A. 谁有小学一到六年级英语的所有句型和必背单词
How are you? Fine, thanks 你好吗？ 很好,谢谢! What is it? It is a blackboard. 它是什么？ 它是一块黑板。 What’s your name? My name is Jenny. 你叫什么名字？我叫詹妮。 Where is it? It is in the classroom. 它在哪儿？它在教室里。 Are you ready for school? 你准备好上学了吗？ You can call me Mr. Wood. 你可以称我伍德老师。 Great! 太好了！ What’s this? 这是什么？ under the blackboard 在黑板下面 on the desk 在课桌上 above the chair 在椅子上方 below the paper 在纸的下方 beside Kim 在金的旁边 in front of 在……前面 behind Danny 在丹尼后面 Where are they? 他们在哪儿？ Hi, class! 同学们好！ Let’s have some fun! 让我们轻松快活一下 Yes or no, class? 是对还是错，同学们？ Is this a pen or a pencil? 这是枝钢笔还是枝铅笔？ Okay, class! 好了，同学们！ How’s the weather today? It’s cloudy and rainy. 今天天气怎么样？多云有雨。 What day is it? It’s Monday, June ninth. 今天星期几？今天星期一，6月9日。 When is it? It’s 8:00 in the morning. 在什么时候？ 在上午8点。 Time to work! 该学习/干活/工作了！ Can you say ( the months of the year )? 你会说（月份）吗？ What’s the date? 今天是几月几日？ Let’s count! 我们一起来数数！ When is Spring Festival? 什么时候过春节？ International Workers’ Day 国际劳动节 Children’s Day （国际）儿童节 Teachers’ Day 教师节 National Day 国庆节 Let’s play a game. 我们来玩个游戏吧！ What day was yesterday? 昨天星期几？ point to 指向 What time is it? 现在是几点？ It’s 7:00. 现在是7点。 go to school 上学 work hard at 努力学习/钻研…… go home 回家 It’s time for lunch. 该吃午饭啦。 It’s time for breakfast. 该吃早饭啦。 It’s time for supper. 该吃晚饭啦。 Are you ready to listen, class? 大家准备好听没有？ How did you do, class? 大家刚才做得怎么样？ Again, please. 请再来一遍！ How old are you? I am eleven. ( I am eleven years old. ) 你多大了？我十一岁。 How tall are you? I am 1.3 metres tall. 你多高？我身高一米三。 What is your address? 你的住址是哪里？ My address is 522 Pard Road. 我的住址在公园路522号。 Where do you live? I live in a house. 你住在哪儿？ 我住在一所房子里。 What colour is it? 这是什么颜色？ My birthday is June ninth. 我的生日是在6月9日。 Are you tall or short? 你个头高还是矮？ get to work 开始上课/干活 Stand on your feet. 请站起身来。 You are 1.2 metres tall. 你身高一米二。 She is taller and he is shorter. 她高些而他矮点儿。 far from 离……很远 live on Park Road. 我住在公园路。 Me, too! 我也是！ Here is the bus. 公共汽车来了。 How do you go to school? 你怎么去上学？ by bus 乘公共汽车。 walk to school 步行上学 I like blue. 我喜欢蓝色。 I like to read books. 我喜欢读书。 We are the same. 我们都一样。 Do you like fish for lunch? 你午餐爱吃鱼吗？ I don’t like fish either. 我也不喜欢吃鱼。 What’s your favourite food for lunch. 你午餐一般喜欢吃什么？ in the morning 在早上/在上午 in the afternoon 在下午 in the evening 在晚上 What do you like to do? 你想玩/做什么？ play baskerball 打篮球 play ping-pong 打乒乓球 play with toys / play with dolls 玩玩具 / 玩洋娃娃 play on the computer 玩电脑
B. 小学六年级上册英语基本句型、急、呐
