2016年凡塘小学毕业

1. 我们是外地方没有常州户口可以在湖塘中心小学报名吗

一、外地没有常州户口，可以在湖塘中心小学报名。但只限于流动就业、创业人员随迁子女。

二、《常州市教育局关于做好2016年幼儿园、义务教育阶段学校招生及小学毕业工作的指导意见》(常教发[2016]6号)规定：

流动就业创业人员随迁子女入学

1.入学原则。流动就业、创业人员随迁子女入学，根据“流入地政府为主、公办学校吸纳为主”的原则，由居住地教育行政部门，根据其居住地就近统筹解决。

2.入学对象。小学为2010年8月31日及以前出生、年满六周岁的儿童。初中为应届小学毕（修）业生。

3.入学条件。儿童少年的监护人凡能提供：儿童少年及其监护人户口簿、在现居住地连续住满至少一年以上的居住证（暂住证）、有一年以上劳动用工合同(或合法的工商营业执照、缴纳一年以上社保或依法纳税证明)、符合户籍所在地计划生育政策规定的有关证明，均可向居住地教育行政部门提出入学申请。

4.入学办法。武进区按照“武进区流动就业创业人员随迁子女入学积分制管理办法”执行。新北区、天宁区和钟楼区按照“资格预审、合理安排”的原则执行，首次资格预审时间为6月3日—7日，最后一次资格预审时间为6月27日—30日，7月6日公布新生名单并发出入学通知书。

2. 小学毕业赠言给同学 zishaoyidian

1.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我； 不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
2.不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻； 不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
3.与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
4.我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
5.你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
6.我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
7.当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
8.最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
9.美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！
10.哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？
11.若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
12.几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
13.我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
14.我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？
15.是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。
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【同学毕业赠言集萃之美好祝福版】
16.凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。 当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。
17.让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上！
18.也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。
19.啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！
20.愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。
21.愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
22.让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
23.自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
24.老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。
25.生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
26.有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
27.从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
28.我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
29.“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。
30.不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。
31.高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们！
32.朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！
33.明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
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【同学毕业赠言集萃之离别感伤版】
34.我不知道\有多少个星辰醉心其间\挥一挥手\又怎能抹去\这不绝如缕的眷恋\哪怕今后的风景更美更好\我都无法轻抛过去\一展笑颜\尽管人生告别寻常事\真告别时\却又难说再见
35.昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。
36.南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。
37.亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
38.绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。
39.亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。
40.柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
41.我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
42.你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。
43.动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
44.如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
45.相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
46.面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
47.终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
48.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
49.你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
50.我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
51.挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
52.一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。
53.我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
54.别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
55.认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

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【同学毕业赠言集萃之仰慕敬佩版】
56.你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。
57.你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻
中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！
58.你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
59.你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！
60.以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
61.很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。
62.三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。
64.与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
65.三年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!
66.你生就的一种娴雅的气质和诱人的魅力，使得你在认识你的人们的心里永久存在。你像那山间的百合，独自荣枯，无以为憾。盛开时不矜夸，衰谢时不悔恨。清雅留芳，归入永恒的春天。
67.同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广……
68.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。
69.我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……
70.忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。
71.羡慕你——有一颗年轻的心，敏捷好胜的心。愿你的节律与时代同步，在人生的道路上迅跑!
72.你说，你爱大海的豪迈，大海的雄伟；我说，你就有大海的性格，大海的神魄。
73.你是崖畔青松，有风雨就有怒号；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、纯朴和刚毅，在我心灵的铁板上迸出耀眼的火花。
74.你是一块美丽的彩石，有海的波纹，有珊瑚的美色，阳光下，正闪耀生命的光泽。
75.大方而天真的姑娘，为何你总如此自然?当你轻甩长发，当你飞扬明眸，你可知，你牵动了多少人的情怀?
76.有人觉得自己伟大，其实离伟大很远很远；而你感到自己渺小，于是从细小做起，一件、一件……终于从往昔的涓涓细流汇成了今日浩瀚的海洋。
77.你是莲蓬下的藕——从不炫耀自己。在你朴素的外表里面，是白玉一般洁白无瑕的心地……
78.你酣畅淋漓地大笔泼洒出自己的形象，没有丝毫粉饰和雕琢，惟留下粗犷的美，质朴的美，自然的美。
79.你像春天里的新叶，沐浴在温暖的阳光下，纯净如一片碧玉。
80.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也"。你壮志在胸，理想在怀，纵然波浪滔天，也摧折不了你远航的樯帆

