⑴ 六年级毕业考前那一刻450字作文
六年级作文毕业考前复习指导 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。考生作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容考生作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年考生作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
⑵ 拿到毕业照的那一刻(作文)
昨天下午，老师终于把毕业照发了下来.
我接过照片，以颤抖的手，把它举起来一看，简直大失所望.哎，这是我吗？0怎么那么丑啊.我赶紧把它丢进抽屉里.这时，其它同学也对自己的形象抱怨道；“太丑了!““K不忍睹啊!““......
听了大家的话，我不禁把照片拿出来看看.嗯？怎么觉得我的样子很像哪个人？对了!教我五年级的那个数学老师!不要啦，人家是女的，怎么可以像一个男的？而且还是在留念的照片上!想着想着，怎么看怎么觉的照片上的大家都鬼气森森的，一脸诡异的笑容......我的脑海里马上浮现出许多恐怖事件.突然，一只冰凉的手搭上了我的肩膀，吓得我三魂不见了七魄.原来是后面的一个同学向我借笔.呼，吓死我了.
说来也怪，经过这一吓，我眼中的照片变得正常多了.其实，照的也不错嘛.看!同学们笑得多灿烂啊!还有宁老师，一脸慈祥的微笑，看起来好温柔啊，像是年轻了几岁!我滔滔不绝地向同桌讲着这些，边讲边笑.不只是我，全班同学都在说，比如谁最严肃谁的表情最搞笑......
虽然后来班长不让大家说了，不过自己欣赏也不错吗.
现在呀，我可觉得照片上的我可爱多了.从当初难看到现在的可爱，也许是因为我已经熟悉了它，接受它了吧
⑶ 《那一刻，我长大了》，有没有高手写过关于小学毕业成为中学生的作文，谢谢！急！最好诗意一点谢谢。
人，总是在悲欢离合中长大。
——题记
也许人就是这样，至少我是这样，总是失去了，才会去珍惜，才会懂得很多，很多……
小时候，总以为身边的一切都不会离开我，会伴着我成长。一直沉浸在快乐中的我，不知不觉中便到了小学毕业的日子，才发现，我身边的一切都在渐渐地离我远去——亲爱的老师，可爱的同学们……
毕业那天，我们班出现了从未有过的寂静，只有老师的声音在教室里悲伤地缓缓流荡，流进同学们的耳中，直到同学们的眼泪悄然落下，最后哭声一片。分离在即，千言万语汇成了一句话：“以后的路还长，一定要坚强、快乐地走下去。”
我也好想哭，但，我没有哭，只是呆呆地望着老师、同学们，默默地想：再也不会有今天了，再也不能回到过去了，熟悉的校园终将变得陌生，可爱的同学终将成为陌路人，让我好好珍惜这一刻吧。我静静地感受这浓浓的师生情和友情，好亲切，好温暖……
看着在我视线里渐渐模糊的校园， 那一刻，
我心中突然生出了长大的感觉，它莫名其妙的化为一种不可抗拒的动力，让我坚强地把眼泪吞到了肚子里去。
生活就是这样，只有经历过无数次的悲欢离合后，人，才会长大。
⑷ 忘不了那一刻记事作文500字，要关于毕业的回忆三年时光，谢谢
岁月匆匆，花开花落，六年的小学生活转眼就要过去了。回忆往事，历历在目，母校的一草一木都是那样的熟悉，那样的亲切。
忘不了，美丽的校园！你像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里我们养成了奋发努力，团结友爱，讲究文明，遵守纪律的好习惯。我们在你的呵护下，获取了智慧的力量，学到了做人的道理。
忘不了，敬爱的老师！忘不了你的教诲， 忘不了你那慈祥的目光。从让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，到一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些汉字排成队，让我们念优美的诗歌，读有趣的故事。你为我们操了多少心，流了多少汗！刘老师，你总是教育我们：“骄傲使人落后，做什么是都要谦虚才行！”你毫无保留的把知识传授给我们。还给了我们母亲般的关怀。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的时光，忘不了我们一起度过的那段美好的岁月。我们曾经在平整的操场上尽情的玩耍。记得有一次运动会女子四百米赛跑的时候，我在快要到终点时，突然间哮喘发做了，我强忍着跑到了终点，不过呼吸就更难受了，我做在地上，你们连忙把我扶起来，给我喝水，照顾着我，我的眼泪不由自主地流了下来，心里感动的一句话也说不出来，这和亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？
亲爱的母校，明天你一定会听见万水千山都会传来我们的歌声。亲爱的母校啊，请相信我们，有我们，就一定会有腾飞的中国！
行吗？？希望采纳！！
顺叙记事容易学，起因经过和结果；
⑸ 成长路上的那一刻 作文 600字左右
那是一条小路。它有一个名字—成长。
小路两旁是郁郁葱葱的花，每一朵都很美，但你不能随便摘取。因为有些花花柄上是有刺的，你会被它刺伤了手，而这就像是你所经历过的失败;但有些花没有刺，你摘了它得到的是无比的芳香以及它绝伦的色彩，而这就像是你所取得的成功;而它们就是机遇。
你有勇气去“摘取”那些机遇吗?