英语的基本句型主要有五种，它们是： 1、主语———动词———表语 2、主语———动词 3、主语———动词———宾语 4、主语———动词———宾语———宾语 5、主语———动词———宾语———补语 掌握好这些基本句型，就可以为灵活运用语言打下良好的基础。下面分别讲解这五种句型。 一、主语---动词----表语 在这一句型中，动词是系动词，划线部分为表语。 1MrBrown is an engineer 2Graaly he became silent 3She remained standing for a hour 4The question remained unsolved 5The machine is out of order 6The television was on 7His plan is to keep the affair secret 8My job is repairing cars 9The question is what you want to do 注意：在下面的句子中，形容词做表语，在表语的后面常常接不定式结构。 I'm happy to meet you They are willing to help We are determined to follow his example 二、主语———动词 在这一句型中，动词为不及物动词及不及物的动词词组。在有的句子中，不及物动词可以有状语修饰。 1The sun is rising 2I'll try 3Did you sleep well？ 4The engine broke down 注意：在此句型中，有少数不及物动词表达被动含义，表达主语本身所具有的特性，不用被动语态。 1The book sells wel 2The window won't shut 3The pen writes smoothly 4Cheese cuts easily 三、主语———动词———宾语 在此句型中，动词为及物动词，划线部分为宾语。 1Do you know these people？ 2I can't express myself in English 3He smiled a strange smile 4We can't afford to pay such a price 5Would you mind waiting a few minutes？ 6I hope that I have said nothing to pain you 注意：并不是所有的及物动词都可以接上述各种情况做宾语，不同的动词有不同的用法，所以，在学习动词时，一定要掌握其用法。 四、主语———动词———宾语———宾语 在此句型中，动词可以称作双宾语动词，在英语中，这样的动词并不多，在学习遇时，要牢记。后面的宾语为间接宾语和直接宾语，其中间接宾语在前，一般表人，直接宾语在后，一般表物。这类句型有三种情况。 第一种情况，间接宾语可以改为to引导的短语。 1He handed me a letter He handed a letter to me 2She gave me her telephone number She gave her telephone number to me 第二种情况，间接宾语可以改为for引导的短语。 3She sang us a folk song She sang a folk for us 4She cooked us a delicious meal She cooked a delicious meal for us 第三种情况，直接宾语可以由宾语从句充当。 5Tell him I'm out 6Can you inform me where Miss Green lives？ 五、主语———动词———宾语———宾语补足语 在此句型中的动词，叫做可以跟复合宾语的动词，在英语中，这样的动词也不多。后面的宾语补足语是说明宾语的情况的，宾语和宾语补足语一起被称做复合宾语。这个句式是英语中比较复杂的一个句式，因为复合宾语的构成内容较多。下面句子中划线部分为宾语补足语。 1He found his new job boring 2The called their daughter Mary 3This placed her in a very difficult position 4We t to here house but found her out 5What do you advise me to do？ 6We thought him to be an honest man 7He believed them to have discussed the problem 8He believed her to be telling the truth 9Did you notice him e in？ 10I saw her chatting with Nancy 11He watched the piano carried upstairs 注意：在这个结构中，可以出现用it做形式上的宾语，把真正的宾语放在宾语补足语的后面。在此结构中，宾语常常是动词不定式或宾语从句。 1He felt it his ty to mention this to her 分析：it是形式宾语，histy是宾语补足语，to mention this to her是真正的宾语。 2I think it best that you should stay with us 分析：it是形式宾语，best是宾语补足语，that you should stay with us是真正的宾语。 注意： 1习惯用语的使用 在英语中，有很多动词习惯用语，在学习的过程中，要注意它们的使用，不必分析单独每个词的使用。 例： We are short of money She is always making trouble for her friends He has carried out our instructions to the letter We are waiting for the rain to stop 2在英语中，大多数动词既可以做及物动词又可以做不及物动词，而且还会有一些固定词组，因此一个动词可以用于几种句型。 例：ask ①Did you ask the price？ ②She asked them their names ③I asked James to buy some bread ④I asked to speak to Fred ⑤Didn't you ask him in？ ⑥He has asked for an interview with the President 3There be句型是一种特殊的句子，真正的主语在后面，含义为“有…” ①谓语动词和主语保持一致：There is a television in the sitting room ②有两个或更多的主语时，动词一般和最近的一个保持一致：There are two girls and a boy dancing in the hall ③主语的后面有时有修饰语：There are a lot of difficulties facing usThere were many things to be done ④谓语动词be可以有时态的变化:There will be a concert in the park tonightThere was little change in him ⑤谓语也可以有不定式构成的复合谓语。 There used to be a cinema here There seems to be something the matter with her Is there going to be any activity tonight？ ⑥there be句式变疑问句，把be提前；变翻译疑问句也要借助there。 Is there any hope of getting the job？ There is nothing wrong with your watch，is there？ ⑦there be句型中也可以使用诸如：live，follow，e，stand，sit，exist等不及物动词： Once upon a time，there lived a fisherman on the island There came a knock at the door At the top of the hill there stands an old temple ⑧用于非谓语的情况下，有时用不定式的复合结构there to be或动名词的复合结构和独立主格结构there being： You wouldn't want there to be another war The teacher was satisfied with there being no mistakes in his homework There being nothing else to do，we t home
C. 小学英语五六年级所有句式
陈述句的故事Hello, boys and girls!大家都知道，陈述句家族的职责是用来叙述一个事实。其特点是句末用句号"."，朗读时通常用降调"↘"。 陈述句家族中有"两兄弟"：老大是肯定句，老二是否定句。 老大肯定句，对人对事都持有肯定的态度，常说的三句话是： 1.I am Tom .我是汤姆。〔系动词be型〕 2.I have an apple.我有一个苹果。〔have／has(有)动词型〕3.I like playing football.我喜欢踢足球。〔实义动词型〕4.I can cook the meals.我会做菜。〔情态动词型〕 老二否定句，对人对事总是持有否定的态度，和大哥肯定句唱反调。老二常把大哥的话加上"不"字，不信，请听： 1.I am not Tom.我不是汤姆。 2.I have not an apple.我没有苹果。3.I don't like playing football.我不喜欢踢足球。4.I can’t cook the meals.我不会做菜.小朋友们，现在你们对这"两兄弟"有所了解了吧！但是关于这"两兄弟"的学问还有许多，在今后的学习中，你们与它们还会见面，所以在平时的学习中要多留意哟。练习改错：1、I’m is a student.2、He is go to school at 7:00.3、I can playing football.一般疑问句 1. 概念 能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句。 2. 含系动词be的一般疑问句的构成 具体地说，就是当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。如： I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗？ 3. 含情态动词的一般疑问句的构成 一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。如： I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗？ 4. 含实义动词的一般疑问句的构成 含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do；如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"v-(e)s"时，奉does为座上宾并要变回原形(如has→have，likes→like等)；有时陈述句中的some还要变作any等。如： She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京吗？ I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗？ There are some books on my desk.→Are there any books on your desk? 5. 少数口语化的一般疑问句 如问一个与前文相同的问句时，可省略成"And you?"或"What / How about...?"等；甚至只抓关键词，读作升调。如：Your pen? 你的钢笔？ 6. 小插曲：一般疑问句的语调 大部分的一般疑问句都应读作升调(↗)，并落在最后一个单词身上。如：Is it a Chinese car↗? 7. 一般疑问句的应答 用yes / no(或相当于yes / no的词)回答，并怎么问怎么答(句首为情态动词am / is / are还是do /does)，简略回答时要注意缩写(否定的n't)和采用相应的人称代词以避免重复：即"Yes，主语(代词)+情态动词或am / is / are或do / does."