㈠ 急求冀教版四年级科学下册复习计划！
六年级《科学》测试卷
班级 姓名 学号
一、 填充（36分）
1、常用测量长度的工具是 ，实验常用测量质量的工具是 。
2、若要从海水中得到淡水，可通过 法，让水通过 和 两种方式由液态变成气态，气态水再通过冷凝变成液态。
3、人眼球内晶状体在视觉形成中的作用相当于 透镜，若用眼不当造成近视，则要配戴镜片为 透镜的近视眼镜。
4、若镜子里出现的字母为“P”字，则在镜子前纸上写的字母应是 ；若在显微镜的视野里看到的物像是“P”，则实际字母为 。
5、夏季，人们在白天外出时常穿着浅色服装，这是因为 。
6、用碘液可检验植物光合作用产生的 。
7、人类的遗传物质是指 。
8、在青春期，生殖器官逐渐发育成熟，男女体形出现明显差异，生殖器官的差异称为 ；随着生殖器官的发育成熟，身体上还会产生其它的外形差异，称为 。
9、地壳中含量最多的金属元素是 ，体温计中的金属是 ，常温下呈 态。
10、某型号全自动洗衣机的额定功率为350W，若每天洗衣时间平均为30分钟，则每个月（按30天计算），洗衣机耗电 度。
二、 选择题（20分）
1、下列现象与大气压无关的是（ ）
A 自来水笔吸墨水 B 用塑料管吸汽水
C 茶壶盖上都留了至少一个小孔 D 大柜子不易推动
2、下列说法错误的是（ ）
A 空气中含量最多的气体是氧气
B 臭氧层能阻挡和削弱过强的紫外线
C 含碳燃料的大量使用是“温室效应”加剧的原因之一。
D 形成酸雨的主要污染物是二氧化碳和氮氧化合物。
3、菜农以塑料大棚作温室，种植反季节蔬菜，有时在大棚内燃烧木炭以提高二氧化碳含量，其主要目的是（ ）
A 使害虫窒息死亡 B 促进光合作用
C 促进呼吸作用 D 提高室内温度
4、白玉兰开放的时间是（ ）
A 春季 B 夏季 C 秋季 D 冬季
5、根据你的生活经验，下列做法不正确的是（ ）
A 家电着火时用水扑救 B 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
C 天然气管道泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风
D 用肥皂水检验液化气罐是否漏气
6、雷电发生时，我们可采取的措施是（ ）
A 在大树下、电线杆下、广告牌下躲雨
B 使用金属杆的雨伞遮蔽
C 暂时切断不用的电器电源
D 在雷电中打手机，寻求帮助
7、在使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体，该气体是（ ）
A 水蒸气 B 一氧化碳 C 二氧化碳 D 二氧化硫
8、从环境保护的角度出发，下列做法正确的是（ ）
A 焚烧树叶，减少垃圾运输量 B 将废塑料就地烧掉，以消除“白色污染”
C 加高工厂的烟囱，以减少SO2对环境的污染
D 运输沙土的车辆盖上苫布，以免增加空气中粉尘含量
9、近年来，我国很多地方政府通过了有关地方性法规，规定不得销售和使用含磷洗衣粉。这是因为这类洗衣粉中的磷会污染（ ）
A 大气 B 耕地 C 河流、湖泊 D 食品
10、冬天，人进入空调车，眼镜片会变得模糊，这说明此过程中发生了（ ）
A 水的汽化 B 水的液化 C 水蒸气汽化 D 水蒸气液化
三、连线题（5分）
营养素种类 营养素缺乏症
VA 贫血
VB1 佝偻病
VC 夜盲症
钙 脚气病
铁 坏血病
四、图表题（14分）
一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。据下表回答问题：
原 因 哺乳动物 鸟 类
偷猎 31% 20%
栖息地丧失 32% 60%
外来物种 17% 12%
其它原因 20% 8%
1、 画一张可以对比哺乳动物和鸟类濒危和受到威胁原因的条形图。纵轴表示每一种动物的百分比，横轴表示各种原因。
2、 哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是什么？鸟类受到威胁的主要原因是什么？
3、 给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释。
五、综合分析题（25分）
（一） 十七世纪的欧洲，当时普遍流行着这样一种观点：认为植物是火与土的结合。比利时海尔蒙特举目仰望参天大树，心是产生疑问：“究竟是什么物质使树木成长的呢？” 海尔蒙特决心探索树木成长的秘密。他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克的泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到100克。由于水是加到桶里的唯一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。
1、 在上述探究过程中，
提出的问题是
实验前的假设是
设计并实施的探究方案是
实验得到的数据有
分析数据发现
得到的结论是
