小学老师送给毕业生的诗歌

① 小学我们即将毕业诗歌

有一段岁月叫小学
六年不算长
我们还没有学会把作业写工整
转瞬间就毕业了
做了批改学生作业的小老师了
五年也不算短
几千个白天和黑夜
装在篮子里是沉甸甸的
摞起来怕要高出课桌许多吧
摊开来更是长长又长长的
一段经历呵

有一处原野叫母校
那是春天的原野
秋天的原野
我们在春天里走根发芽
我们在秋天里抽穗扬花
琅琅的书声
淅沥的雨声
以及劈劈啪啪的拔节长高的声音
构成了原野里最令人心动的乐章

有一片森林叫师长
白杨树是高大的
梧桐树是深邃的
银杏树是无私的
白玉兰是慈祥的
透过晨曦和暮霭
我们看见校领导、老教师、
年轻教师、女教师
还有班主任朝着我们走来
一同走来的还有
一片绿荫
一缕目光

有一群丑小鸭叫同学
三年的寒窗
也许没有造就白天鹅
但丑小鸭真切地已经长大了
尽管没有一飞冲天一鸣惊人
但是我们分明看见了丑小鸭
正在面朝蓝天逆光翱翔了

有一种难以割断的关系也叫同学
有一种难以忘却的情感还是叫同学
第一次相识时
它是名词
挂在嘴边感觉是
抽象的朦胧的大大咧咧的
甚至是轻飘飘的
是那种难以承受之轻
毕业时
它是动词
暗暗地埋藏
静静地蓄积
缓缓地酝酿
感动和孤独时
它是形容词
一个人忍不住兀自悄悄落泪
或者带着微笑和遗憾细细回想
而相聚时
更愿意它是一个程度副词
今夜就让它这20年来
沉淀的积攒的以及承受的一切
无边无际地挥洒吧
无拘无束地释放吧

② 老师和学生一起朗诵的诗歌（小学毕业时）

我们一起用心捧起童年的雨滴，
我们一起用双手挽留童年的风。
我们在春内天的田野上祝愿童年的容生活
可以永恒。

那纯洁的白云是我们欢乐的过去，
那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，
那空气中激荡着的，
是我们露珠般闪烁的笑声。

羡慕我们吗 白云和蓝天。
嫉妒我们吗 清风和雨滴。
我们为这童年的灿烂深深的感动。
童年真好 真好童年。

③ 小学要毕业了,要一首这样的诗歌和歌

岁月带得走时间 却带不走我对你的思念
毕业带得走思念 却带不走你我同窗的回情谊
时间飞的越远 思念就越深答 思念越深 情谊就越浓
喝一盏茶 饮一杯酒 轻轻的道一声：朋友 珍重！
毕业了,送你一个粽子:
配料:友谊.帮助.开心.
储藏:放置在你心中最暖的地方
生产日期:从我俩认识开始
保制期:永远

岁月带得走时间 却带不走我对你的思念
毕业带得走思念 却带不走你我同窗的情谊
时间飞的越远 思念就越深 思念越深 情谊就越浓
喝一盏茶 饮一杯酒 轻轻的道一声：朋友 珍重！

《毕业歌》

我们用明媚的春光，编织那七彩的梦。

我们在金色的秋天，收获那燃烧的理想。

同一个蔚蓝的追求，共一个绿色的希望。

牢记母校的嘱托，为祖国贡献力量。

一双双热情的手，把成功之路开创。

一片片敞开的心扉，拥抱新世纪的霞光。

在充满希望的大地上，献出我们的赤诚。

用我们的青春和智慧，托起那明天的太阳。

④ 小学毕业歌颂老师的诗歌，四个人朗诵，最好是全班一起上的！急用

赞美老师
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导版
我曾记得您那新增的几根银发权
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师 您是天使
九月，献给老师
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。

教师颂
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳

⑤ 小学要毕业了，想写几首诗送给老师和同学。老师两首，一首五言或七言，一首现代，同学们也一样。要原创！

雪花的幽谷是38.我小学也快要毕业了，因此我说：老师，我们随着您清晰风独特的讲回述，游弋于知答识的海洋，神游万里，六年的光阴如云烟电光一般掠过。但您却“蜡炬成灰泪事干”，老师我们爱您！你该被打，雪花的幽谷