表示肯定；"No，主语(代词)+情态动词或am / is / are或者do / does not(n't)."表示否定。如： ① -Is Mary a Japanese girl? 玛丽是日本女孩吗？ -Yes, she is. / No, she isn't. 是的，她是。/不，她不是。 ② -Can Lily speak Chinese? 莉莉会说中国话吗？ -No, she can't. / Sorry, I don't know. 不，她不会。/对不起，我不知道。 ③ -Do you like English? 你喜欢英语吗？ -Yes, very much. 是的，非常喜欢。how 疑问句一家子的“实话实说”【王小元】各位观众，大家好！我是英语栏目的主持人王小元。今天，我非常荣幸地请到了how疑问句一家子。有请几位上台！ (how携how much, how often 等上台。) 【王小元】how先生，请您给大家做一下自我介绍好吗？ 【how】I am too excited to say a word. 【王小元】how先生，别激动。Take it easy. 【how】各位观众，大家好！我叫how, 我主要用来引导特殊疑问句，可以询问身体健康。如： How is your mother today? 你妈妈今天身体好吗？ 我还可以询问交通方式。如： How does Li Lei usually go to school? 李雷通常怎样去学校？ 另外我也可以询问天气。如： How is the weather today? 今天天气怎么样？ That's all. Thank you. 【王小元】感谢how先生所做的精彩介绍。大家知道，how后面跟不同的形容词或副词，同样可以引导含义不同的特殊疑问句，如how old, how long, how often 等。下面就请各位踊跃发言。 【how old】我主要用来询问年龄。如： How old is Mr Wang? 王先生多大年龄？ 当然，我也可以用来询问建筑物的年头、历史等。如： How old is this bridge? 这座桥有多少年的历史了？ 【how long】我多用来询问长度。如： How long is the Yellow River? 黄河有多长？ 【how often】how long, 你怎么不实说实话呢？你忘了你还能询问时间长短呢！如： How long does it take you to go to work by bike every day? 你每天骑自行车上班花多长时间？ 【how long】您瞧我这记性。Mr Wang, I am sorry. 【王小元】That's all right. how often先生，请你介绍一下自己好吗？ 【how often】我没多大本领，主要用来对动作发生的频率进行提问。如： How often do you go to see your grandma? 你多长时间去看你的奶奶？ 【how many】我主要对可数名词的数量进行提问。如： How many people are there in your family? 你家里有几口人？ 【how much】你也就只能提问可数名词的数量吧，问不可数名词的量，可就得看我的了。如： How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？ 【王小元】非常感谢how一家子来我们演播室，并做了精彩的自我介绍，同时感谢各位观众的积极参与。谢谢大家，下次节目再见！选择疑问句大显神通 Hi,大家好,现在是轮到我选择疑问句"大显神通"的时候了.我能选择很多东西,羡慕吧!想了解我多一些吗?那就关注我吧! 我选择疑问句是向对方提问两种或两种以上的情况,要求对方选择一种回答的问句。讲话时供选择的项目除最后一个用降调结尾外,其余的项目要用升调。 一、一般疑问句的选择疑问句 1. 供选择的两个项目连在一起。如: Is your brother tall or short? 你的弟弟高还是矮? 、He is tall. 2. 第二个选项放在句末。如: Will you plant trees or watch TV this morning? 今天上午你植树还是看电视? \I will plant trees. 二、特殊疑问句的选择疑问句 1. 特殊疑问句在前,选择内容在后。如: Which do you like best, dogs, cats or monkeys? 你最喜欢哪一个,狗、猫还是猴子? \I like dogs best. 2. 选择内容在前,特殊疑问句在后。如: Is it coffee, or tea or what? 这是咖啡,是茶,还是什么? It is juice. 3. 在两个选择项目中,说话人不想指明第二个选择内容,讲话时可用or something代替,让听话人自己讲出正确答案。如: How much is thirteen plus eight? Well, is it twenty or something? 十三加八是多少?是二十还是什么?It is twenty-one感叹句工厂Hello, boys and girls. I'm Mr Huang. Nice to see you n. 我向你们推荐我厂W车间生产的"产品"。W车间生产的"产品"是由What引导的感叹句。其结构为:What+a(an)+形容词+名词+(主语+谓语)可，如：What an interesting story it is !多有趣的故事啊!What a lovely day it is!多好的天气啊!What interesting books they are!多有趣的书啊!What bad weather it is!多坏的天气啊!What a beautiful girl!多漂亮的女孩啊!在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,如：What a big fish!