『壹』 小学一年级语文 考试大纲
语文考试大纲(2011-12-15 08:31:06)一年级第一学期考试大纲一、考试性质面向全体学生，全面检测一年假学生在第一学期中语文学习的合格水平考试。二、考纲根据以《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）、《浙江省义务教育全日制小学语文教学指导纲要》（试用）和人教版小学语文实验教材为依据。三、考试范围和要求（一） 范围 人教版小学语文实验教材六年制一年级上册的教学内容。适当延伸到与程度相当的阅读读物及报刊。（二） 要求 测试学生语文基础知识的积累以及应用能力，同时，重视对学生书写习惯的检测。四、考试内容（一） 基础知识及运用1、 拼音、汉字（1） 认识四线三格，能准确地在四线三格中书写声母、韵母和音节；掌握标调规则和音节的拼写规则。（2） 能区分翘舌音和平舌音，前鼻音和后鼻音。（3） 掌握汉字的基本笔画（汉字笔画名称表P148）和笔顺规则。（4） 能正确书写100个四会字（生字表二），书写规范、端正、整洁，注意间架结构。（5） 能认读400个二会字（生字表一）能口头组词。2、 词语（1） 积累文中出现的四会字组成的词语，能默写，并能适当加以书面运用。（2） 积累文中出现的二会字组成的词语，能进行适当的口头、书面运用。（3） 积累常用的反义词，量词及叠词。3、 句子（1） 能读出陈述句和疑问句的不同语气。（2） 能模仿例句，补充一些简单的句子。（二） 阅读1、 学习使用句号和问号。2、 能阅读课文段落，并能根据要求找出相关内容。3、 积累课文中优美的语句和段落。要求背诵积累的——课文：《画》、《四季》、《小小竹排画中游》、《哪座房子最漂亮》、《静夜思》、《小小的船》、《阳光》、《影子》、《比尾巴》、《我多想去看看》、《自己去吧》、《雪地里的小画家》园地：P72《园地二》读读背背、P87《园地三》读读背背、P100《园地四》读读背背（三） 写话能根据一幅画的画面内容写1-2句话，能根据画面写清“时间、地点、人物、事情”四个要素。五、考试方式采用闭卷笔试，试卷满分为100分，考试时间40分钟。六、试卷结构1、 题类及占分比例（1） 基础知识及运用 约占65-75分（2） 阅读理解 约占15-20分（教材内与教材外占分比例1:2）（3） 写话 约占5-10分（4） 卷面书写 3分2、 试题难度占分比例：基本知识与技能试题约占95%，较难的试题约占10%3、试卷成绩等级换算参考：优秀级：95——100分 良好级：70——94分及格级：60——69分 不及格级：0——59分
『贰』 四川版小学一年级语文学习实践园地上册答案
把下列音节中的鼻韵母请到找出来
guan n jing jun xiong tang fen deng
『叁』 求好心人给下载小学一年级语文上册语文园地六-张芬种子的网址谢谢
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『肆』 小学一年级语文上册语文园地一，有趣的游戏怎么用几句话来表达
下课了，同学们来到操场上做游戏。有的玩丢手娟，有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩拔河游戏
『伍』 急！谁能告诉我广东教育出版社小学一年级语文上下册的目录啊网上有没有电子版的啊非常感谢
只有人教版的：
人教版新课程小学语文一年级上下册课文目录
一年级上册
入学教育
汉语拼音（a o e)
汉语拼音（i u ü）
汉语拼音（b p m f)
汉语拼音（d t n l)
复习一
汉语拼音（g k h)
汉语拼音（j q x)
汉语拼音（z c s)
汉语拼音（zh ch sh r)
复习二
汉语拼音(ai ei ui)
汉语拼音（ao ou iu)汉语拼音（ie üe er)
