1. 马上就要小学毕业了,有很多的照片,想做成一个视频毕业时播,但是怎么弄啊
找个专业人事教,如果没有就只能找网络下载视频制作的文件,应该有教怎么使用的
2. 关于小学教师朗读课文的视频或音频文件
你好。
很幸运看到你的问题。
但是又很遗憾到现在还没有人回答你的问题。也可能你现专在已经在别的地方找属到了答案,那就得恭喜你啦。
对于你的问题我爱莫能助!
可能是你问的问题有些专业了。或者别人没有遇到或者接触过你的问题,所以帮不了你。建议你去问题的相关论坛去求助,那里的人通常比较多,也比较热心,可能能快点帮你解决问题。
希望我的回答也能够帮到你!
快过年了,
最后祝您全家幸福健康快乐每一天!
3. 关于小学毕业的诗歌
1、再见,童年!
听,操场上的嬉闹声,听,外出时的欢笑声;听,比赛时的呐喊声,听,军训时的口号声。
所有欢声笑语,在此时此刻,被谱写成爱的篇章。
看,同学们的你追我赶,看,老师们的认真批改;看,园丁们的细心灌溉,看,干净而亮堂的教室。
所有美好事物,在此时此刻,被定格在你我心中。两千一百九十天,有欢笑,比赛获胜的欢笑,外出秋游的欢笑……
有泪水,同伴受伤的泪水,你我争执的泪水……欢笑与泪水,成为小学六年生活里,最美好的回忆。回忆过去,从无知变得懂事,从天真走向成熟。
从“为什么”变成“我知道”……眺望未来,“智多星”变成“大博士”,“小班长”变成“大教授”,“小体育健将”变成明天的“冠军”……告诉我,两千多个日子,是谁伴我走过?
是你,伙伴,是你,老师!但愿我们跨越时空,彼此想念,彼此祝愿!
2、六年前的我
一如一株小树苗 ,如今已我已经开始茁壮成长,很快我就要离开这个温馨的摇篮,开始新的路程。
6年啊!难忘的点点滴滴 ,让我学会了许多许多 。
曾记得,运动会上我们的风采;曾记得,广播操比赛时我们的英姿。曾记得,同学间稚气的笑语和真诚的眼泪 。
曾记得,我们一起在校园的早晨写诗构文 。曾记得,我们一起为了评选阳光少年而努力 。六年啊,有太多太多值得我们回忆的事情。
老师、同学……一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人,谁又会真的忘记?
六年时光,就像大海一样,永远藏在我们心中。 一年又一年,风风雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚爱渗入我的心底。
昨日,我在这儿认字写作;今日,我在这儿茁壮成长;明日,我将从这儿起飞,塑造光辉亮丽的未来。
成长的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌,留在花坛的馨香中……
母校的每一个角落,都珍藏着我们的身影,弥漫着我们的幻想,让我们永不忘记。
春雨绵绵,点点滴滴,激起思念的涟漪;
绵绵春雨,丝丝缕缕,牵着我们永远的母校....
3、母校
让我怎样感谢您,老师,我们就要毕业了。
六年啦,六年的岁月在我们心头匆匆掠过,我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影。
老师,我们一起去打球吧。老师,我的飞机模型做好啦。
老师,我的作文又发表啦。老师,合唱比赛我们得了第一名。
还记得运动场上您焦急的目光吗?那是我们奋勇争先的动力啊。
看到比赛胜利了,您和我们一起欢呼雀跃,那一刻,我分明看到您眼中激动的泪花。
怎能忘,进步时,您为我们颁发奖品。怎能忘,生病时,您对我们嘘寒问暖。
怎能忘,犯错时,您一句句细心叮咛。
无论何时,有您就有了我们的欢笑。
看着我们一天天懂事了,您的脸上绽放出最欣慰的笑容,
您的心啊,时刻都在为我们跳动。
老师啊,六年一班的每一个孩子该怎样感谢您。
老师,我们就要毕业了。六年啦,六年的光阴在我们眼中轻轻洒落。
(3)有关小学毕业情境朗读视频扩展阅读
中国的诗歌发展到唐朝,形成了一种新的诗体——律诗和绝句。因为它对每首诗句数、字数和平仄、用韵等都有严格的规定,故称为“格律诗”;因为它产生于唐朝而有别于前代的古诗,故又称为“今体诗”或“近体诗”。
绝句亦称“截句”、“断句”。每首四句,以五言(每句五个字)、七言(每句七个字)为主,简称为五绝,七绝。律诗起源于南北朝,成熟于唐朝初年。
每首八句,四韵或五韵,第二、四、六、八句押韵,首句可押可不押;通常押平声韵。中间两联必须对仗。
分五言、七言两体,简称五律、七律。每首有十句以上的,则称为“排律”。
4. 有没有关于小学毕业的诗歌,要有创意一点,长一点,两人朗诵的。谢谢
再见,我的母校!
