㈠ 小学课间活动怎样安排最合理
播放音乐！嘻唰唰！哈哈！踢足球！小学生都喜欢玩球！或者篮球！以前我们课件还可以打乒乓球呢！
㈡ 中小学音乐课、美术课每班每周应该安排几课时，什么文件上有规定
额。。。这个，一个星期两节吧~~~不知道有没有规定，我记得我们小学就是两节，初中一节，高中没有~~~
㈢ 求湘教版小学音乐各年级教案及其教学计划。教案最好是有表格的，只有计划也可，最好全 [email protected]
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[小学音乐 ] 湘教版小学音乐四年级上册全套教案 [整理] 2010-10-10 74 38 KB
湘教版四年级上册音乐教案。第一课 祖国 妈妈。第二课 晨。第三课 音乐家海顿。第四课 雨中乐。第五课 藏族的歌.........
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2. [小学音乐 ] 湘教版小学三年级上册音乐全套教案 2010-10-10 91 19 KB
湘教版三年级上册音乐教案。1 《老师你好》 听赏 2 。2 《折纸船》 2 。3 听赏 《采山》 2 。4 《捉泥鳅》 听赏 2 。5 十一假期 2 。6 《音乐家聂耳》 2 。7 《在祖国怀抱里》 2 。8 听赏 《音符之家》 2 。9 《新疆好》 2 。10 《火红的队旗》 2 。11 听赏 ..
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3. [小学音乐 ] 湘教版小学二年级音乐上册全套教案 [整理] 2010-10-10 55 36 KB
1、金色的秋天 2、 时间像小马车 3、好娃娃 4、Do Re Mi 5、我是人民的小骑兵 6、云和小雨点 7、风雨雷电的故事 8、祖国，祖国我们爱你 9、小鹿小鹿 10、好朋友 11、多粗心的小画快乐呀，12、多幸福家 13、小小音乐家 14、 过新年。 第一课 金色的秋天。教学内容：..
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4. [小学音乐 ] 湘教版小学三年级上册第五册音乐全册全套教案 [整理] 2010-10-01 5 21 KB
第五册音乐全册教案。 教 学 进 度。周 次 教 学 内 容 课时数 。1 《老师你好》 听赏 2 。2 《折纸船》 2 。3 听赏 《采山》 2 。4 《捉泥鳅》 听赏 2 。5 十一假期 2 。6 《音乐家聂耳》 2 。..
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5. [小学音乐 ] 湘教版小学音乐三年级下册第六册全套教案 2010-09-13 3 27 KB
湘教版小学音乐三年级下册第六册全套教案。 第一课 祖国、妈妈 。一、教学目标 。 1、能学会演唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。 。 2、能认真听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》，并感受到歌曲所表达的爱祖国的真挚感情。 。 3、能了解并初步..
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6. [小学音乐 ] 湘教版小学三年级下册音乐全套教案 2010-09-09 0 29 KB
。湘教版三年级下册音乐教案。第一课 祖国、妈妈 。第二课 春来了 。第三课 愉快的劳动 。第五课 小骑手 ........。
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7. [小学音乐 ] 湘教版小学一年级下册音乐全套教案 2010-03-19 19 24 KB
比较完整，湘教版小学一年级下册音乐全册教案。 第1课 校园升旗。教学内容： 。学唱《国旗国旗真美丽》，欣赏《国歌》并能体会他的激昂情绪。 。教学目标： 。通过学唱《国歌》和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的不同..
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8. [小学音乐 ] 湘教版小学六年级音乐下册全套教案 2009-10-16 35 23 KB
一、开心的感觉 。《开心的感觉真好》。一、教学目标：。1、会使用音乐标记，有感情地演唱歌曲《开心的感觉真好》。。2、在圆舞曲基本舞步的学习中、聆听体验中感受3/4的韵律特点及歌曲风格。。3、在音乐实践中表达自己开心快乐的心情。。二、教学重点..
