㈠ 小学要毕业了,什么活动有意义、和同学一起的
可以与同学一起到周边旅游景点游玩或度假，人数3-5人，由老师或家长带队。
㈡ 小学毕业典礼如何举办一个有意义而且有仪式感的活动呢
一起唱个歌吧。
㈢ 在六年级小学毕业时举办些什么活动好呢
找一个好地方举办同学聚会就好了。
或者你买一本同学录，把你们班每个同学的联系方内都记下来，容让后约定好，每隔一段时间就聚一聚。
2.办一个毕业联欢，可以在班里（不过要看老师是否同意）；可以在同学家里；也可以在其他地方。
3.没事就到一些公共场合聚聚，比如：广场之类的。我想这个家长总会同意的吧。
㈣ 在小学里能做什么有意义的活动
做自己教室和老师办公室的清洁怎么样？嘴巴在甜一些（老师们这么幸苦，同学们希望您有一个干净的教学环境）老师应该蛮高兴的吧！~
㈤ 小学最有意义的活动作文
一次有意义的活动
3月份是学雷锋月，今天上午我校五年级的6个班368名学生来到临河火车站学雷锋。
上午第一节课后，我们五年级站着整齐的队伍，准备到火车站学雷锋，只见同学们手中拿着各式各样的盆和各种颜色的小水桶，曹老师向我们提了几点要求后，我们便出发了。一路上我们迈着轻快地步伐，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，唱着欢快的歌，打着“临河三小学雷锋我当先”的旗号。天气虽然很冷，但我们却很开心。
大约过了二十多分钟后，我们到了火车站的候车室，老师分配完任务以后，我们就开始干活了，我们分成四个小组，每个小组擦一排椅子，我和张家铭用一个小水桶，所以我俩一起擦。
在擦的过程中，我们遇到了一个很难解决的问题。我和张家铭看到了一个椅子的靠背上，有很大一片贴纸，这可怎么办？对了，用小铲子，我向贾欣悦借了小铲子。一开始不知道怎么铲，张老师过来帮我们铲了铲，我们便会了，不一会儿我们班新转来的吕臻问我借小铲子，我说：“等一会儿，等我把这个铲完。”他却说：“就你这样铲，铲到明年也铲不完。”我说：“那我要是铲下去怎么办呢？”吕臻说：“那你就打我十个耳光。”我说：“就这么定了。”当时周围的同学也都听到了，过了二十分钟后，我终于把它铲完了。我和张家铭去找吕臻来看，而他却躲在厕所里不出来。
通过这次劳动，我感觉到劳动很光荣，很有成就感，当清洁工阿姨，工作人员及旅客们对我们说：“谢谢！”的时候，我们感到很自豪。
当我下次到火车站和公共场合时，我一定不在地上乱扔东西，见到垃圾主动捡起。
㈥ 小学毕业活动策划
很简单每个人说来出五句心里源话录下来，（可以单独对一个人说，也可以对所有人说上学前和上学后的对比、感受，最讨厌的人和最喜欢的人等）课堂上放给大家看，也可以做个大家平时的生活学习配上音乐的片头，相信在老师的引导下会很感人。
㈦ 小学生毕业放假后有什么有意义的活动可以做
我是冯敏楠，我觉得去夏令营，去旅游，做点好事情，和同学们聚聚会，因为马上要分别了嘛！
求采纳
㈧ 小学生涯中你都经历过哪些特别有意义的集体活动请简要的概括每个年级选一件
①一年级——元旦跳舞
②二年级——班里的音乐指挥
③三年级——学校联欢会的主持人
④四年级——升旗手
⑤五年级——成为领操员
⑥六年级——学习交谊舞
㈨ 有意义的活动有哪些(在学校里的活动)
有意义的活动确实不少，可大可小。可以组织体育活动，文艺活动，象篮球赛，拔河比赛内，象容棋比赛，羽毛球比赛，乒乓球比赛，摄影比赛，诗歌朗诵比赛，歌咏比赛，书法比赛，作文比赛，可以组织茶话会，可以组织传球活动（好比有参与者61人，把一个篮球或者是乒乓球让大家传递，从第一个开始，把球从第一号开始传起，从第一个，第二个，---一直传到第九个，那么球传到第九个人的时候，这个人就必须表演节目，可以唱歌，可以表演口技，可以学动物叫。场面应该是比较热闹的，球应该传到第几个人，可以大家定，这样以此类推，再一个第九，又一个第九，循环往复）这样的活动，不用什么费用，还可以起到活跃气氛，产生凝聚力等作用。祝你成功！