那些花只是绽放而已，它们不能左右你的想法。“摘”是靠你自己伸出手的。
成长路上，学会“摘”的勇气。
那路上，没有车、没有船，你只能靠着两条腿，独立的走。沿途的风景，会让你的目光四处打量，但你也不要忽视了你脚下的石子，要小心别被它绊倒;在不远的前方，有些路还不好走，你必须小心翼翼，一步一步慢慢走过;别庆幸，前方的坑坑洼洼，石沙泥泞还在等着你，前方还有……
你不会看到大山就不敢前进了吧?
当你遇到这些困难与挫折时，你是坐在路上，还是爬起来?别让懦弱挡住了前路的风光。
成长路上，学会克服的信心。
或许，在这条成长的路上，你已经经历了很多，失败过，成功过，并且，你已摘了一篮的鲜花，那是你所得到的成功。你看看别人，他们远不及你，有的人手里只有两三朵花，有的人手中甚至没有花。你心中一定很高兴，可。
你有那种低调的美吗?
站在原地挥舞你的花，只会让别人笑话你。沉下心来，继续成长，继续过的成功。
成长路上，学会用低调衬托心灵。
成长路上，学会平和，豁达，包容，忍耐，从容，积极，感恩……
这条路上，学会成长。
⑹ 回忆那一刻 作文600字小学的
最小号的白衣天使
长耳朵，红眼睛，三半嘴，短尾巴。小朋友，你们猜到它是谁了吗？对了，它就是我的开心果——小白兔。
小白兔，实在懒，见笼子里一有好吃的无论谁说多少好话也不理，先吃了再说。如果外头有吃的，它就迅速跑出去，可有时闸门关着，它就用头撞闸门，好象说：“放我出去，放我出去，我要自由，我要吃东西。”它吃完了东西，还用鼻子使劲向外闻，等闻不到了，再缩成一团，把耳朵贴在背上，准备休息了。
它虽然懒，但又是个运动健将。他一跑出笼子，先来个跳远，用后腿一蹬，在空中向前一伸腿，前脚落地。接着，又来了个它的强项——跑步，简直无人能比：有一次，它在津津有味的吃草，我小石子打在它的屁股后，它飞快地成Z形奔跑，一眨眼,就到笼子里了。受了惊吓的小兔子过了一节课才露出半个脑袋。
它的吃相，可是与众不同。当它发现一点儿可吃的东西，先像狗一样闻一闻，再偷偷地叼起吃的东西，放到下巴下，低下头来悠哉悠哉地慢慢吃。吃完了，就用舌头舔一舔前掌，把雪白的脸蛋弄干净了再找东西吃。
这最小号的白衣天使，不但是我的开心果，还特别讨人喜欢，我们四分之一的同学都成了它的粉丝呢！
引人注意的先生
小狗天生可爱，一双水汪汪的小眼睛长在了一个垒球般大小的脑袋瓜上，嗅觉灵敏的鼻子帮它找到了滋润可口的食物。四条健壮的四肢支撑着它那肥大而又健美的身体，一条细小的尾巴藏在它的屁股后边。
它在用餐的时候很古怪，它不像我们大人那样般的狼吞虎咽，而是像野狼那样般的狼吞虎咽，并且叼起食物找一个隐蔽的地方独吞，你说古怪不古怪?