在某一天
当我们打开一本书
开始沉浸于它的精彩
是否也已经想到有一天我们会读到最后一页
当往日聒噪的知了 识趣地把声音放低
当从前活泼的小鸟 安静地在树梢伫立
这一刻 我才恍然
空气中弥漫着一种情绪
校园里布满了一种气息
原来 这个火热的季节
注定用来别离
回想入学当年,我步履蹒跚,
回想第一节下课,我泪流满面,
六年来,是老师亲手为我们擦干了想家的泪水,
是学校把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年。
回顾所来径,我们要感谢我们的老师。
他们和我们一起,早起晚归 披星戴月,
他们欣慰着我们的进步,
他们烦恼着我们的烦恼,
他们梦想着我们的梦想。
不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故,
我们都不会忘记感激和报答老师。
因为在思想的世界里,是老师教会我们站立;
在科学文化的世界里,是老师教会我们行走和奔跑。
我们要感谢我们的学校
六年,两千多个日子,
我们在这里一起分担风雨,共享雨露。
在这里,
有我们最珍贵的回忆,
有我们最知心的朋友,
有我们最难忘的学习生涯。
告别母校,
让脚步沉重的不是行囊,
而是离别的悲伤;
再也不能漫步在校园的林荫小道,
再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱,
再也不能与恩师们探讨人生哲理,
再也不能与同窗畅谈生活与理想。
也许我们有些伤感,但是我们并不惆怅。
因为那无限的未来就要从现在开始,
明天,我们就要慢慢体会“长大”的滋味,
这昭示着一种荣耀,更提醒着一种责任。
这份责任就是我们要学会爱,
爱我们的家人、我们的老师和朋友,
爱这个社会,爱伟大的祖国,
爱生生不息的中华民族和九州的土地。
我们固然有些伤感,但我们绝没有丝毫惆怅
因为昨天育才是我们的荣幸,
明天我们是育才的骄傲。
今天我们是育才园里的一缕芬芳,
明天我们是共和国的钢铁脊梁!
告别熟悉的学校,
象孩子总要离开妈妈的怀抱,
初中的大门在向我们招手,
脸上却是含泪的微笑。
在离别之际,请接受我们最庄重的一次队礼,象海外赤子看到了五星红旗,
在离别之际,请收下我们为您献上的一束鲜花,表达我们花儿对根的情意
再见了,亲爱的老师,尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲
再见了,和蔼的校长,尽管我们还想再次感受您真诚的关怀
再见了,活泼的校友,尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟;
再见了,心爱的课堂,尽管我们真想再展开一次精彩的讨论,把美好的未来畅想。
深深的鞠躬—— (同时做鞠躬动作)
向亲爱的老师;
向敬爱的校长;
向可爱的同学;
献上我们临别的祝福:
愿育才——
从成功走向灿烂,
从灿烂走向辉煌。
5. 有没有关于小学毕业生的离别歌曲和舞蹈视频
歌曲《北京东路的日子》
6. 朗读大赛动作感动视频两分钟
让我抄们脚下都垫一块石袭头 无怨地、镇静地 面对这场灾难 把死去的生命埋进大地 把破灭的梦想埋进河流 把一个忧郁的世界,埋进黎明 当太阳从夜的背后升起 去看种子般发芽的生活 怎样在喋血的深谷顽强的燃烧 我们的亲人将复苏 开出花朵,燃成火焰 这,就是生命最真实的形态 像花草不息地开放又枯萎 没有什么比生命更强大 挥去泪水,喊一声:祖国 这里没有一朵凋零的花 只有青春,只有生命 我们的根扎在一起 扎在这废墟中坚强挺立的脊梁上 掬一捧泪,或一捧血 里面是另一个世界 没有门,依然会传送你我 低低地呼唤 和倔强的生命最简单地回响 那些亲人与我们并肩站着 让我们一起准备好 迎接严峻生活的挑战 抚平伤痕累累的心 弥合深渊、裂谷和滴血的伤口 尽管这世界有太多风雨、太多意外 却仍然可爱 生命和黎明,将从新的一天开始 一顶塔,会竖起来 一庄桥,会建起来 一条河流会日夜不息地歌唱 一座城市,定会擦净血泪,站起来! 注释:《这是一幅生命的风景》,一位妇产科的护士,大地震后她的孩子在学校里生死未知,而她却一直守在产妇和婴儿的身边,寸步不离。
7. 你见过的最感人的毕业视频是什么
对于这个我见过的最感人的毕业视频是最感动《黄黑时代》,是一个由我们几个高三毕业生自己写的一首原创毕业歌开始的,还用心拍摄且制作的毕业音乐视频MV。你可以去搜一搜然后观看噢。
8. 配乐诗朗诵背景音乐,最好是有关小学毕业典礼上的诗朗诵音乐,前面欢快一点,后面悲伤一点!!!
《童年》
9. 关于小学毕业的小品
三 句 半
甲:今天咱们要演出;
乙:叫我四人出节目;
丙:冥思苦想想半天;
丁:(左手握拳置于左眼眶上侧,低头)酷!
甲:唱歌跳舞不在行;
乙:相声小品演不出;
丙:眼看演出要开始;
丁:(做傻眼状)木!
甲:叫苦连连也没用;
乙:不如上网来求助;
丙:网上作品真不少;
丁:(做吃惊状)唬!
甲:赶忙四处来点击;
乙:看看哪里有出路;
丙:笑话谜语真不错;
丁:(竖大拇指)服!
甲:有个笑话真不错;
乙:保证听了笑破肚;
丙:编成一个三句半;
丁:行不?
(停一下,问大家行不行,行则继续说下去)
甲:既然大家都说行;
乙:咱四人拿它做节目;
丙:晚会上面演一演;
丁:是任务!
甲:话说某女长得丑;
乙:已经长到三十九;
丙:一直没能嫁出门;
丁:犯愁!
甲:听说某地拐人口;
乙:卖为人妇到山沟;
丙:丑女一想真不错;
丁:走走!
甲:一走果然被盯上;
乙:丑女被人蒙上了头;
丙:抓进车里车起步;
丁:开走!
甲:车开半路停下来;
乙:人贩子一看吓昏了头;
丙:如此丑女谁人要;
丁:掉头!
甲:车子回到老地方;
乙:丑女死活不肯走;
丙:甘心被卖为人妇;
丁:稀有。
甲:人贩子这回犯了愁;
乙:不知如何赶她走;
丙:突然横心一声吼;
丁:车留下,咱们走!
甲、乙、丙:(望丁)啊?!(完)
10. 小学毕业典礼视频
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