2、 该实验中泥土的重量减少了，原因是
3、 海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有
。
4、柳树吸收的水分中，一部分作为 合成有机物，而绝大部分则通过 散失到空气中。
5、 海尔蒙特的这段经历给了你什么启示： 。
（二） 通过科学课的学习，我学会了自己动手，解决一些简单的问题。
一天，妈妈买回一些大豆种子，她非常高兴地说：“我找遍整个种子市场，这些种子是晒得最干的，一点水分也没有，这样买得最实惠了。”我马上纠正妈妈的说法：“晒得再干的种子里也是有水分的。”妈妈不相信，我做了一个实验使她终于心服口服。
我的探究过程是：
1、探究的问题
假设
2、我向科学老师借了仪器，实施我的实验方案，具体操作步骤如下：
3、实验现象是
得到的实验结论是
㈡ 冀教版小学四年级科学复习教案哪里有
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能回力、情感态度价值答观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。
㈢ 冀教版四年级科学上册教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=320
2008-06-24 13:00:51 冀教版科学五年级上册全册教案[五年科学教案]
河北版小学科学五年级上册教案全集1、小苗的诞生一、教学目标1、能对种子萌发的外界条件进行完整的实验研究。2、能从研究结果中发现新的研究问题。3、能通过研究找出对种子进行分类的合理方法。4、能制作出规范、美观的种子标本盒。二、重点难点重点：指导学生如何制订较规范的实验方案。难点：同重点。三、课前准备豆种、布、等配套实验材料。四、教学课时：2课时。第一课时：完成...
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2008-06-24 12:57:23 冀教版五年级科学下册全册教案[五年科学教案]
河北版小学科学五年级下册教案全集1.怎样才能省力教学目标：1.探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法，认识一些常见的简单机械，知道可以利用它们提高工作效率。2.通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。3.小组合作探究，乐于和他人交流所得。教学重点：通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。教学难点：了解简单机械在生活中的利用。教学准备：图钉...
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2008-06-24 12:55:57 小学科学六年级下全册教案(冀教版)[六年科学教案]
小学科学六年级下册1、常见的建筑一、目的要求：1、能设法收集不同历史时期关于房屋的资料。2、能分析出一座砖结构房屋的结构、层次与构成。3、能设定标准对建筑物进行分类，能大胆进行推测．敢于发表自己的观点。4、能分析出建筑材料和技术的发展进步对房屋变化的作用，与其他同学一起分析研究各种问题。5、能有根据地说明从古到今人类房屋发展变化的原因，通过推理解释不同地区民...
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2008-06-12 10:41:43 青岛版三年级科学上册教学计划[三年科学教案]
小学三年级科学上册学期教学计划本册教材遵循《新课程标准》的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的发展，以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的主题，同时注重对科学探究、情感态度与价值观、科学知识的整合。以小学生的生活经验为主要线索构建单元，做到了“生活经验”引领下的内容综合化。为让学生在新的教育理念下发展自己的科学探究能力,特做计划如...
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2008-05-26 12:04:07 教科版《科学》四下全册教案[四年科学教案]
1．1生活中的静电现象【教学目标】根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。发展探究身边科学现象的兴趣。【教学重点】解释静电现象【教学难点】认识正负电荷【教学准备】一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、静电现象的相关图片或幻灯片。【教学过程】一、体验静电现象1、引入生活中有很多有趣的现象，看老师的表演，问：靠近纸屑，可能...
