小学教育考编难吗

『壹』 请问一下考小学教师的编制或者特岗难吗

1、教师招聘的编制竞争还是比较大的，但其实每个考试都有竞争压力
2、以北京为例，教师招聘的考试范围如下：
一、教育综合知识
1、教育学基础。主要考查应试者对教育科学理论的基本概念、基本观点和原理的理解和掌握。
2、教育心理学。主要考查应试者对教育情景中学生学习与教师教学的心理规律的掌握和实际运用能力。
3、教育法规。主要考查应试者对教育法规与政策的概念、内涵、类别、作用、体系(结构)的领会和掌握，以及对教育法制建设和现行部分教育法规的理解和运用。
4、教师职业道德。主要考查应试者对教师职业道德与礼仪的基本概念、基本观点和原理的理解和掌握。职业道德的养成等。
5、时事政治。
二、公共基础知识
其考试内容涵盖了政治、经济、法律、管理、科技、历史、语文基础与公文写作等诸多方面，具有范围广泛，内容庞杂等特点。
三、学科知识
所考的科目的学科专业知识
四，行政能力测试
行测，是行政职业能力测验，属于心理测验的范畴。它用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力，是考查应试者从事公务员工作所必须具备的一般潜能的一种职业能力测试。行政能力测试是国家公务员考试公共笔试的一门，也是其中难度较大的一项。行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
五、职业能力测试
由学校出题的用于职业能力测试的题目，在线做调查问卷或是书面卷子
面试内容：
一、说课
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。
二、结构化面试
结构化面试就是考官针对学校教学中常见的一些现象对我们提出的问题，它包括教师之间、师生之间、学生之间、学校与家庭等各方面的内容，它是针对我们是否适合当一名老师而做的一个考查。
三、答辩
教招面试答辩它没有一个统一的界定，常常借助于我们所学的一些专业理论知识、学生身心发展的特点以及建构在庞大的社会背景下提出的一些具体要求，通常总结来说就是三个点：答辩时自身心态的放松、面对考官时自身的应急能力和心理素质以及对于答辩知识点的把握。

『贰』 教师考编很难吗有多难

首先得有教师资格证；然后竞争力度很大，非师范类又比师范类本科更艰难，考试难度也大；笔试面试结合，同时要考核教师的个人素质以及是否具备专业的教育教学能力。

『叁』 北京小学教师编制考进去难吗

不难的。

核定中小学教职工编制原则和有关工作要求版的基础上，将县镇、农村中权小学教职工编制标准统一到城市标准，即高中教职工与学生比为1：12.5、初中为1：13.5、小学为1：19。

坚持从严从紧，严格控制编制总量。实行城乡统一的中小学教职工编制标准工作，要坚决贯彻中央严格控制机构编制和本届政府财政供养人员只减不增有关精神，按照严控总量、盘活存量、优化结构、增减平衡的要求，由省级政府负总责，实行总量控制，确保核定后的中小学教职工编制不突破现有编制总量。

(3)小学教育考编难吗扩展阅读：

城乡中小学教职工编制的相关要求规定：

1、考虑实际需求，对农村边远地区适当倾斜。根据当前基础教育均衡发展的新要求，各地在严格执行国家关于向农村边远地区倾斜等规定的同时，重点对学生规模较小的村小、教学点，按照教职工与学生比例和教职工与班级比例相结合的方式核定教职工编制。

2、在县域范围内统筹中小学教师资源，确保基本开齐开足国家规定课程，特别是体育、音乐、美术、科学技术等课程，以保障基础教育发展需要和素质教育全面实施。

『肆』 拿到了小学教师资格证，考教师编难考吗

不难的，其按照班额、生源等情况统筹分配各校教职工编制。

坚持从严从紧，严格控制编制总量。实行城乡统一的中小学教职工编制标准工作，要坚决贯彻中央严格控制机构编制和本届政府财政供养人员只减不增有关精神，按照严控总量、盘活存量、优化结构、增减平衡的要求，由省级政府负总责，实行总量控制，确保核定后的中小学教职工编制不突破现有编制总量。

