在人的一生中，有许许多多的“过去”，也有许许多多的“未来”，而人们往往憧憬“未来”，当“未来”已成了“现在”，人却又会怀念“过去”。我在人世间呆的日子还不长，才12年，但“小升初”之后我也“有幸”有了这种感受。
六年级时，我们的班主任（也是我们的语文老师），是我见过的最好的老师，她在六年级上学期开学答应我们不拖堂、不占我们的课，她完完全全做到了，并且，她讲课讲得也很好，布置作业是非层次布置的，这样，我们这些基础好的学生就不用再做那些抄生字之类的无意义的作业了。但是，我也有些烦她，她认为纪律、团队精神比学习更重要，倘若她什么时候来到班上看到班上乱哄哄的，她便会占用她的课给我们上“体育课”或“思想品德课”，以此来教训我们，在她的领导下，我们班的班风十分好，也十分团结，成为了全级六个班中纪律、学习最优秀的班级，可我认为这太浪费时间了，我们来到学校是学习的，不是干这些“闲事”的。并且当时我觉得我们的课很简单，每天在校按照老师的要求学习，晚上回来做做作业，临考试复习复习就能考出一个很好的成绩；因此我便很憧憬老师说的“所谓的”初中紧张的生活，希望上了初中就不用再干这些闲事了，也可以摆脱那“劳神又费力”的“高效课堂”了。
终于，我升入了初中，第一天报到时我们是7：30到校，但到了晚上老师便宣布了我们以后的作息时间：早上6：30到校，晚上7：30才放学。我在升入初中之前早已做好了早上早起的心理准备，所以当听到这个作息时间后，我没有半点惊讶，心想既然是初中生了，就应该与小学生不一样了，还很自豪。于是第二天早上我兴致勃勃地5：00就准时起来了，结果到校后校门还没开！第三天我还是早早起了床，我们军训三天，接下来就歇双休日。星期六的早上，我一下子睡到了十点！我是个勤奋的学生，从开学第二天至今（已经是下学期开学两个月了），我都很早就起床，经常都是很早到校，而没有过一次迟到，但到了双休日，就必须得“补觉”，不然下个星期的精神会非常差。而那种自豪感早已变成了对小学生作息时间的羡慕。
初中，真可谓是学习的专卖店，在我们这些好学生的校园生活中，除了学习还是学习。上课时自然是很认真的听讲、自然是很认真的完成练习；在课下，也是抓紧每一分每一秒的做题、问问题；吃饭时间也总是尽力挤到最短。即使如此，目标还是不能实现，每天都要承受这心理上巨大的压力。好怀念小学时那丰富多彩的校园生活……
小学六年级的我还幼稚的憧憬着初中的紧张生活，现在却早已厌倦，怀念起了我的小学时代；人真是可悲，总是失去了才想起珍惜……但是，我觉得还不晚，既然初中是学习的专卖店，那我就当它最大的顾客，把“学习”买尽、买光！既然回到过去是不可能的了，那我们不如抓住现在的光阴，努力学习，让以后回忆起来，不再有遗憾。
『贰』 即将毕业，我要搞个小学回忆录，帮忙取个有点深意，含义的名字。好的加分~
朝阳集。
用毛爷爷的话来说，你们是八九点钟的太阳。
『叁』 小学六年回忆录：同学一篇，老师三篇（1~4年级的班主任，5~6年级的班主任，还有一位1~6年级的数学老师）。
班主任
初中，我以为我不会遇上一个脾气好、不是挺严格的班主任，但是我错了，我们的老师虽然严格了点，但是脾气好，也有点幽默感（还是个女老师呢）。她长的不高（没我高），带着一副眼睛，看起来很严肃。听爸爸说，这个语文老师很负责任的，而且也很会教学。