3. 我要小学毕业了 600字作文

六年，我们的悲欢离合 六年的小学生活，我变了。 变得永远是一个人，一个人承担着一切，一个人对着镜子发呆，一个人向着太阳傻笑，我都记不起以前的我是怎样的一个人。 六年，我收获了一份友情，同时也丢掉了一些东西，失去了，拥有了，倘若一场梦的一切，我茫茫然的，仰望蓝天，俯视地面，时微笑，常流泪。 今天，我又忍不住心里的颤动，和往常一样，躲在角落，默默地看着班里的一切。 记忆里的学校很美，塑胶跑道的模样好熟悉，记得以前还在田径队的时候，常常心里有不爽就用奔跑来发泄，头发飞扬的感觉至今还余留心头，那种熟悉而陌生的发泄方式，如今，已不知被我遗忘到哪个偏僻的角落，被一个带锁的大箱子，紧紧搂着。 最近多云，微微有些凉风，颇有春寒料峭的意味，我的心如天气，时雨时晴，更多的时候，是古怪的多云——阴晴不定。 六年来，有欢笑，亦有鄙夷的眼神，我已习惯把旁边的一切事物隔绝，一个人，把自己封在一个黑洞洞的地方，文字是我唯一的朋友。 心里有理不乱的杂乱思绪，零零碎碎，繁琐而普通，我很懒，懒得动笔，电脑是我的日记本，把每日的开心、忧愁寄托于文字，不愿说出口，只能藏在每一行的字迹里。 六年啊，我们相处了六年，下课上课上学放学，打打闹闹嘻嘻哈哈，不理不睬冷嘲热讽，一切的一切，都是最好的回忆。 和她们还是处于不冷不热的状态，偶尔还会因为一些小事吵架，但之后还是各走各的路，谁也不理谁，我每次走到教室门口，她们几个都会站在另一边的走廊，互相打趣，那一刻，我觉得空气都变得窒息了，快步踏进教室，逼自己忘掉。 很累，但我也很无奈——除了沉默，忍耐，我还能怎样？ 学会了独立，我们都在长大，离别之后，再一次重逢，离离合合，和好吵架，对我来说，所有东西都扭曲了，连无辜的一个眼神，都会被理解成为是嘲笑。 不想解释，也不需要解释，她们爱咋想咋想去吧，反正，我在她们心里，只不过是一个很讨厌的疯子罢了，疯子就疯子吧，每日过得都很疯狂——我就爱疯狂，那样的日子才是最适合我的！即使被人笑又如何，我是我，你们是你们，再见了就再见了，还搞得藕断丝连，老弄些无聊的把戏，早就看穿了，无趣的游戏，我不跟你们玩了，我要去找属于我自己一个人的天堂，留你们这些人，好好面壁思过去！ 班级的纪律很不好，老是有人大声嚷嚷，最讨厌的就是有人吵到我，那种烦躁的感觉让人抓狂，愤愤的，却还是什么都没做。 每次期末的成绩单上，老师评语一栏上，总是有一句同样的话，“只是你若加入集体中来，那样会更好。” 呵呵，如果真那么容易，我还会这样孤孤单单好几年？我不愿意和别人分享自己的心事，那是我的小秘密，不是太小气，只是不喜欢群体中那种热热闹闹的气氛，我只适合安静，一个人的生活才是我的。 今天心情好糟糕，打开QQ，看见姐的Q上的签名改了，看得我眼眶热热的。 “孤独是一个人的狂欢，狂欢是一群人孤独。” 很寂寞，却字字沁入我心坎。 手插在口袋里，望向远方，这个城市，很平凡，逍遥的人，忙碌的人，形态各异。 我很期待，哪一天，这个城市的人，可以停下他们忙忙碌碌的脚步，好好欣赏路旁边，那一朵朵，普通的蒲公英…… 唱一首歌，我们的歌 我喜欢唱歌，喜欢一个人静静地，激烈、快速的摇滚不适合我，我嘴里反反复复唱着的歌曲里，唯一一首，能让我湿热眼眶。 每当听到熟悉的罗大佑的那首《童年》，总会很伤心。 只因为她，那个爱唱歌的她，她在学校的歌唱比赛中，唱的就是这首《童年》，那时我们还是形影不离的俩人，我总叫她“阿贞”。 她比赛的时候，我软磨硬泡终于获得了可以去看她比赛的机会。 坐在下面，穿着背带裙的她很紧张，我笑着安慰她，舞台上一个下去之后又上去一个，她紧张得冒着汗。 轮到她了，阿贞僵硬地走上去，我望着她。 那一次，阿贞唱得很成功，我们是肩并肩欢呼着一起走回教室的。 如今，再回首，那首《童年》萦绕耳畔，阿贞的声音，也在我脑海里挥之不去。 吵架了，互相骂来骂去，大家都各走各的路，那以前的美好与欢笑都成了最可笑的纪念品，阿贞长得很柔媚，白白细细的胳膊腿儿，很受大家的欢迎。 只是阿贞的成绩不行，每当上课老师叫她发言，她都紧紧抿着唇，不知所措，我叹着气，摇着头。 池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待 游戏的童年 六年，我们曾经并肩一起走，走过春秋夏冬，走过失败走过成功，在这条路的最后，我们，唱着那首《童年》，那首属于我们的歌，笑着流泪。 唱一首歌，我们的歌，里面有你有我还有她的歌…… 阳光下蜻蜓飞过来 一片片绿油油的稻田 水彩蜡笔和万花筒 画不出一边那一道彩 什么时候才能 象高年级的同学有张成熟与长大的脸 盼望着假期盼望着明天盼望着长大的童年 一天又一天 一年又一年 盼望长大的童年…… 被遗落在跑道上的友情 我和雪，是一个等式，却亦是一个错误的不等式。 她和我，同时加入田径队，从那时起，我的生命里，多了一个笑容如花的叫雪的女孩子。 我们齐肩奔跑在学校的塑胶跑道上，大口大口的吸口呼气，一起做俯卧撑，一起被老师罚跑，一起用厌恶的眼神去咒骂某某某。 每次训练长跑时，我就会落她好长的一段，我是练短跑的，而她则为长跑主项，看着她的身影在好远好远的地方奔跑着，我也慌忙迈大脚步，追逐着她。 她是我最好的知心好友，同时，也是我最依赖的人。 学习上，老师上课时问一个题目，我俩同时举起手，我转过头，她扭过身，相视而笑。 记得以前品德课上，我们有一栏叫我们填最知心的好友的好友，我毫不犹豫的写下了雪的名字，还有一个是填自己的性格，结果，我看了看雪的，她的性格，竟然和我几乎一模一样。 我笑了。她也笑了。 两个同样脾气暴躁而固执的人，若争吵起来，肯定别有一番有趣的滋味。 有时和雪闹矛盾时，因为我们俩力气都很大，打起架来谁也不让谁，那架势，那狠狠的眼神，不过这种吵架打架都是隔一天之后，气消了，矛盾也自然解决了。 时光就在我们的时好时坏中溜走。 我以为，一直到毕业之后，我们还可以一直这么开心的过每天。 但是，雪还是漠然的转身，看也不看我一眼，在我的眼里消失了。 我不知道该说些什么，面对她，我的千万种怨气和厌恶全都被我愣愣的吞会肚里，我也不知道为什么，每次与她擦肩而过，眼底都会升起袅袅雾气，凝结出晶莹的泪，同时也给我们之间，立下了一个永远解除不了的魔咒——我们，永远，只能是敌人。 雪的模样让我很怀念却同时也很不愿想起，但上学还是会看到她，每次都隔着书本，透过缝隙，默默的看着她的脸庞，傻愣愣的，脑子一片空白，只有瞳孔里，倒影着雪的身影…… 我离开了田径队，离开了那个陪伴着我渡过了三年的地方，离开了承载着我泪水汗水与笑声的跑道。 还常常会想起雪，想起她的笑她的聪明她的嘲讽她的咒骂，但，不管是好的还是坏的言语，在我的心里，都是值得珍惜的东西。 我只能珍惜我现在所拥有的，走自己的路，唱自己的歌，写自己的文章，但，我想念的，是你的笑容…… 一个人的寂寞 我喜欢一个人走在斑驳的路上，脚下的路被我踏过千万遍，但我也不觉得厌烦——因为我就是这样，一个人，没有朋友，没有灿烂的笑，我只会与寂寞相处，一个人的日子，其实回忆起来，虽然好孤单，但是，我不敢去想，“朋友”这个词，从好久以前，我还是一个无忧无虑的小女生的时候，“友情”这个词就已经被我从我的字典里撕掉了。 我曾经有三个很要好的好友，我们四个人也曾发誓，就算全世界都没有人了，我们四个还依旧是好朋友。 呵呵，这样的话，在当时，是多么幸福而美好的一句话，可是，现在的我，回想起来，竟然会哭得稀里哗啦。 我们三个的友情，全班同学都亲眼目睹过。每次课间，都会亲昵的往教室里对着三个身影叫着彼此间的昵称，小学期间的最后一次运动会的女子4*100米，我们四个很团结，在枪声响起的那一刻，我的心也提得老高，看着她们熟悉的身影朝我奔来，我们熟练的交接棒，然后，咬着牙拼命的冲向终点。 胜利的那一个晚上，我们四个一起去吃火锅，以前都是和父母去吃，从没自己去吃过，我们都笑着，默契的交换眼神。 那一个夜晚，竟会是我们分开前的，最后一次举杯相聚。 那一晚后，我们四个曾经互相交错在一起的四颗心，分别向四个不同的轨道，偏离了核心，各奔了西东。 我是个很倔强、执拗的人，四个岔口，我们都选择了，与彼此相对的方向。 我哭过，很伤心很伤心的哭过，我长这么大还是第一次哭得那么伤心，一直哭，哭到最后，眼睛都也就涩涩的了，泪流干，但我心里的地方，少了一块。 从那以后，我变得很独立。 总是一个人，总爱趴在教室前的栏杆上，眺望着远方雾里的云朵，我总会想到，曾经的曾经，从前的从前，有三个人，三个令我今生今世忘不了的人，我们也一起，这样并排趴在栏杆上，谈着些不着边的细细碎碎的东西，但是，现在我的身边，空空如也。 总会恍惚的看见，她们在我身边，我们的从前…… 她们给了我好多快乐的点滴，我却不知道把这些宝贵的东西存起来，如今回首，手心空空，到头来，我什么都没有抓住，什么，都没有留住。 