『壹』 学校组织远足活动．原计划每小时走3.5千米，5小时到达目的地．实际2.5小时走完原定路程，平均每
设：实际上平均每小时走X千米
计划速度×计划时间=实际速度×实际时间
3.5×5=2.5x
x=7
『贰』 小学生小组远足游戏活动，求新颖、有意义
你可以玩你比我猜，要不就是在背后写字然后一个一个传下去。还有就是几人几足的游戏，这些都是考验团队默契的，对于班级团结都是比较好的
小甘为您解答，希望我的回答对你有所帮助，如果喜欢的话望请采纳哈。
『叁』 学校组织学生进行远足活动。原计划每小时走3.8千米，3小时到达目的地。实际2.5小时走完了原定路程
3.8×3=11.4
11.4÷2.5=4.56
每小时4.56
『肆』 小学生二年级远足日记经典大全
星期三的早上，我们西关学校五、六年级的学生迎着朝阳，呼吸着新鲜的空气，站在学校的操场上整装待发，准备进行又一次隆重的远足行。只见操场上黑压压的一片，人头攒动，摩肩接踵，每个队伍的前方彩旗飞扬，同学们一个个精神抖擞，满怀喜悦。
“开始出发。”随着校长的一声令下，大队人马迈着有劲的步伐，排着整齐的长队向校外走去，好似一条长龙蜿蜒在宽敞的马路上。同学们像出笼的小鸟一样，兴奋的东张西望。看啊，大街上又发生了天翻地覆的变化，一栋栋高楼大厦正在热火朝天的建设着,以前疮痍的村庄都改变了风貌，土坯房子被现在的混凝土高楼取而代之，过去生意萧条的商业街也变的繁华起来，大街小巷热闹非凡。
整个济源城都在发展，都在变化。济水大街宽敞而整洁，道路两旁林立着高大挺拔的树木，一辆辆车辆飞驰而过。漭河两岸，垂柳随风舞蹈，河水碧波荡漾。我和同学们齐声高唱红歌，喊着响亮的口号一路前行。经过了一番“跋山涉水”后，来到了远足行参观的第一战——济源一中。学校历经近80年的光辉历程，已成为河南省首批示范性高中，是无数莘莘学子追寻梦想的好学校。
来到门口，首先映入眼帘的是郭沫若先生亲笔题写的“河南省济源一中”，字形遒劲有力，奔放自然，镶嵌在黑色的石板上，格外引人注目。
往里走，又有一座气势恢宏的大门屹立在平台上，仔细看，它的中间有一个巨大、宽敞的圆形“天眼”，好似一位英雄在保护着学校的安全。
这次活动又一次让我们了解了建设中的美丽济源，激发了我们爱家乡的热情，更让我们懂得了“时不我待，努力学习”的道理，感谢学校给了我们这样一个好机会
『伍』 远足活动设计
2007年杨镇一中高二年级远足活动方案 作者：高二年级 来源：本站原创 点击次数：876 更新时间：2007-11-30 14:05:18
春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光。学校出于丰富学生课外生活，锻炼学生社会实践能力的考虑，计划组织学生远足实践活动，通过远足拉练活动，锻炼学生体魄，培养良好的心理素质和团队协作精神；培养学生不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、勇敢顽强等品质。教育学生继承革命光荣传统，发扬二万五千里长征精神。为确保远足活动平安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，特制订远足动方案如下：
一、活动时间：
2007年5月17日（周四）、18日（周五）
上午6：30集合、点名、安全教育；7：00准时出发；下午15：00左右返回学校。
二、活动地点：
神笛陶艺村
三、活动内容：
1、从学校步行到神笛陶艺村
2、在陶艺村进行实践活动
四、活动对象：
全体高二全体师生
五、交通方式：
步行
六、安全保障措施：
1、事先制定切实可行的活动计划和活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障和收费金额等方面作精细分析和周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好远足的一切准备工作。
