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小学家庭教育心得

发布时间:2021-02-05 20:40:27

『壹』 家庭教育心得体会

我的孩子今年上大学了。在陪伴她长大的过程中,我最大的体会是:尊重她,给她空间;不要求她最好,允许她不完美。

『贰』 小学生家庭教育心得怎么写

http://..com/question/213361171.html

马虎有多方面的原因,,如果是七岁以下可能和注意力发展有关,看看是不是经常看电视,或是老人带大的孩子 依赖性强 不独立 如果是七岁以上具体来说就是缺少责任心,马虎的孩子基本上有个特点,就是很少做家务,基本不主动做家务(要爸爸妈妈要求做)被要求做家务不认真做。一句话来说,你从小没有培养孩子负责任的习惯,习惯于对孩子不信任,
从三个方面下手
先从思想上父母亲对孩子的责任心问题取得一致看法()孩子需要学会负责任,需要大人的信任,才能学会负责任,需要大人的放手,让孩子去做,让孩子犯错,从错误中学习,还有让孩子从思想上重视这个问题,你就告诉他,三种孩子你选择那一种 第一种主动做家务,做的好,做的认真的,在学校学习认真,老师,同学都信任,是优秀的学生,第二种,在家里需要爸爸妈妈要求才去做家务,做事情的时候只想赶快做完去玩,在学校学习成绩一般,和同学关系一般,是普通学生,第三种,在家里很少做家务,根本不主动做家务,偶尔做家务也是马马虎虎,做不好,在学校成绩不好,老师不信任,容易和同学发生冲突,你想想你班上有些老是和同学打架的同学就因为这个,,,,,,

第二要信任孩子,相信孩子的学习能力,他一次做不好多做几次就会好了,比如洗碗,也许第一次洗不干净,或浪费水,没关系,大不了你自己再洗过

第三,对孩子在家务上的表现进步要及时表扬,不要开始提过高的要求,要让他自己选择做那一种学生,不要去强迫他,真正的教育是让孩子自觉选择,自己学会长大,不是你逼迫他选择,逼迫他长大

当然还涉及到孩子的自尊心,自信心的培养的问题 不展开讨论你到我的回答里面去找相关的问题吧

补充一点,孩子做家务其实有个很好的培养的阶段,错过了就可惜,在四岁到七岁的阶段,基本上都是孩子在模仿大人做家务,特别是洗碗一类的,其实这个时候是很好的培养孩子做家务的时机,可惜大多数家长错过了,

『叁』 如何写家庭教育的心得体会

法定教育以后我们就肯定有好多话要说,你就把你想要说的这些话写下来,记录下来,取得哪些成绩啊?成绩也可以发到你写只写他的嗯也可以

『肆』 小学生家庭教育心得怎么写

家庭教育心得体会
八年14班某家长
孩子的受教育过程,离不开家庭教育,学校教育和社会教育三个方面,但家庭教育在其一生的成长中始终起到至关重要的作用。在教育孩子的过程中,本人谈谈自己的几点看法:
第一:要从小培养孩子的学习兴趣。父母是孩子最好的老师,父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用,要想让孩子有浓厚的学习兴趣,首先父母要以身作则,给孩子创造良好的家庭学习环境,闲暇之余,家长不要一顾地埋头于电视电脑中,带领孩子一起阅读,把书中有趣的内容分享给孩子听,慢慢地孩子也会对书产生了兴趣,你会发现孩子从一开始听,到自己认真地看,逐渐转化升华的过程就是一大进步。
第二:要给孩子树立自信心,在重视学习的同时不要给孩子施加任何的压力。
在孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难,比如考试成绩不理想时不要轻则言语中伤,重则打骂,这样只能适得其反。在《家长肯“退步”,孩子才能进步》的文章中说得好:“父母的手是用来爱抚孩子的,不是惩罚孩子的工具,也就是不许打孩子。父母的手不是指指点点的,而是用来牵引和与孩子一起描绘未来的。”家长应以平和的态度与孩子共同总结失败的原因,不要挫伤孩子的自尊心,和孩子共同探讨好的学习经验和学习方法,适时加以鼓励,让其树立足够的自信心。孩子哪怕只有一点点进步,家长都应该及时地毫不吝啬地夸奖,这样就会增强孩子的自信心。当然家长绝对不能再给孩子施加任何压力,否则只会产生逆反心理,甚至产生厌学的态度。
第三,应该多抽些时间与孩子沟通,及时了解孩子的所思所想。随着孩子的渐渐长大,你会发现孩子的思想也慢慢地成熟了,有些事不太愿意与父母说,这时父母要尊重孩子的人格,把孩子当成自己的朋友,认真倾听孩子的诉说,及时和孩子沟通,了解孩子在校与老师同学之间的喜怒哀乐以及交友情况,孩子的想法对的加以勉励,错误的加以疏导,做孩子及时的老师。
第四:要教育孩子对待每一件事都要有一丝不苟,严谨认真的态度。无论在学习上还是生活中养成此好习惯,对其将来的一生都受益匪浅。
第五:孩子的综合素质教育,培养孩子的诚实,善良,吃苦耐劳的优良品德。当今的孩子面对复杂的社会,必须要有明辨是非的能力,首先自己要用一颗诚实善良的心去面对每一个人。其次,随着物资生活的提高,家长较容易满足孩子的各种要求,这样只会造就孩子不太珍惜自己轻而易举得到的东西,使得孩子面对一点点困难就容易退缩,缺少吃苦耐劳的精神,所以作为家长面对孩子提出的要求,绝不可以全盘吸收,合理的加以采纳,不合理的加以疏通引导。
第六:多带孩子参加户外活动,可以开阔视野。让孩子从小培养热爱大自然的好品德,从而也增长了不少见识。
家庭教育与学校教育是相辅相成的,只有把家庭教育与学校教育共同抓好,才能塑造出优秀的人才。

