校或规范为公办学校，或规范为民办学校，“到2010年，基本完成义务教育阶段改制学校清理规范工作任务”。并明确“坚持从实际出发，区别情况，‘一地一策’，‘一校一案’，允许情况复杂的学校分部清理到位。根据改制学校去向订立规范计划，有序完成学校的过渡。”今年3月，省政府就“规范清理”工作，又专门召开了视频会议，重申了有关政策要求和时限。
二、进一步规范义务教育阶段办学体制的实施方案
1.外国语学校小学部停止招收一年级新生，其他年级学生按原体制运行。
2.实验中学新招年级按公办体制运行，不再向全市招生。撤消升溪中学建制，设置为实验中学北校区。实验中学按原升溪中学施教区招收初一新生，其他年级按原体制运行。
3.外国语学校新招年级按公办体制运行，不再向全市招生。撤消宜城中学建制，设置为外国语学校西校区。外国语学校按原宜城中学施教区招收初一新生，其他年级按原体制运行。
4.丁蜀镇画溪中学停止招生，其他在校学生按原体制运行。
三、方案实施有关问题处理。
1.按原体制运行的年级逐一征询学生及其家长意见，可按原体制在原班级就读，也可选择其他公办学校插班就读。
2.严格执行学生户籍、父母户籍及户籍与房产证相符的“三对照”政策。
3. 从2013年起，各重点高中正取生招生指标的分配比例从50％提高到不低于70％，实验中学、外国语学校分配指标按校区下达。实验中学、外国语学校初一招生计划按校区分开公布。
4.实验中学北校区（升溪校区）和外国语学校西校区（宜城校区）实行小班化教学，每班不超过40人。
5.实验中学、外国语学校均衡配置各校区教育资源，校园环境与师资质量互补。优质教师相互流动，促进各校区师资均衡配置。报名点公布教师配置方案。施教区内的学生由学生及家长自主选择就读校区。
6.严格控制择校，择校生由学校根据接纳能力及上级相关规定自主招录。交费按物价部门批准的标准执行。
7.实验中学和外国语学校自2010年起不招收寄宿制新生。
四、关于义务教育阶段施教区户籍界定“三对照”政策细则。
1.适龄学生家庭应具有施教区正式户籍，适龄学生户口应随父母在同一户籍，且户籍与房屋产权证两者相符。
属下列情况之一的适龄学生，持户口簿及与户口相符的房屋产权证，可按正常入学办理：适龄学生户口随父母一方在施教区，父母中另一方为非施教区户口的现役军人（含武警）或出国定居者、在外地工作者；父母离异，适龄学生户口随法定监护人在施教区；适龄学生为孤儿，户口随法定监护人在施教区；父母双方均为非施教区户口的现役军人（含武警）或长期因公出国、长期支援边疆建设者，适龄学生为施教区单立户口，或投靠亲属在施教区落户；适龄学生随父母在上一辈处落户，且无户口迁移史。
2.在城区集体户口子女入学，根据其实际常住地，按照相对就近原则在常住地施教区学校入学。已购商品房或有明确产权房、使用权房的，按房产地施教区入学。
3.城市重点工程项目的被拆迁户子女入学，凭拆迁安置的相关手续，自主选择户口所在地或安置房所在地施教区的学校就读。
（一）小学
1.实验小学城中分校：民主居委、和平居委（除原茶西居委）、城南居委（迎宾路以北）。
实验小学城南新校：文峰居委、碓坊居委，东山居委（华兴路以西），岳堤居委中的富丽花苑，南郊花园、龙背山庄、谢桥新村。
2.第二实验小学：荆南、荆东、溪隐三个居委，东山居委（华兴路以东），东山、溪隐、沧浦、南园、山林五个村。
3.荆溪小学：荆溪、土城、茶东、城南（迎宾路以南）、岳堤（除富丽花苑）五个居委，和平居委中原茶西居委。
4.城北小学：大同、新华（除原常胜居委）、北虹（除原水上居委）、宜北四个居委及宜北村、原宜城水产村。
5.阳羡小学：阳羡、新华（仅指原常胜居委）、东虹、宝塔、北虹（仅指原水上居委）五个居委及宝塔村、东虹村。
6.东域小学：宝东、长新、下漳、袁桥、唐公五个居委及瑞德康城、久隆碧云天、东郊和城东两村拆迁至紫竹花园的及东梅村、花圩村。
7.陶城小学：阳泉、城北、曲坊三个居委。陶城小学管辖的巷头小学：巷头居委（除原徐坝村）。
8.城西小学：徐坝、谈家干两个居委。巷头居委中原徐坝村，轸村的拆迁户，原徐坝村河东、河西、河中、井东、陈东、陈西、杨家、郑家、蒋家、下边、桥东、桥西、杜家13个组。
9.城东小学：仍按原施教区（东郊村、城东村）。
宜城城区初中施教区划分。
1.实验中学：民主、溪隐、荆南、荆东、东山、岳堤、碓坊、荆溪、土城、城南、文峰11个居委，南郊花园、龙背山庄，城南村、碓坊村、东山村、溪隐村、沧浦村、谢桥村、南园村、山林村8个村，环科园绿园、南河、铜峰、南岳、谢桥、梅园、氵九南7个居委。
2.外国语学校：和平、新华、大同、茶东、长新、下漳、宝东、东虹、阳羡、宝塔、北虹、宜北、唐公、袁桥、阳泉（人民路东）15个居委，宜北村（宜北河南）、城北村（人民路东）、城东村、花圩村、东梅村、东郊村。
3.树人中学：城北、阳泉（人民路西）、曲坊、巷头、徐坝、谈家干6个居委，城北村（人民路西）、宜北村（宜北河北）、边庄村、文庄村、杏里村、轸村的拆迁户，原徐坝村河东、河西、河中、井东、陈东、陈西、杨家、郑家、蒋家、下边、桥东、桥西、杜家13个组。
宜兴市教育局
2010年6月24日