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山洞小学2017毕业歌

发布时间:2021-02-18 03:07:53

1. 小学生学习的诗歌

清清的溪水在静静的流
芬芳的花儿在悄悄的开
美丽的鸟儿在欢快的唱
它们在歌唱明天回的太阳更辉煌

春风唤醒了每一答寸沉睡的大地
春雨滋润了每一张沉默的脸庞
成长的草儿期待雨露阳光
伸展的心儿孕育着热情奔放

岁岁朝朝浮云去了又来
年年月月总有蝴蝶伴着花儿飞
春风又舞起了快乐的脚步
跟着它的脉搏我们快快跳起来

苏醒的心情沐浴着春天的光芒
冬天的记忆就让它冰雪消融
春风又舞起了快乐的脚步
跟着它的脉搏我们快快跳起来

2. 小学四年级课文周恩来诗句“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”意思

“江歌罢掉头东”起句气势雄伟,表达了周恩来负笈东渡寻求真理的决心。“大江歌罢”指刚唱罢令人豪情四起的苏轼词《念奴娇•赤壁怀古》,其词开篇即有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的句子。周恩来此处用此典,一是表明其志向的豪迈,二也是为了照应东渡日本横跨大洋江海的经历。“掉头东”则表明义无反顾的抉择。梁启超在1898年戊戌变法失败后流亡日本时,曾有诗句曰:“前路蓬山一万重,掉头不顾吾其东!”梁启超表达的是离开中国而到日本寻求真理的决心,周恩来此诗句反映的也正是他1917年东渡时立志救国的抱负。
“邃密群科济世穷”,说的是他到日本求学的目标,即细密地研究多门科学以拯救濒临绝境的中国。周恩来自中学始就具有“为中华崛起而读书”的远大理想,他所处的时代也正是国内掀起“实业救国”、“科学救国”的呼声高涨时期,留学潮中的中国青年大多抱有到国外寻求先进思想、先进技术以报效国家、拯救中国的愿望。故他在国内革命需要时可以放弃在日本的留学,又可以为了革命的需要于1920年到欧洲勤工俭学。
“面壁十年图破壁”,借达摩面壁修禅的故事反映出诗人刻苦钻研欲达到的境界和追求。西来的达摩禅师从长江之南一苇渡江到达嵩山少林寺,在山洞里面壁十年默默修禅,终于将印度佛教成功传入中国,成为禅宗初祖。周恩来表示东渡留学也要有达摩面壁的精神,而且学成之后要达到如巨龙破壁腾飞的境地。“破壁”之说源自《历代名画记》中所记载的传说,说南朝着名画家张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条没有眼睛的龙,一经他点出龙的眼睛,巨龙则破壁而出腾空飞去。周恩来将“面壁”和“破壁”巧妙地结合起来,不仅在修辞手法上是一种艺术创造,更重要的是表达出一种不同凡响的人生追求。
“难酬蹈海亦英雄”,则表明他此次为了革命需要放弃留学的豪气。“难酬蹈海”即难酬蹈海之志的意思。“蹈海”可有两种理解,一是跳海殉身之意,如近人陈天华留学日本,为唤醒沉睡的中国民众,毅然投海自杀,以示警醒;二是到了晚清时,出洋寻求真理亦称“蹈海”。此处我取第二意,恐更符合周恩来此诗的背景

3. 小学阅读

回答即可得2分,回答被采纳则获得悬赏分以及奖励20分123

4. 六年级毕业联欢会上表演的小品

甲:你好,节日快乐!
乙:恩?节日?什么节日?你生日呀?恭喜恭喜呀!红包拿来!

甲:什么乱七八糟的呀!人家生日早过了!

乙:噢,原来不是你的生日呀!那今天是什么日子呀?

甲:不会吧,你连今天是什么日子都不知道呀?

乙:我为什么要知道?今天很重要吗?

甲:当然!是我们大家的节日呀。

乙:噢,我知道了,是国庆节!

甲:啊,还没到十月一日呢?

乙:那就是妇女节!让我们一起祝愿天下所有的妈妈们节日快乐
(唱:妈妈呀妈妈,亲爱 的……)

甲:等等等等,又错了!

乙:那是不是劳动节呀?

甲:(大笑)5.1的7天长假是不上把你给睡傻了?(摸对方额头)

乙:去去去,你才傻了呢!不就是儿童节吗?

甲:啊!你耍我呀?!!!

乙:不耍你,同学们怎么会笑呀?

甲:啊!我成小丑了?

乙:瞧瞧你那身材,不是小丑,难道是大象呀?

甲:好了好了,大过节的,我也不和你一般见识了!
让我们一起来祝愿所有的同学们节日快乐吧!

乙:好是好,但没空!