多大的一条语啊What a pretty girl!多秀丽的女孩啊!What a beautiful bird!多么漂亮的一只鸟啊!Hello, boys and girls. I'm Mr Huang. Nice to see you again. 上面我向你们推荐了我厂A车间生产的"产品",下面向你们介绍H车间生产的"产品"。 H车间生产的"产品"是由how引导的感叹句。其结构为:How+形容词(副词)+主语+谓语!如:How big the dining room is!餐厅真大啊!How lovely the girls are!这些女孩真可爱! How beautiful those flowers are!这些花真美啊! How well she dances!她跳得真好呀! How hard he studies!他学习多么努力啊! How carefully Li Yan listens!李艳听得多么认真啊! 在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,只保留感叹部分。如:How clean! 真干净!How fast!多么快啊!完成下列感叹句。 1. ________ ________the listening room is!(语音室真大呀!) 2. ________ ________ the park is!(公园多么美丽啊!) 3. ________ ________ she sings!(她唱得太好了!)特殊疑问句 1. 定义 以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问 / 进行发问的句子叫特殊疑问句。 2. 特殊疑问词全搜索一句话： wh-开头外加能与之结伴同行的名词； how及它的形容词兄弟姐妹们，即如： What（什么），why(为什么)，who(谁)， where(哪里)， which(哪一个)， what class(什么课)， what time(什么时间)， what number(什么号码)； how(怎么样)，how many(多少)， how old(多大)， how much(多少)等。 3. 特殊疑问句的构成特殊疑问句由"特殊疑问词+一般疑问句"构成： How old are you? 你多大了？ What's this in English? 这个用英语怎么讲？ 但特殊疑问句有时也要"特殊解"：即如果问的是主语或主语的定语时，这时的特殊疑问句看起来成了"特殊疑问词(+主语)+陈述句"。如： Who's not here today? 今天谁没来？ Which pen is red? 哪枝钢笔是红色的？ 4. 特殊疑问句的语调小插件 一般说来，特殊疑问句都要读成降调(↘)，并往往让最后一个单词承担此重任。如： What row are you in(↘)? 你在第几排？ Where is"E" (↘)? "E"在哪里？ 5. 对特殊疑问句的答复小扫描 回答特殊疑问句，不能用"yes / no"；但可用"到什么山上唱什么歌"来形容对特殊疑问句的应答- -即问什么答什么(尤其是简略回答更明显)。如： -How old is your sister? 你妹妹今年多大了？ -She's only five. / Only five. (她)才5岁。根据答句写问句。1、My bag is under the chair.2、He’s eleven.3、I’m a bus driver.4、Li Yan is not here.5、This pencil-case is 5 yuan.6、You can take a bus.同学们在学习英语时是否注意到英语的疑问句和汉语有所不同？英语中的疑问句有一种是以what, who, where, how等开头的疑问句，这类疑问句便叫做特殊疑问句，而这些表示疑问的词叫疑问词。为了掌握特殊疑问句，还是让我们一起来勇闯三关吧！ 第一关：疑问词关 询问的内容不同，我们所使用的疑问词便不同。问物用what，问(电话)号码也用what，问人用who，问地点用where，问年龄用how old，问身体情况用how，问年级则用what grade等。例如： 1. -What's that in English? -It's a book. 2. -How old are you? -I'm fourteen. 第二关：语序关 英语中疑问句一般应用倒装语序，即将动词be(can等)放在主语的前面。特殊疑问句的语序还应注意将特殊疑问词放在句首。例如： 1. Where are you from? 2. How is your father? 当然，如果疑问词在句中作主语，则其后直接跟上动词。例如： Who is Lin Ying? 第三关：回答关 对特殊疑问句进行回答往往不可用yes或no，而应根据它所询问的内容直接作出回答。例如： -What class are you in? -I'm in Class Nine. 回答时，问句中的名词在答句中常用代词代替，this和that指物常用it来代替，these和those指人或指物时常用 they来代替。例如： 1. -Where is Mr Wang from? -He is from Beijing. 2. -What are these？ -They are boxes. 当然我们还应注意，在朗读时特殊疑问句应用降调。例如： How old is your English↘teacher?
D. 小学六年级英语（They be句式）
楼主打错了，是there be 吧~
1.(There is)a boy under the tree .
2.(There are)four seasons in a year.
3.A : (Is there)any water on the table ?
B : Yes there is .
4.(Ther are) some beautiful birds in the tree .
5.A : (Are there)any animals on the farm ?