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9. [小学音乐 ] 湘教版第十一册小学音乐教案 2009-06-18 39 13 KB
湘教版第十一册小学音乐教案
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10. [小学音乐 ] 湘教版小学音乐六年级下册第十二册全套教案 2009-02-26 105 27 KB
湘教版小学音乐六年级下册第十二册全套教案
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11. [小学音乐 ] 湖南省湘教版-小学音乐五年级下册（第十册）全套教案 [整理] 2009-02-21 2 130 KB
湖南省小学音乐湘版音乐教材第十册。第 一 课：春雨蒙蒙下。第二课：五颜六色的童年。第三课：美丽的花儿。第四课：小鸟，小鸟。第五课：在葡萄架下.......
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12. [小学音乐 ] 湘教版小学六年级上册音乐全套教案 2008-10-14 0 73 KB
周次。 内容。 课时。 1。 祖国像妈妈一样。 2 。 2。 土家儿童迎客歌。 2。 3。 敲手鼓的小巴郎。 2。 4。 ..
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13. [小学音乐 ] 湘教版小学音乐《谁的歌儿多》教案 2007-10-16 187 4 KB
湘教版小学音乐《谁的歌儿多》教案
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㈣ 如何培养小学生音乐学习兴趣研究计划
“激发学生对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。这是音乐教育家卡巴列夫斯基的名言。心理学也指出：人的情绪和兴趣，对人的认识活动有很大的影响，情绪高涨、精神愉快，认知效果就好，学习兴趣强烈就积极主动地学，喜欢学和坚持学。爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师”。所以，激发学生学习音乐的兴趣 ，对培养学生的音乐修养、健全审美心理、提高人的整体素质，有着重要作用的。作为一名音乐教师，对于如何激发学生的学习兴趣，是我在工作中十分关注的问题。特别是我发现农村小学许多学生对于音乐很陌生。他们缺少一个好的学习音乐环境和氛围。一、良好的音乐学习氛围有利于兴趣的培养良好的音乐气氛 这种氛围包括课内与课外。课内，指课堂教学氛围。课堂内应创造宽松、民主的氛围。 课外，泛指校园氛围。如，利用课余、课间、广播等途径，播放优秀的中外儿童歌曲、世界名曲。利用学校定期讲座、音乐欣赏等活动；在橱窗、教室张贴音乐图片；定期开展歌咏比赛、集体文艺比赛等活动开创设学校音乐氛围。让学生在充满艺术的环境中接受熏陶和潜移默化，从而激发学生学习音乐的热情。 优势教育观指出“建立民主、平等的师生关系是激发兴趣、开发潜能、增强自信， 学会自主的重要前提。”教师在教学中充发扬民主，“动静”结合，是建立“民主”教育秩序的重要一环。“动”就是要有秩序，有规律的活动。情绪饱满，气氛热烈，勇于 发问，使学生有“成就感”、“轻松感”。“静”不是暮气沉沉、没精打彩，而是注意 力集中，思维专注而活跃。但是民主的教学气氛中应有严谨的教风和学风，这样，宽松而不涣散，严谨而不威慑。两者结合，构建了一种和谐共创的教学环境，师生愉快的教、愉快的学，兴趣自然高涨。 二、游戏的运用有利于兴趣的激发。 教师应根据学生的心理和生理特点，设置富有生活节奏，生活情趣的游戏，并运用到课堂教学中，以激发小学、特别是一年级学生的音乐学习兴趣。一年级的学生刚刚走进小学，他们爱玩，好动，许多想法和做法，还延承了幼儿园的风格。如果在音乐学习中加入一些游戏、竞赛活动，能使学生积极主动的、愉快的、有目的学习，能取得较好的学习效果。小学高年级的学生也希望能在课堂上玩游戏，他们说“游戏不应是低年级小朋友的专利”。 在游戏中，学生很希望能在老师和全体同学面前表现的好一点、表扬多一点
㈤ 哪里有新人教版一年级下册音乐教学计划
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教学工作计划
最新胶州2012年教育科研工作计划 2012-02-02 点击：4 评论:0
2012年胶州市教育科研工作的总体要求是：以山东省、青岛市教育科研工作会议精神为指针，紧紧围绕全市教育改革和发展的中心工作，牢固树立“真情奉献教育，打造科研品牌”的意识，以“坚守、...