甲:啊!你都忙什么呀?
乙:白天学校搞活动,少了我怎么行呀?

甲:那晚上呢?

乙:你猜我干啥?

甲:难得一个假日,肯定看电视呗!

乙:俗!你那档次也太低了点!

甲:啊,你档次高,你高到哪了?
乙:客气客气,我也只是高到里罢了。
甲:啊!你是明星呀!失敬失敬!
乙:没什么的拉,也只是偶尔演个节目什么的,难得在荧屏上露个脸罢了!其实,你也可以的!

甲:我?我行吗?

乙:当然行了!让广大的少年朋友们一起来看看:瞧这小脑袋,比聪明的一休还机灵,
瞧这张小嘴,比花仙子还漂亮,瞧这对小眼睛比蜡笔小新的还……

甲:求求你,别说了,再说,我都快成日本人拉!

乙:反正是超级小美女一个!

甲:别逗了你!我哪有那么好呀,说得人家的脸红了!
不过,平时,男同学都叫我樱桃小丸子的。

乙:(偷偷的:她是樱桃小丸子?我还西瓜太郎呢!)

那太好!今天我还真找对人了。走吧,咱赶紧上电视台去把。(用手拉)

甲:哎,哎,你先别拉我,我得先问问你。

乙:还有什么好问的呀,就是你拉!我们得赶时间!

甲:电视台又不是你家开的,您老人家是大明星,我一个小学生谁放我进去呀?

乙:哟,听你这口气,是不相信我呀?

甲:对呀,咱一个小学生想上电视就上电视,那张柏芝和谢霆锋他们不早失业了?我猜呀,人家连大门都不让我进。

乙:那咱跟门卫叔叔好好说呀!

甲:好好说?难道要我像街上要饭的小孩一样死磨硬泡:“叔叔,可怜可怜我吧,求求你拉,您不让我进我就不活了!”

乙:那是他们被坏人利用,我们可不用那么惨!

甲:那咱怎么说?咱们就那么说:“叔叔,您就让我们进去吧!我们不小了,我们都20多了!

乙:啊?20多了?

甲:对呀,两人加一块儿呀!

乙:你还当人家是老年痴呆呀?

甲:那就说:“叔叔,您放我进去,我就送你一大瓶娃哈哈行不?喝了我的娃哈哈,
吃饭就是香。妈妈我要——娃、哈、哈!

乙:瞧你,还没有出名呢,就学明星做起广告来了!告诉你,用不着这一套!

甲:那还真能进电视台?

乙:废话,告诉你吧,咱今天是“六.一”联欢晚会的主持人!

甲:嘿!咱也能当个主持人?

乙:当然了,咋不能?我的头发比那李永长,普通话比刘仪伟标准100倍,为什么不行?

甲:那今年怎么搞呀?

乙:今年都听我的。

甲:啊?你还是总导演呀?

乙:那不敢当!上个月,我广泛征集同学的意见给电视台写了一封信,
把咱们的想法和构思详细一说,哎呀!你猜怎么着,人家居然采纳了!

甲:真的吗?

乙:他们都夸我这种敢于参与的勇气,还说我有改革意识,有创新精神,了不起!人小志气大呀!

甲:哇!同学们咱给我们的大明星来点掌声呀!

乙:(从怀里掏出一香肠当话筒)谢谢,谢谢!大家的掌声!我一定干得比鞠萍姐姐还棒!

甲:嘿!还真像那么回事呀!

乙:(咬了一口)呵!味道好极了!

甲:咳,咳!你怎么先吃上了?快说说“六.一”晚会到底怎么搞呀!

乙:总体构想是这样的:大演播厅要布置成一个美丽的童话世界。这里有百鸟森林、七彩木屋、奇花异草、玻璃宫殿,还有各种大型积木,在变幻的电脑灯光下,闪烁着奇妙的光环和色彩。

甲:还真美呀!

乙:再加上世界各国的经典儿童歌曲,那才叫诗情画意呢!

甲:舞台也一定很漂亮吧?

乙:那当然!都是从全球各国小画家的设计中挑选出来的最佳方案,然后综合在一起,
哇!那简直太美了!一不小心还容易迷路!

甲:晚会都有什么节目呀?

乙:哇!那可太精彩了!我先来介绍一下演员阵容吧。

甲:都有谁呀?

乙:这边是由100位小演员扮演的百部爱国主义影片中的英雄人物大合唱《祖国颂歌》。

甲:好!发扬爱国主义传统,为振兴中华而奋斗!

乙:这边是孙悟空、白雪公主、神笔马良、小三毛、花仙子、葫芦娃、黑猫警长、米老鼠、唐老 鸭、蓝精灵、变形金刚、哆啦A梦、蜡笔小新等中外著名卡通演员表演的大型歌舞节目——《我们共同的节日》。

甲:好!象征着世界儿童大联欢!