加强部门配合，做好动态调整与统筹使用工作。各级机构编制部门要会同教育、财政部门，在机构编制总量调控的前提下，按照统一后的标准做好中小学教职工编制的具体核定并统筹使用。县级教育部门在核定的编制总额内，按照班额、生源等情况统筹分配各校教职工编制，并报同级机构编制部门和财政部门备案。

(4)小学教育考编难吗扩展阅读：

中小学教职工编制的相关要求规定：

1、深化后勤改革，加大政府购买服务力度。各地要按照中央改进政府提供公共服务方式、加大购买服务力度有关要求，继续深化中小学校后勤服务社会化改革，逐步压缩非教学人员编制。

2、对适合社会力量提供的工勤和教学辅助等服务，鼓励探索采取政府购买服务方式，纳入当地政府购买服务指导目录，所需资金要通过合理渠道和方式妥善解决。

3、加强督查监管，严格规范中小学教职工编制管理。各地要严禁挤占、挪用和截留中小学教职工编制，严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”、长期聘用代课教师，严禁以各种形式“吃空饷”，严禁管理部门与中小学校混编混岗占用教职工编制。

『伍』 小学教师编制考试内容全国难度一样吗

世上无难事，只怕有心人的！教师考编的因为报考的人比较多，竞争力比较大，不过你要是报考小学的，岗位比较多的，这个你放心，只要你好好努力备考的话，肯定有好的收获的哦！明尚教育助你考编成功的哦！

『陆』 小学老师考编难吗

相对来说，教师是比较稳定的行业，而且工资也不错，又有寒假和暑假两个假期，回所以想考老师答的人不少，竞争还是比较激烈的。但是随着二胎政策的放开，小学老师的需求也在不断增加，所以只要好好准备，还是有很多机会考取小学老师编制的。

『柒』 请问教师编制小学难考吗，努力有希望吗，有多大。有的人说面试难，真的吗

教师编考试难不难跟自己的知识筹备和学习能力，以及学习态度有很大的关系，能不能有一套适合自己的学习方法，能不能耐得住寂寞，静下心来安心的学习，都会直接影响考试结果。竟然决定报考教师编了，那就安下心，踏踏实实的备考。

『捌』 考教师编制难吗

一、考情

教育法律法规在教招考试中所占比重较低，以客观题考查为主，如单选、多选和判断题，进行理解和识记即可。在考试的时候主要涉及三个方面，一是考查时间数字类;二是责权类，涉及主体负什么样责任;三是归属类，考查具体法条的内容。本部分主要涉及法律当中的“数字”。

二、知识点分析

1.常考法律的颁布及实施时间

2.法律中常考的“数字”

(1)国家实行九年义务教育制度。【义务教育法】

(2)凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。【义务教育法】

(3)每年九月十日为教师节。【教师法】

(4)教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。【教师法】

(5)被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。【教师资格条例】

(6)参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。【教师资格条例】

(7)任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。【未成年人保护法】

(8)未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。【预防未成年人犯罪法】

(9)教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起60日内完成调解。【学生伤害事故处理办法】

(10)大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。【国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)】

(11)完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。【国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)】

(12)小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业控制在每天1小时以内;初中家庭作业控制在每天1个半小时之内。高中布置作业要涵盖所有学习领域且总量不超过2小时。【安徽省中小学办学行为规范(试行)】

『玖』 为什么说教师考编很难

编制复作为财政供给的公职当然会有一制定的难度和门槛，但这只是其一。教师因为其职业的特殊性（毕竟肩负祖国的未来），对各方面的要求都比较高，首先考编要通过笔试，范围包括文化专业知识还有综合素质以及教学能力等，笔试通过后还要参加面试，面试考察更为灵活。而且由于近年来就业压力大，教师行业很吃香，尤其是一些好的学校，报考人数多，竞争压力非常激烈。所以难是必须的。 你可以先去代课或者做做家教，积累一定的经验，或者参加辅导班培训、