B : No , there aren't .
6.(There aren't) any moon cakes in the box .
7.(There isn't) a table in the kitchen .
8.(There are)two pandas and three tigers at the zoo .
希望能帮到你啦版~~权
E. 六年级英语 毕业总复习 所有句型和单词 加意思
PEP英语三年级（上册）三会单词
Unit 1：pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮
crayon 蜡笔book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校
Unit 2： head 头 face 脸 nose 鼻子mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊
finger 手指 leg 腿 foot 脚 body 身体
Unit3：red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的 blue 蓝色的 purple 紫色的 white 白色的black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的
Unit 4：cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 rabbit 兔子 ck 鸭子 pig 猪 bird 鸟bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠
Unit 5：cake 蛋糕 bread 面包 hot dog 热狗 hamburger 汉堡包 chicken 鸡肉
French fries 榨薯条 Coke 可乐 juice 果汁 milk 牛奶 water 水 tea 茶 coffee 咖啡
Unit 6：one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 风筝 balloon 气球 car 小汽车 plane 飞机
PEP英语三年级（下册）三会单词
Unit 1：boy 男孩 girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太
Unit 2：father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man 男人woman女人grandmother （外）祖母grandma （口语）（外）祖母grandfather（外）祖父grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄妹let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样
Unit 3：eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen十五sixteen 十六
seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少 can 能够；可以look at 看；瞧
Unit 4：peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢
Unit 5：bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你们的zoo 动物园
Unit 6：small 小的big 大的long 长的short 短的；矮的tall 高的giraffe 长颈鹿deer 鹿
PEP四年级上册四会单词词汇表
Unit 1
window-窗户 have-（我们）有
board-写字板 new-新的
light-灯，灯管 go-去
picture-画，图画 where -在......哪里
door -门 computer-计算机
floor-地板 teacher"s desk-讲台
classroom-教室 wall-墙
many-许多的 fan-扇子，电扇
our-我们的 clean-打扫，清洁，擦干净的
classmate-同学 good idea-好主意
have a look-看一看 all right-好吧，好的
seat-座位 good job-干的好
near-在......的旁边 you-你
what-什么 see-看
in-在......里面 me-我
the-这个，这里 look at-看......
we-我们
Unit 2
Chinese book-语文书 pencil-铅笔
English book-英语书 twenty-one-二十一
math book-数学书 thirty-one-三十一
schoolbag-书包 forty-one-四十一
stiry-book-故事书 fifty-五十
notebbook-笔记本 too many-太多了
colour-颜色 too many-太多了
fat-胖的 heavy-重的；沉重的
may -可以 what"s=what is-
sure-当然可以 sorry-对不起
here you are-给你 book-书
bag-包 ruler-尺子
pen-钢笔 pencil-case - 铅笔盒
Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) ck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)
PEP四年级下册四会单词词汇表
Unit 1：computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个)is(是)my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台)picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)
Unit 2：one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文)English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)
Unit 3：jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)
Unit 4：warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5：how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的)apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子)watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)们
Unit 6：horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪)ck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三)fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)
PEP五年级上册四会单词词汇表
Unit 1：Young （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）strong （强壮的） kind （和蔼的、亲切的） old （年老的） short（矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜欢） strict （严格的）smart （聪明的、巧妙的） active （积极的、活跃的） quiet （安静的、文静的）very（很、非常） but （但是）
Unit 2：Mondy （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday
（星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天）day （天） have （有、吃） on （在…..时候） do homework （做作业）watch TV （看电视） read books （读书）
Unit 3：eggplant （茄子） fish （鱼） green beans （青豆） tofu （豆腐）potato （土豆） tomato （西红柿） for （为） lunch （中餐） we（我们） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh（新鲜的） salty （咸的） favourite （最喜欢的） they are （他们是）fruit （水果） grape （葡萄）
Unit 4：Cook the meals （） water the flowers （浇花） sweep the floor （扫地） clean the bedroom （打扫卧室） make the bed（铺床） set the table （摆饭桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用计算机)
Unit 5：curtain （空调） trash bin （垃圾箱） closet （壁橱） mirror（镜子） end table （床头柜） bedroom （卧室） kitchen （厨房）bathroom （卫生间） living room （客厅） in （在…里面） on（在…上面） under （在…下面） near （在..旁边） behind （在…后边）clothes （衣服）
Unit 6：river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest（森林） path （路） pake （公园） picture （照片） hourse （房子）bridge （桥） tree （树） road （公路） building （建筑物）clean （干净的）
PEP五年级下册四会单词词汇表
