小学感恩教育实施方案

『壹』 班级感恩教育实施方案

我们所说的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。
背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多子女对亲情漠视，淡然地对待父母，麻木的对老师的关爱，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。
为了加强对同学们的品质教育，我们七年级一班决定开展一次“感恩之心”的主题班队活动。
一、指导思想
以开展感恩主题活动载体，塑造同学们的健全人格，引导大家树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。
二、参与人员：班主任、任课老师、家长和全班同学
三、活动方案
A. 感恩父母
（1）算一笔感恩帐：要求学生以书面形式进行感悟、反思。
内容：计算包括从出生到目前这十多年的所有的花费；自己现在一年的花费、家庭一年的收入，对比一下自己的花费占家庭收入的比例；反思自己平时是否有高消费、盲目消费、攀比、浪费等现象。通过算感恩帐，养成勤俭节约的良好习惯。计算老师和同学对你的爱护和帮助，反思自己的生活态度和学习行为，加强责任意识，调整自己，超越自我。（可以设计一张账单）
（2）开展一次“知恩——不要让爱你的父母失望”为主题的主题班会，通过观看视频，反思平时父母对我们的付出，理解可怜天下父母心的“唠叨”。
（3）布置爱心家庭作业：利用休息日时间为家里做五件家务：打扫卫生整理房间、叠被、烧饭、洗碗、洗衣物。班级统一下发《信息反馈表》，检查完成情况。
（4）开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动：给父母写一封家信。家长签名后，回收进行评比。

B. 感恩老师和同学
（1）一次演讲比赛：以“感谢人生路上的领路人——老师”为主题举办一次感恩教育演讲比赛，讲老师帮助自己成长的感人事迹。
（2）尊师重教，从小事做起：主动向老师问好，课前向老师敬礼规范，大声问好，问问题请老师就座等。
（3）征集感谢老师的格言：评选出精彩的格言张贴在班级墙壁上展示。
（4）回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个同学，然后把他们的名字写在感谢卡上，利用班会课时间，将感谢卡送给自己想感谢的人，对自己的帮助恩情可以书写在卡上，表达自己的感恩心情。
C. 感恩社会、自然
（1）组织义务服务队，开展敬老帮困活动，以明年三月份“学雷锋”为契机，开展下去。
（2）维持身边的环境，强化“弯腰”工程。通过开展环保登山行、回收废旧电池、爱护鸟类等活动感恩自然

『贰』 陕西省中小学开展“感恩教育”活动方案的活动背景

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思专想道德建设的若干意见》属精神，进一步丰富和提升全省中小学“三讲两实践”系列教育活动的内涵和形式，切实加强和改进未成年人思想道德建设工作。省教育厅决定在2009年，以庆祝建国60周年为契机，在全省中小学集中开展一次“感恩教育”活动，并结合我省德育工作实际，研究制定了《全省中小学开展“感恩教育”的活动方案》，现印发给你们，请各市、县及中小学校结合自身实际和正在推广实施的咸阳市泾阳县“中华民族四项优秀传统美德教育”（简称“四德教育”）的经验和做法，认真贯彻执行。

