毕业旅行小学

Ⅰ 小学毕业旅行有意义吗

小学毕业后，我们谁也不知道，也没有想象过，以后的生活会是怎样？会遇见谁，会有怎样的故事去等待我们来参与。

我们在小学学到了许多的知识。是否发自内心的想去了解外面的世界的冲动？还是人云亦云地被一些文艺价值观所感染？“读万卷书，行万里路”,而关于行路所得，如阅历、见识、三观的升华，是可遇不可求的、水到渠成的或者说是在你用心体验的额外获得，首先目的不是获得，而是发自内心的热爱。

去一个陌生的地方，当地的气候带、地质环境、经纬度、海拔、土壤类型、植被、动物…方言、当地人的长相、民系迁徙、历史故事、民系群体性格、饮食。这一切的因素都深深的吸引这我们，同时将各个因素联系起来，横纵对比联系，如地理环境因素对人文、社会的影响；历史迁徙、民族融合对方言、群体性的影响；书中、影视作品描述与自己亲身体会的落差或统一感，一切都引人入胜。这是我认为小学生旅行的意义。

旅行是即将踏入漫长乏味求学之路前的最后狂欢。毕竟求学之路是漫长的，而一旦踏上，留给旅行的时间寥寥无几。

对于我们小学生来说，毕业了大家都要去上不同的初中，却没有了小学那会的肆无忌惮的玩耍和眷恋，一次旅行，留下曾经的我们，一张旅途的照片偶尔回忆曾经的平淡。

总之，我们只想说“世界那么大，我只想去看看”。知道我们曾经是“最好的我们”。

Ⅱ 什么地方最适合小学毕业旅行

我也想复问问，楼主在哪里制或者楼主的小孩在哪里上学? 应该不是小学生本人吧。HOHO
如果在上海附近，那么最近上海浦东科技馆有个恐龙展，很不错，吸引了不少小孩子去看，不过注意，周一他们休馆，别白去一趟，还是满远的毕竟。。。。

Ⅲ 小学毕业暑假想要去毕业旅行，请问哪里比较适合

小学生？一个人么。。江浙一带我没去过，给你推荐其他地方吧。
1.九寨沟黄龙——景色真的很漂亮，不过不知道九寨沟现在还开不开放了（你上网查查吧），我看到黄龙的时候都震撼了，不过海拔比较高不知道你会不会有反应，爬到是不难爬都是楼梯，我是新疆的海拔也比较高，所以上去的时候没感觉，不过这里真的值得一看，名族风也很浓。。
2.海南——夏天还是去海南最好了，可以游泳，晚上可以在路边吃烧烤（感觉很爽啊。。）PS：那里的海鲜很便宜的说~~游泳别去威海，威海有海蛰，我就被蛰了，很疼的。。。青海游泳不错但是海水很脏，据说最近有很多水华，你可以不用考虑了，大连海很漂亮，但是没沙滩，都是石头。。说实话威海的海和沙滩都很好，可惜有海蜇啊。。。。
3.杭州苏州也可以看看吧，不过西湖什么的污染比较严重，但是可以感受感受。。两地连的也比较近，坐车一小时就到了。。记得好像有很多寺庙，你要是信佛可以拜拜，据说有个庙里的佛很灵。PS：你要是去的话一定要去杭州拜拜于谦祠，就算帮我拜了，我去的时候还不知道于谦，后来老后悔了。。。
4.贵州应该也不错吧，我没去过过几天才去，不过不是桂林山水甲天下么，还可以去大理丽江看看，贵州米粉很有名，，好像是说可以边看歌舞边吃米粉宴，女生一般都比较喜欢吃米粉的说，你要是女生可以试试。。。
5.要是喜欢历史的话，山东西安北京什么的可以看看。。。
PS：个人观点，仅供参考。

Ⅳ 小学生毕业旅行是否有必要

同学们来：有幸成为你们的老源师，是我们之间的缘份，也是我一生的荣幸。在毕业之际，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程。 希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。 正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜；正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。 机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。

Ⅳ 小学毕业旅行去哪好

恩……
我认为海南不错啊！
可以好好放松一下！

Ⅵ 小学毕业旅行（6天）一般需带什么

去哪里旅游呢？我觉得去旅游带衣服，相机、手机，和少量的现金过去就行了，要是有回晕车的话，可以和带一答点过去，也可以根据自己的喜好，比如说自己爱看的书咯，爱玩的小游戏机、mp3\4\5之类的，可以随身携带，以防坐车无聊的时候，可以派上用场。还有手机要保持畅通，因为家长随时都会与孩子联系，晚上在酒店休息的时候要记得充电，要不白天游玩的时候就没有地方充电了。如果需要，带些干粮和零食去吧，火车的饭菜很难吃的，我不知道你是到上海由多少距离···还有些具体点的，但是切记，不要带太多的东西出行。

