小学教数学的教育书籍

① 小学数学教学方略的书籍简介

书名：小学数学教学方略
字数：158千字
页数：339
版次：1版
开本：850×1168 1/32
纸张：胶版纸
包装：平装
定价：32元

② 跪求“小学数学”教学方面的书籍

请教老前辈，教研组组长

③ 小学数学教师 应该看什么书

看一些优秀教师写的书籍吧。这些都是他们经验和智慧的产物。

做一些奥数题回目吧，这也是老师必备的答知识储备。

收集一些趣味数学知识或者题目吧，增加你的备课选择。

写一写教学的反思吧，可以更清晰的看到自己的教学行为。

做一些学生的家访吧，更好的了解学生有助于你教学。

发展一下自己的其他方面的兴趣吧，因为你要多才多艺才能赢得学生的喜爱。

总之新老师不要闲着。

④ 小学数学教师必看的理论书籍

一、数学纵横
1.1华罗庚，华罗庚科普著作选集，沪教，84[必读]
1.2张奠宙，数学的明天，桂教，99
[纵论数学与数学教育，书中的一些观点高屋建瓴，发人深省。系“走向科学的明天丛书”之一，数学方面另有：平面几何定理的机器证明，集合与面积，组合数学方兴未艾，精益求精的最优化，大千世界的随机现象]
二、波利亚理论与解题研究
2.1 G·波利亚，怎样解题，科学，82
2.2 G·波利亚，数学的发现（二卷），蒙人，80
2.3 G·波利亚，数学与猜想（二卷），科学，84
2.4 刘云章 赵雄辉，数学解题思维策略——波利亚著作选讲，湘教，92年初版，99年2版
[本书从我国实情出发精选了波利亚的三大名著的内容及有关论文，其中也不乏作者自已的观点和态度，便于读者尽快了解波利亚数学教育理论的梗慨。

⑤ 有什么适合小学数学教师适合看的数学书

《小学数学教学论》、《小学数学教育学》、《小学数学教学设计原理和方法》、《数学教学设计》、《学习与发展》

1、《小学数学教学论》是2011年华东师范大学出版社出版的图书，作者是范文贵。本书主要介绍了小学数学教师专业发展、小学数学课程的目标和内容、小学数学学习理论等内容。

2、《小学数学教育学》是1993年浙江教育出版社出版的图书，作者是梁镜清。本书是中小学学科教育学丛书中的一本，它既面对实际工作者，也面对教育理论工作者；既对教师，也对教育行政管理人员，既对师范院校学生，也对业务教师，它可作教材，也可供进修研究之用。

3、《小学数学教学设计原理和方法》叶季明编著，本书运用教育教学理论、学习理论、心理学原理和数学科知识，对小学数学课堂教学设计的理论和实践进行了系统阐述。全书共分五章，介绍了小学数学教学设计的理论和基本知识，探究了如何依据《全日制义务教育数学课程标准》的四大内容领域、数学知识类型和数学课堂的基本环节来开展教学设计。

4、《数学教学设计》奚定华主编，华东师范大学出版社2000年11月出版。以数学课堂教学观为切入点，着重探讨了在教育心理学理论指导下如何进行数学课堂教学设计，探索了高中数学课堂教学设计的一般原理与实践问题。写作上紧密结合数学课堂教学鲜活案例，在实践的基础上进行理论概括，对中学数学课堂教学具有普遍指导意义。

5、《学习与发展》林崇德著，北京师范大学出版社1999年1月出版。林崇德，北京师范大学教育系心理专业毕业生，教育科学硕士、博士。曾任：北京师范大学心理系讲师，发展心理研究所教授、副所长、所长、博士生导师，中国心理学会常务理事，中国家庭教育学会副会长，国家教委教育评价专家员会委员，等等。

(5)小学教数学的教育书籍扩展阅读：

小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”

的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程，因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。

