A. 小学毕业联欢会在班级举行的方案
开篇词：
合:光阴荏苒,岁月如梭.
6年的步履塌实而又匆忙；6年的道路坎坷而又艰辛；6年的汗水辛劳而又快乐。母校历史的篇章记下了我们2009届全体同学，同学们的心灵深处也打上了母校的烙印。难忘课堂上老师同学们的默契配合，难忘校园里的促膝谈心，难忘运动场上的拼搏身影，然而时光易逝，小学六年的生活将成了美好的回忆，如果说这段回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的是幸福，是温馨，是甜蜜……
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们----小学的春天，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天；
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
甲：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，
乙: 凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
甲：在这欢乐与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。
乙：海内存知己,天涯若比邻,虽然我们将来分散在天涯海角,我相信我们的情谊,就像一颗璀璨的明珠,照亮我们的心田!
合:这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
中间安排节目
结束语：
甲：多么动人的一天，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；
乙： 在这里，我们不仅长了身体，也长了智慧。
甲：在这里，校训“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心；
乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；
甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；
乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；
甲：昨天，我们沉浸在艰辛的喜悦，收获了无穷的经验而微笑；今天，我们身体充满了沸腾的血液，压抑了离别时的忧郁；而明天，我们就要朝着自己崭新的梦想，创造属于自己的一片蓝天！
乙：辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。
甲：以后，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我 门要迎着朝阳出发.
合：因为，我们始终相信：明天会更好！ 最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，每天都有好心情，愿所有的同学取得更优异的成绩，祝母校走向更辉煌的明天！
B. 小学毕业活动策划
很简单每个人说来出五句心里源话录下来，（可以单独对一个人说，也可以对所有人说上学前和上学后的对比、感受，最讨厌的人和最喜欢的人等）课堂上放给大家看，也可以做个大家平时的生活学习配上音乐的片头，相信在老师的引导下会很感人。
C. 设想自己是小学六年级的班主任,请设计一个毕业仪式活动方案
毕业仪式的活动方案还是要尽量简洁和轻松愉快。
要让大家从中体验到快乐。
D. 小学毕业活动怎样策划
哟，小朋友了不起嘛，居然能搞活动了，我破例支持一下！就是不知道你能不能看懂我写的 ，毕竟老了，写的太商业了.
建议：
活动主题： 再见！母校
活动分支：1、校园记忆；
2、铭记师恩。
分支环节设置：1、校园记忆：
1）母校摄影展（把你们经常流连的地方：操场，课堂，校门，黑板。课桌等等。。。细节拍好，加上一两 句说明性文字）
2）母校作文展（将六年小学生活的体会，回忆点滴记录，征文形式约稿）
2、铭记师恩
1）恩师印记（摄影展）老师的相片配上自己采访老师对你们的祝福语录。
2）铭记师恩作文展，同学对任教老师的记忆与感恩。
活动日程设置：
1、筹备期：提前2周拍摄、采访、约稿，用3天整理并宣传，1天布置展区，包括横幅啊，照片栏作文栏的安排啊等等
2、开幕式：邀请校长讲话宣布开幕，同学简单的活动介绍和2-3个才艺表演。
3、正式运作：3天展出时间，设置投票箱或留言本，统计最优作品。
4、闭幕式：邀请任教老师颁发优秀作品奖，发表对学子的毕业祝福。集体留影，并现场制作有本届学员签名和祝福词语的巨幅赠与母校收藏。
最后挑选一首歌曲，全场大合唱结束活动！
执行难度有点大哦，祝你顺利，健康成长！