1. 一周七天计划表(四年级)
一、制定明确的学习时间表
第一张表叫作学习进度表。把需要学习的教材和题集买来,或列出细目,根据所拥有的时间,
对完成这些学习材料做一个大致的时间表,规定学习进度。比如,你有五个月时间准备考研,
你现在的水平是大学英语四级,可大致这样安排学习进度:第一个月自学五级教材,第二个月自学
六级教材;如果实在完不成,可用三个月时间把五、六级
教材认真自学一遍。在自学五、六级过程中,有意识地结合教材学习、练习翻译和写作,翻译和
写作可以交叉进行,每周一篇。第三至第五个月或第四至第五个月可进行应考强化。如果有硕研
入学考试辅导班,可以参加,再结合自己的弱点分项强化练习。此外,确保每两周做一套全真试题,
认真分析试卷和自己的答案,把试卷内容也当作学习内容去理解、记忆、练习。当你看着桌上的
书山一本一本地消灭,或长长的书目一行一行地变短,你会由衷地产生一种成就感和幸福感。不管
结果是什么,你对生活是认真而勤勉的,生活不会亏待你,一定会给你回报。
第二张表是时间分配表。一个人不可能把所有的时间都用来学习英语,他总有这样那样的事情要
同时做。制定一个有效的时间分配表,就可以做到突出重点,兼顾其他。比如一位学生准备考研。
研究生入学考试一般考5-6门,涉及10多门、甚至20多门大学课程。如果他是在校生,他还要完成
自己正常的学业,最少又有5-6门课程。如果他已经在职工作,那么他还必须首先干好自己的工作。
因此,他必须考虑一周的时间安排。一周七天,星期一干什么,星期二干什么……星期天干什么,
他都必须做好明确的安排。至于安排多少时间学英语,那要取决于学习的目标和达到目标所必需的
工作量。最理想的当然是每天都安排一定的时间。时间安排上,要注意零碎时间和整块时间相结合。
零碎的时间只能用来朗读,背单词、练习语音和口语。学习语法、阅读理解、精解课文、背诵记忆、
听力练习、翻译、作文等还是应该利用好整块的时间,有助于静心发挥意识的作用。
第三张表是作息时间表。每天从起床到睡觉,大约有15-16个小时。没有一张好的作息时间表,
整天忙忙碌碌却不知道自己做了些什么。每个人一天可以用来学习英语的时间是不同的,但他只要
安排得好,就一定能够挤出一定时间学习英语。一天究竟安排多少时间学习英语呢?这取决于你要
完成的学习任务和你实际可以支配的时间,你必须在这两者之间取得平衡。不顾实际情况,一味
增加英语学习时间,实际上效果并不好。因为过一段时间就坚持不下去了,最后学习英语的时间
反倒没有了保障。如果你是一名学生,在起床到上课之间最少可以安排30分钟学习英语:朗读、
背诵课文、复习前一天学过的单词、语法、练习语音语调,等等。午餐以后到上课之前至少可以
有15-30分钟学习英语:收听英语电台广播,边听边记,练习拼写,和室友、同学用英语聊天,练习
口语。下午可以安排一个小时学习英语教材,做笔头练习,或开展小组口语活动。晚餐后散步又是
练习口语的好机会。在班上或寝室做一张转盘,每天换一位交谈对象,既有新鲜感又可重复前一天
交谈的内容,从而达到反复练习的目的。晚上自修还可以根据实际情况酌情安排时间。这样,每天
晚上睡觉之前,回想一下自己今天完成的学习任务。完成了预定计划,你会踏实地进入梦乡;没有
完成预定计划,你会焦虑不安,想想明天怎样才能补起来。
二、强记与使用
学习效率说到底是一个学习效果问题。学习目标达到了,学习效果就是好的,学习效率就是高的。
没有学习效果,就谈不上学习效率。然而,学习效果要区分短期效果和长期效果,英语学习尤其如此。对于英语语言知识的记忆通常是短期的,而语言知识转化成为语言技能,其记忆效果通常是长期的。强记,即通常所说的死记硬背,是指在较短的时间内,根据学习的目的,对所学内容进行有意识的记忆活动。强记有理解基础上的强记和无理解基础的强记。两种记忆形式对英语学习都是有积极意义的,只是成年人应该更积极、主动地发挥自己的理解优势和意识优势,提高记忆效率。然而强记的弱点是,记忆保存时间有限,瞬时记忆量越大,保留时间越短。因此,强记对于提高英语课程考试成绩和英语水平测试都有一定的效果。但考试以后,强记的语言知识如果没有及时复习和使用,就会迅速遗忘。因此,要学好英语只靠死记硬背是不行的。
使用,是指把学到的语言知识或强记的语言知识,有意识地运用于语言交际实践中,在语言交际的
过程中激活语言知识的记忆,提高语言知识组合与调用的自动性(即流利性);同时通过语言交际
过程中的反馈,提高语言知识使用的准确性。强记的语言知识通常是孤立、分离的语言知识点,而
言语交流则一定是特定交流情景中的语言知识组合。组合的过程就是语言知识点的应用过程,语言点
之间必然产生相互牵制,导致语言形式的变化和选择限制,这就是关于语言使用的知识,而对这些
知识的自动化应用能力,就是语言交际技能。听、说、读、写等语言技能只能在语言的使用过程中,
才能得到培养和发展,而英语知识只能在转化成为个人的英语交际能力以后才不会忘却。因此,强记
和使用是英语学习的两种基本活动,互为促进,相互补充。要提高英语学习的效率,就不可以忽视
它们中的任何一个,而应该交叉进行。
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lesson 3 Is this your pencil?