2、组织纪律教育，做到人员保证，每班带队教师为班主任及两名任课教师，在各班队伍前中后各一名。带队教师负责组织参与学生的一切活动：教育学生远足期间一切行动听老师的指挥，准时出发，准时集合，按要求参加活动，不擅自离队，不单独活动，有事要做到事先向带队老师请假。参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹，爱护动物和花草树木。教育学生遵守公共秩序，上下车不拥挤，发扬谦让精神；旅途中不能将手、头伸出车窗外；过马路时，严格遵守交通规则。
3、文明互助教育：教育学生班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱。活动中注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，及时清理垃圾，保持活动场地的整洁卫生。每个学生带好一次性桌布和塑料袋，随时收好果壳纸屑。
4、勤俭节约教育：因午餐是统一盒饭，学生可以适当自带零食和饮料，本着节约的原则，不过于奢侈和浪费，选购时注意食品的生产日期和保质期，确保学生饮食安全。
5、注意活动安全，防止学生摔伤、扭伤、落水，防止丢失学生，禁止学生在野外生火。
6、要求学校派车（两辆），以备意外之需，另需学校委派杨晓东老师备带必需的药品，以防学生身体不适。
七、人员安排
1、各班班主任加上两名本班任课教师随本班行动，负责第一时间合理处理突发情况，并及时上报郭主任
2、郭主任全面管理、协调本次远足活动，处理意外情况，若有重大问题及时上报学校，请求学校支持
3、申请学校委派德育处杨晓东老师作为随队医护人员，携带急救药品，帮助处理意外伤病问题
4、申请学校委派校电视台杨文功老师随队记录高二学生远足不怕困难的精神风貌、互帮互助的感人事迹，深化远足的德育教育意义
八、具体活动安排
第一组：高二（1）――（10）班
活动时间：2007年5月17日
2007年5月16日晚自习各班班主任进行安全教育
6：30 高二（1）－（10）班学生及任课老师在南大门集合，检查各班准备情况（人数、旗帜等）
6：40 简短动员，并强调纪律要求和注意事项
7：00~10：00 徒步行走到神笛陶艺村（中途安排适当休息）
10：00~12：00 神笛陶艺村进行实践活动
12：00~13：00中餐时间（神笛陶艺村，盒饭）
13：00~15：00神笛陶艺村进行实践活动
15：00~18：00徒步行走返校
第二组：高二（11）――（19）班
活动时间：2007年5月18日
2007年5月17日晚自习各班班主任进行安全教育
6：30 高二（11）－（19）班学生及任课老师在南大门集合，检查各班准备情况（人数、旗帜等）
6：40 简短动员，并强调纪律要求和注意事项
7：00~10：00 徒步行走到神笛陶艺村（中途安排适当休息）
10：00~12：00 神笛陶艺村进行实践活动
12：00~13：00中餐时间（神笛陶艺村，盒饭）
13：00~15：00神笛陶艺村进行实践活动
参考，我刘佳玥
『陆』 如何开展远足活动
远足活动是一项积极的健身活动，能促进幼儿智力的发展，达到陶冶性情、锻炼意志的目的；同时，它又为幼儿提供了亲近大自然的机会，扩大了幼儿接触、认识社会的活动空间，因此深受孩子们的喜爱。通过一年的实践，我觉得要组织好远足活动有三个方面的工作不容忽视。 家长工作不能忽视 幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与，所以开展远足活动，家长工作很重要。为此我们开展了一系列的家长工作。 ◆召开家长会。 当幼儿园决定开展远足活动后，我们就召开了全园家长会议，介绍了开展幼儿远足活动的意义和作用，随后又召开了各班家长会，由班主任更详实地向家长介绍针对本班幼儿制定的远足课题计划。