很快，真的很快，我们的日子，快得只在我的眨眼间。 一切，仿佛一场梦——但是，我宁愿一只做着梦，不想醒来，害怕醒来时，只看到头顶白得透明的天花板，然后，再在天花板里，看到她们的笑…… 后来的后来，我们竟然一句话都没有说，虽然次次擦肩而过，但是，除了一个淡淡的眼神，什么都没有——真的，什么都没有。 不知道什么原因，她们三个竟然又走到了一起，呵呵，只剩下我一个人，独自伤感。 下课时，她们三个总是并排的站在走廊边的栏杆前，挽着手，一副大姐大的样子，对着来来往往的人指指点点，窃窃私语，那样的眼神让我很难受。 压抑，我一直在压抑。 我很怕睡着，害怕会在梦里，看到她们的影子。 她们说说笑笑的样子，让我黯然。我只能装作冷漠，无所谓的走过，笑一笑，然后风轻云淡的摇着头，说她们的事跟我无关。 谁又看得到，那一句句“讨厌”的背后，我是怎样的痛苦？ 我变得好沉默，对什么事都淡淡的，所有事，在我眼里，都无所谓了。 在和她们在一起的时候，我其实也很固执——伤心不敢说。所以时间也就在和她们的开玩笑与互相鼓励中流失。 那时失魂落魄的我，就如一个被赶出家门的可怜人，每天，一个人闭着眼苦笑，一个人独享着寂寞，我一个人的日子，就从那一刻开始——我知道，这条永远只有寂寞的路，我永远停不下来，因为，我已经，没有退路。 记得以前我们四个都一致讨厌一个名叫怡的女生，那是一个长得很高挑的女生，不知道为什么，她们三个很讨厌她，没有选择的，我也一味的排斥她。 缘分真的很奇妙，那个曾经我“讨厌”的人，竟然会一点一点，成为我的知己。 在慢慢了解之后，我发现，其实她也很可爱，完全没有我想象中的那么讨厌，我在学校里的时光，几乎都是和她腻在一起。 我们都爱写，经常一起讨论一些问题。 自从我与她对视一笑的那一刻开始，她们三个人，对我，从原来的冷淡，竟然变成了厌恶。 上课时，我看见她们三个见我眼前眉来眼去，亲热的叫着，而且还时不时对我丢来鄙夷的眼神，我咬着牙，我知道我在颤抖，眼睛又泛起了雾气，我趴在桌上，再无心听课。 她们对我与怡的破口大骂越来越频繁，甚至有时还在纸上涂写着丑八怪，然后写上我和怡的名字，再在下面密密麻麻的写着一堆骂人的话。 看到这张纸，我除了苦笑，还能怎样？ 收获一份新的友情，代价就是这个。 习惯了她们对着我与怡翻白眼，然后在拧着眉不屑的骂道“变态”，那一刻，我的所有愤怒感全部被她们激发了出来。 我对自己说，这是她们自己逼我的，要怪，只能怪她们。 从那一刻起，我不再瞎游荡，全身心投入到学习里，我知道，我不可以输给她们，再让她们对我指指点点、看不起了！ 我们都倔强的不肯回头，不肯原谅对方，从此，我们成了班里火药味最浓的敌人。 我们的战争，永远无法停歇。 我知道必须有一个先低头道歉，但是，我太了解她们了，同时，我也知道，我不可能先退后让步。 所以，战争，无时无刻不在持续着。 每一天，都在我的苦笑与她们的冷嘲热讽中茫茫然过去。 至今，我还会回忆起那些曾经的故事。 但是，我总会摇摇头，甩掉脑子里的回忆与眼底浮起的银光，一个人就一个人吧，反正，我又不是非要她们陪伴不可，没有她们，我自己也一样可以好好的过，每一天，还是老样子上下学、吃饭洗脸睡觉吗？才不要为她们伤心呢。 话是这么说，但我的心，始终放不下。 今天，她们里的一个不算太坏的璐对我说，我们和好吧。 我浅笑着，没有回答。 就这样，我们彼此沉默着分手在夕阳下。 我，不可能还会回到她们中间，还会与她们一起讨论那些乱七八糟的细节，因为，我们，都太年轻，不懂得，现实的残酷。 那么，不和好，就让我们继续“战斗”下去吧，我们之间，即使是吵架，我也会，好好把这些话语记在脑子里，吵架，又何尝不是种美丽的倔强呢？ 走吧，都走吧，一个接一个，走吧，既然错了，那就让我们，继续错下去吧…… 心情记事 踏着阳光绽出的晴朗，心情像天空一样湛蓝。 ——题记。 最近的生活又开始忙碌起来，连周围的空气都感觉渗入了浓浓的希望的味道。二月，阳光明媚的季节，走过街道，两旁的小店都纷纷挂上了一只只欲飞却未飞的风筝，一瞬间我感觉又回到了从前简单而纯真的平平淡淡的生活。 春天的地面总散发着雨水打过泥土的那种清澈的气息，不浓，吸入鼻子心旷神怡。 家对面的那座学校又开始奏起熟悉的音乐，来来往往的路人都匆匆而行，我在心中感叹，生活不就是如此吗？平平淡淡，却很真实。 站在长长的大桥的栏杆上，眺望远方，记得以前冬季的时候，有个阿婆总会推着一个好像是装着肉羹的小车，一打开锅，那热腾腾的雾气都“嗖嗖”地往上冒，在那样寒冷的冬季里，为过路人送去一份贴心的温暖。 而现在，那个位置，空荡荡的，路人从不为她的不在而停留或皱皱眉。 我叹口气，心情竟微微有了些沉重。 我总是这样，一点点细微的小事，就会令我的心情大大变化。 ——或许，这就叫做“多愁善感”吧。 换个说法，就是“闲得没事干”，总是在注意那些不必要的东西。 最近在杂志上看到一篇名叫《水本无色》的文章，里面有句话令我记忆深刻，“水，本无色，因了谁变得形形色色。” 很有韵味的一句话。我的生活原本平淡得如一面永无波澜的明镜，明亮而透明，很单纯。 但这几年的校园生活，我的“镜子”也变了色，染上了点点锈痕。 仰望头顶的这片天，突然觉得生活在这个世界上，心里没有惦念，每天就干着枯燥乏味的事——毕竟，一直做同样的事，总有一天会觉得无聊。 做为一个父母眼中的乖孩子、老师眼中的好学生，我的生活变成了一杯涩涩的苦咖啡，虽苦，但却也夹杂着凡人品尝不出的甜味。 生生死死，我漠然的成为朋友们生命中的过客。不向她们倾诉心事，不是因为害怕被其他人知道，只是因为，我的心事，沉甸甸的压了我好多年，不想让她们，和我一样变得那么独立而寂寞。 有人说这叫“看破红尘”，我却把这叫做“灵魂的寄托”。 每日的生活都像在梦游，而我就是一个渺小普通的流浪者，四海为家，永远为明天的温饱问题而烦恼，流浪者——我只是一个流浪者。 闲闲的日子写写文字——虽然我也不知道自己在写些什么。每次敲打着键盘的时候心中总揣着一份不平凡的期待，好希望有一个真正了解我的人，能读懂，我心里这份别人看不见的哀伤。 以前总抱怨为什么生活中总有那么多坏心眼多多的人，总是得无时无刻不放着她/他们。现在的我，只会告诉自己：走好自己脚下的路，那些不起眼的小石子，成不了阻挡我一个人前进的步伐的东西的。 我就这么一路走来，那些磕磕碰碰也成了回忆，但我却没有时间去回忆过去，我只能，一直看向未来，一直走下去。 我不知道该怎样形容这样的生活，我只能是淡定、从容的走下去，塞上耳机，把身旁嘈杂的声音彻底隔绝，沉浸在自己的世界里，一个人哭，一个人笑，一个人，品尝着涩涩的咖啡。 到底还是要长大的，永远不能停留在幼稚、傻傻的世界里，就像天气，不可能，永远是晴天，亦不可能，一直是雨季。 有个朋友问我喜欢晴天还是下雨天，我笑笑没回答。 晴天，那种奔放热情的模样，不适合对什么事都淡然的我； 下雨天，我不喜欢下雨——但是，我却喜欢不撑雨伞、在雨里漫步的感觉。 下雨的时候，走出家门，我一个人的时候是很不喜欢撑伞的。我觉得伞遮住了雨的模样、雨的感觉，我喜欢雨打在身上的湿润感——我也不明白我为何会喜欢在雨天不撑伞，但我只明白一点——我，喜欢不拘束、自由自在的感觉。 雨点的味道很纯，头发都被淋得湿漉漉，但我却笑得好开心。 雨，永远懂得自由的意义。 记得和好友吵架的那天，我就好渴望下一场雨，好好的淋一身水，湿淋淋的回家，然后，任身上滴滴答答的滴着水，也不用毛巾擦，水流干，我就恍惚的以为，我的烦恼与不开心，也随着水流落而走。 ——但这样常常会感冒。 我其实并不讨厌生病。躺在床上，悠闲的翻翻杂志，耳里塞着耳机，把音响开到最大，把我的世界彻底用震耳欲聋的声响严严实实的包裹起来，谁也进不来、吵不到我、找不到我。 关于喜欢淋雨的这一点，我大概是因为喜欢那种生命力的敲打声吧。那一刻我好像感觉到，我还真真实实的存在，还晃晃悠悠的在四处游荡。 我很害怕黑夜。 那黑乎乎的感觉令我很不舒服。总是害怕我会梦到以前的快乐时光，害怕想到以前的以前……人在寂寞孤单的时候，总会本能的回忆起开心的事——但对于我来说，想起那些事，比做噩梦还要恐怖。 我已经发过誓说要彻彻底底把那些好的坏的记忆通通丢进亿万年前的恐龙时代，再也不想起。把以前的日记本全部撕掉，看着记载着曾经过去的那些故事的纸页，在火苗的窜窜中卷起，然后，“呼”地一下全部没掉——我以为，那样可以把记忆都洗刷掉。 开心时，我总会不自觉摸摸嘴角——我，是在笑吗？ 那个我以为再也想不起怎么做的东西，竟然还会出现在我的嘴角？ 呵呵，真奇妙啊。 想不起那些事是怎么发生、再怎么结束的，我却有时能突然想起——而且是清清楚楚的嵌在我的脑子里。 很痛苦，但我只能用沉默去面对。 只能——选择沉默。 沉默啊……我，不说话了,做一个，不会哭不会笑的木偶吧……