但是，它要是淘气，能比谁都调皮捣蛋。上课的时候，用它那锋利又尖锐的牙齿咬你鞋子上的那几根鞋带，或是谁把讲义调到了地上，它就会朝你的那张讲义扑过来，使劲咬着你的那张讲义，一直到它玩够了为止。
还有，它的脾气也不是一般人就能惹的。你要是敢把你的那一双可怜的小手放在它的面前，或是放在它的旁边的话，它就会先用嗅觉灵敏的鼻子闻一闻，再舔一舔，最后狠狠咬一口，所以说它的脾气不好惹。
它除了淘气还很可爱，睡觉的时候它会找一个安静暖和的地方趴下，闭上眼睛呼呼大睡。小狗高兴的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷，可要是不高兴啊，不论谁说多少好话，它也一声不吭。
你说这小东西可爱不可爱?
班级里的不速之客
这个星期我们班来了许多不速之客，有：小兔子、仓鼠、乌龟……让人眼花缭乱，其中我最喜欢的就是小狗了！他真正的名字是“旺旺”，可是我们都亲切地叫他“小邬”。
小邬什么都怕总想藏起来，我们用眼睛盯他都能把他吓退好几步。可是他又那么勇猛，不要说是小虫和小白兔，就是遇上连我们都怕的一班之主-----周老师，他也敢斗一斗。你瞧，他又在咬周老师的鞋了，害得周老师脱掉了鞋子给他咬。“啊！”忽然听到尖叫一声，我们纷纷把目光投向周老师，原来小狗竟想咬周老师的脚，才吓把周老师吓得大叫一声。
小邬不但性格古怪，还很爱出风头。
俗话说“狗改不了吃屎”，我以前非常怀疑这句话，可是今天我改变了想法，因为亲眼目睹了“狗吃屎”！上午我们写作文的时候，小邬就从箱子里逃了出来在教室里溜达。突然，他走到了小兔子原来在的地方吃起了小兔子拉的屎，顿时，我们全班哄堂大笑。吃完了兔子屎他又在教室里转来转去。过了一会儿，乌龟队尖叫着说：“小狗把便便拉在毛边纸上了！”教室又响起了笑声。还有人把“狗改不了吃屎”改成了“狗改不了到处拉屎”。
如果你在双语学校里看见一只褐色的毛绒绒小狗的话，那就是邬炎栩的“小弟弟”------小邬了！
挑食的“绿衣人”
我有一只小乌龟，它的名字叫作“害羞鬼”，这可都是因为它的个性，非常害羞，遇见什么人都把头缩进去，别说陌生人，就是遇见主人它有时也怕怕。
说它挑食吧，的确是呀！只要早上我一回来，就赶紧给“害羞鬼”喂食不过它非但不吃食物，居然向另一边爬。看见这样的情景，我气得火冒三丈，如果乌龟是人的话，我恨不得给它一巴掌，让它尝一尝挨打那难受的滋味。
虽然它很挑食，不过它也有惹人喜爱的时候，那就是我带“害羞鬼”出来玩时那个步态了，它走路的时候身体像鸭似的一摇一摆。四条腿有规律地在草坪上动着。不过，最精彩的莫过于两只乌龟赛跑的那一刻。你们不要小瞧这“害羞鬼”，它爬行的速度可快了，每次比赛时都会胜利，在班上它还被称为“乌龟首领”呢！这都是因为我训练地好，哈哈哈。
我的乌龟速度快、挑食、胆小害羞，它的外表也像个小丑。身上的花纹多种多样，还有一个铠甲似的小龟壳呢！
我真喜欢我的小乌龟，希望大家都能保护动物，因为动物是人们最好的朋友。
多嘴八哥
告诉大家一个大消息，我们班来了一位“新同学”，它就是“多嘴巴哥”。它穿着一件五颜六色的大衣，还有一双闪闪发光的眼睛呢.哎呀，它就是有一个美观不足的地方，那就是它的嘴巴，像一个钩子,我一点也不喜欢。
说它是多嘴八哥吧，的确是呀，它比我们班的陈伊晴还能说会道。在语文课上，它还和我们的周老师顶嘴呢，你瞧！周老师说一句，它接一句，有时周老师还没有说完，它就接上了。可是啊！它在数学课上，一声也不叫，你说奇怪吧。
它呀，还以为自己是个大明星，你要是说它一句，它就顶你十句。有一次，我好心给它喂食，它不接受并且咬了我一口。我非常生气，在心里默默地说：“你这个忘恩负义的家伙，好心喂你，你却不接受，不接受就算了，你还咬了我一口，真坏，不和你好了。”
可是，你又是那么机灵可爱，我不得不喜欢它，它有时满笼子乱跑，有时啄啄笼子，想跑出来。它就是一个淘气包，就像上次，同学们都在静静的看课外书，它倒好，打破了安静的教室。
你看，这只鸟多嘴吧!机灵可爱吧!你喜欢吗？我告诉你，你千万不能说它坏话哦，你说了，要让它听见了，它肯定跟你没完.