会上，家长和教师进行了面对面的交流，针对远足活动发表了各自的看法，提出了许多意见和建议。由于交流及时，家长们对远足活动基本达成共识，为以后开展远足活动打下了良好的基础。 ◆发放家长问卷 在课题实施的一年中，针对远足活动，我们共发放有关家长问卷12次。问卷采用无记名方式，每次均给予家长充裕的填写时间，以保证问卷的准确度。通过问卷，家长们更深入地了解了远足活动的意义和作用，既完成了有关远足活动的宣传工作，也使我们更广泛地听取了来自家长的意见和建议，为我们制定和及时修改活动计划，提供了有用的信息。 ◆充分发挥《家园天地》的作用。 各班在《家园天地》纷纷开辟远足专栏，及时向家长介绍远足活动的最新消息，提出需要家长配合的注意事项，探讨家长提出的有关设想等。由于《家园天地》的内容经常更换并且具有连续性，颇能吸引家长阅读，使远足活动常谈不衰。远足是幼儿园的重点课题，也成了家长关心的焦点。 ◆邀请家长参与远足活动。 为了让家长进一步了解远足活动开展的实际情况，我们分期分批邀请了部分家长参与组织远足活动。家长亲眼目睹了教师制定计划时的认真，进行准备工作时的细心，统计记录资料时的细致，更亲身体验了组织活动时的辛苦与劳累，对远足活动的意义和作用有了更进一步的了解，对教师的工作有了更深切的理解，对幼儿园开展远足活动给予了更坚定的支持。 安全工作不能忽视 由于远足活动要走出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长最为担心的一个方面。为了确保远足活动安全顺利地开展，我们进行了全方位的安全教育工作。 ◆加强教师的安全意识。 防患于未然，是做好安全工作的最好保证，而教师是活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。在每次的讨论学习中，讲得最多的是安全工作，小结远足活动时也把安全工作作为一个重要的内容来点评。除了认识上引起重视外，带队的方法和技巧也很重要，这方面老教师比较有经验、为此，我们专门组织了几次安全工作经验交流会，请园内的老教师介绍经验。同时，结合远足活动，设置一些有关的模拟情景让教师们讨论，通过反复思考与实际操作，共同提高工作能力。 ◆加强幼儿的安全意识。 孩子们很容易激动，走出活动室、走出幼儿园，面对广阔的大自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的因素。结合我园开展幼儿远足活动的实际情况，我们在教育目标中加大了安全教育的比重，从学期目标到月目标和周目标，层层分解、层层落实，将安全教育工作渗透到一日活动的各个环节、各班还根据幼儿年龄特点，组织孩子们讨论一系列安全问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路、怎样上下公共汽车等，使孩子们的自我保护能力有了很大的提高。 ◆活动中配备足够的人手，尽量减少安全隐患。 每次远足活动每班均有3～4名教职工随行，保证队伍的前后和中间都有教师照应。在选择远足路线时，避免频繁地穿越马路，尽量在有红绿灯设置的路口过马路，幼儿过马路时有教师站在十字路口阻挡横穿的车辆等。 保育工作不能忽视 远足活动需要幼儿付出一定的体力和努力，保育工作非常重要。 ◆做好活动前的保育工作和准备工作。 如提醒幼儿喝水、大小便，检查幼儿的着装情况、活动所需物品的携带情况和工作人员的配备情况等。通过检查及时调整和消除不利于幼儿参加远足活动的因素，如为个别孩子更换不合脚的鞋子、脱去穿得过多的衣服等。活动中需要携带的物品有矿泉水、擦汗的毛巾、防止走失的标志牌、夏天防止中暑和蚊虫叮咬的药品、用于激励幼儿的奖品、回程时乘车需要的车费、开展主题活动时需要的教学具等。 ◆做好活动中的保育工作。 