『壹』 小学毕业宣言一句话
小学毕业宣言一句话:
1、一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上版。
2、 态度决定一切,习惯成权就未来。
3、今天我以学校自豪,明天学校以我骄傲。
4、毕业不是终点,而是全新的起点。
5、绿叶情,学子心,我们将秉承母校传统,恪守做人准则,追求卓越,祝愿母校聚天下英才而育之。
『贰』 小学毕业主持词
甲:尊敬的各位领导、各位老师;
乙:亲爱的各位同学、各位朋友;
合:晚上好!
甲:春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里,我们迎来了我校首届校园文化艺术节。
乙:在艺术节活动中,同学们高扬智慧的风帆,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有毅力的体现,有诗意的飞扬……
合:这一切一切,充分展现了安职、鸿江学子的青春活力,展现了当代青年精神风采。
甲:今天晚上,艺术节的压轴戏——文艺会演即将拉开帷幕。
乙:让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
……
甲:有缘才能相聚,有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人,我们的社会就会像一个大家庭。
乙:当别人快乐时好像是自己获得幸福一样,当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;
甲:当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动,当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合:因为我们是一家人。
乙:请欣赏小组唱《相亲相爱》,由学校学生会表演。
……
甲:一曲《相亲相爱》,把我们的感情拉得更近,把我们的友谊溶得更紧。
乙:我国的民族舞蹈,历史悠久,形式多样,生动活泼,瑰丽多姿,歌舞结合,歌以咏言,舞以尽意,是中华民族的文化瑰宝。
甲:请欣赏由职二商贸班吴燕茹等同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……
甲:洪湖水呀长又长,太阳一出闪金光,共产党的恩情比那东海深。
乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北,熏陶了几代人,激励着几代人。
甲:下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水,浪打浪》,由初二年5班陆春风等同学表演。
……
乙:健美操旨在追求健美的体魄,伴随着我国“全民健身计划”的全面实施,它已经成为提高生活质量的一个标志。
甲:它简便、优美、愉悦而有效,给练习者带来健康和快乐,为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。
乙:请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。
……
甲:火红的五月,向我们健步走来;绚丽的五月,鲜花盛开、姹紫嫣红;充满希望的五月,承载着多少欢乐与期待;
乙:同学们,朋友们,让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结,再去创建一个更加辉煌的时未来!
甲:本届艺术节即将拉下帷幕,她将成为我校历史的一页。然而,许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙:艺术节的时间虽然短暂,但艺术的空间却是无限的。
合:让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力,用知识开启理想之门,用才干塑造艺术人生。
甲:晚会到此结束,请校领导讲话。
『叁』 小学六年级毕业临别赠言(书信格式)
敬爱的老师、亲来爱的同学自们:
大家给了我最美好的东西——快乐的时光我一定要留在心中。
当了你们半年的同学,我明白了:友情是不可缺少的,当我们挥手告别时,请记住我的祝福。当我一声:“再见。”告别了你们,请你们永远记住我,我将把你们留在内心深处,难以忘怀!
你给我最真诚的友情,我将永远记住你。你那真诚的友谊和你那豪爽的性格,让我们成为了好朋友,让我永远的记住你。你送给我最真挚的友谊,我将永远保留在心中。
亲爱的同学你们给了我无穷的欢乐,你们的语音我时时刻刻铭记在心中,当我们要离开我们的母校我会对你们说:“亲爱的同学,祝你们天天快乐,开心。
我们即将毕业了,我将祝福你们学习成绩天天向上!
你们亲爱的同学XXX
XXXX年X月X日
『肆』 小学毕业对同学说的话!
