Ⅰ 小学六年级的毕业考都考些什么
1：一片草地，如果有27头牛，6天可以把牧草全部吃完，有23头牛，9天可以把牧草全部吃完。问：假设牧草每天均速生长，每头牛每天吃的一样多，可供21头牛吃几天？
2：一片草地，有15头牛吃草，8天可以把草吃完。如果起初这15头牛吃了两天后，又来了2头牛，则共7天把草吃完。如果起初这15头牛吃了两天后，又来了5头牛，则总共多少天把草吃完？假设草每天均速生长，每头牛每天吃的一样多。
3：甲、乙、丙三辆车从同一点出发，沿同一公路追赶一个人，这三辆车分别用6小时、10小时、12小时追上这个行人。已知甲车每小时行24千米、乙车每小时行20千米，则丙每小时行多少千米？
4:大雪后的一天,小贩和爸爸共同步小贩和爸爸共同步车一个环形花圃的周长测一个圆形花圃的周长,他俩的起步和走的方向完全相同.小芳每步长54厘米,爸爸每步长72厘米.由于两人脚印有重合的,所以各走完一圈后雪后上留下60个脚印.求:花圃的周长是多少?
5、有草场,草每天匀速生长,可供1.2万只羊吃6个月,或可供1.1万只羊吃10个月.为了使草场不沙化,最多可养多少只羊?
6、幼儿园老师给小朋友分糖果，每个小朋友分5个，就多出22个，第个小朋友分7个，就少了18个糖果，有多少小朋友和多少个糖果？
7、某校安排学生宿舍，如果每间5人，则有14人没床位，如果每间7人，则多4个床位，问有多少宿舍？多少学生？
8、人民路小学三、四、五年级的同学乘汽车去春游，如果每车坐45人，有10人不能座车，如果每车多座5人，又多出一辆汽车，一共有多少辆汽车？有多少名同学去春游？
9、果树专业队上山植果树，所需栽的苹果树苗是梨树苗的2倍。如果树苗每人栽3棵，还余2棵，苹果树苗每人栽7棵，则少6棵。问果树专业队上山植树的有多少人？要栽多少棵苹果树和梨树？
Ⅱ 小学六年级毕业复习计划
及时复习比延迟复习效果要好，但也并非越早越好。复习的最佳时机，要根据个人的学习习惯，根据课程的性质、难易程度而决定。听课较呜力，疑难问题多，就要及时些；当堂基本听懂，复习只是深入钻研，则间隔一两天，影响不大。课程概念、原理抽象费解，复习就应及时一点；讲课主要是叙述性内容，与书本内容一致，也可以间隔一段时间再复习。
Ⅲ 小学六年级毕业考要考什么
1：一片草地，如果有27头牛，天可以把牧草全部吃完，有23头牛，9天可以把牧草全部吃完。问：假设牧草每天均速生长，每头牛每天吃的一样多，可供21头牛吃几天？
2：一片草地，有15头牛吃草，8天可以把草吃完。如果起初这15头牛吃了两天后，又来了2头牛，则共7天把草吃完。如果起初这15头牛吃了两天后，又来了5头牛，则总共多少天把草吃完？假设草每天均速生长，每头牛每天吃的一样多。
3：甲、乙、丙三辆车从同一点出发，沿同一公路追赶一个人，这三辆车分别用6小时、10小时、12小时追上这个行人。已知甲车每小时行24千米、乙车每小时行20千米，则丙每小时行多少千米？
4:大雪后的一天,小贩和爸爸共同步小贩和爸爸共同步车一个环形花圃的周长测一个圆形花圃的周长,他俩的起步和走的方向完全相同.小芳每步长54厘米,爸爸每步长72厘米.由于两人脚印有重合的,所以各走完一圈后雪后上留下60个脚印.求:花圃的周长是多少?
5、有草场,草每天匀速生长,可供1.2万只羊吃6个月,或可供1.1万只羊吃10个月.为了使草场不沙化,最多可养多少只羊?
