小学毕业诗词

『壹』 关于小学毕业的诗

1.可以以建议书的方式来呼吁环保，例文如下我为地球呼唤全国的父老乡亲们:现在我们的世界需要大家来爱护.假如我们再这样破坏地球.地球将会灭亡.因为目前科学家们还没有发现.辽阔的宇宙里,有哪个星球存在有生命.据航天员说.他飞上太空放眼四望地球的时候,看见地球是五彩缤纷的.有蓝色.绿色.紫色等等的光芒.他觉得地球实在太可爱了!是的地球太善良了.他把自己的一切奉献给了人类.人类却这样对待他.让许许多多的宝贵资源从我们身边徐徐消失我一定要呼吁环保.让地球成为欢乐的海洋.弥补我们的过错.所以我提出以下建议:1.不要随地乱仍纸削果皮.2.多植树造林,把世界变成绿色的海洋.3.节约用水,珍惜资源 .4.看见地下有垃圾不妨轻轻弯下腰.捡起垃圾仍进桶里.5.不要乱贴广告牌.保护墙面.6.少开汽车.多走路.减少尾气排量.7.不要浪费食物.8.不要乱开工厂污染河水.9.不要随意大小便.10.不要滥砍滥伐树木.希望大家和我一样有一颗爱护环保的心吧!行动起来吧!我们大家努力一定会让地球变的更美更温馨.让这人类的母亲永远快乐吧! 后记;人类醒悟吧,地球它在哭,我的母亲在哭,难道你们能忍心看它伤心的样子吗??地球妈妈,对不起,我一定要让人类不再破坏你,因为你需要美丽!!!!2.以拟人的写法从侧面呼吁，例文如下老鼠的自述我是一只小老鼠，名叫咪咪。怕猫是老鼠的天性。可是近来，猫怕我却成了我的专利。 事情是这样的：一天偶然经过一下水道，那散发着放射性元素的味道，令我兴奋不已。我小心的舔了一口，真是人间美味啊！我突然发觉自己的身体在胀大，五脏六腑在强有力的搏动着，骨骼就像雨后春笋般地茁壮成长，最后啊，下水道的顶部都被我撞破了。我继续舔啊舔，我的身体也随着拼命地长啊长，我的身体着实让我吓了一跳，1.8米耶!现在我可以与那些自以为高高在上的人平起平坐啦!想到这，我不由得高昂着头，悠哉游哉地小步走在大街上，四周的人吓得赶紧跑进那四四方方酷似笼子的小屋中，宽阔的马路只剩下我一个人，多惬意啊!这时，肚子在咕咕作响，原来我饿了!于是我走进一家百货商店，满屋的人都吓得屁滚尿流。先甭管，填饱肚子再说。看着满屋子的佳肴，我却没有食欲，我这是怎么了?香肠不是我最喜欢吃的吗?为什么我现在对它不感兴趣了呢?屋外传来嘈杂的声音，许多警车挡在外面，一个警官拿着一个破玩意儿在那嚷嚷，可事实上我压根儿不知道他在说什么鸟语。懒得理他，我继续找我的食物去了。一个飞镖“嗖”地一声刺进了我的体内，我顿时呵欠响起，不一会儿就沉沉地睡着了…… 等我醒来时，我已被送进了研究所，几个年轻科学家正围着我叽叽喳喳说个不停，我想跑，可我的四肢全被绑着动弹不得。这时，其中一位往我的大口中灌东西，我又闻到了那放射性元素的味道，我欢快地吃着。饱了后，我感到自己力大无比，轻轻一拽，钢链就被我拉断了，那些人个个瞪大了眼睛，嘴巴都快成“○”型了，我骄傲地高昂着头走出了研究所。“当”地一声，飞镖落地了，我兴奋极了，现在我已刀枪不入了，那些臭警察我也不怕了，我可以为所欲为啦！ 可好景不长，我发现我的食物来源越来越少了，带有放射性元素的污水越来越稀少了。相反，荡漾着碧波的清水却随处可见，鱼儿在水中欢快地游着，鸟儿在天空中自由地翱翔，花儿在尽情绽放，而我却在一天天地衰老，一天天地憔悴，常常是一整天肚子里颗粒不收，我痛苦极了，看着周围美好的风景，干净的地面，以及到处竖起的牌子，不仅是我，我的家族也受到了沉重的打击，妈妈哀伤地告诉我：“人类现在重视环保了，咱们没活路了……” 于是在某天的下午，我饿死在一个高高竖起的牌子下面，人们把我埋葬在那，而那牌子上竟是我的碑文：过街老鼠，人人喊打!