乙:舞台上演的是小合唱、小合奏、小舞蹈、小品、小杂技、小武术、小相声、小戏、
小魔术、小游戏……反正除了小便都可以!

甲:废话!

乙:还有小记者采访十佳少年;小主持人邀请我们的航天英雄杨利伟叔叔与大家见面;
小朋友向为我们的健康成长,日夜辛勤工作的家长、老师、儿童艺术工作者鲜花致谢!

甲:对!应该,应该的!

乙:还请贫困地区的小朋友代表上台,接受我们节日的礼物和祝愿。

甲:我们手拉手,心连心。

乙:小书法家、小画家、小摄影家、小诗人和小发明家,当场献艺!

甲:节目可真丰富呀!

乙:是呀,现场的掌声肯定比呼噜声响亮!

甲:晚会都邀请了哪些佳宾呀?

乙:世界各国的领导人和社会名人能来的都来了!连联合国秘书长安南爷爷都来了,
可惜少了三个重要人物。

甲:都少了谁呀?

乙:美国总统小布什呀。

甲:这老小子的架子可真够大呀!

乙:什么呀!人家是被伊拉克战争搞得后院着火,都火烧眉毛了,
哪还有心情来和我们一起玩呀?

甲:那还有谁呀?

乙:伊拉克前总统萨达姆呀!

甲:他家也着火了?

乙:你家才着火呢!我们的老萨同志正在国际法庭上接受审判呢!再说小布什也不准他来呀!

甲:哎!还真够可怜的!那还有一个是谁呀?

乙:那就是大名鼎鼎的恐怖分子老大——笨.拉登呀!

甲: 应该是本.拉登吧?

乙:反正都一样。

甲:他又怎么了?

乙:人家目前躲在山洞里,打电话给他,他不敢接,写信又不知道地址!
我们真不知道怎么联系他呀!

甲:他还是别来的好!

乙:为什么呀?

甲:如果他也来了,那么大的演播厅就只剩下两个人拉!

乙:人都到哪儿去了?

甲:一看到老拉登就都跑了呀!

乙:那怎么还有一个呀?

甲:那就是那个大明星呀!

乙:到底是谁呀?

甲:还不就是那个不怕死的主持人呀!

乙:啊!是我呀!!!

甲:不是你还有谁呀?

乙:我才不干呢!我还是快点跑吧!

5. 重庆市沙坪坝区山洞小学校的文化传统

悠久的历史文化积淀深厚底蕴,科学的顶层设计引领持续发展。如今的山洞小学,内在坚持“内涵立校、特色容兴校”的发展道路上迈出了坚实的步伐,形成了 “1234” 学校内涵发展体系:坚持“1”个办学理念——“崇文尚武,立德树人”;打造一文一武“2”项特色——“书香校园”和“校园足球”;实施“3”条战略——“为学生终生幸福奠基”“为教师价值实现铺路”“为学校内涵发展立根”;确立“4”级目标——师生幸福、家长认可、区域领先、社会满意。
在“1234”内涵发展体系统领下,学校“文”抓课改实验,全面建构“卓越课堂”,在沙区首届“卓越杯”赛课中,现场课、录像课、评课均获区一等奖,各类读书征文、导学精要设计比赛、公开课展评等喜获佳绩;“武”抓课程建设,着力打造体艺特色,校园足球在市区各级联赛中屡获佳绩,师生摄影、拉丁舞、书法绘画等文体艺术活动已初具特色,在各项赛事中亦捷报频传。学校连续五年荣获“重庆市校园足球先进单位”称号,先后获得“沙坪坝区体卫艺先进集体”,“重庆市体育传统学校”、“沙坪坝区体育(足球)特色学校”、“重庆市体育特色学校称号”称号及市教委“一校一品”命名。

6. 重庆市沙坪坝区山洞小学校怎么样

简介:重庆市沙坪坝区山洞小学校,简称“山洞小学”。学校始建于抗战时期,历内经风云变幻,数易其名容,文革后最终恢复“重庆市沙坪坝区山洞小学校”旧称。学校现有教学班24个,正式在职在编教师55人,学生1127名,办学规模日渐扩大,办学条件日臻完善,是一所生机勃勃的发展中学校。 今天的山洞小学,将凭借校园新建的有利契机破茧化蝶,坚持软件硬件齐头并进,以标准化建设和内涵发展为突破口,矢志践行 “文武兼修开拓人生之路,山鹰翱翔立志足下起步”的发展战略,竭力将学校打造成歌乐山巅独具特色的教育百花园。
注册资本:956.7万人民币