⑥ 谁可以推荐一下有关小学数学教学的书籍，越多越好

小学数学举一反三、小学教材全解（数学）、黄冈密卷、海淀考王

⑦ 哪位能介绍一些好的小学数学教育教学类的书籍或杂志报刊呢

你好！
皮皮鲁与鲁西西
如果对你有帮助，望采纳。

⑧ 数学老师读什么教育书

小学数学教师阅读书目推荐

必读书目：
1、 皮连生：《学与教的心理学》，华东师范大学出版社，1997年。
2、 王桐，《美丽教师》，广西师范大学出版社，2002年。
3、 [美]T·丹齐克著，《数：科学的语言》，上海教育出版社，2000年。
4、 郑毓信编著，《问题解决与数学教育》，江苏教育出版社，1994年。
5、 张奠宙编著，《现代数学思想讲话》，江苏教育出版社，1991年。
6、 俄国人著，《直观几何》，华东师范大学出版社，2001年。
7、 李俊著，《中小学概率的教学与学》，华东师范大学出版社，2003年。
8、 张天孝，《小学数学应用题教学》，科学出版社，1993年。
参考书目：
本体性知识类的：
1、 波利亚著，《怎样解题》，上海科技教育出版社，2002年。
2、 张奠宙主编，《数学史选讲》，上海科技教育出版社，1997年。
3、 袁小明著，《数学思想史导论》，广西教育出版社，1991年。
条件性知识类的：
1、 张奠宙编，《中国数学双基教学》，上海教育出版社，2006年。
2、 张维忠著，《文化视野中的数学与数学教育》，人民教育出版社，2005年。
3、 弗赖登塔尔著，《作为教育任务的数学》，上海教育出版社，1995年。
4、 李善良著，《现代认知观下的数学概念学习与教学》，2005年。
5、 沃建忠著，《小学数学教学心理学》，北京教育出版社，2001年。
背景性知识类的：
1、 薛涌：《美国人是如何培养精英的》、《精英的阶梯》
2、 《素质教育在美国》
3、 珊伊：《我在美国教高中》
4、 杜威：《学校与社会，明日之学校》
5、 李泽厚：《论语今读》
6、 《道德经》
7、 黑柳彻子：《窗边的小豆豆》
8、 卢梭：《爱弥尔》
9、 王小波：《沉默的大多数》
10、 周国平、余秋雨散文
11、 张民生、于漪：《教师人文读本》
12、 谢泳：《胡适还是鲁迅》《鲁迅全集》《胡适全集》
13、 肖川：《教育的理想与信念》《教育的真情与智慧》
14、 刘铁芳：《守望教育》《走在教育的边缘》
15、 张文质：《唇舌的授权》《幻想之眼》《保卫童年》
16、 亨特：《心理学的故事》
17、 朱晨海：《天平上的心灵——实验心理学的故事》
18、 各种名人传记
19、 肖川、刘铁芳、张文质、许锡良、刘良华等的个人博客
若干本数学教育的杂志：
1、《课程 教材 教法》
2、《小学数学教师》
3、《小学教学》（原《小学青年教师》）

⑨ 小学数学教学方略的书籍目录

第一章：明——“想”着学生备课 6
第一节“点击”小学数学教学设计陋习 6
第二节“策划”教学设计要与学生对话 11
第三节“把握”教学设计“动”与“静”关系 26
第四节“反观”眼前的“自我” 44
第二章：变——“转”着手段呈现 59
第一节“凸现”多媒体技术效能 59
第二节“嫁接”网络优化课堂教学 65
第三节“开创”主页教学新格局 78
第三章：活——“变”着方式引学 89
第一节“分析”新课程背景下学生学习行为 89
第二节“转变”学生学习方式 98
第三节“实施”开放式教学 111
第四节“勾连”数学与生活的联系 121
第四章：创——“牵”着思维训练 138
第一节“重视”形象思维训练 139
第二节“强化”初步逻辑思维 152
第三节“倡导”培养小学生创新思维 183
第四节“优化”思维训练方法 202
第五章：和——“怀”着尊重爱生 215
第一节“构建”和谐师生关系 215
第二节“剖析”几则典型案例 224
第六章：激——“含”着促进评价 247
第一节“明白”评价的涵义 247
第二节“施行”合理的教学评价 253
第三节“拨动”学生生命成长的评价指令 258
第七章：研——“踩”着课型施教 262
第一节“把准”课型改革的命脉 262
第二节“选择”适合学生的课型 273
第三节“解读”新课程下的数学学科课型 303
第八章：蕴——“透”着文化塑人 317
第一节“白描”小学数学文化教学现状 317
第二节“彰显”数学文化之策 324
后记 335