尊敬的六年级乘客
您好
您所乘坐的2014--2020永不返程号列车即将到达终点站
请您整理好您所携带的物品
以免遗落
下车前
请记得回头再看一眼
在心里刻下每一个人的脸庞
下车的时候
记得不要掉眼泪
要微笑
记忆里都是互相最美好的模样
给列车上您所认识的每一个人一个拥抱
和他们说句谢谢
不论你们的关系如何
不管怎样
他/她都曾经陪你
从那年的落叶飘舞
走到如今的绿意葱茏
再走到盛夏骄阳 一季流火
希望各位乘客珍惜并享受所剩无几的时光
及时上交每一次作业
课堂上不再睡觉
早读不要吵
不再和老师顶嘴
不和谁闹别扭
不有事没事发脾气
善待身边的每一个人
毕竟不久之后
那个在背后拍你一下就逃跑的人
那个把你的作业藏好的人
那个帮你望风看老师来了没的人
那个陪你画满整块黑板的人
那个长跑后扶住你的人
那个你难过的时候借你肩膀的人
那个每天跟你有说不完话的人
就都各奔东西了
五张试卷考散了我们
也考散了六年的青春
还记得一年级第一节课老师说的话
六年真的很快
只是
转瞬已到终点
咱们疯了6年
承受住了2555节课
120个星期
12个学期
就为了一场毕业考试
五套卷子考散了一群小伙伴
最终只留下了一张毕业照和一句再见
六年级,看完别哭。
1.初中女生再漂亮,也忘不了小学那帮疯婆娘。
2.毕业了,全班男生对女生说:不管你们以后是谁的女人,你们永远是我们的女生。
3.我们终于成了老师口中那神奇的上一届
4.小升初考试结束的那一天请你静静地坐在我身旁什么也不要做什么也不要说。
5.今天我后面的同学突然从后面打我一下,我刚想打回去,他却说 以后毕业了我就打不到你了。
6.最后一节课老师说“你们看看书吧,我再看看你们”。
7.有多少人为了一个人选择一所学校..
8.我能否以毕业照为借口和你照一张合照!
9.四年级,班上没人告白,五年级,开始有人告白,六年级,都争着去告白,只因为再不告白就来不急了。
10.每次都希望夏天来的快些,这次却奢求它能放慢脚步,别来的这么快。
11.毕业的时候戴着耳机开着音乐把声音调到最大震疼耳膜也不要摘 怕眼泪溢出
12.毕业季:终于不用再见到你终于不用再胡思乱想你喜欢我终于不用再自作多情终于你要走了而我也终于爱了你六年..
13.我会瞒着所有人对你说我爱你。....
14.答应我毕业那天,我们谁也不哭,我们要笑,要笑着走完这六年的最后一个!
编辑于 2020-04-14
『伍』 小学的毕业宣言
我的理想是成为一名优秀的科学家,在剩下的几十天,我要努力学习,锻造自我!
『陆』 小学毕业证明怎么写
毕业证明</b>
兹证明学生 ,性别 , 年 月 日出生,系 省 市(县)人,于 年 月至 年 月在本校高中修业期满,成绩合格,准予毕业。(学号: )毕业成绩: 政治语文数学几何外语物理化学历史地理生物体育 特此证明
市(县)级以上教育行政部门 毕 业 学 校 (公章) (公章)经办人签名: 经办人签名:联系电话: 联系电话: 年 月 日 年 月 日
(特别说明:相片需加盖市(县)级以上教育行政部门公章)
『柒』 小学毕业联欢晚会的方案格式怎么写急急如律令!
1、激发活动欲望,确定联欢主题2、交流讨论联欢会主要程序3、组成筹备小组,明确任务,开始筹备工作4、举行联欢
具体如:一、激发活动欲望 确定联欢会主题。
1. 导语。
六年的光阴,给我们留下了太多难忘的回忆;六年的相处,让我们难舍难分。今天我们将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师,在此离别之际,怎样把我们把心中最美的情感献给至亲至爱的恩师?怎样把心底最真最纯的祝福送给亲如兄妹的同学?