『贰』 关于小学毕业的诗歌

1、再见，童年！

听，操场上的嬉闹声，听，外出时的欢笑声；听，比赛时的呐喊声，听，军训时的口号声。

所有欢声笑语，在此时此刻，被谱写成爱的篇章。

看，同学们的你追我赶，看，老师们的认真批改；看，园丁们的细心灌溉，看，干净而亮堂的教室。

所有美好事物，在此时此刻，被定格在你我心中。两千一百九十天，有欢笑，比赛获胜的欢笑，外出秋游的欢笑……

有泪水，同伴受伤的泪水，你我争执的泪水……欢笑与泪水，成为小学六年生活里，最美好的回忆。回忆过去，从无知变得懂事，从天真走向成熟。

从“为什么”变成“我知道”……眺望未来，“智多星”变成“大博士”，“小班长”变成“大教授”，“小体育健将”变成明天的“冠军”……告诉我，两千多个日子，是谁伴我走过？

是你，伙伴，是你，老师！但愿我们跨越时空，彼此想念，彼此祝愿！

2、六年前的我

一如一株小树苗 ，如今已我已经开始茁壮成长，很快我就要离开这个温馨的摇篮，开始新的路程。

6年啊！难忘的点点滴滴 ，让我学会了许多许多 。

曾记得，运动会上我们的风采；曾记得，广播操比赛时我们的英姿。曾记得，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪 。

曾记得，我们一起在校园的早晨写诗构文 。曾记得，我们一起为了评选阳光少年而努力 。六年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。

老师、同学……一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会真的忘记？

六年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。 一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。

昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。

成长的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……

母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。

春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；

绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校....

3、母校

让我怎样感谢您，老师，我们就要毕业了。

六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过，我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影。

老师，我们一起去打球吧。老师，我的飞机模型做好啦。

老师，我的作文又发表啦。老师，合唱比赛我们得了第一名。

还记得运动场上您焦急的目光吗?那是我们奋勇争先的动力啊。

看到比赛胜利了，您和我们一起欢呼雀跃，那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花。

怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品。怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖。

怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛。

无论何时，有您就有了我们的欢笑。

看着我们一天天懂事了，您的脸上绽放出最欣慰的笑容，

您的心啊，时刻都在为我们跳动。

老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您。

老师，我们就要毕业了。六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落。

(2)小学毕业诗词扩展阅读

中国的诗歌发展到唐朝，形成了一种新的诗体——律诗和绝句。因为它对每首诗句数、字数和平仄、用韵等都有严格的规定，故称为“格律诗”；因为它产生于唐朝而有别于前代的古诗，故又称为“今体诗”或“近体诗”。

绝句亦称“截句”、“断句”。每首四句，以五言（每句五个字）、七言（每句七个字）为主，简称为五绝，七绝。律诗起源于南北朝，成熟于唐朝初年。

每首八句，四韵或五韵，第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押；通常押平声韵。中间两联必须对仗。

