中外合作的小学教育

❶ 内蒙古师范大学三本教育学类（小学教育）（中外合作办学）毕业后有没有教育学的学位。毕业证怎样

在内蒙古三本的毕业证和一本的是一样的，你的专业的毕业证应该是小学教育学士学位。如果你想要教育学的学位，可以再大二的时候报个二学位

❷ 为什么中外合作的办学去的学校多不是什么好的学校啊

近日，韩国教育科学技术部公布了在校生人数和就业率等教育条件不佳的30所“运营不善大学”的名单。在30所学校中4年制大学和专科大学各占一半，大部分都是地方学校。特别是从6月8日开始将进行今年的不定期招生，所以被实名公开的大学迎来当头一棒，这是教育科学技术部首次公开教育质量欠佳的大学名单。

教育科学技术部大学奖学金支援课长姜秉三表示“对全国200所4年制大学和145所专科大学评估后，选出了30所得分较低的大学”，“事实上，得分最低的大学将被首先作为停办的对象”。得分最低的大学中，两所4年制的大学为建东（Kundong）大学和耽罗大学，4所专科大学为庆北科学大学、碧城大学、釜山艺术大学和济州产业大学。这些大学在校生人数仅占招生计划的28~71%，并且教育条件不佳；得分较低的24所大学中，有西南大学、大邱外国语大学和草堂大学等13所4年制的大学，还有极东信息大学、舟城大学等11所专科大学。教育科学技术部姜课长解释称“得分最低和得分较低的大学中，其2011年家庭收入在上游30%的大学新生最多分别仅能够申请到学费30%和70%的贷款”。

至于你谈到韩国留学“1+3”和“2+2”，大佛大学，暂时先不说。就说合作办学。据说在国内读一年韩语课程，然后就可以到韩国去直接读大学二年级，三年就可以拿学士学位，既省时，又省钱。或者在国内的大学读两年专业课，然后到韩国大学再读两年就可以拿韩国的学士学位。

这两种说法听起来都十分诱人，似乎真的是一种捷径，不少家长为之动心，纷纷解囊投之，将孩子送去读这些所谓的“1+3”和“2+2”课程，梦想着自己的孩子比别人早一年毕业、就业，又省了不少钱，不禁偷偷地乐。

事情果真象鼓吹者说的和参与者想象的那样吗？事实和结果又将会是怎样的呢？

如果你真正了解韩国的教育体制，真正懂得语言学习的规律和国外大学的“宽进严出”管理原则，恐怕就不会这么乐观了。

中国的学生从初中甚至小学就开始学习英语课程，高中毕业至少已经学习了6年，大学毕业至少已经学习了10年。但是有多少学生可以流畅的使用英语或者直接听懂全英语授课的专业课程呢？

回答是：寥寥无几。

韩国的大学代表曾经对某个外语学院韩语系3年级的学生和在某个理工大学韩语班培训一年的学生进行韩语测试，结果是无一能达到听懂全韩语授课的水平。根据语言学习的规律来看，这个结果是在意料之中的。因为对任何一种新的语言来说，要想在非母语的环境中学习一年就具备听懂大学课程的能力，基本是不可能的。

那么你还能相信你的孩子在国内培训一年韩语就可以去韩国大学上二年级的童话吗？你还能相信在国内读两年专业课加一些韩语培训就可以去韩国的大学直接读大三的神话吗？韩国的大学对学生是负责任的，如果他们发现你的韩语水平根本就听不了课，恐怕你只好返回到他们的语言学院去学习韩语，直到能听懂专业课或达到韩语4级水平为止。

所以，“2+2”留学不过是一种良好的愿望罢了。因为在国内两年不仅要学韩语，还要学习专业课，所以不可能有精力和时间，也没有环境能使学生的韩语达到较高的水平。因此过去后肯定是无法直接读3年级的。可能需要再补一年语言或者插大二，如果大二还听不懂就只好完全返回去读语言了，这样学生在韩国大学的学习时间不仅没减少还增加了。要知道韩国大学不仅有学制要求还有学分要求，不是你混4年就给学位的。如果功课不及格，就必须重新交钱重新学习。这不是绕弯路又是什么呢？

还有所谓的“1+3”，在国内读1年语言然后过去直接读2年级更是荒谬，经了解，至今也没有一个学生能达到韩国大学要求的水平，过去后照样要从语言读起。所以笔者以为，这些利用家长和学生不了解韩国情况，编织美丽的神话“忽悠”老百姓的人其实是对下一代的极不负责任。

在科学的问题上来不得半点虚假，在学习语言的问题上也必须尊重规律，循序渐进。那种急功近利、光想走捷径的人往往被人蒙蔽，走了一个大弯路。

不过，韩国大学也确实有“1+3”的课程或“0.5+3.5”的课程。但那是在韩国大学进行，而不是在中国1年，韩国3年。这种课程通常是在发放D2签证，也就是真正留学签证的大学进行。要求学生在国内有一定时间的韩语培训，达到一定的韩语水平，进大学后再强化培训半年，然后一边读语言，一边开始学习专业基础课。在良好的语言环境中学生的韩语应用能力得到迅速提高。1年后就可以进入专业课的学习了。顺利的话4年就可以拿到学士学位。这种“1+3”课程是建立在学生出国前先有一定的韩语基础，出国后在母语环境中强化训练的基础上，符合语言学习的规律。而且这种语言课程可以给学分，所以学生能在4年内积够学分。