『叁』 求感恩教育活动策划

你好。
首先说下有很多专业做这种演讲的团队，好象是公益的，专家讲效果比较好。直接找“感恩教育本地演讲团”或者感恩教育善朝。
如果是学校准备自己来办，我给你一些活动策划。
主题：《让爱你的人为你自豪》
简介
为了协助各地中小学校进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，更加有效地开
展德育工作，促进广大青少年学生健康成长,善朝教育中国学生心理成长网下属房善朝感恩励志全国巡回演讲报告团在国家及各地相关部门的大力支持下，善朝教育
集团和中国学生心理成长网专家团队，潜心研发《让爱你的人为你自豪》感恩励志报告会，在全国校园推广并做感恩励志教育全国巡回演讲活动。
演讲特色】：
●突破性——智力因素和非智力因素
●实战型——全国3000多所学校，4000余场演讲实践，近1000万学生成功见证
●操作性——运用演讲独特的艺术，将学校不便说话话通过艺术形式展现出来
【课程受益】：
★对学校：学风、教风和校风很快得到改变，家校关系趋于融洽，学校教学压力与管理压力得以减轻
★对老师：师生关系更加融洽，提升教师工作使命感和责任感。
★对家长：亲子关系得到极大改善，孩子更加感恩父母养育之恩。
★对学生：懂得尊师重道，孝敬父母，点燃学习激情，找到学习的源动力。
【主讲嘉宾】：全国知名青年应用心理学家、著名青年励志演说家、中小学生心理咨询师，善朝教育感恩励志演讲网首席讲师、善朝教育集团创始人房善朝先生、王亮老师及团队专家亲自主讲。
【演讲会旨在解决的问题】：
★
是专门针对青少年学生中普遍存在的各种问题，比如：厌学、贪玩、网迷、早恋、对抗父母师长、盲目攀比、暴力倾向……这些“顽症”不除，孩子的学业，家庭的
生活，学校的工作，乃至社会的和谐发展都会受到直接的困扰，经过多年研究与实践开发出来的一种全新的净化心灵、唤醒良知、激发爱心和责任心的心灵成长教育
课程。
★是一种由内而外的“内化”教育，它从人性本善出发，以真唤真，以善扬善，深挖真善人性中的原动力，唤醒人们麻木的心灵和朦昧的良知，以此
治心扶志，点燃心中激情，激发人本潜能，重树成功信念与报效责任，从而促进道德认同、人本理解和个性发展。接受感恩教育的受众，在短期内会发生由原来的
“人要我学好”到“我要我做好”的深刻转变。
【演讲流程】：
1.视学生反应情况，前10-20分钟为激励和调动部分，通过一些互动从心理角度打开学生心门，演讲破冰，为下一步感恩主题更好地吸收做铺垫；
2.
进入感恩老师环节，时间30-40分钟，分为感人老师故事讲述，老师真实生活的再现，用极具感染力和震撼力的心语让学生与老师心灵彼此靠近，引起师生共
鸣，师生互动，老师真情有感后的老师分享感受以及讲述自己对学生的心里话；父母代表家庭对老师表达感谢之情，家长和老师之间互动。
3.感恩父母环
节，重点高潮，歌曲、故事、心灵互动、童年回忆；专家用极具感染力和震撼力的心语，以心灵对话的方式，引领大家回忆往事，重温过去，感念父母恩情；忆旧时
梦想和壮志，思今日心态与处境，让听众麻木的心灵感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒，迷失的自我重新找回。听了专家的心灵对话后，许多听众会自发走到台上向父
母表达自己的感激，或悔过自新，或当众立誓，奋进求学，立志成才，以报答父母的养育之恩，向父母表示感恩和忏悔。
4.珍爱生命，远离网络，改掉坏习惯。上网学生会自发上台，表示痛改前非，再也不上网了，向父母表示忏悔（针对中高年级学生）；单亲家庭孩子自发上台，表示失去之后才懂得珍惜，用他们的坚强来激发更多同学，珍惜现在，感恩父母现在做起，好好学习来报答爱自己的人。
5.高潮，所有孩子与自己家长亲情互动，流泪拥抱并感谢父母，好好努力学习，努力改变；
6.感恩后励志，激励要好好学习，珍惜现在时光，珍惜与父母，同学及老师的关系，升华主题“让爱你的人为你自豪”。

『肆』 陕西省中小学开展“感恩教育”活动方案的主要目的

坚持以“来三个代表”重要思想和源科学发展观为指导，以社会主义核心价值观为导向，以建国60周年为契机，以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，通过主题班团（队）会、课堂教学、读书征文、演讲比赛、社会实践等多种形式，开展感恩教育系列活动，全面提高中小学生的道德素质，使全省中小学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩的心，时刻“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，立志报效祖国，做到爱护集体，孝敬父母，尊敬师长，关爱他人，把中小学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。

『伍』 陕西省中小学开展“感恩教育”活动方案的活动要求

（一）要根据高中、初中抄、小学三个学龄段学生身心特点、生活体验和成长需要，有针对性的组织开展适合他们的“感恩教育”活动，确保“感恩教育”活动贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生实际，使他们能理解、能学习、能提高，真心实意地变为学生的自觉行动。
（二）发挥课堂教学的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教学过程之中，特别要发挥品德与生活、品德与社会、思想品德课和思想政治课在“感恩教育”中的重要作用。
（三）要发挥教师的言传身教作用，让学生从教师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。
（四）要加强学校和家庭、社区的联系和沟通，构建家校合作、家区合作的“感恩教育”氛围。
（五）要建立“感恩教育”的长效机制。要将“感恩教育”作为校园文化建设的重要组成部分来抓，认真学习借鉴泾阳县“四德教育”的经验和做法，积极创新中小学德育的形式和内涵，通过设置学校“感恩教育月”、“感恩教育周”或“感恩教育日”等形式形成“感恩教育”活动的特色和亮点，将“感恩教育”内化为校园文化建设的重要内容。