分五言、七言两体，简称五律、七律。每首有十句以上的，则称为“排律”。

『叁』 小学毕业离别诗

仿佛昨天才提起行李在父亲的护送下踏入这一方校园
而转眼间却又要挥手告别告别这难忘的青春岁月
三年前我们牵着一个美丽的梦踏上了旭川这片土地
三年里我们经历了入学时的欣喜和惊奇经历了向知识高峰不断攀登的艰苦探索
在一起生活的日子里我们哭过笑过忧郁过快乐过
在这磕磕绊绊中我们成熟 我们长大了却也要离开了
寂静的夜晚 常常回荡着惜惜离别的校园歌曲
离别的人群 深深表达着对旭川的无限热爱
仿如山风一样恰似清香一缕，月下寒梅数点，天畔一株白梨
谁 不爱她的湖边垂柳 入水成影
谁 不爱她的浴风晓林 小园艺菊
谁又能 不沉醉于她的千般温柔 万种风情
最爱仍是贡井的山水 最爱仍是旭川的风月！
如果 我还可以多一刻的停留，那么我必然要迎着微风再一次领略述怀楼的孤积月潭的精巧，浴风林的幽深，知能楼的苍老
我也要再去寻找那一瓣小花，还有那一片草地，我们曾经静静地休憩过
但是……，但是我们还是要说再见了 在这个苍茫的夏天
但是，我们还是要说再见了，在这个栀子花开的季节
无论天是不是很蓝 我们还是踏着满地的碎屑 背上了沉重的行囊
我们告别了亲爱的同学和师长 告别了往日的校园以及还带着暖意的宿舍
我们只有把思念酿成一杯浓郁的酒 一饮而尽
我们只有俯拾起往事的片片落叶 让故事重演
那一年 我告别了流火的7月，来到了另一个天地 旭川校园
这里是我们曾经为创造优秀班集体而日夜奋斗 这里留下了老师辛勤的汗水 这里留下了我们青春的足迹
我们为了筹办联欢晚会而整晚兴奋，为了公开课而争先恐后
我们曾经在下课后挤在阳台上 晒太阳 讲着不知道天南地北的笑话和趣闻
我们还曾经为男生们在球场上的飒爽身姿而欢呼雀跃（羞涩状，激动）
我们还曾经在熄灯后召开妙趣横生的卧谈会
啊 我还记得你刚进高中时天真的眼神
我也记得你第一次跟我说话时 羞涩的表情
……
回忆 是 多么的奇妙！ 它把我们带回一个久违的世界！
然而……然而 我的手已颤抖 我的嗓音 谙哑如霜
我们只能回忆 我们随着风 翩翩起舞 象一只蝴蝶 在回忆中寻找着通往未来的路
南风轻轻吹送 相聚在光阴匆匆 时光在不经意间悄悄溜走
回首校园生活的点点滴滴 重温三年来的心路历程 几多感慨
让我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，
听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌，
这样的歌声让我想起了那不再回来的从前， 想起了从前的日子里，曾经看到的无数次别离。
我们也曾经在那些别离之外唱歌， 但今天轮到了我们。
我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。
为了这次道别，我们用了整个的青春作为铺垫。
但是泪水还是从我的心底奔涌而出， 就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。
你对我说，不要再流泪了， 过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。
但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。
那就让我们痛痛快快的哭一次吧。
在这个夏天的风中，握着你的手，让我们再想起在一起走过的日子，想起那些不再回来的梦想，
让所有的一切在心中再一次的走过，这可能是我们年轻岁月中最后的，也是最温柔的夏天。
在这个夏天之后我们还将面对很多个四季，很多次别离，
但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别了。
让我们把这个夏天一次次的想起，想起所有的欢笑和眼泪，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友谊与师的关爱。
多年以后，我们会在某个相似的夏夜，翻开那本泛了黄的纪念册，发现所有的字迹都将模糊，
只有那朵被我们夹进本子的栀子花， 仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气。
不要说了 让沉重的离别属于小说 缠绵的抒情诗 让毕业证印满黎明的吻痕吧
让行李包背起几年的故事 装起了所有的欢乐和痛苦的日子
让我们的眼睛望着眼睛 把流淌的心绪藏在心里
让向往沿着教学楼延伸的阶梯 走向旷野、走向希望
不要说了 今天 我们流泪了 可那不是忧伤 是歌唱
今天 我们分别了 可那不是遗失 是珍藏
不要说了 让沉重的离别消融在充满欢乐的晨曦里
让我们互相祝福 把同窗的友谊紧紧夹进记忆
让我们在一起多坐坐 我们彼此的笑容是永不褪色的留言本
让我们在校园里多走走 我们自己的脚印 是永不磨灭的纪念册
我们要选择蓝天一样宽广的土地 让追求的旗帜
象攀着阳光春笋般升起
在这个庄严的时刻
一切话语都是 多余的
让我们长满老茧的手和细腻的手
一起握住色彩般缤纷的过去
让太阳沿着我们的背脊 上升吧
遥远的地平线 已经变的美丽
请相信我会再次回到你面前 唱起我们无悔的青春
请相信此刻虽然就要说再见 明天我们会再见