同学交流讨论。
交代本次研究的主题:策划毕业联欢会。
2. 师生共同讨论确定联欢会主题。
学生可先自由确定主题,也可以小组为单位确定主题,如,感恩母校、放飞明天、难忘的记忆等,再通过全体投票的形式确定联欢会主题。
二、交流讨论联欢会的主要程序。
1. 讨论确定本次联欢会的意义。
关注几个关键词语:感恩母校 表达深情 展示才艺 欢快向上。
2. 回顾看过的各种联欢会有哪些内容。
3. 以小组为单位设计本次毕业联欢会的主要程序。
4. 针对某组的联欢会程序进行评议和修改。要注意不要千篇一律,尤其要体现不同组的特色。
5. 确定联欢会的主要程序。
6. 以小组为单位撰写活动策划书。
三、明确小组任务,开展筹备工作。
1. 各小组相同的任务。
①各组出二个以上节目,内容不限,人数不限,各组撰写本组节目的串联词。教师可对如何撰写节目串联词做以指导。
②设计一个全体同学都能参与的互动节目,如,击鼓传花,撰写该节目游戏规则。
2. 根据联欢会整体设计的需要,各小组承担不同的任务。
①根据联欢会整体设计的需要,分成不同的任务,并明确任务内容。如邀请参加人员、会场布置、宣传报道等。这些任务由学生讨论商议出,不要教师设置。
②各组根据本组成员特点,申请任务。
如,联欢会上邀请学校领导、老师、家长参加,请校长、任课老师、家长代表发言;某小组根据小组成员书面及口头表达能力强的特点,申请“邀请参加人员”的任务,负责写请帖,发邀请函,和领导、老师、家长沟通等事宜。
3. 各小组制定计划,合理分工,完成各自任务。
四、举行毕业联欢会。
1. 各小组展示本小组的任务完成情况,其他学生提出修改意见。
2. 主持人串连各小组节目。
3. 彩排。
4. 汇报演出。
5. 活动感言。
说明:我也是搜出来的,为此感谢原作者
『捌』 在小学毕业典礼上的讲话 表达顺序 表达方法 给校长的建议 主要内容 表达方法 表达顺序 同学录 主要内容
一、 学习演讲稿
同学们,时间荏苒,六年的小学生活即将画上一个圆满的句号,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,在此,母校的一草一木,母校老师的关怀
,母校同学的友谊,都将成为心中永远的歌。今天就让我们来阅读一篇激情昂扬的演讲稿《在小学毕业典礼上的讲话》,学着作者的样子与母校告别。
请先快速、自由朗读这篇演讲稿,想象作者回忆了小学生活的哪些事情?
演讲稿中的事例与一样记叙文有什么不同?
(不用很详细的记叙)
那么除了回忆事情,演讲稿还写了什么?
(可以加上称呼:敬爱的老师,亲爱的同学,如果有家长在,还可以加上家长,一般按辈分从大到小的顺序写。称呼后面加上冒号,与书信格式中称呼
后面一样。演讲稿中出来事例还要直接抒发自己的情感,力求与读者共鸣。看看这篇演讲稿哪些地方是直接抒发情感的?
我们一起读起来。
是啊“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让时间作证,让我们牢记老师的教导,让我们不忘同学的深情,相信我们一定会做拥有智慧并富有激情的
人,做胸怀大志并脚踏实地的人,做德才兼备并勇于创新的人,做富有责任并敢挑重担的人!
二、 学习建议书
作为一名毕业生,我们不仅在身体上日趋长大,我们的心理叶日趋成熟,我们开始有了自己的思想,自己的见解,我们对每天生活的坏境有自己的感叹
,自己的设想,甚至有自己改进的办法,那么今天我们先来针对我们的学校说说目前存在的问题,谈谈你想怎样改变这些问题。
(学生畅谈)
同学想的很深入,那么怎样写成一封正规的建议信给学校的领导过目,引起他们的重视,这其中也有学问。我们先来阅读课文《给校长的建议》,边读
边思考,你觉得建议信有哪些注意点。
(称呼、正文、建议人,建议时间,征文描述问题,提出自己设想和具体改进方法。)
摆情况:摆情况的目的是为了引起对方注意;讲理由:申述建议的理由是为了引起对方的思考;提建议:一般用条款形式提出建议,目的是希望对方如
何行动。前两部分为铺垫,后面部分是主体。也可以不用条款。结尾:一般用些谦虚的话,如:“以上建议仅供参考。”开头和署名与其他书信格式相
同。
三、同学录的学习
前几天看到有同学拿来了同学录相互间在留言,确实,同学录就是种在校园里永远的记忆,就是留在岁月中忘不掉的纯真。我们一起先把课文上的同学
录这篇短小的诗读一遍,等会请你起来读。
四、 毕业留言的学习
“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜别。同学录上除了有个人的联系方法外
,最主要的就是相互间的留言了,留言为我们提供了一次表达情感、交流思想的机会,让我们在以后的日子里能时常看到同学们的笔记,欣赏同学们的
话语,回想在一起时的点点滴滴。那么怎样让留言精炼、生动、包含情感呢?我们先来看看这些留言。“分别后的人生犹如一条街,让我们共同为长街
增添美丽的景致。生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。你不张扬的个性,让我领略到宁静,感受
到宁静里有一颗平静如水的心。临行前,我赠你一个美好的理想,让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊,让他成为你人生的通行证。什么是
路,路是从荆棘的地方开辟出来的,从没有路的地方踩出来的。不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。宽容是豁达的人生态度,是和谐的
人生色彩,让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。愿你成为一匹永不停息的千里马,奔向理想的草原。
看完了别人的留言,你觉得好在哪里?