报名时，老师要我去剪了我那积了一个暑假的头发剪剪，没办法，这里不是小学，在中学如果头发不合格就不能进去的，唉，没办法，再喜欢耍帅的人也得遵守校规，毕竟已经是中学了，不是小学那样放松。不过，辛苦了小学到大学的12年，到了大学，就可以放松了。过了几天，老师就把那些校规说了M遍，我们班有几个调皮的同学，但是无论他怎么调皮都不能惹老师生气，所以我知道了这位老师的忍耐。第二天来到学校，开学典礼开始了，校长正介绍自己时，老师悄悄的走到我的旁边，对我说：“你是不是还没有去剪头发啊，怎么还是那么长？”“长？我昨天才剪了啊，这还长啊。”“你再去剪一次，这样不行。”天哪，这都还要剪，没办法了，只好再剪过。
班主任她虽然教语文，但她的数学也一样是顶呱呱。在一次数学课里，我们的数学老师抄了几道题给我们做，然后再去另外一个班抄出来给另一个班的同学们做，数学老师是另一个班的班主任，所以在他们那个班监督他们做，然后去讲题。我们这个班做完了，但数学老师还没有讲完，所以就自习先。过了一会儿，我们的班主任看数学老师还不来，就对我们说：“算了，我来讲讲这几道题吧。”“你会数学？”我们班的一位同学问。“怎么不会？我数学成绩也是很好的。”老师回答，然后，她开始讲起了这些算术题目……过了一会，她快讲完这些题目了，数学老师才来，班主任看见数学老师来了，就赶紧让位给数学老师讲课…
文老师真是牛啊，语文数学都精通！
学校里的石凳子
我在一个景色优美的学校里读书，而最特别的景色大概就是草地上的石凳子了。
石凳子是河里挑选来的，形壮各异，凹凸不平，有的像馒头、有的像牛奶箱、有的像半个月亮；大小不一，小的像儿童凳，大的有小沙发般大。石凳子的中间围着一张茶几般大小的石桌。有的还经过人工加工，更加漂亮！
春天有人坐在石凳子上聊天、谈心，夏天有人坐在石凳子上乘凉，秋天有人坐在石凳子上赏月，冬天有人坐在石凳子上晒太阳。啊！坐在学校的石凳子上望见的天空特别宽广，偶尔还看见有飞机从天上飞过，有时竟然忘记了时间，坐了一个体育课。然而和同学在那里谈话是最好的时光，谈话中可以了解对方心情，从而安慰或一起开心。
我喜欢学校里的石凳子，它们给人们带来了许多欢乐。
那些需要楼主自己修改下 虽然只有几篇，但是很麻烦的，给个推荐也好
『肆』 小学生活回忆录怎么写
大概早在1年级,就老想着小学毕业,快点长大,可是这时间就象跟我作对似的，真的好慢，小时候每天下午作业一做起就在那幼稚的看那个＜大风车＞，那个时候还看的特别津津有味，每天如此．到了2年级，就不看＜大风车＞了，改看动画城，那个东东也是幼稚的要命，真是佩服我自己怎么会去看？最令我不敢相信的是，我还天天看，妈咪回忆说我有一天没看，竟然气的吃不下饭，实在是很搞笑哎，最起码我这么觉得．
然后就上了3年级，其实2年级时妈咪对我的学习就抓的很紧，因此我的学习一直不错，3年级那阵确实是我最用功的一年，挺佩服我那阵的，我妈不停给偶买一大堆卷子＼书，可是我还作的不亦乐乎，先在就不行了，那阵我特别想毕业，真的．特别的想．4年级嘛，和3年级差不了多少，学习任务也是挺繁重的，比我现在6年级要重多拉，那时，老师就跟个疯子一样，就把你逼到让你写啊，数学老师不停的让你练，家长不停的跟你买科辅资料，反正那阵我没自杀确实是了不起的．
5年级是我小学生涯中最痛苦的1年，这年，学习抓的不那么紧了，可是作业却堆积如山，从那个时候起，我们全年级的同学都有了一股叛逆的味道，可能是青春期来的预兆吧，当然，我也不例外，记得那时每次老师把一大堆作业布置完了，全班所有人都站到桌子上，高呼：”打倒XXX老师！革命群众（学生）万岁！”，那时觉得特英雄，现在想起来却特幼稚，写还是得写，不过发泄还是有还处的．
今年我6年级，马上就要毕业会考了，说真的我心里还真没准．
6年的小学生活这么快就过去了，我真的有一种说不出的感觉，一种涩涩，一种苦恼，似乎还有1种开心．
不够你在补充补充吧，
『伍』 怎样设计小学毕业回忆录封面
最好温馨一点，用温色系的颜色做主调。