Unit 1：do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭） have English class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上） get up（起床）at（在……点钟） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（购物；买东西） play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去远足）weekend（周末） often（经常） sometimes（有时候）
Unit 2：spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天）season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉）
Unit 3：Jan./January（一月） Feb./February（二月） Mar./March（三月）Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./Augest（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月）Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4：draw pictures（画画）cook dinner（做饭） read a book（看书）answer the phone（接电话） listen to music9（听音乐） clean the room（打扫房间） write a letter（写信）write an e-mail（写电子邮件）mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房）
Unit 5：fly（飞） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳）kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉）climb（往上爬）fight（打架）swing（荡；荡秋千） drink water（喝水）
Unit 6：take pictures（照相） watch insects（观察昆虫） pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验） catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（数昆虫）collect leaves（收集树叶） wtite a report（写报告） play chess（下棋） have a picnic（举行野餐）
PEP六年级上册四会单词词汇表
Unit 1：by (经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school（上学） traffic（交通） traffic light（交通灯） traffic rule（交通规则） stop（停，停车站）wait（等待） get to（到达）
Unit 2：library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) bookstore(书店) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与…相邻) turn(转弯) right (右边) left(左边) straight(成直线地) then(然后)
Unit 3：next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸) buy(购买)
Unit 4： hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水) play the violin—playing the violin(拉小提琴) make kites—making kites(制作风筝) collect stamps—collecting stamps(集邮) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(读，看) does doesn’t=does not
Unit 5：singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男警察) salesperson(销售员) cleaner(清洁工) where（在哪里，到哪里） work（工作）
Unit 6：rain(雨) cloud (云) sun(太阳) stream(河，溪) come from(来自，从…来) seed(种子) soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，种植) should (应该) then(然后)
PEP六年级下册四会单词词汇表
Unit 1：tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的
Unit 2：have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事情，麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的
Unit 3：watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend上一个周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公园 goswimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游
Unit 4：leran Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row aboat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—wentice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到达 last上一个的，仅余的，留在最后的
F. 小学六年级英语句型
变否定句，比如：要不要借助助动词do
同义句转换，比如：What do you think of ?等于 How do you like ?
(可能有些不全面，但还是要内你自己去观察，容思考，学习，(*^__^*)
G. 人教版六年级英语需要掌握哪些知识 主要是句型句式
学习了一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，学了这四种就OK了
H. 小学英语毕业总复习资料
PEP小学英语毕业总复习
一：学生易错词汇
1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.
2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.
3. have , has 的选择: 表示某人有某物。单数用has , 复数用have. I , you 用 have .
4. there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。单数用there is , 复数用there are.
5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.
6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候）
which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）
二：形容词比较级详解
当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是：
什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如：
I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。）
An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。）
形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：
① 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ,
② 以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer ,
③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier
④ 双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter
☆注意 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。）
比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。
应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.
比较级专项练习:
一、从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long big
(1) How is the Yellow River?
(2) How is Mr Green? He’s 175cm.
(3) How are your feet? I wear size 18.
(4)How is the fish? It’s 2kg.
二、根据句意写出所缺的单词
(1) I’m 12 years old. You’re 14. I’m than you.
(2) A rabbit’s tail is than a monkey’s tail.
(3) An elephant is than a pig.
(4) A lake is than a sea.
(5) A basketball is than a football.
三、根据中文完成句子.
(1) 我比我的弟弟大三岁. I’m than my brother.
(2) 这棵树要比那棵树高. This tree than that one.
(3) 你比他矮四厘米. You are than he.
(4) 谁比你重? than you？
四、根据答句写出问句
(1) I’m 160 cm.
(2) I’m 12 years old.