我想你也已经写过一些留言,你觉得写留言还有哪些注意点?
(情感真实、言简意赅)
『玖』 宣布决定还是宣读决定
宣布决定是有关单位或者组织直接的公布自己的相应决定,宣读决定是把上级的组织或者单位的决定通过自己的有关形式公布,前面的是直接,后面的是间接地做。
『拾』 小学毕业词
活动前奏《每当我走过老师窗前》。
合:各位同学,各位老师,大家上午好!“告别母校,放飞理想”——松陵镇中心小学2010届毕业生毕业典礼现在开始!
甲:全体起立,齐唱校歌《美丽的校园,可爱的家》。
乙:请坐!
甲:今天,我们在这里隆重举行小学毕业典礼,此时此刻,相信大家一定心潮澎湃、一言难尽。回想六年前,我们还是稚嫩的娃娃,可是今天,我们已经长成小小少年。
乙:七岁到十三岁,这是人生中最纯真无瑕的童年时光,让我们一起把美好的记忆珍藏。下面让我们先来听听同学发自肺腑的毕业感言《再见了,母校》。
甲:同学的发言情意切,道出了我们的心声。是啊,在这六年中,我们受到了老师无微不至的关怀,是你们的悉心呵护,才使我们健康地成长。
乙:在这六年里,我们在老师的谆谆教导下,掌握了许多本领,取得了优良的成绩。此时此刻,让我们真诚地道一声:谢谢老师,你们辛苦了!
乙:时光的流逝或许会冲淡许多的记忆,但有些东西则会永远难以忘记。
甲:难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神;难忘操场上同学们矫健的身影;难忘科学探究时同学们飞扬的神采,难忘艺术表演时同学们高涨的热情,难忘学校盛开的鲜亮之花,难忘图书室散发出的浓浓书香……
乙:难忘的事情、难忘的日子实在太多,今天我们即将毕业,让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。
甲:展望明天,我们信心百倍,回首昨天,我们感慨万千。我想:在这六年中,给与我们帮助和教导最多的,莫过于我们的老师了。你们与我们朝夕相处,不仅传授我们知识,还教会我们如何做人。今天,我们就要毕业,就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导,听到你们的祝福。
乙:下面,让我们用热烈的掌声欢迎费老师代表全体老师为我们讲话。
甲:正是有了我们老师的付出,才培育出了一批又一批的优秀学生,下面让我们以热烈的掌声请石校长宣读本届优秀毕业生名单。
乙:请四位校长为他们颁发荣誉证书和奖品。
甲:亲爱的老师,谢谢您,为我们插上腾飞的翅膀。
乙:可爱的母校,感激您,为我们扬起远航的风帆。
甲:校长,是我们的校魂;一个优秀的学校,必然有一个优秀的掌舵人。
乙:尊敬的沈校长、石校长、徐校长、陈校长,你们的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。今天,在我们即将离开母校的时刻,让我们再一次聆听你们的殷殷希冀!
甲:下面让我们以最最热烈的掌声欢迎沈校长为我们致毕业词。
乙:我们将铭记沈校长的每一句教导,不辜负沈校长对我们的殷切希望!
甲:亲爱的同学们,六年前,我们带着稚气,携着童真,睁着一双双好奇的眼睛,投入到学校的怀抱。
乙:校园里,回荡着我们的欢歌笑语,留下了我们求索的足迹。一张张奖状,一块块荣誉牌凝聚着我们的努力,记载着我们的骄傲。
甲:今日的嫩枝,将抽发出明日的绿荫;今日的花蕾,将绽放出来日的烂漫。
乙:同学们,毕业不是休止符,而是美妙的乐段,是对明天的呼唤,是充满希望和奋斗的新起点。
甲:同学们,社会是汪洋的海,人生是一叶扁舟。请荡起智慧的双桨,摇动勤奋之橹,朝着新的航向奋进!让我们一起深情地朗诵《毕业歌》。
甲:尽管从一入校门就知道会有毕业的一天,但是,当告别的日子终于成为现在进行时,我们还是会有一些不明所以的感慨。
乙:来吧,亲爱的同学,让我们把千言万语化作一颗颗感恩的心。最后让我们一起唱响同一首歌《感恩的心》。
合:“告别母校,放飞理想”——松陵镇中心小学2012届毕业生毕业典礼到此结束。老师们、同学们,让我们期待着下一次的重逢!