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2008-05-26 10:48:12 教科版《科学》三下全册教案[三年科学教案]
第一单元植物的生长变化1.1植物新生命的开始1.2种植我们的植物1.3我们先看到了根1.4种子变成了幼苗1.5茎越长越高1.6开花了，结果了1.7我们的大丰收第二单元动物的生命周期2.1蚕卵里孵出的新生命2.2蚕的生长变化2.3蚕变了新模样2.4蛹变成了什么2.5蚕的生命周期2.6其他动物的生命周期2.7我们的生命周期第三单元温度与水的变化3.1温度和温度计...
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2008-04-18 11:24:06 新版教科版四年级科学下册全册教案[四年科学教案]
教科版修订版四年级下册教材目录第一单元电1生活中的静电现象2点亮小灯泡3简单电路4电路出故障了5导体与绝缘体6做个小开关7不一样的电路连接第二单元新的生命1油菜花开了2各种各样的花3花、果实和种子4把种子散播到远处5种子的萌发6动物的卵7动物的繁殖活动第三单元食物1一天的食物2食物中的营养3营养要均衡4生的食物和熟的食物5面包发霉了6减慢食物变质的速度7食物...
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2008-04-18 11:19:48 新教科版三下科学教案[三年科学教案]
植物的生长变化1、植物新生命的开始2、种植我们的植物3、我们先看到了根4、种子变成了幼苗5、茎越长越高6、开花了！结果了7、我们的大丰收动物的生命周期1、蚕卵里孵出的新生命2、蚕的生长变化3、蚕变了新模样4、蛹变成了什么5、蚕的生命周期6、其他动物的生命周期7、我们的生命周期温度与水的变化1、温度和温度计2、测量水的温度期中复习考试3、水结冰了4、冰融化了5...
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2008-03-28 12:00:42 冀人教版六年级科学教案 上全册[六年科学教案]
冀教版六年级科学上全册教案1．小草和大树教学设计思想：本课旨在通过对具体植物的观察、比较，找出一类植物的共同特征，并利用学到的方法去认识更多的植物类别及其主要特征。其重点是指导学生通过观察和比较植物的特征，学习简单的分类方法。教学目标：一、科学探究目标1．能用放大镜等工具对植物进行细致的观察，并用图和文字进行记录。2．能分析出某一种植物的典型特点或特征（包括...
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2008-03-28 10:54:17 冀人版(河北版)四年级科学下册教案[四年科学教案]
冀人版四年级科学下册教案全集（河北版）1、变化的世界12、植物的生长2、多样的天气13、养小鸡3、观测天气14、小动物的生长4、发布天气信息15、毛毛虫不见了5、天气与生活16、我在长大6、固体、液体和气体17、让瘪乒乓球鼓起来7、冰、水和水蒸气18、盐到哪里去了8、水到哪里去了19、它们发生了什么变化9、雨的形成20、燃烧的秘密10、周围的生物21、变色的...
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2008-03-28 10:50:24 四年级下科学教学计划.教案(苏教版)[四年科学教案]
苏教版四年级科学教学计划教材简析本册教材共有5个单元。第一单元：生命世界《骨骼与肌肉》。第三单元：物质世界〈物体的运动〉，研究事物的相互关系。第二单元：生命世界〈养蚕〉。第四单元：物质世界〈无处不在的力〉，研究动物的周期性变化。第五单元：〈调查与预测〉，过程与方法显性化。在各个单元学习中均有过程与技能训练。本册内容是科学课的深入，既可培养学生动手能力，又可培...
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2008-03-28 10:38:55 冀人教版三年级科学全册教案 上册[三年科学教案]
河北版三年级科学上册教案全集一、亲历科学1、亲历科学认识自己2、认识自己二、动物和植物3、寻找动物和植物4、蚯蚓5、凤仙花三、土壤6、观察土壤7、土壤的保护四、水8、水和生命9、浮与沉10、流动的水11、节约用水五、空气12、认识空气13、风14、纸飞翼六、食物与健康15、食物的营养16、食品的加工17、保持健康1、亲历科学【教学目的】1.使学生知道科学这门...