『肆』 小学毕业诗

毕业赠诗
一剪梅
火热的季节
已成为斑驳的过去
故事中的女孩
注定各自的命运
或苦或甜的回忆
只能独自用心品味
大潮退去
大风过后
留下成熟而简练的秋
圣洁而无垠的冬
还有
秋冬为背景的崭新人生
天地间
旅途中
蓝莹莹一泓秋水
消融凡尘中的身
白茫茫一片雪野
心似行走的
一剪梅
白云手绢
思念是一方白云手绢
擦掉距离
抹掉语言
白云手绢迎风飘扬
那是心灵的倾诉
白云手绢落下的地方
是友谊生根的净土
白云手绢沾满热泪
思念的雨
滋润了生命的家园
风景
透过结满冰凌的小窗
我阅读风景
透过开满鲜花的风景
我看见与我捉迷藏的你
依旧的纯情
依旧的浪漫
多年以后
风景已逐渐消退
而风景背后的你
却成为窗前
一道永不消退的
美丽风景
蝴蝶节
把所有欢笑与激动
一头压在心底
一头攥在手心
我要把难忘的时光
搓成一根芬芳的绳
把你仔细捆绑
并打成一个解不开的
蝴蝶结
蝴蝶飞起来
像一道闪电
照亮岁月的天空六年时光匆离去,
感谢老师慈母恩.
六年学校将离别,
只缘在次叙旧事

『伍』 小学毕业的诗句

去年今日此门中，
人面桃花相映红。
人面不知何处去，
桃花依旧笑春风。
这是一首情意真挚的抒情诗，虽然是有关爱情的，但是也可以当做小学毕业的诗句哦。
我在我班同学的同学录上就是这么写的。
希望您笑纳

『陆』 小学毕业诗，简短点的！

青春的情绪，多愁善感

同学的离别，心酸无言

孤独的怀念，笑意积脸

友谊的真挚，默默祝愿

夹于日记中的枯叶

留下了难忘的那一幕幕情节

写于同学录的留言

记录着同窗好友对我那种种无限关怀

收藏于相册的合影

再现了彼此相处那时的浪漫欢快

摆放于屉角的鸿雁

回忆着那用书信寄托情感的岁月

急将离开校园

不知又会在何时相遇

遥望明月

真心祝愿

(6)小学毕业诗词扩展阅读：

古诗技巧：

1．直接抒情即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。不销魂怎地不销魂。新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。

2．借景抒情，属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒发作者的感情。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

『柒』 即将小学毕业了 我想用什么诗句

你需要的应该是送别诗，最有名的当属王勃的《送杜少府之任蜀州》，当然还有很多，为你奉上，请你参考：
送别
无名氏

杨柳青青着地吹，杨花漫漫搅天飞。

柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。

送杜少府之任蜀川
王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在岐路，儿女共沾巾。

送魏大从军
陈子昂

匈奴犹未灭，魏绛复从戎。

怅别三河道，言追六郡雄。

雁山横代北，狐塞接云中。

勿使燕然上，唯留汉将功。

送陈章甫
李颀

四月南风大麦黄，枣花未落桐阴长。

青山朝别暮还见，嘶马出门思旧乡。

陈侯立身何坦荡，虬须虎眉仍大颡。

腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽。

东门酤酒饮我曹，心轻万事皆鸿毛。

醉卧不知白日暮，有时空望孤云高。

长河浪头连天黑，津口停舟渡不得。

郑国游人未及家，洛阳行子空叹息。

闻道故林相识多，罢官昨日今如何。

送魏二
王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

送柴侍御
王昌龄

流水通波接武冈，送君不觉有离伤。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

芙蓉楼送辛渐
其一
王昌龄

寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

送沈子归江东
王维

杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。

唯有相思似春色，江南江北送君归。

送元二使安西
王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青杨柳新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