『伍』 三宽家庭教育学习心得体会怎么写

三宽家庭教育培训心得体会范文

通过这次教育局组织的周六大讲堂,北大教育专家的“三宽”教育,让我受益匪浅。让我明白了家庭教育是最早期的教育,也是对儿童影响较深的教育。现在的家庭每家只有一个孩子,家长们都输不起。但是怎样教育孩子才是正确的,却一直是困扰每个家长的问题,我也不例外。一边听着专家的讲解,我也一边在对照专家的观点,进行着自我反省。发现我的教育观点和做法有许多误区,但值得柒庆幸的是也有对的地方。

说实话我对于仵这个时期的孩子心理和生理特点并不十分旯清楚,多数情况下是只要不是危险的举动,和不正确的人生观时,我都会顺其自然。 让他通过自己的得失来体会其中的道理。艄但有时我并不能将这一原则进行到底,尤颜其是有时觉得自己孩子落后于别的孩子时蠢,就会怀疑自己的做法。就会对孩子发脾艏气,数落他的不是。过后,我也很后悔。

专家说的“三宽”,让我体会到对孩子丝要有耐心,不要过于着急,孩子的路很长哙不要急于求成。刘老老师说的让自己发脾む气时照照镜子,让我知道了发脾气时的表犏情,面目多么的狰狞。孩子是多么的害怕蹿和畏惧。大人在处在这种害怕和畏惧心理谢下是多么的恐惧,何况一个对你十分依赖哀的孩子。在这种情况下对孩子的任何教育洒都是事得事得其反的。

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我的孩子也会犯忾这样那样的错误,对于生活中的错误。我刘表现出了极大的耐心,有时我想起来会提鞭醒他,因为他吃过亏,他也会听。有时我劬也看不到,或是忘了提醒,多失败几次他汾也就吸取教训改了。我很懒,除了安全教钒育我会未雨绸缪,其它生活错误我都是遇瑰到一个改一个。因为有些错误他不会犯,讣孩子有孩子的天性和优点。比如对于讲卫铊生方面,我的孩子就没必要去给他强调,焊比如他好象是天生就爱干净。从小就特别炫爱洗手,脏一点的东西都不吃,包括我咬艉过的,这是我发现的。我相信我的孩子身芝上还有许多我没发现的天性和优点,我不 知道哪些东西是我要让他改的,哪些是我媚不需要他改的。所以生活中碰到什么需要椁纠正,就纠正什么。

但是在中国这种大苒环境的应试教育和我的人生经验让我对于 孩子的学习成绩现在想来,有些病态的看验重。对于他的学习态度和学习方法,我十 分敏感。总觉得一天不学习就会被落下,釜考不好,就一切都完了。只要表现出对学俸习的一丝丝不愿意,我就认为他学习态度擅有问题。就以后再也学不好了。我也相信巫素质教育重于应试教育。但对于孩子在学 习中的错误,我却是零容忍。现在我也发哚现,我的孩子有些厌学。每天总是想尽办竖法来逃避我对他学习的督促,他学习的效 率也不高。学习的成果总不能让我满意。共我想他在学习时也许是担惊受怕的状态中 ,所以效率不高。这是我应该改的地方。仕我以后对孩子在学习的问题上要多些宽容饨,要相信孩

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子的能力。争取做到专家说的娜无条件的爱,多发现孩子的优点,多多表狲扬,让他建立起自信。对于他学习上的缺茹点要有耐心,让他在一个宽松的环境中愉愕快地学习。

“家长好好学习,孩子天天剀向上”这句话说的非常好。也说明一个道 理,就是只有家长学好做一个合格家长,萝孩子才能有进步。当孩子出现问题时,我瞰们应该先从自身找原因。再结合孩子的特矩点找到对应的解决办法,孩子是会进步的韧。孩子良好的习惯和品德的形成不是一劳 永逸的,也不是只争朝夕的,我一定要用 “三宽”的态度,来给孩子改正错误的时 间。最后让我说一句,先让我用“三宽”钗的态度,来给孩子一个“三宽”的环境。 让我们的不但孩子健康成长,还能形成一郁个正确的人生观,成为一个独立的人。

『陆』 怎么教育孩子 家庭教育心得

家长怎样教育孩子的经验心得 超过半数的孩子对自己家长教育方式不满意。有31.09的孩子不喜欢家长用命令、催促的口气与自己谈话;有18.05的孩子对家长否定、贬低、侮辱自己表示不满;有5.16的孩子指责家长经常威胁、打骂自己。应当说,威胁和打骂孩子是家长教育孩子无能的表现,最愚蠢的家长都不应该威胁和打骂孩子。该文章转载自 从当今家庭看:大多数的家长把自己的一切希望寄托在孩子的身上,这个“望子成龙”或“盼女成凤”的希望能否成为现实,需要多方面的努力,而家庭是孩子的第一所“学校”,父母是孩子的第一位“老师”,家庭教育的成功与否必然成为“独生代”能否健康成长的关键所在。 曾有人说过,一个国家的命运与其说是操纵在掌权者的手中,不如说是掌握在父母亲们的手里——社会的未来必须由新生一代去承当,而父母亲们就肩负着塑造未来的重任。因此,可以说,中国当代“独生代”的父母们,重任在肩。 从当今的孩子看:由于是独生子女,在家中是“小太阳”、“小皇帝”,再加上一些家庭忽视了孩子的心理健康教育,或是教育中未能采用正确的教育方法,又不重视良好行为习惯的养成教育,因而导致孩子心理上“以我为中心”,“惟我独尊”,任性,我行我素。久而久之,形成不良行为习惯。

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