❸ 中外合作办学的学校好吗

既能拿到国内大学文凭，又能拿到国外大学文凭，能去这样的最好。如果不高考都能进而且不发国内大学文凭的，那就是学校纯骗钱的，最好不要去那样的，浪费青春。

❹ 中外合作办学有什么靠谱的学校吗

判断合作办学好坏可从以下3方面来评判：
1。高考录取分数：是否参加全国统招，版高考录取分数线，对外语要权求程度；
2。是否全英文（或其他语种）上课；
3。毕业生质量（就业单位和考研情况）。

按以上3点来评判，国内最好的中外合作办学学校目前有三所：上海交大密西西根学院、宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学。
这三所学校都是本一批次学校，交大密西西根学院还必须达到交大投档线，而宁波诺丁汉大学还要求英语成绩必须达到115分以上。
三所学校的考研比例都在65%以上。

❺ 中外合作办学的学校好吗

中外合作办学还不错，能上，上了和统招的没有区别。
中外合作办学版通常是指外国教育同中国权教育在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。
一是学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭（如：清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位教育项目）
一是非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭（如：中国农业大学与荷兰万豪劳伦斯坦瓦格宁根大学（原荷兰劳伦斯坦国际农学院）合作举办园艺专业非学历项目）
注意：就读非学历教育项目的，若该项目未能获得审核认证，即不能承认该项目所获学历。

❻ 中外合作办学学校的问题。

1。教育部承认的本科学历教育

1]高考统考统分公示录取
2]自考
3]成考
4]正规留学（非合作类）
其余不予承认。任何院校没有私自招收高等学历 学生的资格。

2。中外合作办学 不属于留学只是项目交流 注意合作2个字。
本科段所有项目都已经划归到了 高考录取的双学位教育。
学费昂贵。

3。是不是所有的中外合作办学都不好？
不能一概而论但也，99%以上不是什么好项目。
你也不用以你的标准来看，因为你们的专业水准欠缺，无法分辨好坏。
你们能分辨的，恰恰是院校伪装好的，等着你去验证的。

中外合作办学 本意是根据学科需要建立的和国外院校共同开展的学科项目攻关。

但是，在发展的道路中，经过了教育产业化的洗礼。变成了敛钱的工具。而真正，诚信作学术的寥寥无几。

中外合作办学最大的特点就是贵！~~
分为 合作项目和 合作机构 两种

合作项目为 院校的课题项目合作
合作机构为 外方投资建校，中方管理的一种模式/。

这些项目本科段 都已经规划到了 高考统一分配的 双学位项目。
只有国内学历，没有国外学历。[很多院校违规招生，大肆宣传其国外学位的重要性，其实恰恰相反] 教育部在高考指南上 明确的标出了，这个项目只给有专业志愿的考生。也就是第2学位教育。

任何院校私自招收以出国为名义的，获得的学位，在中国没有学历效力。
这是对正规留学生的保护。

这些项目1。给家庭富裕的孩子 2。给家庭中等，家长急功近利，想让孩子‘学东西’的。

这也正是教育产业化的用意。为什么北大经济学家 张维迎 说
穷人上不起学是因为学费太低？从你的角度来看这是错的。
但是从，国家的角度，确实是正确的，因为穷人学习好的孩子，是可以拿到奖学金的，而家庭条件优越的那奖学金的概率太低[不要反驳，事实如此]。

那么把学费提高，国家就等于把有钱人的钱，拿来给了穷人做补贴，而国家自己少拿了教育津贴。何乐而不不为呢？

所以，你要想清楚。 那个国外学位没有任何用处。和国内2000块钱的普通双学位项目没有任何区别，而却收了你5-10万不等。

中国教育部和国外33个国家签订了 互相承认学历的协议，这个协议是建立在正规留学的基础上[非合作]，也就是说。中国的学历和这33个国家的学历有同等效力，互相承认。

合作办学即是合作，既是项目，那么就有规章和合同。也就是
中外合作办学管理条例 来进行规范。 如果解读失误，对自己是极大的损失。

❼ 中外合作办学学校哪个好一点

目前由教育部批准的中外合作办学机构有很多，据我了解办学最早、受认可度较高的有这几所：
江浙：宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学。
上海：上海理工中英国际学院、上海纽约大学

❽ 中外合作办学的学校都有哪些

山东农业大学有个中英合作..一年1万8

❾ 什么是中外合作办学学校

中外合作办学来是指外国源教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。

2018年6月19日，教育部办公厅发布《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》。

一是学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭（如：清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位教育项目）

一是非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭（如：中国农业大学与荷兰万豪劳伦斯坦瓦格宁根大学（原荷兰劳伦斯坦国际农学院）合作举办园艺专业非学历项目）

注意：就读非学历教育项目的，若该项目未能获得教育部审核认证，即不能承认该项目所获学历。

❿ 上师大天华小学教育中外合作如何

上师大天华小学教育还可以的
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便是晴天