离中考还有80多天了。我看着黑板旁边的中考倒计时。80多天，那么短，我们就要毕业了。
想着刚进学校的我们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在，长大了，成熟了，我们都在努力的复习，准备着迎接中考。三年的时间，只为这几小时的努力一搏！
想着老师，我感谢他们，谢谢他们耐心的在教育着我们。我最感谢的是我的班主任，她不只是交我们读书写字，她还教我们做人处事。七分做人，三分做事，是她经常挂在嘴边的话语。还记得我初一的时候，老师带着我们参加了一次学会感恩的励志教育活动。那一次，我真的长大了！当时，我在很多人的目光下发誓：我要改变！我要感谢老师，感谢父母，永远怀着一颗感恩的心。那一次，我哭了，哭的很伤心。我会永远的感谢着我的班主任，也会永远感谢我的父母。我永远不会忘记，我的老师，花费着她所有的时间与精力来教导我们。
想着同学，能和她们在一个班里，我很开心。回忆是最美好的，想着我们这三年来携手一起走过。我们一起哭过、一起生气过、也一起笑过。中考过后，我们都会分开了，以后的见面，也会越来越少了。想想着三年来的奋斗，记忆力，从来都没有少过你们，我不会忘记你们，我们之间的那些酸与甜，将永远回味无穷。
80多天过后，将会遇到我们人生中的另一个转折点。我们的名字会在同学录上面，一张张笑脸，会永远刻在照片上。而这些背后，都是我们努力后的辛酸与不舍得分别，那一刻，我们真的就要毕业了。

4. 小学毕业班上晚会稿子(能让大家都哭的稀里哗啦的)

第一章：必不可少的歌《感恩的心》
可以这首歌为题
感谢学校，专
感谢辛苦的老师，属
感谢父母，
感谢一起六年的同窗。

第二章：回忆往昔
建议找出从一年级开始的作业，
或者是作文之类的，
再把大家从小的照片分别展示，
感受到你们的成长。
可在事先做成《成长报告册》发给大家

第三章：将来
大家谈谈对将来的设想，
制定以后开同学会的日期。

5. 小学毕业总复习资料

数学图形计算公式 ：1、正方形 （C：周长 S：面积 a：边长）
周长＝边长×4 C=4a
面积=边长×边长 S=a×a
2、正方体 （V:体积 a:棱长 ）
表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
3、长方形（ C：周长 S：面积 a：边长 ）
周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)
面积=长×宽 S=ab
4、长方体 （V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高）
(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高 V=abh
5、三角形 （s：面积 a：底 h：高）
面积=底×高÷2 s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高
6、平行四边形 （s：面积 a：底 h：高）
面积=底×高 s=ah
7、梯形 （s：面积 a：上底 b：下底 h：高）
面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2
8、圆形 （S：面积 C：周长 л ：圆周率 d=直径 r=半径）
(1)周长=直径×л=2×л×半径 C=лd=2лr
(2)面积=半径×半径×л
9、圆柱体 （v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径 c:底面周长）
(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高 （4）体积＝侧面积÷2×半径
10、圆锥体 （v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径）
体积=底面积×高÷3
11、总数÷总份数＝平均数
12、和差问题的公式
(和＋差)÷2＝大数 (和－差)÷2＝小数
13、和倍问题
和÷(倍数+1)＝1倍数 1倍数×倍数＝几倍数 (或者 和－1倍数＝几倍数)
14、差倍问题
差÷(倍数－1)＝1倍数 1倍数×倍数＝几倍数 (或 1倍数＋差＝几倍数)
15、相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
16、浓度问题
溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量
溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度
溶液的重量×浓度＝溶质的重量
溶质的重量÷浓度＝溶液的重量
17、利润与折扣问题
利润＝售出价－成本
利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%
涨跌金额＝本金×涨跌百分比
利息＝本金×利率×时间