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2008-03-28 10:36:56 河北版三年级上册科学教案全集[三年科学教案]
[河北版]三年级上册科学教案全集亲历科学教学目标：1、能从“为什么会这样”的角度对周围事物提出问题。2、在教师的指导下，认识和体验科学探究学习的基本过程。3、能对周围的常见现象产生好奇的心理，对科学课的学习产生一定的兴趣。课时：1个课时教学过程：一．引入活动：1．通过观察课本上的三个插图，启发学生思考问题，引导学生对探究周围事物中的奥秘的好奇心。观察“风雨雷...
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2008-03-28 10:24:27 教科版三年级科学下全册教案 修订版[三年科学教案]
教科版科学三年级下全册教案(新)第一单元植物的生长变化1植物新生命的开始2种植我们的植物3我们先看到了根4种子变成了幼苗5茎越长越高6开花了，结果了7我们的大丰收第二单元动物的生命周期1蚕卵里孵出的新生命2蚕的生长变化3蚕变了新模样4蛹变成了什么5蚕的生命周期6其他动物的生命周期7我们的生命周期第三单元温度与水的变化1温度和温度计2测量水的温度3水结冰了4冰...
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2008-03-28 09:55:18 苏教版科学第九册教案（全册）[五年科学教案]
苏教版五年级科学上册(第九册）全册1太阳和影子教学目标过程与方法：能够连续观察记录物体的影子变化。科学知识：1、知道一天中阳光下影子变化的规律。2、懂得一天中气温和影子与太阳的运动有关。情感态度与价值观：增进持之以恒的观察品质。意识到完整的观察记录对结论的重要性。教学重点认识影子的形成及变化规律。教学难点认识影子的变化规律。教学准备教师——课间带领班级几个学...
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2008-03-28 09:49:10 大象版科学三年级下全册教案[三年科学教案]
大象版三年级科学下册教案全集第一单元猜猜猜1.1猜猜看教学要点初步尝试猜想与假设，了解科学家猜想的途径。教学目标1、能选择自己喜欢的问题，进行大胆的猜想与想象。2、能说出自己猜想的依据，初步了解科学家猜想的有效途径，了解地球表面是在不断变化的。3、培养学生敢于猜想和想象的思维能力，积极参与头脑风暴活动。教学过程1、大胆猜想同学们，在生活中充满着神奇的科学奥秘...
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2008-03-28 09:18:52 首师大版三年级科学教案上全册[三年科学教案]
首师大版小学三年级科学上全册教案1科学在我们身边2植物世界3栽培的植物4保护植物5动物世界6饲养的动物7拯救野生动物8水9流动的水10用水量的调查11水和生命12空气13空气占据空间14空气的用途15空气和生命16岩石17砂和黏土18土壤19中国地质博物馆第一单元教学目标：1、发展学生对科学课程兴趣，培养学生参与动脑、动手、动眼、动口等科学学习活动的积极态度...
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2008-03-16 09:23:42 青岛版三年级下册科学教案（全）[三年科学教案]
第一单元游戏里的科学单元说明:力是我们生活中常见的一种现象,它存在于我们的周围,有物质之间相互作用的万有引力;有物体之间相互接触而形成的摩擦力;有物体发生形变而产生的弹力;这些无处不再的力,每时每刻都引起孩子们的兴趣和关注.他们可能会根据自己日常生活的经验,对各种力的现象进行解释,但是他们还不能通过比较科学地,积极地探究各种力的现象来认识力.这个单元就是要引...