齐州送祖三
王维

相逢方一笑，相送还成泣。

祖帐已伤离，荒城复愁入。

天寒远山净，日暮长河急。

解缆君已遥，望君犹伫立。

送别
王维

送君南浦泪如丝，君向东州使我悲。

为报故人憔悴尽，如今不似洛阳时。

送别
王维

下马饮君酒，问君何所之。

君言不得意，归卧南山陲。

但去莫复问，白云无尽时。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

赠汪伦
李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

送友人
李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

鲁郡东石门送杜二甫
李白

醉别复几日，登临遍池台。

何时石门路，重有金樽开。

秋波落泗水，海色明徂徕。

飞蓬各自远，且尽手中杯。

别董大
其一
高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

其二
六翮飘摇私自怜，一离京洛十余年。

丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。

白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽然一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

送严士元
刘长卿

春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。

君去若逢相识问，青袍今已误儒生。

送李端
卢纶
故关衰草遍，离别自堪悲。

路出寒云外，人归暮雪时。

少孤为客早，多难识君迟。

掩泪空相向，风尘何处期？

送桂州严大夫
韩愈

苍苍森八桂，兹地在湘南。

江作青罗带，山如碧玉簪。

户多输翠羽，家自种黄甘。

远胜登仙去，飞鸾不假骖。

谢亭送别
许浑

劳歌一曲解舟行，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

送人东归
温庭筠

荒戍落黄叶，浩然离故关。

高风汉阳渡，初日郢门山。

江上几人在，天涯孤棹还。

何当重相见，尊酒慰离颜。

别离
陆龟蒙

丈夫非无泪，不洒离别间。

杖剑对尊酒，耻为游子颜。

蝮蛇一螫手，壮士即解腕。

所志在功名，离别何足叹。

送日本国僧敬龙归
韦庄

扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。

此去与师谁共到，一船明月一帆风。

长相思
林逋

吴山青，越山青。两岸青山相送迎，谁知离别情。

君泪盈，妾泪盈，罗带同心结未成，江头潮已平。

雨霖铃
柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝咽。
念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。

踏莎行
晏殊

祖席离歌，长亭别宴。
香尘已隔犹回面。居人匹马映林嘶，行人去棹依波转。

画阁魂消，高楼目断，斜阳只送平波远。
无穷无尽是离愁，天涯地角寻思遍。

踏莎行
欧阳修

候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。
平芜尽处是春山，行人更在春山外。

卜算子
送鲍浩然之浙东
王观

水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。

南乡子
送述古
苏轼

回首乱山横，不见居人只见城。
谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。

归路晚风清，一枕初寒梦不成。
今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。

虞美人
苏轼

波声拍枕长淮晓，隙月窥人小。
无情汴水自东流。只载一船离恨、向西州。

竹溪花浦曾同醉，酒味多于泪。
谁教风鉴在尘埃，酿造一场烦恼送人来。

『捌』 小学毕业诗歌

最后一个夏天
我们就要说再见
看见你的笑容
我忍不住又要哭泣
指尖轻轻滑过
擦去幸福的眼泪

你的微笑
使我忍住了眼泪
最后一个夏天
我什么也不想说
我，
只想静静地躲在房间翻照片....