6. 小学6年级优秀作文 500字 三篇

我们毕业了！

我，在小学生活了六年，这六年里充满了欢笑，充满了泪水，充满了我们的许许多多的美好回忆。现在，我们毕业了，我们要离开我们的母校，离开这我们生活了两千多个日日夜夜的地方！
我，好舍不得。舍不得很多，舍不得我的朋友，老师，母校。可是，在人生的道路上，又何尝不是这样，有许悲欢离合。天下没有不散的宴席，我们能做的，只有坚强面对罢了。这个夏天，母校依然一样，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。。。。。。。以后的求学路还很漫长，要去读初中，高中，大学。。。。。。所以，小学的六年虽很美好，我们都以优异的成绩毕业了，但在最后的毕业晚会上，不免有些伤感，有很多感情一下子涌上心头。
记的有一次，学校组织拔河比赛，我们输了，大家哭成一片。那时，我们真的，真的很团结，为班级争光，可是我们输了，大家都哭着埋怨自己没用。。。。。。。现在，我想起来，觉得那时我们真的很天真，可爱。还有一次，我们班出去参加比赛，在其它小学，我们大家都很用心，可是，最后得来的只是优秀奖，大家都很沮丧。。。。。。可是，我们班是最强的，是一个金光闪闪的2008级1班，这个班在每次期末考试上都是全年级第一，在每次运动会上都是第一，在每次黑板报评比中第一，属于我们班的荣誉有很多，教室里的奖状每张都是一等奖，就是因为我们班同学一同努力的结果。我们证实了我们的班级是一个最强的班级，是一个耀眼的班级！！
我有很多好的朋友，小学六年了，李宛姝，这个小学六年里来手牵手，肩搭肩的好朋友，我们拥有太多美好的记忆，我们一起面对困难，互诉烦恼，分享快乐。虽然中间闹过小矛盾，但是，最后，我们仍然是好朋友。张金铭，陈彦宇，我的朋友，我们一起在黄角树下玩耍，这里以是我们的天堂，那时，我们很幼稚，把黄角树称为“神树”，一起在神树下面许愿，许下那时纯真的愿望，现在，我们长大了，在黄角树下坐着，说着一天有有趣的事情，这黄角树下，播种着我们美好的梦想！周晏君，在每个星期一都会一起坐车去学校，我们之间有太多笑声，哈哈大笑，以成为我们默契的方，她喜欢雨天，我也喜欢，不知道为什么，也许是在睡觉的时候，很踏实吧！在我快乐时，与我一起分享快乐！在我遇到困难时，一起与我面对！这就是朋友，我的朋友，
我永远也忘不了！
张老师，温老师！我的数学老师语文老师，他们教会了我许多知识，而且还教会了我做人的道理，六年里，温老师的嗓子嘶哑了许多，张老师的嗓子也是，不知坏了多少次，这六年里，真的，我学了许多知识，在最后，张老师和温老师更是累，为了让我们在毕业考试中取得优异的成绩！更让我们感动的是在那次余震的时候，2个老师都这样说：“别怕！只要我们在，你们就在！坚定的语气我永远也忘不了，这就是我们的语数老师，尽职尽责的语数老师！我永远也忘不了，在小学的六年中，我遇到了尽职尽责的2个好老师，x老师，x老师在这六年里，这两千多个日子里的教导！还有x老师，教会了我那五线谱，唱出好听的歌谣；x老师，教我们五颜六色的画笔画出大自然的生机；X 老师，教会了我跑步的技巧；X老师，教会了我用ABCD拼出英语单词！我的课任老师们，谢谢你！
母校里的花花草草，宽阔的操场，教学楼，教室浮现在我的脑海里，现在，我才发现我的母校是那么美！春夏秋冬，校园的景色都不一样！不过，都很美，特别是腊梅花开的时节，我们的教室里飘进一缕又一缕芳香！好舍不得离开这里，离开这个美丽的校园！我们在下课见操场上玩游戏，教室里下棋，走廊上跳绳，池塘边开鱼儿在水中嬉戏！
是啊！天下没有不散的宴席！我们毕业了，就在这个夏天我们毕业了。彼此站在十字路口，奔向未来，奔向自己美好的憧憬里！我相信在以后的岁月，我们大家都能有所成就

2

一个令我感动的故事
那是一个宁静的夜晚，我如饥似渴地拽着妈妈的手臂，求妈妈给我讲一个好听的故事。
某个停车场有这样一个规定：停自行车收费五角钱。那儿有一位年过六旬的老人负责看守自行车，并收取这区区五角钱。在一个阴沉的下午，一位年轻人骑着自行车匆匆忙忙地来到停车场，他刚从自行车上下来，口袋里的手机便响了起来，“喂，哎呀，知道了！我已经在楼下了！”就在这个年轻人接电话的时候，那位老人缓缓向他走来，本想和年轻人说句话，可没等老人说一个字，这个年轻人随手把车一停，便急匆匆地跑向旁边那幢大楼了，连头都没回一下。时间一分一秒的过去，这时，漆黑的夜空中狂风大作，随即下起了黄豆般的雨滴，整个停车场的自行车几乎都被领取完了。直到半夜，那位年轻人才悠哉悠哉地从大楼里出来，到停车场取自行车，但是那位老人还是守在那里。当年轻人看到老人后，带着讽刺的语气说：“呦！就为了那五毛钱！至于吗！？”说着，他从皮夹里抽出了一张五元的钱币，随手扔在老人面前。老人对于年轻人对他的讽刺和侮辱只是一笑而过。他从容地从地上捡起那张纸币，并且从口袋中掏出一串钥匙，一起交给了年轻人。当年轻人看到后，一瞬间，他脸上那傲慢、高高在上的神情一下子消失了，惭愧和无地自容爬上了他的脸颊。原来，老人冒着倾盆大雨，顶着刺骨寒风，一直守在停车场等那位年轻人，就是为了把他遗留的自行车钥匙亲手交给他…… xiao xue 123
听了这个故事，我无比感动。老人那样做并不是想让年轻人怎样去报答他，而是为了维护自己做人的基本准则——诚信。在现代社会中，又有多少人能与老人一样，做到诚信，拾金不昧呢？老人在极其平凡的工作岗位上，没有惊人的壮举，甚至被别人看不起，但是他却有着一颗美丽、真诚的心灵，这正是我们应该学习地。