⑥ 小学毕业送同学老师的诗 就要两句！

1、 莫道秋江离别难，舟船明日是长安。

2、 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

3、 与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

4、 明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年？

5、 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

6、 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

7、 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

8、 仍怜故乡水，万里送行舟。

9、 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

10、请君试问东流水，别意与之谁短长。

11、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

12、白玉一杯酒，绿杨三月时。春风余几日，两鬓各成丝。

13、此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。

14、轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

15、天明登前途，独与老翁别。

16、日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。

17、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。

18、梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。

19、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

20、南浦凄凄别，西风袭袭秋。一看肠一断，好云莫回头。

⑦ 老师送给小学毕业生的诗（快点）

走出童稚天真的幼年
迈向成功的起点
从此我们都是小大人
儿童节我们不专再是、
焦点

从此
我们成属为国家的希望
继续成长
我们
都会成为祖国的栋梁

回头
向校园挥一挥手
这里留下了我们美好的童年
再见
红领巾
但
鲜红的颜色
没有离我们走远
而是
由胸前融入了心田

亲爱的少先队员们
让我们把过去珍藏
充满激情的
去建设我们的希望

再见了
同学
再见了
老师
再见了
我生活了六年的校园
我们会永远铭记
这一切的美好
带着最初的梦想
去学习
去成长
去建设我们的祖国、守卫边疆

⑧ 小学生毕业诗朗诵 ：表达对老师、同学、校园的不舍。

1、仿佛昨天 才提起行李 在父亲的护送下踏入这一方校园

男1、而转眼间 却又要挥手告别 告别这难忘的青春岁月

女2、三年前 我们牵着一个美丽的梦 踏上了旭川这片土地

男2、三年里 我们经历了入学时的欣喜和惊奇 经历了向知识高峰不断攀登的艰苦探索

女1、在一起生活的日子里 我们哭过、笑过、忧郁过、快乐过

男1、在这磕磕绊绊中 我们成熟了 我们长大了 却 也要离开了

女2、寂静的夜晚 常常回荡着惜惜离别的校园歌曲

男2、离别的人群 深深表达着对旭川的无限热爱

（音乐：校歌）

女3、仿如山风一样，恰似清香一缕，月下寒梅数点，天畔一株白梨

男3、谁 不爱她的湖边垂柳 入水成影

女3、谁 不爱她的浴风晓林 小园艺菊

男3、谁又能 不沉醉于她的千般温柔 万种风情

合：最爱仍是贡井的山水 最爱仍是旭川的风月！

男1、如果 我还可以多一刻的停留，那么 我必然要迎着微风 再一次领略述怀楼的孤傲；积月潭的精巧，浴风林的幽深，知能楼的苍老

女1、我也要再去寻找那一瓣小花，还有那一片草地，我们曾经静静地休憩过

女2、但是……，但是我们还是要说再见了 在这个苍茫的夏天

男2、但是，我们还是要说再见了，在这个栀子花开的季节

女3、无论天是不是很蓝 我们还是踏着满地的碎屑 背上了沉重的行囊

男3、我们告别了亲爱的同学和师长 告别了往日的校园以及还带着暖意的宿舍

女1、我们只有把思念酿成一杯浓郁的酒 一饮而尽

男1、我们只有俯拾起往事的片片落叶 让故事重演

（背景音乐响起，回忆往事）

女4、那一年 我告别了流火的7月，来到了另一个天地 旭川校园

女5、这里是我们曾经为创造优秀班集体而日夜奋斗 这里留下了老师辛勤的汗水 这里留下了我们青春的足迹

女4、我们为了筹办联欢晚会而整晚兴奋，为了公开课而争先恐后

女5、我们曾经在下课后挤在阳台上 晒太阳 讲着不知道天南地北的笑话和趣闻

女4、我们还曾经为男生们在球场上的飒爽身姿而欢呼雀跃（羞涩状，激动）

女5、我们还曾经在熄灯后召开妙趣横生的卧谈会

女4、啊 我还记得你刚进高中时天真的眼神

女5、我也记得你第一次跟我说话时 羞涩的表情

……

女4、回忆 是 多么的奇妙！ 它把我们带回一个久违的世界！

女5、然而……然而 我的手已颤抖 我的嗓音 谙哑如霜

合：我们只能回忆 我们随着风 翩翩起舞 象一只蝴蝶 在回忆中寻找着通往未来的路

女2、南风轻轻吹送 相聚在光阴匆匆 时光在不经意间悄悄溜走

男2、回首校园生活的点点滴滴 重温三年来的心路历程 几多感慨

男2、让我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，

女2、听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌，

（背景音乐）

（男女2合）我们相视而笑。

女2、这样的歌声让我想起了那不再回来的从前， 想起了从前的日子里，曾经看到的无数次别离。

男2、我们也曾经在那些别离之外唱歌， 但今天轮到了我们。

女3、我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。

男3、为了这次道别，我们用了整个的青春作为铺垫。

女3、我们什么都准备好了， 这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，

男3、但是 但是泪水还是从我的心底奔涌而出， 就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。

女3、你对我说，不要再流泪了， 过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。

男3、但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。

合：那就让我们痛痛快快的哭一次吧。

女1、在这个夏天的风中，握着你的手，让我们再想起在一起走过的日子，想起那些不再回来的梦想，

男1、让所有的一切在心中再一次的走过，这可能是我们年轻岁月中最后的，也是最温柔的夏天。

女1、在这个夏天之后我们还将面对很多个四季，很多次别离，

但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别了。

男1、让我们把这个夏天一次次的想起，想起所有的欢笑和眼泪，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友谊与老师的关爱。