7. 小学生一年级儿歌,歌谣,绕口令

小金鱼 小金鱼,水中游。又摇尾巴又摆头。为啥泡泡一串串?那是它们的小皮球 过马路 小朋友,过马路。安全第一要记住。绿灯一亮赶快走,红灯眨眼要停步。 数星星 天上星星亮晶晶,一二三四数不清,等我学好本领后,飞上天去玩星星。 小花猫 小花猫,喵喵喵,白天睡觉晚上跑,老鼠见了忙钻洞,再也不敢害人了。 小狗阿黄 我家有只大阿黄,客人来了它最忙,又摇头,又幌尾,客人一走汪汪汪。 分苹果 客人来了围围坐,妈妈让我分苹果。叔叔阿姨给大的,剩下小的属于我。 铅笔歌 身子长长嘴巴尖,穿着一件花衣衫。能写字,能画圆,小朋友们最喜欢。 水龙头 我家有支水龙头,轻轻一拧水就流,爸爸妈妈告诉我,节约用水贵如油。 画图画 老师教我画图画,彩色画笔手中拿。画爸爸,画妈妈,还画卫星和大厦。 小蜜蜂 红花开,黄花开,小小蜜蜂飞过来,张着小嘴采花粉,酿成蜜糖往家抬。

8. 山洞小学的校歌是什么

答--虽然国家对公立小学没有设立校歌,但所有的公立小学的孩子都会唱少年先锋队歌。

9. 关于小学毕业的六人小品

小 妈妈,你就让我给你洗一洗脚吧!啊?
妈 不行!
小 洗 洗吧!求求你啦!
妈 不行就是不行,针眼大的窟窿斗的风,今天让你洗一次,就会有第二次,第三次,你就会洗衣,做饭,擦地板,倒垃圾,就会扶老人过马路,领小孩找妈妈,就会给你爷爷抓痒痒,给你奶奶讲故事….
小 这不都是好事吗?
妈 我也没说不是好事,可这些就是耽误学习,凡耽误学习的事我一律禁止,凡是同学习无关的事我一律反对!
小 不行!我今天就是要洗!
妈 我今天就让你洗不成!
小 就洗!
妈 不行!
[两人争扯,爸爸上]
爸 哎,哎,你们这是干吗呢?
妈 你跑到哪去了?这么晚才回来?
爸 我下午去他们学校开了个家长会,碰到一位教育专家,晚上请他们吃了顿饭!
妈 正好!你也向专家说说,叫他们给评评理,学校办的这是什么事?
爸 怎么啦?生这么大的气?
妈 你说你让学生干什么不行?你猜怎么着?让他们给我洗脚!这叫什么事?
爸 嗷!这个呀!
小 爸爸,你同意啦?
妈 他敢?
爸 你别这么大脾气好不好?你倒叫我说 话呀!
妈 那你好好说说,那专家怎么说?
爸 那专家说,这现在的教育都普遍重视了智力开发,也就是开发智商,忽视了人格培养,情感教育,现在我们应该补上这一课,加强情商教育!
妈 什么叫情商教育?
爸 其实呀!也很简单,就是教育孩子有爱心呗!
妈 那爱心还用教育,培养?
爸 那自然,专家说,那爱心就象幼芽,就埋在孩子的内心,需要用心呵护,扶持,弄不好,就会挫伤孩子的爱心,影响他们的成长!
妈 这么严重?
爸 不信?这儿有一本专家给我的日记,你听,这一位孩子的心声,他的妈妈,一味注重他的学习,其它一概不闻不问,结果深深地伤了孩子的心!
妈 那你念念!
爸 那我照直念!1月2日,我给妈妈买了副橡胶手套,因为她常用水,又怕冷,可她连看也没看!1月3日,妈妈还是没有用我买的手套!1月4日,那手套找不着了!1月5日,我向妈妈问起手套,可她愣说没看见,明明她亲自接手的!1月7日,我竟然在垃圾堆旁发现了那副手套,我真伤心透了!2月2日,妈妈把我当成了一个学习的机器,一点不管我的感受!活着真没意思!2月5日,妈妈既然什么都不让我干 我就一点也不干!2月9日,偷偷地到外边玩了半天,骗她说补课去了!怎么样?还念吗?
妈 这个妈妈可太不用心了!
小 简直就象个地主婆!
妈 她怎么能这样呢?
爸 你知道这是谁的日记吗?
妈 谁的?
小 我的!
妈 你的?真是你的?
小 是!妈,我以前有点对不起你!
爸 怎么样?快接受你宝贝儿子的爱心吧!
小 妈妈,就让我给你洗一次脚吧!啊!
妈 不,不….
爸 洗吧,儿子洗了,不也省得我再动手吗!
妈 德性!
小 妈妈,你就成全我吧!
妈 那,那好,你再做一次物理实验,写两篇作文,做三十道数学题,默一百个英文单词…….
小 闹半天,还是不让我洗呀!

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