再写一些比较煽情的话
『陆』 写一篇在学校生活 学校过程的回忆录 形成不少于2000字的书面材料
我教学之旅“列车”的起点站，是1950年秋始于丹阳农村小学径数十年的一路停靠行驶。而于1989年夏到达终点站苏州幼儿师范学校。每个人从事的职业，都经历着必然的演进过程。这犹如文艺作品展示的故事情节一样，都有故事的开端、发展和结局。我的教学故事是在苏州幼儿师范结尾的。回忆在这里首尾历时12年的教学生活，虽没有什么满怀的踌躇之情可抒，但也有一些难忘的往事可忆。
1978年，国家彻底废除了“文革”期间所立的大学和中等专业学校新生，一律招收由基层推荐的在岗“工农兵”入学的规章；全面恢复了通过考试，录取新生的招生制度。这年暑假，我校按国家计划，招收了经考试录取的建校后的首届新生40名。开学前，我被调来学校讲授《文选》课，有机会参加新生报到的接待工作。记得开学那天，我在浒墅关火车站迎接到来自昆山的新生邱惠新，相帮护送来的家长挑着邱惠新的行李到学校。2005年秋第一届学生与老师聚会，邱惠新同学见到我时兴奋地忆起27年前，我相帮她挑行李的往事呢！
学校正式上课是10月中旬了，我有幸为我校第一届学生上了第一节课。那时，十年“文革”对教育所造成的巨大创伤，治理未愈，所废待兴。上课无课本，教材需自编。我按教学计划的安排，第一课（第一单元）为学生简要地讲述了《中国文学发展史》。这届学生是“文革”期间的历届高中毕业生。他们中有不少人曾做过中小学和幼儿园的民办教师；也有的曾做过农村的“赤脚医生”和乡镇企业的管理员，思想都较成熟，有见解和判断识别力。他们都深感到十年“文革”，错失了读书的好时光，因此都非常珍惜现在能考取学校，得到接受系统文化知识和专业技能教育的好机会，所以求知欲都很强烈热切。听课专注入神，作业细心认真。他们学而不厌砥砺不懈的刻苦精神，鼓舞了我“教学相长”的激情，而使我千方百计地上好每一节课。可以说，师生之间相互尊重相处坦诚关系融洽。象这样一个由明理喻事、刻苦自励、进取不懈的学子组成的班集体，如今恐怕鲜见矣！我一生教过的班级逾百个，现在仍能一个不错地呼叫出学生的姓名者，唯独这个班级了。
我教学的帷幕，是在这里的讲台上徐徐落下了。因为是落幕，所以总有较多的依恋和回忆。我退休前两年，因为学校课程开设时间的安排，按省教育厅的通知需进行调整。我所任教的历史课，由原来一年级开设，改为三年级教授了。因无历史课可上，学校主管教学工作的领导征求我的意见，能否上三年级的职业，《道德概论》课？我翻读了一下这本由国家统编的中等专业学校政治教材后，觉得“有道可论，有德可说”，于是，我便欣然应命了。
这本教材对各行各业的未来从业者（即在校学生）今后应遵循的职业道德规范和行为准则，都有分门别类的专章论述。在课时安排上，我侧重于阐述教师道德行为规范的相关章节。在教学中，我贯串了“学高为师，身正为范”——师范教育的特殊意义及其崇高价值，并以韩愈“师者，所以传道、授业、解惑也”的名言，以及“追求知识和美德”与修身立业的关系等等理念，以告诫学生——未来的为师者，应遵循的这些“大道”。学生的听课情绪，未因内容的空洞说教而感到枯燥乏味，课堂气氛都始终显得活跃而不沉寂。记得讲《恋爱、婚姻和家庭道德》一章时，这群情窦初开的年轻人，对这个问题都流露出难以掩饰的神秘兴趣。在讲授有关爱情的理论概念时，我以古今典型的爱情故事作诠释，以喻道明理。如以《孔雀东南飞》、《牛郎织女》、《天仙配》、《梁山伯与祝英台》等故事为例，以阐述和颂扬爱情的坚贞纯洁和专一的高尚可贵，评说“朝秦暮楚”和金钱为上等恋爱观的不可取。以此诫示青年学子们，将来一定要慎重处理好，这件事关终身幸福的大事。在课堂上，我讲得入神，学生听得有趣，不时引起哄堂大笑声。