(4) Amy’s hair is 30 cm long.
三：动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：
A、规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed：如worked , learned , cleaned , visited
②以e结尾的动词直接加d：如lived , danced , used
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如study – studied carry – carried worry – worried （注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）
④ 双写最后一个字母（此类动词较少）如stopped
B、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：
sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt
四：动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则：
① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如having , writing
③ 双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running , swimming , sitting , getting
五：人称和数
人称代词 物主代词
主格 宾格
第一
人称 单数 I（我） me my（我的）
复数 we（我们） us our（我们的）
第二
人称 单数 you（你） you your（你的）
复数 you（你们） you your（你们的）
第三
人称 单数 he（他） him his（他的）
she（她） her her（她的）
it（它） it its（它的）
复数 they（他们/她们/它们） them their（他们的/她们的/它们的）
六：句型专项归类
1、 肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：
I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.
There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.
2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.
He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.
He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.
☆注意 小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词 “not”。有动词be的句子则“not”加在be后面，可缩写成“isn’t，aren’t”，但am not 一般都分开写。没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（do，does，did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它们缩写在一起如“don’t , doesn’t , didn’t ）。这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did” 。
3、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。
如：Are you a student? Yes, I am / No, I’m not.
Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn’t.
Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn’t.
Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there aren’t.
Are you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren’t.)
Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won’t).
Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren’t.
Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn’t.
☆注意 小结：一般疑问句是在肯定句的基础上，
①把动词be调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。
②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词（do，does，did）再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。
这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did” 。一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词是一致的。
4、特殊疑问句：以特殊疑问词（what , where , who , which , when , whose , why , how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。如：
What is this? It’s a computer.
What does he do? He’s a doctor.
Where are you going? I’m going to Beijing.
Who played football with you yesterday afternoon? Mike.
Which season do you like best? Summer.
When do you usually get up? I usually get up at 6:30.
Whose skirt is this? It’s Amy’s.
Why do you like spring best? Because I can plant trees.
How are you? I’m fine. / I’m happy.
How did you go to Xinjiang? I went to Xinjiang by train.
☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如： how many（多少(数量)）,
how much（多少(钱)）, how tall（多高）, how long（多长）, how big（多大）, how heavy（多重）
例句：How many pencils do you have? I have three pencils.
How many girls can you see? I can see four girls.
How many desks are there in your classroom? There are 51.
☆小结：how many 用来提问可数名词的数量，主要有以上三种句式搭配，
How many + 名词复数 + do you have? 你有多少……？
How many + 名词复数 + can you see? 你能看见多少……？
How many + 名词复数 + are there…? 有多少……？
七：完全、缩略形式: I’m=I am he’s=he is she’s=she is they’re=they are you’re=you are there’s=there is they’re=they are can’t=can not don’t=do not doesn’t=does not isn’t=is not aren’t=are not let’s=let us won’t=will not I’ll=I will wasn’t=was not
总结：通常情况下，'m即am，'s即is（但 let’s=let us）， 're即are ，n't即not （但can’t=can not）
八：与字母相关的题型 ( 注：五个元音字母是 Aa Ee Ii Oo Uu )
一.将所给字母的大小写写在四线格上
Hh Rr Xx Gg Mm Uu Zz Ff Qq Ii
二.写出下列字母的左邻右舍。
1.( ) Hh ( ) 2.( ) Bb ( ) 3.( ) Ll ( ) 4.( ) Rr ( ) 5.( ) Qq ( ) 6.( ) Ww ( )
三.用小写字母抄写下列单词。
1.ROOM( ) 2.UNDER( ) 3.PLEASE( ) 4.PICTURE( ) 5.WHERE( ) 6.TWINS( ) 7.EXCUSE( ) 8.HOW( ) 9.CAKE( ) 10.SMALL( )
三.将全是元音字母的那一组圈起来
1. a c e 2. i e o 3. v u k 4. e u I 5. J B I 6. E T V 7. E I O 8. A U E
四.写出与所给单词发音相同的字母（大小写）。
1.bee ( ) 2.sea ( ) 3.tea ( ) 4.are ( ) 5.why ( ) 6.you ( )