复习三
汉语拼音（an en in un ün）
汉语拼音（ang eng ing ong)
复习四
识字（一）1 一去二三里
识字（一）2 口耳目
识字（一）3 在家里
识字（一）3 在家里
识字（一）4 操场上
语文园地一
课文 1 画
课文 2 四季
课文 3 小小竹排画中游
课文 4 哪座房子最漂亮
课文 5 爷爷和小树
语文园地二
我们的画（口语交际）
课文 6 静夜思
课文 7 小小的船
课文 8 阳光
课文 9 影子
课文 10 比尾巴
语文园地三
识字（二）1 比一比
识字（二）1 比一比
识字（二）2 自选商场
识字（二）3 菜园里
识字（二）4 日月明
语文园地四
我会拼图（口语交际）
课文 11 我多想去看看
课文 12 雨点儿
课文 13 平平搭积木
课文 14 自己去吧
课文 15 一次比一次有进步
语文园地五
该怎么办（口语交际）
课文 16 小松鼠找花生
课文 17 雪地里的小画家
课文 18 借生日
课文 18 借生日
课文 19 雪孩子
课文 19 雪孩子
课文 20 小熊住山洞
课文 20 小熊住山洞
语文园地六
小兔运南瓜
生字表（一）
生字表（一）
生字表（一）
生字表（二）
一年级下册
第一组
识字1
1 柳树醒了
2 春雨的色彩
3 邓小平爷爷植树
4 古诗两首
语文园地一
第二组
识字2
5 看电视
6 胖乎乎的小手
7 棉鞋里的阳光
8 亮的心愿
语文园地二
第三组
识字3
9 两只鸟蛋
10 松鼠和松果
11 美丽的小路
12 失物招领
语文园地三
第四组
识字4
13 古诗两首
14 荷叶圆圆
15 夏夜多美
16 要下雨了
17 小壁虎借尾巴
语文园地四
第五组
识字5
18 四个太阳
19 乌鸦喝水
20 司马光
21 称象
语文园地五
第六组
识字6
22 吃水不忘挖井人
23 王二小
24 画家乡
25 快乐的节日
语文园地六
第七组
识字7
26 小白兔和小灰兔
27 两只小狮子
28 小伙伴
29 手捧花盆的孩子
语文园地七
第八组
识字8
30 棉花姑娘
31 地球爷爷的手
32 兰兰过桥
33 火车的故事
34 小蝌蚪找妈妈
语文园地八
选读课文
1 春风吹
2 好孩子
3 象鼻子
4 咕咚
5 小猴子下山
生字表
生字表（一）
生字表（二）
『陆』 小学语文一年级的课文有哪些
第一组
识字1
1柳树醒了 （雪兵）
2春雨的色彩 （楼飞甫）
3邓小平爷爷植树
4古诗两首
春晓 （孟浩然）
村居 （高鼎）
语文园地一
口语交际·春天在哪里
第二组
识字2
5看电视 （蒲华清）
6胖乎乎的小手 （望安）
7棉鞋里的阳光 （野军）
8月亮的心愿
语文园地二
口语交际·我该怎么办
第三组
识字3
9两只鸟蛋
10松鼠和松果 （林颂英）
11美丽的小路 （缪启明）
12失物招领 （胡霜）
语文园地三
口语交际·我们身边的垃圾
第四组
识字4
13古诗两首
所见 （袁枚）
小池 （杨万里）
14荷叶圆圆 （胡木仁）
15夏夜多美 （彭万洲）
16要下雨了 （罗亚）
17小壁虎借尾巴 （林颂英）
语文园地四
口语交际·续讲故事
第五组
识字5
18四个太阳 （夏辇生）
19乌鸦喝水
20司马光
21称象
语文园地五
口语交际:猜谜游戏
第六组
识字6
22吃水不忘挖井人
23王二小
24画家乡 （冯寿鹤）
25快乐的节日 （管桦）
语文园地六
口语交际·怎么过“六一”儿童节
第七组
识字7
26小白兔和小灰兔
27两只小狮子
28小伙伴 （瓦·奥谢叶娃）
29手捧空花盆的孩子 （赵华昌）
语文园地七
口语交际·该怎么做
第八组
识字8
30棉花姑娘
31地球爷爷的手 （阳光）
32兰兰过桥 （茅以升）
33火车的故事
34小蝌蚪找妈妈 （盛璐德）
语文园地八
口语交际·未来的桥
选读课文
1春风吹
2好孩子 （赵继良）
3象鼻桥 （经绍珍）