我国的教育事业，正随着经济的飞跃而快速发展。目睹我校30年的发展史，实令人为之惊叹不已。学校规模由建校初，首届学生只有一个班40人，发展到现在学生逾千人、班级超20个的高等幼儿师范学校。校址也从浒墅关镇郊的偏僻陋巷，迁移到苏州的著名风景区虎丘山塘街。校园内黛瓦粉墙和亭台楼阁的古建筑，与塔影映池曲桥幽径组成的人文风光，谁不依恋？学校的优美教学环境，催化了播种耕耘者的教书育人的激情。因此，教学能手芸芸，科研成果累累。我高兴地看到近十年来，教师在各级报刊上发表的文章有253篇之多，获奖论文高达197篇之多。见此喜人成果，不禁联想起我在校教历史时，所尝试进行的初级的教学研究。为清除文革期间，极左思潮对学校历史教学造成的毒害以肃清流毒，批判《文汇报》的一篇奇文：《这是一场革命——评秦始皇“焚书坑儒”》这群丑类把秦始皇“焚书坑儒”——焚毁典籍戮杀书生的野蛮残暴行为，说成是“一场革命”。为驳其谬论，我写了《也评秦始皇》，刊载在1984年第四期《中学历史教学》上，而有幸成为我校教师在正规刊物上发表的第一篇论文。在历史教学和历史研究的领域里，需要“拨乱反正”以还历史原有正貌的事实，实在是太多了。此后，我又写了《铁木真——成吉思汗的不朽功业》、《绥靖政策、狭隘的民族主义思想和二次大战》、《简论曹操的功与忠》……我在历史教学中，反复为学生解释什么叫历史？而不断地告诉学生《历史》作为课本，它所记载的应是从古到今的事实。因此学习历史，要做到：掌握史料，独立思考；去伪存真，客观分析。并说学习历史知识是这样，做人也应这样。
我从教40年，历经暴风骤雨式的政治运动：五十年代的思想改造、反胡风运动、肃反整风反右、向党交心；六十年代席卷全国的文化大革命，等等运动。由于家庭出身和社会关系复杂等原因，每次运动来临时，我都如临薄冰似的在小心翼翼地等待着风往雨歇。我最终还是未能避及“文革”期间的干部下放劳动，带着全家到阳澄湖畔农村“安家落户”的命运。
1976年，随着祸国殃民的“四人帮”被诛、极左思潮源头的被堵，在政府加速全面落实知识分子的政策中，我终于离开了被放逐而去的阳澄湖畔，并有机会来到这里任教。尽管极左思潮的余波，尚在少数顽固者的头脑里微澜兴动，但政治民主化进程的加速，人们的投诉已有人倾听，玩弄权术整人的戏法，已难见奏效了。
不经风雪的吹袭，是不知春阳的和煦。我在幼儿师范12年的教学生活，称得上是我一生教学生涯中最美好的时光。因而使我难忘，令我恋念。岁月悠悠去，往事历历留。当年听我《文选》课、《历史》课和职业《道德概论》课的学子们，对于师生之间“教与学”互动的点滴往事，不知尚依稀可忆否？因为回忆恰似一杯醇酒，耐人回味沉醉。
『柒』 小学毕业班回忆录封面怎样设计才好看
你要设计书皮封面吗？说清楚是电子版还是打印版，不然怎么设计。电子书有专门制作软件
『捌』 求一篇“小学生活回忆”的文章
听见别人提起“小学”这两个敏感的字眼，思绪不由得被扯回10年前。
如果有人问我还记不记得小学的事情，我一定会回答：“为什么不记得呢？”现在想想仍然觉得小时候的我是那么的好笑，而那些记忆是那么的好玩。一次上课不注意在剪指甲被老师抓到，她问我在干什么，我竟然回答说在剪手指。老师差点笑出声来，还假装要帮我剪手指，我呢就吓哭了。哈哈哈，现在想想真的是好好玩啊。还有一次是在下雨的时，现在总觉得那雨是下入了心里去了，只是因为让我撑雨伞帮她挡雨，而我却在她把车牵出来时走开了，只是因为我看到老师有雨衣，却没想到老师出来就问我为什么不等她。从那时起，我就学着帮人一定要帮到底，就算她有“雨衣”，也许她还需要一把“雨伞”.