Ⅶ 小学毕业旅行去游乐场合适吗

可以啊！看个人的兴趣爱好，孩子喜欢就好！

Ⅷ 小学六年级毕业旅行去哪儿好玩

如果是小学生 那毕业旅行都还是需要家长陪同的 可以组织一次亲子游 省内几天的那种比较合适！

Ⅸ 毕业旅行，究竟有没有必要为什么

有必要，很有必要，非常有必要。
毕业旅行比毕业聚餐更有必要一些。
大学结束，我们都要去找工作，或者考研，又或是公务员，又或是回家。再见很简单，可是有多少人为了见大学同学不远千里去找他们的？很少！很多人过了十年，二十年，才能再见一次。有些人甚至一辈子都见不到了。虽说可以手机联系，可是能联系多久呢？不是说这友谊是多么重要，有时候一起出去旅游只是因为玩的来和友谊无关，但是你的回忆里却真正多了一些东西。
以后想起来，当年毕业时我们还一起出去玩过。我记得我毕业时，和自己宿舍的一个还有隔壁宿舍的两个一起去了西安。之前都是和父母一起出去玩，和同学还是第一次，我们去了华清池，看了兵马俑，吃遍了回民街的小吃......晚上甚至还跟着大妈们跳了会广场舞。一起住的一间房间，也不觉得挤，只觉得好玩。
趁着年轻多体验体验也是很好的。
而且如果你马上就要工作的话，那之前一定要旅行一次，就算是自己一个人的毕业旅行也是很有意义的。不要总想着，等我工作了有钱了再去旅行。工作了之后你会发现就算休息你还在想工作，就算长假你只会觉得累不想出去。
旅行的意义对每个人来说都不一样。对我来说，我喜欢的旅行不是那些山水，我喜欢有故事的地方，有故事的人。在旅行中你会想通很多事情。真正爱上旅行是爬天子山，我从山上往下看，突然觉得自己很渺小，渺小到如同尘埃。那我还烦恼什么呢？我的烦恼在这大千世界压根不算事啊。所以我的毕业旅行持续了两个月。从西安回来之后我又去了别的地方，看到不同的人，不同的生活，了解了不同地方不同的文化。这两个月比起之前的二十几年都要充实。
而且好好的放松一次开开眼界，再回去努力生活，工作，学习，也算是对自己的一个嘉奖。人是活在社会里的，多看看世界你以后的人生都将受益匪浅。

Ⅹ 毕业旅行记开头 怎么写六年级小学生的

作文开头十二妙法
一、开门见山落笔扣题
所谓"开门见山"，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:"白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!"这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的:
1.诗词开头
以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如:"莫等闲，白了少年头。"我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡…
2.俗语开头
俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如:中国有句俗语说:"三棒槌打不出一个屁来。"我的爸爸就是一个不爱说话的人…
3.名人名言开头
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:"自信是成功的第一秘诀。"是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4.故事导入
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
5、声音开头
对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如:"请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…"每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
三、精辟修辞韵味悠长
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
1.比喻
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头:"石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。"
2.对比
用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如:古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
3.排比
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如:假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印…
4.设问
设问开头，铺排文气，先声夺人，
四、借物联想引发情趣
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
如一学生这样写《路》:日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。
五、巧设悬念曲径通幽
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》:"我快要死了--我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。"
六、名人作答启人深思
采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇:有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为:"能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。"而思多葛派却认为:"拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。"
七、场景描写渲染气氛
描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的开端:教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，"嚓、嚓"地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
八、交代要素引人入胜
交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素:时间、地点、人物和事件。
如《捉鱼》一文的开头:"一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。"这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。
九、介绍背景蓄势待发
以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
如《火烧赤壁》一文的开头:"东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。"这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
十、概括内容凸显主旨
开头总领全文，下文则围绕着它进行"分述"，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头:
"五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧!"
十一、巧用倒叙暗渡陈仓
即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
请看一学生如何写《异乡情怀》:独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车…
十二、抒发感情先声夺人
即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。
如一学生在《诚信》开头写道:"如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。"
常言道:"文无定法"。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。