3.
心灵·感触

一道划破天空的闪电，打破了夜的沉寂，许多人因此害怕，紧张、雀跃，让我们一起分享那心录的感触，聆听大自然真实的诉说。

乡村·心灵回归的美好

风里带着些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气中酝酿。

走在乡间小道上，一朵朵香气优雅的油菜花组成了一片金色的海洋；自由自在，有美有丑的小野狗在欢快地玩耍；桥下的鸭子在漂游，岸上的牛在吃草；几朵花香伴着袅袅的炊烟迎来了新的一天；农民们开始了辛勤的劳动，有的种田，有的织布，有的做饭；邻里之间互相帮助，热情相约，孩子们一起打闹、学习……

这里远离了喧哗、冷漠的城市，多了和谐、宁静、热心和美丽的环境，在这里，身心感觉到前所未有的放松，心里有一份心灵回归的美好。

城市·让生活更美好
摩天大楼、房屋建筑，多得数不胜数，人们互相奔走在高楼大厦之间，行走匆匆，相遇却连名字也没有留下。

靠着人行道，在喧哗中行走，一个个店铺中闪着光亮，五颜六色的商品令人目不睱接；一座座高楼拔地而起，一辆辆汽车追尾而行，在这里，无论想去哪里都很方便，但是没有了郁郁葱葱的树木和花香；在这里，人仿佛变成了冷漠的代名词，家里的大门紧锁着，邻里之间互不相识，就算遇见也如同陌生人一般；这里，有的人在家里宅着虚度光阴，有的人奔走在大街小巷赚取金钱，有的人为了欲望勾心斗角……

城市让生活更美好？不！城市虽然方便了我们的生活，却充实不了我们的内心，金钱能买到闹钟，却买不到时间，买得到物品却买不到幸福……

心灵的感触对我而言只有一句话：“装饰外表不如充实内心。”

7. 苏教版六年级毕业试卷(语文)

六年级语文毕业试卷(苏教版)

刘须锦

【编者按】这是一套以苏教版教材为依据编拟的小学语文毕业试题，许多方面值得借鉴，故刊出，供大家研究、学习。

同学们，小学生活即将结束，六年来，你一定掌握了不少知识，各方面的能力也一定有很大的提高。今天的试题并不难，希望你能从容面对，发挥自己最佳水平。祝你成功!

一、根据拼音写词语，要写得正确、端正。

qì pò shǔn xī lín xún piāo yì

( ) ( ) ( ) ( )

xián huì chóu àn guàn gài chōng jǐng

( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点字选择正确的读音，用“——”标出。

脊梁(jǐ jī) 惬意(xié qiè) 廉价(lián nián)

古刹(chà shà) 回眸(mó móu) 宫廷(tíng tín)

三、下列说法是否正确，正确的在括号内打“V”，错误的打“x”。

1．“湿漉漉’’的读音是"shī lū lū”，所以凡是"ABB"形式的词，叠词都读第一声。( )

2．“克服困难、出类拔萃、劈波斩浪、栉风沐雨”四个词语中没有错别字。( )

3．“观赏、钢铁、亲爱”相对应的繁体字是“观赏、钢钱、亲爱”。( )

4．“北国对南疆、雨雪对春雷、青鱼潜绿水对白鹤上碧霄”是三组很工整的对子。( )

5．“吾生也有涯，而知也无涯”是《庄子》中的一句话。( )

四、照例子写句子。

1．例：这山可真高。 这山可真高，快要把青天刺破了。

今天真热。 今天真热，

2．例：分外 (指超过平常)：中秋之夜，月亮显得分外明亮。

(指本分以外)：徐虎从来不把帮助别人看作分外的事。

天真 (心地单纯、直率)：

(头脑简单、容易被迷惑)：

五、照样子，连一连。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来来。 《题临安邸》 杜牧

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 《江南春》 林升

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《小池》 李白

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休? 《望天门山》 杨万里

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 《游园不值》——叶绍翁

六、在横线上填写恰当的成语、诗句。

我的叔叔是一个 (有学问)的人。他 （读的书特别多)，常常是 (速度特别快)。为了读书，有时他 (忘记了吃饭和休息)。

他还经常游历祖国的 (著名的风景名胜)，这真是“ ”(陆游《冬夜读书示子聿》中的诗句)

七、按课文内容填空。

1．先回来的鸟在林内不停地呜叫，好像 ，又像在 同伴和女儿。后到的鸟与林中的鸟 ， ，很快找到自己 ，与 。(第十一册18《灰椋鸟》

2．草长莺飞二月天， 。 ，忙趁东风放纸鸢。 (第十二册4《古诗两首》)

3．烟台的海，是 ，是 ，是 的舞台。世世代代的烟台人在这里 。(第十二册5《烟台的海》)

4．随着 的鸡叫，整个湖山醒来了。披着 ，踏着 ，采茶姑娘 ， 。空中 淡淡的花香， 的茶树丛中，不时传来 的欢笑声。(第十二册17《碧螺春》)

八、阅读天地。

(一)《明天，我们毕业》节选

敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

1．下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“x”。

(1)“我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。” “教诲”的意思就是“教训、教导”。( )

(2)短文中多处出现“您”这个字，在这里特指毕业班的老师。( )

2．“是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳。”文中的省略号省略了什么内容呢?

（二）《暖流》节选

江主席走到王辉身边，和蔼地问 你在看什么书呀 王辉说 中国古代文学史 江主席拍着王辉的肩让他坐下，对他说，中国古代有许多优秀文学作品，唐诗、宋词、元曲都非常好。江主席问王辉：“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗?”王辉说：“这是我们必读的书。”江主席又问：“能背诵一些吗?”王辉没敢肯定地回答。虽然不少名篇名段他能背诵，但又怕江主席当面指定内容让他背，就告诉江主席：“我都熟读了。”江主席强调说：“优秀的文学作品应该熟读，重要的地方还应该背下来。”说着，便兴致勃勃地背起了王勃的《滕王阁序》。他背得抑扬顿挫，当背到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，大家情不自禁地鼓起掌来。

1．为画线的句子补上标点符号。

2．江主席强调说：“优秀的文学作品应该熟读，重要的地方还应该背下来。”你认为江主席说得对吗?为什么?

3．认真读短文，再细心揣摩“和蔼、拍着、兴致勃勃、抑扬顿挫”等词语，可以看出江主席是一位 ， 的伟人。

(三)小虎鲨

小虎鲨长在大海里，当然很习惯大海中的生存之道。

肚子饿了，小虎鲨就努力找大海中的其他鱼类吃。虽然有时候要费些力气，却也不觉得困难。有时候，小虎鲨必须追逐很久，才能猎到食物。这种难度，随着小虎鲨经验的长进，越来越不是问题，猎食的挫折并没有给小虎鲨带来困惑。

很不幸，小虎鲨在一次追逐猎物时，被人类捕捉到。

离开大海的小虎鲨还算幸运，一个研究机构把它买了去。放养在人工池塘中的小虎鲨，虽然不自由，却不愁猎食。研究人员会定时把食物送到池中，都是些大大小小的鱼食。

有一天，研究人员将一片又大又厚的玻璃放入水池中，把水池分隔成两半，小虎鲨却看不出来。研究人员又把活鱼放到玻璃的另一边，小虎鲨等研究人员放下鱼之后，就冲了过去，结果撞到玻璃，疼得眼冒金花，什么也没吃到。