农远人教版一年级下册音乐教学计划 2012-02-02 点击：1 评论:0
我校是一所农远工程模式一学校，是一个光盘设备教学点。为了能最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，为了进一步提高学校农远卫星接收室、光盘播放教室的利用率，让我校师生能更充分...
XXX学年第XXX学期（新）小学美术工作计划 2012-02-02 点击：1 评论:0
本学期美术学科教研工作的总体要求是：认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要（试行）》和全国教学工作会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的...
XXX学年第XX学期##小学/体育/教学工作计划 2012-02-02 点击：0 评论:0
一、指导思想及目标 全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、...
（———）年上半年学科教研活动工作计划&瓯海区职业中专 2012-02-02 点击：4 评论:0
本学期教研活动工作重点1.加强专业建设和课程设置的研究和指导。坚持“以就业为导向，服务为宗旨”的办学方针，针对现有温州市财经商贸类专业和课程设置中的“低、小、散”的现状，研究相关教...
——学年度第——学期电教工作计划 2012-02-02 点击：1 评论:0
指导思想 根据电教中心及各级领导的精神和要求，以科学发展观为指导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用...
㈥ 苏教版音乐二年级上册教学计划
二年级上册音乐教学计划小学音乐二年级上册教学计划
学情分析：
本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟当了这个班级一年的班主任了。从他们去年的音乐老师那儿了解到，大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的习惯：包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱。不仅如此，他们还对音乐课产生了浓厚的兴趣，每周的音乐课都被他们期待着。大多数学生爱唱爱跳，具有强烈的表现欲望， 对音乐作品有自己的理解和看法，想象力丰富。在用肢体语言表达音乐作品时，他们能够根据歌曲情绪表达，还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，非常的可贵。班级中的部分学生已能识读简单乐谱，但多数学生对这一块内容掌握还是较弱的。由于新课程有相应的配套教学光盘，平时上课大多使用课件，经常地听音乐学习歌曲，使得学生的节奏感、合拍能力加强了，学生跟着音乐唱卡拉OK非常轻松。但在进行齐唱时，有的学生好表现，经常会大声演唱，缺乏气息支持，影响了音乐的美感，老师需要时常提醒他们与小伙伴的相互配合协作。
教材分析：
本册教材共分十个单元，包括的教学内容有：问声好；时间的歌；童话故事；跳起舞；愉快的劳动；小动物的歌；音乐会；生活多快乐；美丽的动物；新年好；游戏宫。教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在“识谱”要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律；在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度；在掌握节奏和培养节奏感方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的喜爱。总之，本教材版面设计图文并茂，多风格、多形式，教材内容生动活泼。要求教师具有综合性的素养，发挥主动性、创造性，灵活选择教材内容、重组教材，更好地使用好新教材。
教学目标：
1、充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。
2、聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。 激发和培养学生对音乐的兴趣。
3、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
4、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。培养乐观的态度和友爱精神。
教学重点：
1、激发和培养学生对音乐的兴趣。
2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。
4、培养乐观的态度和友爱精神。
教学难点：即兴创造活动。
教学措施：
1、继续抓好课堂常规，使学生养成良好的上课习惯。本学期，继续把“课堂表现”（上课纪律、学具准备、举手发言等）作为音乐评价之一，期末采用“自评、互评、他评、师评”的方式进行考评。
2、机动灵活的选择教材内容，合理安排教材，以“学生发展为本”设计教学过程，备好每一堂课。教学中面向全体学生，一切音乐教学活动不强求一致，允许学生个性得到充分自由的发展。
3、课中调动一切教学手段，尽量把课上得生动有趣，真正吸引孩子注意，把激发学生对音乐的兴趣贯穿教学的始终。课后，认真反思教学，写好教后记，及时改进教学。
4、平时，多和孩子交流、谈心，了解他们的所需、所想，与学生建立亲切友好的师生关系；课堂上尽量制造轻松、民主的氛围，使学生在愉悦的课堂环境中学到音乐基础知识、技能。
