2014第十九个全国中小学生安全教育日

㈠ 全国中小学生安全教育日

每年3月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。这是有关部门在1996年确定的。

为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部1996年初联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度。

㈡ 2009年____是第十四个全国中小学生安全教育日。

3月最后一个星期一（3月30日）

㈢ 2014年3月28日是全国中小学生安全教育日，某学校为加强学生的安全意识，组织了全校1200名学生参加安全知

解答：16+40200=336（人），
答：版该校安权全意识不强的学生约有336人．

㈣ 全国中小学生安全教育日是哪一天

自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。设立这回一制度是为全面深答入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。

㈤ 今年是第几个全国中小学生安全教育日

第十七个

㈥ 2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日，“遵守交通规则，安全文明出行”是中小学生远离交通事故

（1）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳专孔进入眼球内部，再经过晶状属体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此当通过人行横道看到红灯亮时，应该停留在人行横道前等待，在这一过程中，交通信号灯发出的光线经过眼球[②]晶状体的调节（折射），刺激[④]视网膜上对光敏感的细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着[⑤]视神经传递到[Ⅲ]视觉中枢形成视觉．
（2）听觉的形成过程是：外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；因此当听到远处急救车的鸣笛声时，要等到救护车过后方能择机行走，急救车的“鸣笛声”首先刺激[4]鼓膜产生振动，振动经传达到[6]耳蜗处的听觉感受器，产生神经冲动，最后在[Ⅱ]听觉神经形成听觉．
故答案为：（1）②；晶状体；④；视网膜；⑤；视神经；Ⅲ；视觉中枢
（2）4；鼓膜；6；耳蜗；Ⅱ；听觉中枢

㈦ 2014年中小学生安全教育日是几月几日

3月31日。

1、1996年3月，国家7部委联合发布通知，决定自1996年起，建立全国中小学生安全教育日制度，并决定每年3月最后一周的星期一为中小学生“安全教育日”，规定所有中小学校都要在全校师生中开展一次安全教育活动。

2、而设立中小学生安全教育日是加强对中小学生的安全教育，开展各项演练，并以此来提高中小学生的安全防范意识，普及防震减灾知识。

(7)2014第十九个全国中小学生安全教育日扩展阅读：

2014中小学生安全教育日的活动方案

一、指导思想

以《教育局关于做好第十九个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的：

2014年3月31日是全国第19个中小学生的安全教育日，其主题是“普及安全知识，确保生命安全”。

为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全 的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个月的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全 知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

三、活动时间：

2014年3月31日——4月20日

四、活动主题：普及安全知识，确保生命安全

五、活动安排：

（一）组织动员

3月31日（周一）升国旗仪式，校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

（二）全体动员

全体教师利用周一业务学习时间，学习有关校园安全知识条例并签署安全责任状。

（三）围绕主题开展活动

1、3月31日，向全体师生、家长发放一份“普及安全知识，确保生命安全

”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。

2、利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。

3、4月1日班队活动课全校在教室观看《小学生民防安全知识》动画片。

4、4月2日举行一次应急疏散演练。

5、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。

6、4月3日发放一份“安全知识测试卷”，学生带回家与家长共同完成，班主任批改。

7、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、仪器室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

8、各班要对学生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。班主任筛选出“学校安全隐患”于3月30日上报学校。

9、4月4日举行一次对乘坐公交车上下学与横穿马路学生的安全知识专题讲座。

10、4月5日中午召开各班安全委员会议。

六、活动要求：

1、根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。

4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。

5、学校结合安全教育月活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

㈧ 2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日．“强化安全意识，提升安全素养”是中小学生远离交通事故

（1）视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．
（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．
（3）脊髓由灰质和白质组成，．灰质是神经元胞体聚集部位，有反射功能，白质由神经纤维构成，有传导功能，大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着白质内的下行传导束（神经纤维），传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经传出神经传递到相应的肌肉产生运动．
故答案为：（1）②晶状体；④视网膜；Ⅲ；视觉中枢；（2）6耳蜗；（3）A白质；d传出神经．