远足活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态，及时调整活动的节奏和速度，给予适当的休息；提醒幼儿适时饮水，为个别幼儿脱去穿得过多的衣服；提醒幼儿注意安全，鼓励幼儿跟上队伍，经常清点幼儿人数以防幼儿走失等，保证远足活动的顺利和安全。 ◆做好活动后的保育工作。 经过2～3个小时的步行，孩子们回到幼儿园时一般都累了，尤其是小班的孩子，往往在小椅子上坐下来就忘了其他的事情，比如小便、洗手、喝水等，于是就会发生大小便在身上、不洗手就拿点心吃等情况。所以，即使远足活动结束了，教师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好接下来的其他活动。 ◆做好体弱幼儿的保育工作。 由于个体差异的缘故，每个班级总有几个体质相对较弱的幼儿，需要教师付出更多的爱和耐心，来帮助他们和同伴一样顺利完成远足任务，使他们的体质得到进一步的增强，也让他们的家长打消顾虑，支持孩子参加远足活动。以达到幼儿园面向全体的教育原则。 另外，幼儿的身心发展是循序渐进的，所以，组织远足活动也要遵循循序渐进的原则，讲究连续性，可从步行距离、步行时间、远足方法、远足地点等方面体现出来。在确定步行距离和时间上，宜由短及长，如小班第一次远足的距离是0.5公里，所用时间为30分钟，以后逐渐增加到3公里、2个小时；远足的地点也由单一性向综合性发展，将单纯的远足活动和各种主题活动结合起来，使其成为一项综合性的活动。
『柒』 小学生暑假体育锻炼计划450字
2015小学生暑假体育锻炼计划书
有的学生在放假前踌躇满志要如何如何锻炼，可一到实施时就失去了勇气和耐性，到最后就不了了之。由于孩子的个体差异、所处的环境、个人爱好等各不相同，因此制订暑假运动计划时要因地制宜、因人而异。
了解自身的体质状况
家长在鼓励孩子锻炼前应了解其体质与健康状况，比如孩子是否存在某些运动禁忌症等。现在各地每年都要对学生进行一次体质与健康测试，因此每一位家长都要结合测试结果和自己孩子的具体情况，全面分析孩子的体质与健康状况，从而让孩子有针对性地加强体育锻炼，做到有的放矢。
找几个运动拍档
青少年喜欢群聚在一起，如果只是一个人锻炼，无形之中就缺乏一种运动氛围，慢慢地也会因为没有运动伙伴而失去兴趣。如果孩子年龄较小，那么父母兄弟姐妹应该是这个“伴”的首选，特别是父母，他们一方面是孩子锻炼计划的监督者，另一方面也是孩子锻炼的指导者。孩子的锻炼能否坚持下去和父母的关系非常大。家长应该以身作则，用自己的实际行动来影响孩子，让他们逐渐喜欢体育，自觉进行体育锻炼。如果孩子年龄较大，可选同学作为运动伙伴，因为同学在一起感觉会默契，而且可以共同交流和进步。
选择合理的锻炼内容
暑假锻炼内容的选择要注意结合自己的爱好以及运动伙伴的喜好，确定锻炼的内容要坚持健康第一、可操作的原则，如进行一些集体球类练习或比赛;也可结伴进行长跑、远足、骑车郊游、游泳等。当然在练习前要注意进行相应的专项准备活动，以预防伤害事故的发生。
有条件的同学也可报名参加当地的一些体育俱乐部或假期培训班(如球类、武术、舞蹈等)，这样就可以对某一专项运动进行系统有针对性的训练，从而更好地提高自己的运动能力。
『捌』 小学班级远足去什么地方比较好
公园、田野、郊外。因为空气好啊~~
『玖』 学校组织远足活动，原计划每小时走3.8千米，3小时到达目的地，实际2.5小时行完全程，平均每小时
设实际的速度为x千米/小时，
则2.5x=3.8×3，
2.5x=11.4，
x=4.56；
答：平均每小时多行4.56千米．
『拾』 学校组织远足活动，原计划每小时走4.5千米，3小时到达目的地，实际2.5小时走完了原定路程，实际每小时
答：实际每小时走5.4千米
解法1：设实际每小时走X千米
2.5×X=4.5×3
X=5.4（千米）
解法2：4.5×3÷2.5=5.4（千米）