不遵守纪律的"同学"--小狗
我们班来了一位新同学他是邬炎栩的”弟弟”:小邬.同学们都很喜欢跟它玩.
它长的可爱极了,它的嘴巴大大的,它的鼻子很灵能闻出空气中的味道,它的眼睛里还镶嵌着两颗黑宝石呢!
尽管它很可爱但是他上课一点也不认真.上课了,其他同学都坐在自己人的位置上可他还在教室逛来逛去,老师说:“快回到自己的座位上.”同学们便把它拉回去.他又在座位上叫,没办法周教师只好让它在教室里溜达.在上数学课时,他还认为自己了不起跑上讲台教我们算式,我们异口同声地说:”你是自不量力.”它听不懂就吐出舌头低下头用手遮住脸好像在说:”别老是看着我吗,人――人家会害羞啦.”弄的全班同学哄堂大笑.
别看小邬上课不认真,它可是我们班的清洁小卫士呢!有些同学带了最小号的雪球---小白兔,小白兔老是随地大小便,同学们都不去清理,而小邬却把它一个一个地吃了.看到这一幕我就想到那一条俗语:狗改不了吃屎.
小邬虽然是一只狗,但它却是我们最忠实的朋友.
贪吃的兔八哥
听说王博涛养了一只兔子，我就急急忙忙的跑过去看.哇!王博涛的兔子真可爱!
如果它饿了的话就假装啃自己的笼子,主人看见了,就一定会想:哎呀,这东西不能吃，就给它喂食,这就是小白兔的必杀技. 有时它很饿的话,就呆呆的站着,象死了一样,主人还以为他真死了呢!
如果主人不在它的屋子下面垫一层泡沫板,那可就要完了.因为它撒了尿,有时会踩到自己撒的尿,就在屋子里滚来滚去,象一个雪球一样.就这样，他就全身都湿光了.过了一下,它会突然抖几下,站在旁边的你就变成一只落汤鸡.
今天,我给王博涛的兔子喂青菜的时候,突然发现:真奇怪,他吃完了食物之后,就用自己小爪子摸一摸自己的脸,好象自己是一个害羞的小姑娘.但是,周老师说那只是他吃饭后洗一下脸而已.哦！原来小兔子也爱干净呀!王博涛的兔子真可爱呀!它要是能说话,那就十全十美了!（陈宇文）
可爱的小白兔
小白兔披着雪白的大衣，我们摸上去毛绒绒的，感到非常舒服。小白兔的一双眼睛像两颗红宝石，兔子的耳朵又长又大，仔细地看，上面还带着许多血丝。小兔子活泼乱跳，调皮捣蛋，像个运动健将。
它不但可爱，还是个名副其实的“贪吃鬼”，萝卜、青菜、野菜是来者不拒。给它一把草，一眨眼的功夫就把它吃完，有时同学给它纸片它也吃，还吃得津津有味。在没有食物的时候，它就在笼子里趴着不动。它白胖胖的，非常懒惰，吃了睡，睡了吃，没事就啃手（我们的手）。哈哈！怎么样？的确贪吃吧。
它性格非常古怪。说它老实吧，的确是呀，要不它怎么会在笼子里一声不响地趴着呢！说它贪玩吧，也没错呀，要不它怎么会在草地上蹦来蹦去不回家呢？说它“尽职”吧，也可以说，但是它的尽职不是工作而是看见食物毫不客气就吃，而且可以做到嘴巴整天在嚼东西。
最有趣的是双兔赛跑。在下课的时候，王博涛的兔子和周一珉的兔子来了一场赛跑比赛，比赛开始后一只兔子却往后奔，到最后，王博涛的兔子拿了个倒走第一名，班里的同学听到这个消息后，哄堂大笑。
小兔子真是天真可爱，惹人喜欢。
⑺ 关于小学毕业难忘那一刻初中作文
今天我们全体六年级举行了一次难忘的毕业典礼。在两位小主持人的主持下吴校长给我们做了毕业典礼的致辞，肖主任公布了这一届毕业生的名单，家长委员会的会长也做了热情洋溢的发言。
随后跟随着大屏幕的播放我们回忆起了小学生活的时光。每看到一张照片，我们都会想起那时的我们。也就想起了那一次我们去欢乐谷春游的情景；也就想起了那一次在游泳池打水仗的情景；也就想起了那一次在拔河比赛中故意放手让别班同学摔倒的情景。一次次的欢笑，一次次的泪水，一次次的感动，一次次的悲伤也都在六年的时间里过去了。真是时光飞逝啊！
接着老师们和我们一起演唱了《感恩的心》。在悠扬的乐曲声中我看到舞台上平日威严的班主任今日跟着乐曲优雅的做起了动作，而且越跳越激动整首歌唱完的时候也像其他老师一样哭了起来，我知道，这是感动的泪水，这是不舍的泪水，这也是开心的泪水。肖主任的舞姿并不好看而且有点滑稽，但同学们都笑不起来，都非常激动。甚至很多同学都在偷偷的擦着眼泪。这一刻，我感动了，我的泪水也在眼睛里打转了。