前方的海浪更汹涌，
我们的如此冲动，
结束这一刻，迎来下一刻！
我们的路并不共同，
我们等待并期待下次的相遇。
这个班级曾经吵吵闹闹，
这个班级曾经也其乐融融，
这个班级曾经你争我吵，
这个班级曾经也有感人的瞬间。
六年级二班，（我是六二的）
羊坊店五小，（可以改为你自己的学校）
梦开始的地方！

每一次，我跨进校园的大门，
每一次，我都能看到熟悉的面孔。
六年了，不长也不短，
校园里的生活总是那么愉快！
我们经历了多少磨练，
一个不懂事的小淘气长大了，成熟了，懂事了。
我们有时会苦闷，
我们有时会孤独，
我们有时会伤心，
我们有时会委屈，
最终是开心愉快。
相聚是缘分，可相聚就意味着分离，
困难是磨练，可磨练的后面是成功。
朋友！同学！不必伤感，
缘分就意味着下次相聚！

心好痛 离别的那一刻

马上就要离开小学了
小学的离开
我不敢面对
也不想面对

听别的人说
离别的那一刻
心好痛...好痛
仿佛听见身体里有一个东西碎了

当面对老师的时候
心里说了几百几千次
老师您辛苦了
可是却迟迟说不出

当面对同学的时候
想抱着她一起哭
却只能静静的坐在一边
看着看着
泪就流下来了

我不知道我们毕业的时候会怎样
但我知道
我
心会痛

到底是什么意思
我搞不懂
一个个的最好的朋友
都要在这个夏天
离我而去？
我讨厌这个夏天
写完的时候
心真的
真的好痛......

『玖』 小学毕业诗词或散文

活见鬼
(明)冯梦龙
有赴饮夜归者,值大雨,持盖自蔽.见一人立檐下,即投伞下同行.久之回,不语,疑为鬼也,以足撩之答,偶不相值.愈亦恐,因奋力挤之桥下而趋.值炊糕者晨起,急奔入其门,告以遇鬼.俄顷,复见一人,遍体沾湿,踉跄而至,号呼有鬼,亦投其家,二人相视愕然,不觉大笑.

『拾』 小学毕业诗词

有白云，与你同行结局
当春天再来的时候
遗忘了的野百合花
仍然会在同一个山谷里生长
在羊齿的浓荫处
仍然会有昔日的謦香
可是
没有人
没有人会记得我们
和我们曾有过的欢乐和悲伤
而时光越去越远
终于
只剩下几首佚名的诗
和
一抹
淡淡的
斜阳
野风
就这样俯首道别吧
世间那有什么真能回头的
河流呢
就如那秋日的草原
相约着
一起枯黄萎去
我们也来相约吧
相约着要把彼此忘记
只有那野风总是不肯停止
总是惶急地在林中
在山道旁
在陌生的街角
在我斑驳的心中扫过
扫过啊
那些纷纷飘落的
如秋叶般的记忆
山路
我好像答应过
要和你
一起
走上那条美丽的山路
你说
那坡上种满了新茶
还有细密的相思树
我好像答应过你
在一个遥远的春日下午
而今夜
在灯下
梳起我初白的发
忽然记起了一些没能
实现的诺言
一些
无法解释的悲伤
在那条山路上
少年的你
是不是
还在等我
还在急切地向来处张望
此刻之后
在古老单纯的时光里
一直
有一句
没说完的话
像日里夜里的流水
是山上海上的月光
反复地来
反复地去
让我柔弱的心
始终在盼望
始终
找不到栖身的地方
而在此时
你用
静默的风景
静默的
声音把它说完
我却在拦阻不及的热泪里
发现
此刻之后
青春终于一去不再复返
与你同行
我一直想要。
有柔风。
而朝我迎来的。
我的要求其实很微小，有你在我身旁，倾听我快乐
和感激的心，终于明白，将我们慢
慢地慢慢地隔开，让今夜的我，只要有过那样的一个夏
日，只要走过，却都是一些不被料
到的安排，那样的一次，日复以夜，还有那么多琐碎的错误，和你一起。
所有的悲欢都已成灰烬，走上那条美丽的小路，任世间那一条路我都
不能