教学目标:
知识目标
1、听说认读掌握生词:blackboard chalk school chair pencil marker glue
2、掌握this is ……/these are …… 句型
能力目标
能用应用Is this……句型及回答相应的问题
情感态度、价值观:
培养学生运用知识的能力。
教学重点:
1、单词的认读和记忆
2、句型的理解记忆和运用。、
教学难点:this is ……/these are …… /Is this……句型及回答的灵活运用。
教学方法:情景教学法
教具准备:教学光盘、录音机、实物图片
教学课时:2课时
第一课时
一、热身复习
1、师生问好
2、练习对话
二、新授
3. 小学四年级学期英语学习计划怎么写
新学期四年级英语学习计划怎么写:
Here is my plan for English study. I will listen to the teacher carefully and take notes in class. After class I will review first and then finish doing my homework carefully. When I have difficulties, I will ask my friends and English teacher for help. I will spend more time reading English, rembering new words and sentences. I will listen to English programs and watch English movies which can help improve my English a lot. I am sure, if I work hard, I will improve my English fast.
自己的习作,祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
一、总则:
1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练,以听说为主。
4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口。
10、相信自己,一定能够学好英语。
二、分则:
(一)听力:
1、除周末外,每天晚上10:00——12:00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带MP3,一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影,复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听,听无数遍。
(二)口语:
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说,每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
(三)阅读:
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
(四)写译:
1、争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英。
2、注意整理笔记。
4. 小学生英语学习计划表有哪些
小学生英语学习计划表里面有很多个需要一项项的执行,想要全部完成的话,孩子要一定的自制力。5. 四年级上册英语学习计划
英语的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有很多种,我比较喜欢在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢。
英语学习课上也是比较重要的,像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的,所以一定要专心。同时,也要学会:根据自己的学习情况、薄弱板块、项目等来制定学习计划,然后去落实、提高。语法实在不行的同学建议去买本语法书攻克一下。
英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解每天至少练习一篇。关于阅读理解能力,可以通过练习《精英特全脑速读记忆软件》来激发大脑潜能,提高英语学习、阅读效率。速读记忆是一种高效的阅读、学习方法,可以辅助提高我们的阅读理解能力、记忆力、注意力等方面的能力,从而提高英语学习效率。用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把我们的阅读速度提高5-10倍左右,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。具体练习参考:精英特官网。
几点经验:①在阅读中记忆单词是一种比较有效的记忆方法,不像纯粹的单词记忆乏味,同时记得更牢;②在阅读时不要逐字逐句的翻译,也不要一句话反复阅读,即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中,反复琢磨。其实完全没有必要,因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂,抓住一些重点句子就够了,正确的做法是,以理解整个段落和整篇文章为主,在涵盖出题点的句子上用心捉摸。③写作是一个综合的东西,单词、语法、阅读都是基础,有了前面的积淀,写作就不是问题了。
6. 四年级英语学习计划30字
养成良好的听英语、 读英语, 说英语的习惯, 能自觉的模仿语音、 语调,逐步培养语感。
1、能回按四会答与三会要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能运用日常交际用语,或用四会句型,惊醒简单的交流,并做 到大胆开口,发音正确,所用话语符合场合。
4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下,听懂清晰的话语与 录音。
5、培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。