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2008-03-16 09:21:31 青岛版《科学》三年级上册[三年科学教案]
第一单元第1课《玩具里的科学》教学目标1、会用感官感知玩具的外形特征；通过改进或设计新玩具，培养学生的创新意识。2、激发学生的好奇心，培养学生的探究兴趣和问题意识，体验玩玩具的乐趣。3、知道各种玩具有大小、形状、颜色等不同特征，并会用合适的方式加以描述。教学重点会提问题教学难点提出自己的感兴趣的问题教学准备教师准备学生准备各种各样的玩具课时安排1课时教学活动...
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2008-03-13 10:55:17 新教科版五年级科学上册教案[五年科学教案]
新版教科版五年级上册教案全集教材目录:生物与环境/光/地球表面及其变化/运动和力1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣【教学重点】学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。【教学难点】...
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㈣ 人教版四年级科学上册教学计划
小学信息技术四年级上册教学计划
教学案例、教学设计、教学实录、教学叙版事的区别：①教学权案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映的是教学结果。②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必须有作者的反思（价值判断）。③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲，教育叙事研究报告也是一种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。
㈤ 小学四年级上册科学教学计划
一、教材分析:
《科学》四年级上学期教材共由五个单元组成:
有生命的物体、溶解、天气、磁铁、声音,分别涉及新课程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题研究,使学生获得更多的学习体验,加深对科学的理解,增进科学探究的能力。
二、教学目标要求:
让学生在学习的过程中,利用已有的生活经验与掌握到的科学知识,自主设计实验活动解决问题;二、提高学生观察的准确性和精确性,例如使用数据进行科学分析,利用测量得到的信息绘制图表等;
三、注重收集和了解事实,学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。
(一)、科学探究
1.学会从生活中寻找研究的问题,懂得用不同的探究方法解决不同的问题,并能对所提出的问题进行比较和评价。
2.组织学生在课堂上和课外经历一些有意义的科学探究活动过程。
3.学习用比较的方法进行科学探究;进行有系统的科学观察训练。
(二)、情感态度价值观
1.鼓励学生好奇、爱问、爱想象。
2.让每一个学生在科学学习的过程中,都能体现自我的价值,尝试成功的喜悦,建立学习的信心,激发学习科学的兴趣。
3、学习倾听别人的见解,尊重他人说话的权利;能运用各种方法记录与表达自己的事实。
(三)、科学知识
1.了解有生命体的共同特征、建立生物的基本概念。
2.围绕“溶解”的主题,运用对比思想研究观察物质之间的相互混合、溶解的现象,进行溶解的观察实验,进一步扩展学生对溶解现象的认识。
3.认识天气的最基本要素,引导学生用各种方法去开展对天气现象的研究活动。
4.探究磁铁的方向特性,磁铁的两极,不同磁铁之间同极相斥、异极相吸的规律。
5.研究声音的产生和传播,区别声音的大小和高低,区分乐音和噪音
三、本册的重点`难点:
本册的教学重点:能初步形成生物和非生物的概念,了解生物的基本特征。学生能按要求进行过滤和加热蒸发的实验操。作能设计一个对比实验,验证声音在液体中可以传播
教学难点是:学生能按要求进行过滤和加热蒸发的实验操作,以简单的方法对风进行观测、记录。
四、教具`学具的准备:(见实验课计划)
五、教学中采取的措施`方法:
1.要求教师尽可能提供时间、空间,创造学生学习的情境,使学生积累和掌握某一科学事物的有关知识和观察经验,鼓励学生用自己的办法来增进对研究对象的了解,进行科学探究活动。
2.重视学生进行科学探究活动的过程,加强学生对事实收集和表达的指导与训练,要求学生更为准确和细致地观察物体,要求学生使用科学的测量方法,要求学生选择适当的词汇、数据和图表来描述物体有关的现象。
3.在观察和收集信息的基础上,对收集到的信息进行加工、整理、抽象和概括,以形成新的认识,并运用对比的方法进行抽象概括,从而形成有关生物与非生物的概念。
六、本册教学内容的课时及课时计划:
本册教学共有30课时,上课21课时,机动课9课时.
㈥ 求河北人民出版社科学四年级上册教案和教学计划
去河北教案网看看，河北小学教师的网站，内容较全，有需要还可以留言。