小虎鲨不气馁，过了一会儿，看准了一条鱼，又冲过去，这一次撞得更痛，差点没昏倒，当然也没有吃到。休息十分钟之后，小虎鲨饿坏了，这次看得更准，盯住一条更大的鱼，又冲过去。这次情况仍然未改变，小虎鲨撞得嘴角流血，它想不通这到底是怎么回事?小虎鲨瘫在池底思索着。

最后，小虎鲨拼着最后一口气，再次冲了过去!但是仍然被玻璃挡住，这回撞了个全身翻转，鱼还是吃不到。

小虎鲨终于放弃了。

研究人员又来了，把玻璃拿走。然后，又放进小鱼，让它们在池子里游来游去，小虎鲨看着到口的鱼食，却再也不敢去吃了。

1．把正确答案的序号写在题后括号内。

(1)“生存之道”中的“道”的正确解释是：( )

①办法、技术、方法；②路；③说。

(2)“猎食的挫折并没有给小虎鲨带来困惑。”这句话中“挫折”的正确理解是( )

①找不到其他鱼类吃；②追逐其他鱼类时遇到闲难；③以上两种答案都对。

2．根据短文内容填空。

(1)小虎鲨的不幸是因为 ，还算幸运是因为 。

(2)小虎鲨在人工池塘中面对隔有玻璃的小鱼，先后四次冲过去，第一次的结果是： ；第二次的结果是： ；第三次的结果是： ；第四次的结果是： 。

3．简答。

(1)“这次情况仍然未改变，小虎鲨撞得嘴角流血，它想不通这到底是怎么回事?小虎鲨瘫在池底思索着。”它在想什么呢?

(2)“小虎鲨看着到口的鱼食，却再也不敢去吃了。”如果此时你正在人工池塘边，看到小虎鲨的举动，你想到哪些呢?

九、下面是两位小学生关于“2006德国世界杯”的一段谈话，如果你是“乙”，你将怎样与“甲”交流呢?

甲：“不看世界杯的大学生不是一个全面发展的学生”，这句话真是说

出了我的心声!我想“不看世界杯的小学生也不是一个全面发展的学生。”

乙：

甲：怎么不对呢?学生要“德、智、体、美、劳”全面发展，多看看世界杯足球赛，可以增长体育方面的知识。

乙：

甲：通过看世界杯来增长体育知识，怎么会是得不偿失呢?

乙：

甲：听你这么一说，小学生看世界杯，特别是像我这样熬夜看“2006德国世界杯”确实是坏处多于好处呀!但适当看看还是可以吧?

乙：

十、习作。

童年是一首歌，让你尽情欢唱；童年是一支笔，让你尽兴涂抹……你童年生活中的每一段不同寻常的经历、每一个真实而感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远甜美的回忆。请选取你童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情，语言通顺，正确使用标点符号，400字左右。不要出现真实的姓名和校名。

8. 小学毕业赠言（作文 只要500字 ）

我知道这样没有什么用，但是我还是想说一下——

好吧，我是按要求的。作文不要拘谨么。

————以下正文——————————
毕竟小学在人生还是占了六年的，而这六年是你自己的六年。无人可以代替。
你初进小学也许和人打架，也许沉默不语。
你的成绩也许无人问津，也许为多少人瞩目。但一定为某一种白生生的试卷哭过或者笑过。
你在运动会上也许撒一把汗水，意气风发；也许安静地坐着，鼓掌直到手心红肿；你也许呐喊助威到喉咙撕心裂肺地疼，嘴中充斥着粘稠而腥甜的液体。
最后一天，你也许仍然没心没肺地笑，也许涕泗横流……
我们都有个最美好的童年。

童年，如一湾浅浅的海，大海里有浪潮，快乐的旋律像浪潮般起伏；而趣事，也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。

这么多年，梦想蓝天中飞翔的年，感谢你与我一起度过。我心中有一本相册，它记录了每个精彩的瞬间，留下了美好的回忆那些日子的记忆。我心中有一只小船，它装满了所有的故事，在汪洋中自由的远航；记忆是一片美丽的花园，经历的每件事就像花园里绽放的花朵，五彩斑斓。

我所记的你，即使你用橡皮去擦，一样会留下它的痕迹；

我不知你会想起小学时，是否会记得我——

那个（请自行添加外貌）的孩子，那个（性格）的孩子，那个爱过你的孩子，我的朋友。

最后的最后，献给你罗大佑的童年，以缅怀我们共度的美好时光。

池塘边的榕树上
知了在声声的叫着夏天
操场边的秋千上
只有那蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔
还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课
等待着放学
等待游戏的童年
福利社里面什么都有
就是那口袋里没有半毛钱
诸葛四郎和魔鬼党
到底是谁抢到那支宝剑
隔壁班上的那个女孩
怎么还没经过我的窗前
嘴里的零食
手里的漫画
心里初恋的童年
总是要等到睡觉前
才知道功课只做了一点点
总是要等到考试以后
才知道该念的书都没有念
一寸光阴一寸金
老师说过寸金难买那寸光阴
一天又一天一年又一年
迷迷糊糊的童年
没有人知道为什么
太阳总下到了山的那一边
没有人能够告诉我
山里面有没有住着神仙
多少的日子里总是
一个人他面对着天空发呆
就这么好奇
就这么幻想
这么孤单的童年
阳光下蜻蜓飞过来
一片片绿油油的稻田
水彩蜡笔和万花筒
画不出天边那一条彩虹
什么时候才能像
高年级的同学
有张成熟与长大的脸
盼望着假期
盼望着明天
盼望长大的童年
哦~~一天又一天一年又一年
盼望长大的童年
哦~~一天又一天一年又一年
盼望长大的童年

9. 六年级毕业复习！急！！！～～～～～

小学毕业语文知识训练——阅读
一、阅读《只拣儿童多处行》片断，完成后面的习题。
我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子，笑问 你说这海棠花好看不好看 他笑着说 好看 我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来，低头玩着钮扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门去了。
1、给划“——”的几句话加上标点符号。
2、根据下面的意思用“/”把这段话分成三层。
第一层，我们的赞叹声引来了孩子们。
第二层，我跟孩子们谈论海棠花。
第三层，孩子们跑出门去了。
3、联系上下文，先解释“围聚”的意思，再造句。
（1）“围聚”的意思是：
（2）围聚：_____________________________________________________________
二、阅读《春》（节选），完成后面习题。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”， 不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1、照样子，摘录词语。
甜味儿
繁花嫩叶
2、摘录句子。从文中中找出比喻句、拟人句各一句，抄在下面。
比喻句：_________________________________________________________________
拟人句：_________________________________________________________________
3、选择代表正确答案的序号，填在括号里。
（1）“应和”这个词正确的读音应该是（ ）。
①yìng hé ②yìng hè ③yīng hè
（2）“……唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。”“宛转”的意思是（ ）。
①（说话）温和而曲折 ②（歌声、鸣声等）抑扬动听
（3）“吹面不寒扬柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。——一句中引号里的部分是（ ）
①对话 ②格言 ③古诗
（4）用“/”表示朗读中的停顿，正确的一句是（ ）
①花上/成千成百的/蜜蜂嗡嗡地闹着。
②花下成各成百的/蜜蜂嗡嗡地/闹着。
③花下/成千成百的蜜蜂/嗡嗡地闹着。
4、读节选第1段，想想哪些是作者看到听到的事物，哪些是作者的联想，用“~~~”划出作者联想的部分。
三、阅读《凡卡》（片断），完成后面作业。
凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”
1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有_______的感情。
A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱
2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是_______。
A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得
C、顺手拿或拉 D、得到机会
3、文中“打发”的意思是______。
A、派（出去） B、使离去 C、消磨（时间、日子） D、安排、照料
4、把第二段分成两层，第一层应到_______。
A、“老板随手捞起个家伙就打我。”
B、“只有老板自己才大吃大喝。”
C、“只好摇那个摇篮。”
D、“我再也受不住了。”
5、简答。
节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？
________________________________________________