4咕咚
5小猴子下山
生字表1
生字表2
人教版的
『柒』 小学语文一年级的课文有哪些
一年级下册
第一单元 识字1 1 柳树醒了 2 春雨的色彩 3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首 语文园地一
第二单元 识字2 5 看电视 6 胖乎乎的小手 7 棉鞋里的阳光 8 亮的心愿 语文园地二
第三单元 识字3 9 两只鸟蛋 10 松鼠和松果 11 美丽的小路 12 失物招领 语文园地三
第四单元 识字4 13 古诗两首 14 荷叶圆圆 15 夏夜多美 16 要下雨了 17 小壁虎借尾巴 语文园地四
第五单元 识字5 18 四个太阳 19 乌鸦喝水 20 司马光 21 称象 语文园地五
第六单元 识字6 22 吃水不忘挖井人 23 王二小 24 画家乡 25 快乐的节日 语文园地六
第七单元 识字7 26 小白兔和小灰兔 27 两只小狮子 28 小伙伴 29 手捧花盆的孩子 语文园地七
第八单元 识字8 30 棉花姑娘 31 地球爷爷的手 32 兰兰过桥 33 火车的故事 34 小蝌蚪找妈妈 语文园地八
选读课文 1 春风吹 2 好孩子 3 象鼻子 4 咕咚 5 小猴子下山 生字表 生字表（一） 生字表（二）
『捌』 一年级语文下册在整套小学语文教材中的地位
人教版小学一年级语文上册的教材编写，主要着眼于提高学生的语文综合素养，注意培养学生的创新精神和实践能力，注重对学生进行思想品德教育和良好习惯的培养，力求促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。下面从三个方面做介绍： 一、教材的编排
本册教材主要包括入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际等几大板块。入学教育有四幅图，向学生进行爱学校、爱学习的教育。“汉语拼音”13课，为便于巩固，将13课分为四组，每组之后安排一个复习。“识字”全册共8课，分两次安排，每次学4课，独立成一组。“课文”全册共20课，5课为一组，编成四组。为了复习巩固所学内容，进行语文能力的培养，识字和课文后有练习题。每组“识字”或每组“课文”后安排一个“语文园地”。每个园地后安排一次“口语交际”，对学生进行听说训练。书后有两个“生字表”。“生字表（一）”是要求认识的字，“生字表（二）”是要求会写的字。教材中还安排有大量的精美的图画。图画是课本的重要组成部分，对一年级学生来说极为重要。
人教版一年级上册教材力求搞好低幼衔接、稳步推进。从一年级下册开始适当加大改革力度。依据这个编写设想，本册教科书从内容到形式有了更大改进。
本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设8个专题，分为8组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，有趣的自然界。这8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识与能力、方法与习惯、情感态度价值观融为一体。
每组包括1课“识字”、45篇课文和1个“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。
课文34篇，有2篇连环画形式的课文（不注拼音）；选读课文5篇，内容丰富多彩。
识字课形式多样，包括词语、三字经、对对子、诗歌、谜语、谚语等形式。
“语文园地”面貌一新，包括四个栏目：“我的发现”──引导学生探究发现，掌握学习方法，主要是识字的方法；“日积月累”──引导学生积累好词佳句、优秀段篇；“口语交际”──与专题联系，在双向交流中培养口语交际能力；“展示台”──给学生提供展示学习所得，特别是课外学习所得的舞台。