女1、多年以后，我们会在某个相似的夏夜，翻开那本泛了黄的纪念册，发现所有的字迹都将模糊，

男1、只有那朵被我们夹进本子的栀子花， 仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气。

女1、不要说了 让沉重的离别属于小说 缠绵的抒情诗 让毕业证印满黎明的吻痕吧

男1、让行李包背起几年的故事 装起了所有的欢乐和痛苦的日子

女3、让我们的眼睛望着眼睛 把流淌的心绪藏在心里

男3、让向往沿着教学楼延伸的阶梯 走向旷野、走向希望

女4、不要说了 今天 我们流泪了 可那不是忧伤 是歌唱

女5、今天 我们分别了 可那不是遗失 是珍藏

女2、不要说了 让沉重的离别消融在充满欢乐的晨曦里

男2、让我们互相祝福 把同窗的友谊紧紧夹进记忆

女1、让我们在一起多坐坐 我们彼此的笑容是永不褪色的留言本

男1、让我们在校园里多走走 我们自己的脚印 是永不磨灭的纪念册

女3、既然岁月已经给予我们许多许多 那我们就要好好选择

男3、我们要选择蓝天一样宽广的土地 让追求的旗帜

象攀着阳光春笋般升起

男合：在这个庄严的时刻

一切话语都是 多余的

让我们长满老茧的手和细腻的手

一起握住色彩般缤纷的过去

女合：让太阳沿着我们的背脊 上升吧

遥远的地平线 已经变的美丽

（校歌响起）

合：请相信我会再次回到你面前 唱起我们无悔的青春

请相信此刻虽然就要说再见 明天我们会再见

⑨ 关于小学毕业的诗歌

1、再见，童年！

听，操场上的嬉闹声，听，外出时的欢笑声；听，比赛时的呐喊声，听，军训时的口号声。

所有欢声笑语，在此时此刻，被谱写成爱的篇章。

看，同学们的你追我赶，看，老师们的认真批改；看，园丁们的细心灌溉，看，干净而亮堂的教室。

所有美好事物，在此时此刻，被定格在你我心中。两千一百九十天，有欢笑，比赛获胜的欢笑，外出秋游的欢笑……

有泪水，同伴受伤的泪水，你我争执的泪水……欢笑与泪水，成为小学六年生活里，最美好的回忆。回忆过去，从无知变得懂事，从天真走向成熟。

从“为什么”变成“我知道”……眺望未来，“智多星”变成“大博士”，“小班长”变成“大教授”，“小体育健将”变成明天的“冠军”……告诉我，两千多个日子，是谁伴我走过？

是你，伙伴，是你，老师！但愿我们跨越时空，彼此想念，彼此祝愿！

2、六年前的我

一如一株小树苗 ，如今已我已经开始茁壮成长，很快我就要离开这个温馨的摇篮，开始新的路程。

6年啊！难忘的点点滴滴 ，让我学会了许多许多 。

曾记得，运动会上我们的风采；曾记得，广播操比赛时我们的英姿。曾记得，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪 。

曾记得，我们一起在校园的早晨写诗构文 。曾记得，我们一起为了评选阳光少年而努力 。六年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。

老师、同学……一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会真的忘记？

六年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。 一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。

昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。

成长的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……

母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。

春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；

绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校....

3、母校

让我怎样感谢您，老师，我们就要毕业了。

六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过，我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影。

老师，我们一起去打球吧。老师，我的飞机模型做好啦。

老师，我的作文又发表啦。老师，合唱比赛我们得了第一名。

还记得运动场上您焦急的目光吗?那是我们奋勇争先的动力啊。

看到比赛胜利了，您和我们一起欢呼雀跃，那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花。

怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品。怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖。

怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛。

无论何时，有您就有了我们的欢笑。

看着我们一天天懂事了，您的脸上绽放出最欣慰的笑容，

您的心啊，时刻都在为我们跳动。

老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您。

老师，我们就要毕业了。六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落。

(9)小学老师送给毕业生的诗歌扩展阅读

中国的诗歌发展到唐朝，形成了一种新的诗体——律诗和绝句。因为它对每首诗句数、字数和平仄、用韵等都有严格的规定，故称为“格律诗”；因为它产生于唐朝而有别于前代的古诗，故又称为“今体诗”或“近体诗”。

绝句亦称“截句”、“断句”。每首四句，以五言（每句五个字）、七言（每句七个字）为主，简称为五绝，七绝。律诗起源于南北朝，成熟于唐朝初年。

每首八句，四韵或五韵，第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押；通常押平声韵。中间两联必须对仗。

分五言、七言两体，简称五律、七律。每首有十句以上的，则称为“排律”。

⑩ 关于小学毕业老师的诗歌

《园丁颂》
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！