语文测试卷2004-6
阅读（一）(19分)
（1）老实说，我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时还把这个人做的事安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
1、在上面这段话中用线标出分别注释“囫囵吞枣”、“张冠李戴”两个成语意思的语句，分别用符号“ ”与“ ┅ ”标出。（4分）
2、由此，请你总结一下，理解词语常用哪些方法？（2分）

（二）啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们 不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
1．联系上文解释词语。(4分)
无穷无尽：__________________________________
希奇：______________________________________ 2．“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”指的是哪些事？(4分)
____________________________________________________________________________________________________________

阅读（二）
（1）博士的脚印(11分)
1 陈叔叔被派往联邦德国进修，他深知祖国人民的希望，决心为中国人民争光。
2 谁知，到了国外却碰到了许多意想不到的困难。开始，他不会使用电子计算机，这对他压力很大。但是陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间就熟练地掌握了电子计算机的程序设计和运用。经过几年的刻苦努力，陈叔叔以全优的成绩通过了博士学位的考试。主持考试的雷克教授激动地说：“在我主持过的博士学位的考试中，陈先生是第一位得到‘优’的。”
3 陈叔叔的突出成就，引起了联邦德国很多研究单位的重视，他们以优厚的待遇多次请他留在那里。但是陈叔叔想到的是要为祖国的繁荣昌盛而奋斗，他说：“比起贵国，我的祖国更需要人才。”他便毅然回到了祖国。
4 陈叔叔的导师赞叹地说：“你们中国人真了不起！”
1．归纳第二、三节意思。(6分)
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2．陈叔叔的导师为什么赞叹“你们中国人真了不起”？(5分)
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（2）鲁迅爱惜时间(18分)
1 鲁迅是中国伟大的革命文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅有天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”
2 鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别人的工作，晚上写文章，一写就到天亮。到了老年的时候，对时间抓得更紧。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临死前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。
3 鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命。无缘无故地耗费别人的时间，和谋财害命没有两样。”
4 我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。 1．根据下面的解释写出相应的词语，再写出这个词语的近义词。(2分)
因重视而不糟蹋。 （ ）—（ ）
2．根据下面的解释写出相应词语，再写出这个词语的反义词。(2分)
使可能被耗费掉的不被耗费掉或少耗费掉。（ ）—（ ）
3．用‖把短文分成3段。(4分)
4．解释下面这句话的意思。(3分)
节省时间，就等于延长了一个人的生命。____________________________________________________________________________________________________________
5．课文从哪几个方面来写鲁迅爱惜时间的。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________
6．用横线画出体现文章中心思想的句子。(2分)
7．本文结尾有什么特点？ (2分) __________________________________________________
(3)“0”的突破(17分)
1 1984年7月29日，第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。

3 众多的世界名将都参加了这次比赛。在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？比赛争夺得十分激烈。打完前五组，赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环，就憋足了劲，要在最后一组射击中超过许海峰。
4 最后的决战来临了。许海峰前三枪打得不错，可是第四、五枪都只打了8环。斯卡纳克尔趁机赶了上来，脸上露出得意的神色。在这千钧一发的时刻，许海峰显得非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。“砰！”“砰！”“砰！”三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10环！”“10环！”“9环！”——胜利了！许海峰终于以566环的成绩，夺得男子自选手枪比赛的冠军。
5 许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一块金牌，实现了“0”的突破，为祖国争了光。鲜艳的五星红旗在庄严雄壮的中华人民共和国国歌声中，徐徐地升上了洛杉矶的上空。国际奥委会主席亲自为许海峰颁发奖牌，他激动地说：“这是中国体育史上伟大的一天。”
1．解释下面词的意思。(2分)
出色：________________________________________
2．看看下面是什么句，在括号内画“√”。(2分)
他们哪肯示弱？ 这句话是：疑问句（ ） 反问句（ ）设问句（ ）
3．在第4自然段中用“~~~~”线画出表现“许海峰显得非常镇定”的句子。(2分)
4．写出第4自然段的段意。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________
5．短文赞扬了许海峰_________________的精神。(4分) 6．国际奥委会主席为什么说“这是中国体育史上伟大的一天”呢？(4分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________
作文（任选一题）(35分)
一．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：
一只离群的蜜蜂
1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
2 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。
3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。
4 “好，我离开，看你们做得出啥！”
5 “好，你离开，看你究竟做得出啥！”
6 这只蜜蜂果然飞走了。它要去创造自己的天下。但过了几天，它扇动着两只无力的翅膀又飞了回来，经过一番恳求，蜂群才准许它回到自己的队伍。
7 它进了蜂窝，发觉在它离开的这几天里，工作还是照样进行，而且照样做得很好，它深有感触地说：“无论怎样，‘我’总是不如‘我们’的！”
二．材料作文
(1)一个夏天的中午，陈老师来到教室，指着我作业本上空着的“懒惰”二字，他没生气，让我查字典补上。
(2)不到一分钟，我便把作业本送到陈老师办公桌上，一会儿他又到教室，一只大手按在我头上，他没发火，教育了我。我面对“懒惰”二字难为情了，认错了。
(3)第三次我想交本子时，陈老师却到教室来取。
(4)至今我忘不了陈老师那种和蔼可亲的样子，更忘不了他那深刻的教诲。
要求据材料展开合理想象，以《难忘的教诲》为题目，扩写成一篇500字左右记叙文。题目写在作文纸第一行的中间
三. 命题作文<<榜样>>
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右

10. 给母校的毕业赠言:

1、光阴似箭，岁月如梭，四年的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在大学道路终点站的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，历历在目。

2、母校是什么?你刚来的时候感到陌生，可真当你要走的时候又急切的希望能多留一两天。祝愿我们的母校明天会更好。

3、学校给了我知识，我会努力给学校荣誉。将来，无论我成为挺拔的树木，还是低矮的灌木，母校，我都将以生命的翠绿向您致敬。

4、人生的目标在远方，人生的希望却早已在母校萌生。绿叶情，学子心，我们将秉承母校传统，恪守做人准则，追求卓越，祝愿母校聚天下英才而育之。

5、叶子的离开是风的多情还是树的不挽留；你我的离校是人生的催促，还是青春的不停留。母校，是我们腾飞的基石，培育之情永难忘！