是啊！六年啦！要走啦，都要离开啦，真是天下没有不散的宴席啊！再见了，同学们！再见了，朋友们！再见了，老师们！再见了，我亲爱的母校！
⑻ 作文:《小学毕业考的那一刻》600字左右
那一刻，我们哭了
你可曾有过一时间地动山摇的恐惧？你可曾有过霎那间家破人亡的痛苦？二零零八年五月十二日，一场强震撼动了这古老的中华大地。而汶川地震，则成了中华民族心底永远的痛。
无数条生命逝去，无数声痛苦呻吟，那一刻，我们哭了，为那无数条逝去的生命，为那曾为人间天堂的巴蜀大地。一串串泪珠洒落，点点泪光照亮了中华民族那不朽的精神。
废墟一角，一片黄色的印迹；一位母亲，已然沉沉睡去。然而，她那怀中却依稀传来稚嫩的声音。一个孩子，被母亲紧紧的护在怀中，而他却不知道，那身旁的手机上已然是妈妈留给他的最后一句话了。“孩子，如果你能活下来，一定要记住，妈妈爱你。”
——那一刻，我们哭了，为这伟大而真挚的母爱。
学校一处，一位老师张开双臂。四个孩子，还活着！周围的人呆立着，伟大的人民教师，用他的血肉之躯护住了四个幼小的生命。点点烛光，人们用目光为他送行。学生的泪水，已然撒遍这干涸的大地。
——那一刻，我们哭了，为这震慑天地的师生之情。
救灾现场，绿色、橙色、白色俨然构成了一幅温馨而和谐的画面。解放军战士、消防队员、白衣天使，他们用真诚的关怀谱写出了一个个生命奇迹。让我们来听一听吧，那“让我再救一个吧”的声音；让我们来看一看吧，女护士竟用自己的奶水哺育着受伤的婴儿；让我们来品一品吧，生死交界处依然有温情的美丽。
——那一刻，我们哭了，为这无私无畏的民族之情。
一幅幅画面，一颗颗真心，苦痛泪，感动泪，点点泪水汇成了中华民族的精神之河。
那一刻，我们哭了，下一刻，我们会更加坚强。三分钟默哀的悲痛过后，泪水中站起的中国必将重生！
人无灾不立，国无难不兴，天佑中华，多难兴邦！
汶川，加油！中国，加油！
⑼ 即将毕业的那一刻初中作文第一段
我们的摩天轮己停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天？
啊，再在校园里走一走吧……
木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。
操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？有多少个公式还来不及默写？有多少个面孔还来不及铭记？随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码？在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕？厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想？把你的背景剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗？当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字？
骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢？精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗？为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢？
……
过去了，结束了，该散场了吧？
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场……
不该悲伤，因为我们在成长。
那一刻，我们真的毕业了。