6、幼儿园老师给小朋友分糖果，每个小朋友分5个，就多出22个，第个小朋友分7个，就少了18个糖果，有多少小朋友和多少个糖果？
7、某校安排学生宿舍，如果每间5人，则有14人没床位，如果每间7人，则多4个床位，问有多少宿舍？多少学生？
8、人民路小学三、四、五年级的同学乘汽车去春游，如果每车坐45人，有10人不能座车，如果每车多座5人，又多出一辆汽车，一共有多少辆汽车？有多少名同学去春游？
9、果树专业队上山植果树，所需栽的苹果树苗是梨树苗的2倍。如果树苗每人栽3棵，还余2棵，苹果树苗每人栽7棵，则少6棵。问果树专业队上山植树的有多少人？要栽多少棵苹果树和梨树？
Ⅳ 小学六年级的学习计划表
新学期计划
新一学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。
首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！
在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。
上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。
“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新学期，新打算，也为新的目标努力。
Ⅳ 小学六年级毕业考试复习计划
成绩是别人评价你学习情况的重要标准,所以要认真对待.但也要劳逸结合,保证睡眠,保证体力.
现在要做好集中精力全面复习,多记公式和单位,多看重要的范文(记住结构),多记概念,多做典型题目,单元测试题要复习一遍,找学习的弱点加强之.英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.不要以一时的成绩好坏影响你的复习.不要为一些无为的事操心!
考试时一定要心细,先易后难,交卷前要反复检查,尤其是概念,定义,公式,单位,用语,标点符号等是否正确使用等.
最后冲刺时,一定要平常心.送你下面的留言,祝你成功!!!
眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.
考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.
记住，最重要的是将所有知识融会贯通！！！
Ⅵ 小学六年级学习计划与目标
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。
另外，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成;课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声朗读三遍，对于不认识的字、词、成语，要先查字典，把它认会，懂得意思;要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结出课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确其适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像思品、社会这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量
六、作息时间。每天早上7:00起床，晚上均为9:30睡觉。注意：要严格遵守制定好的作息时间。无论读书不读书，都要按时睡觉，按时起床，从小养成守时、惜时的习惯。
七、每天坚持看书半个小时，选好书后要把厚的书读薄，薄的书读厚。因为读书的目的就是为了应用，只有在运用知识时才会感觉到知识太少。养成一个爱看书的好习惯。
八、每天晚饭后运动1小时。(主要是打乒乓球和助跑摸高。)
八、每个周抽时间练一次书法。练书法14个字的方法是：先读懂帖，再临(要仔细再仔细，争取以假乱真)，最后描。5次过后按《规范字书写大赛》要求写一幅作品。
Ⅶ 小学六年级学习计划
5512fhhhkk,nkhx,nshknknksj我是一个六年级的小学生 从三年级开始就没有学习了 考试天天抄别人的 现在想要学习 求一份对版我这个差生有所帮权助的学习计划 要求完整 请求好心人相助 谢谢了
Ⅷ 小学六年级学习计划表
高效的学习，一定要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
Ⅸ 我是个6年级的小学生，现在有些意识到了现在的竞争压力，再加上马上就要毕业考试啦，学习计划。
先分析一下你的成绩，薄弱的科目。
不一定要每一科都安排一样的时间。因为要看侧重点。比如你英语很好，就没必要花很多时间在英语上了，保持原来的学习习惯就好。
分好侧重之后，你可以有针对性的找相关科目的练习来做。还是一个道理，找重点，不会的。会的做几遍有个印象就好了。
如果是英语建议你多听磁带，因为不知道你们毕业考试是不是自己老师录的录音材料，一般都会正规些。那些连读什么的也要多注意，要不很容易在听力吃亏的。单词一定要会念会记得意思，这样听力你才会知道他在讲什么。否则就算你听到音了也不一定知道是哪个单词。
语文的话就多在作文方面下点功夫吧。不管小学怎样，以后你到了初高中，作文是很重要的一块。我的建议是专门买六年级的优秀作文，不要看什么五年级的，或者初一的。没用的。好词倒是可以多积累。还有，要背的课文和古诗文什么的一定要背哦～还要会默写～这些基础分不能丢。
数学，就做错题本吧。就是把新的题型，或者你常错的拿来，记在本子里，常常看一下。有能力的话每天花点时间做做计算题。多锻炼，你的计算会又会正确率又高的。
我说的这些都是日常要做的。你们才小学，不用那么严重，买太多练习，做都做不完。那太可怕了。
小学很简单的，只要你上课认真听重点，不重要的走神一两分钟也没事。但是要记得，如果今天的作业不会做，明天认真听老师评讲，还不会，就去问老师。这绝对是好习惯，因为老师可以帮你分析得很清楚。
最后，周末记得留点时间去玩一下，爬山什么的。不要天天在家。放松下～
祝你好运～
话说现在的小学生好努力啊...