5、面对优秀生，多给他们实践与创造的机会。在后进生的转化工作中，多给他们提供表现的机会，锻炼孩子们的胆量，多鼓励，树立起他们学习音乐的信心。
6、加强综合与渗透，即融入其它学科知识，真正体现学科间的的综合。
8、平时，多上网、多查看有关音乐教育的杂志、文刊，了解教育新动向，不断给自己充电；多向同科目有经验的教师请教学习，不断提高自己的业务水平，使学生真正爱音乐、爱上音乐课。
课时安排：
音乐教学进度表
周次
起讫月日
教学内容
教时
执行情况
一
8．29-9．5
开学注册
始业教育
2
二
9．6-9．12
表演《早上好》
表演《小麻雀》
2
三
9．13-9．19
聆听《森林水车》
表演《时间象小马车》
2
四
9．20-9．26
聆听《在钟表店里》
中秋节休息
2
五
9．27-10．3
聆听《调皮的小闹钟》
表演《这是什么》
国庆节
2
六
10．4-10．10
聆听《小天鹅舞曲》
《糖果仙人舞曲》
表演《小红帽》
2
七
10．11-10．17
表演《有一个人在林中》
复习一、二、三、四课
2
八
10．18-10．24
聆听《在北京的金山上》
《雪莲献给北京》
表演《多么快乐 多么幸福》
《我的家在日喀则》
2
九
10．25-10．31
聆听《在北京的金山上》
表演《不再麻烦好妈妈》聆听《劳动歌》
2
十
11．1-11．7
表演《种玉米》
期中考试
2
十一
11．8-11．14
聆听《海娃的歌》
复习五、六课
2
十二
11．15－11.21
表演《我的小绵羊》
聆听《鸟店》
2
十三
11.22-11.28
聆听《袋鼠》表演《小袋鼠》
表演《快乐的音乐会号》
2
十四
11.29-12.5
聆听《百鸟朝凤》
《小乐队》
表演《唢呐配喇叭》
2
十五
12.6-12.12
复习七、八课
表演《同坐小竹排》聆听《阿细跳月》
2
十六
12.13-12.19
聆听《歌声与微笑》
表演《西伦达》
2
十七
12.20-12.26
表演《金孔雀轻轻跳》
聆听《龟兔赛跑》
2
十八
12.27-1.2
表演《大鹿》
表演《小拜年》
2
十九
1.3-1.9
聆听《晚会》
表演《过新年》聆听《窗花舞》
2
二十
1.10-1.16
复习
考试
2
二十一
1.17-1.23
根据自己的实际情况，改一改课本内容就可以了。
㈦ 小学音乐室管理计划
一、指导思想：
贯彻落实科学发展观理念，以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，研究音乐教育教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培养途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，激励共进。
为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展示台辅助教学，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。学生课前按顺序进入音乐室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己桌架上的音乐用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。音乐室得一切学具只能在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。
二、工作目标：
音乐室经常打扫，保持室内外清洁卫生。
每学期我对音乐实进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。
从以下几个方面明确自己的职责：
1、音乐室由专任音乐教师担任管理员并承担相关责任。
2、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，并监督做好使用记录工作。
4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。
5、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。
6、凡借用音乐用品者一律填写出借登记表，用后按期归还; 使用音乐用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。
7、每次专用室使用后，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。
㈧ 小学生寒假 该怎么安排 七彩音乐是首选
小学生制定寒抄假时间计划表格
.9点袭-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对逗抢记地和马上要考核的东西进行逗突击地，可事半功倍。
13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需逗永久记忆地的东西。
17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
.晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
当然除了巩固学习课程外，还可以看看感兴趣的书，以扩充自己的知识面。有些同学说写文章不知道该怎么写，没有素材。而看课外书就可以搜集素材。可以到图书馆借一些感兴趣方面的文学书，安排在假期里读完，并将自己感兴趣的人物故事记下来，用作以后作文的素材。相信大家充分利用好这段时间会事半功倍的。