一切的一切是都那么可爱，想着想着就少了一些烦恼。人生几何啊，有时我们也需回头看看我们曾经走过的那段路。
我们欢笑，因为我们曾一起度过；我们拥抱，因为我们即将分离；我们守候，因为我们还会相遇。
我轻轻的走，正如我轻轻的来......
小学似梦
小学的一段记忆深刻地映在我的心里~~~~
那时，学校只有一排瓦房，三个班级，门口是一条土路，有的时候在那上体育课跑步
学校旁边有个公园，班级组织经常去春游 ，那时的日子虽然艰苦，但充满着欢声笑语。
现在，学校有了天翻地覆的变化。一幢3层楼的房子竖立起来，又有了一个操场，这时的环境虽然好了许多，但没有了从前纯洁的欢笑。
过去了十多年，小学的记忆犹新，回忆真是一种享受。
小学生活的回忆
在小学生活的回忆里，从一年级到现在，种种的回忆至今还是历历在目，点点滴滴的快乐时光也无法遗忘。
在小学里，最快乐的回忆是三、四年级，老师总是有耐心的教导著每一件新的事物；三年级的音乐老师也用游戏的方式指导我们，让我开始喜欢上音乐。还有下课时间和我一起玩耍、嬉戏的好友，使我天天都沉醉在欢乐的笑声中，虽然现在大家都以分班，但这些快乐的回忆，会永远保存在我的心中。
光阴似箭，岁月如梭，转眼之间，大家都已升上五年级，课业压力也逐渐增加，升上高年级，我并没有和以前的好友同班，不过也结交了许多新朋友。新的老师上课方法不一样，但也是生动活泼又有趣，有时老师会和我们聊聊她以前学生时代的趣事，下课时，我偶尔也会找以前的三五好友叙叙旧，有时写一下交换日记，还是可以维持过去的友谊。不过五六年级趣事也不比三、四年级时少呢！
五年级下学期时，有一天老师向我们宣布了一则重要的喜讯，大家听到了也感受到了老师的喜悦，原来老师怀孕了！从那天起，我就常常跟老师聊聊她的小孩和小孩的未来，老师的预产期是在暑假，过了几个月后，月考的日期步步逼近，全班都拢罩在月考的压力下，经过了几个礼拜的努力，月考终於结束了，暑假也离我们越来越近，老师的肚子也越来越大，连玩了几拜，放暑假了！放玩暑假后，五年级的我们变成了六年级的大哥哥大姊姊，老师婴儿也出生了，满月时老师也有请全班吃弥月蛋糕，还拿小婴儿的照片给我们看，模样可爱极了，而这件事也收录在我心中的『国小回忆录』里，成为最特别的回忆。
六年级的趣事可是会把我的「回忆录」给塞爆呢！尤其是和大家去毕旅的时光，虽然知道自己待在北峰国小的时间不多，有些感伤，但那三天我还是玩的很快乐。白天的行程和朋友走在一起，边聊边走，沿途欣赏风景，尤其是清境农场和日月潭的风景真是美的无话可说，晚上和好麻吉打枕头战、吃泡面、打打牌，真是快乐！
如今回想起这些往事，算算自己，也只剩几个月就得告别母校，只希望过去不管是三、四年级还是五、六年级的朋友，都可以是永远的朋友；三、四年级和五、六年级的美好回忆，也可以永远存留在我心中。
『玖』 小学毕业回忆录上应该怎么写
按时间的顺序写，从刚进校，然后早读 ，做操，上课，下课，放学，接着可以写老师和同学，最后写写一些愿望啊，然后总结全文，点题。
『拾』 我要做一个小学毕业的回忆录 谁能用word帮我做一个有背景和表格的
用WPS设置你喜欢的背景和表格就OK了