A. 扬州教育服务中心在什么地方
就是以前的“十中”
在东方小商品市场后面的一条路
进去问问人就行了
问的时候就说以前的“第十中学”说教育服务中心估计还没几个人知道
B. 2016五年级扬州素质教育基地作文500
一个秋高气爽、阳光明媚、丹桂飘香的日子里，我和全班同学又一次来到了向往已久的素质教育基地，参加一天的素质学习生活。
汽车在拥挤的马路上缓缓的前进着，九点多钟素质教育基地终于到了，全班同学从公共汽车上鱼贯而出，急急忙忙地来到大操场，班主任杨老师帮我们分了班，我们便跟着授课老师进了教室。
上午的课是小学工艺——火柴贴画。老师仔仔细细地介绍了一遍做火柴贴画的步骤，就开始分发工具和材料。我拿到工具之后，先画了一张草图，便拿火柴开始做了。我把火柴剪成合适的长短，沾上乳胶，然后按照草图开始沾第一根、第二根、第三根……通过认真细致的制作，工夫不负有心人，终于完成了我的火柴贴画处女作——《大海上乘风破浪的小船》。虽然做的破破烂烂、龇牙咧嘴，但是我还是掌握了制作火柴贴画的基本技巧。
下午本来要去上农田课的，授课老师却给了我们一个惊喜，七拐八拐地把我们带到一个陌生的地方。忽然，眼前豁然开朗，让我惊奇地是呈现在面前的是一个沙雕场。于是，我意识到下午要上的课便是沙雕。进入沙雕场后，老师简单介绍了制作沙雕的注意事项和方法，便让同学们自由创作。我先把沙子铲进模型里，一层一层地拍实，做成坝子，然后开始做重要的一环——雕刻。我首先在坝子中间挖了一个方形的洞，接着在边上切出一格一格的，再在四周刻出门和窗户，一个雄伟壮观的城堡就显现出来了。我到四周转了转，发现别的同学做得，有奇形怪状的，有美轮美奂的，还有的既像城堡又像方块，真是五花八门。放学的时间到了，我们恋恋不舍地走出了沙雕场。
短短一天的素质学习结束了，我深深地体会到，做事情要有恒心，否则，什么事情也做不成。
C. 扬州有哪些教育培训机构
领航、博众
D. 2016扬州实践基地作文500
2016参观扬州实践基地
前几天老师告诉我们一个好消息，学校要组织同学们去素质教育实践基地玩两天，大家听了以后，高兴地跳了起来，欢呼起来。盼星星，盼月亮，我们终于等到了这一天。
这天早晨，我们早早地来到了学校，上了大巴，同学们一路上欢声笑语。经过一个多小时的路程，我们终于到达了目的地———扬州是中小学生素质教育实践基地。
同学们下了车，各个像笼子里的小鸟解放出来了，飞奔着进了基地。
今天早上有一节课，是让我们包饺子。同学们一进制作室，好像对每个东西都很好奇，大家都想早点学会包饺子，老师似乎看出了我们的心思，让我们为在他身旁，看他是怎样包饺子的。只见老师拿出一个饺子皮，在四周沾上一点水，同学们有疑问了，为什幺沾上水呢？老师要着说：“在四周沾上一点水，那么饺子在煮的时候馅不容易漏出来。”同学们听了老师的话，若有所思的点了点头。接着该包馅了，老师说提醒我们，馅不要太多也不要太少，馅多了再煮的时候会漏出来，馅少了饺子会不够充实，要适宜，既不多有不少。最后一步就是将饺子边沿捏紧。同学们看起来觉得十分简单，各个跃跃欲试想开始动手制作饺子。可是看老师做的十分容易，可自己做的时候饺子皮开始不听使唤了，要是馅包多了，它就像一个人挺着个将军肚，一不小心就破了，要是馅包少了，它就像一只泄了气的气球，一点精神也没有。好不容易到了最后一步，下饺子了，同学静静地等待着。锅冒烟了，我急忙掀开锅盖，看看自己的包的饺子，虽然水里有一点馅，但还是很自豪，因为有的同学全成菜汤了。我捞上饺子，品尝着自己包的饺子，心里像吃了成熟的哈密瓜一样甜，心里甭提有多开心了！
转眼间一天的课堂生活就要结束了，晚上有一个联欢晚会，同学们将自己的特长展示给大家，有激情澎湃的舞蹈，有幽默风趣的小品，有感人肺腑的诗歌朗诵，有恬静优美的歌曲……一天的课程生活让我们意犹未尽。
第二天一早我们兴奋地，早早的起了床，期待今天又什么有意义的课程，太棒了，今天第一堂课是户外实践课，
男同学们早就期待这堂课了。老师带我们来到了活动基地，玩的第一个项目叫“勇者之路”，“勇者之路”的第一关是走平衡木，我在走平衡木的时候，有几次险些跌倒，我张开双手保持平衡，离成功不远了，我在心里暗暗地为自己加油，耶，我闯过了这一关，这一关让我明白了一个道理：只有勇敢的跨出第一步，离成功就会越来越近了！第二个项目叫做“走钢丝”，第一关有两根钢丝，是两个人一起走的，第二关只有一根钢丝，一个人在下面扶着，另一个人在上面走着。第二项活动，让我明白了这样一个哲理：团结协作，敢于自我牺牲。不知不觉，第一堂课的课程要告一段落了，这一堂课让我知道了：玩中学，学中玩，那会让我们收获更多有意义、有价值又美好的东西！这一堂课让我学到了不少的人生道理。
渐渐地，到了下午，我们的实践活动要结束了，回顾这两天，我收获了不少的东西，也学会了不少的东西。
我们依依不舍地坐在回校的大巴里，想着什么时候再来一次这儿……
E. 扬州中小学素质教育实践基地日记
明天我们要去扬州市中小学素质教育实践基地参加综合实践活动,我兴奋极了。
第二天大早,我就起来收拾东西,准备去杨寿了。在开往实践基地的汽车上,我们后排的几个同学唱起了歌,不知怎么的,很普通的歌在此刻听起来却是如此悦耳,使我的心情也随着这节奏荡漾起来了,情不自禁唱了一首又一首。歌声、笑声,交织在一起,汇成了一支交响曲,时间也在不知不觉中流逝,一眨眼的工夫就到了我一直盼望的杨寿。
同学们一下车,就被眼前的景象所吸引了,十分期待下面的课程。我们的第一节课是紫砂陶艺。老师把我们领到一间大房子里依次坐下,开始向我们介绍起紫砂陶艺来。原材料呀,要用的工具呀,以及制作手法等,把我们带到了一个广阔又新奇的天地,让我们自己动手创作。我费了九牛二虎之力,终于做出了一个漂亮的小花篮,同学们的作品也五花八门,各有千秋,有精致的杯子、可爱的兔子、小巧的手机……
而我最喜欢的一节课是航模制作。我自己动手,做出了一架精美的飞机,老师让我们试飞,我一副势在必行的架势,只听“呼”的一声,我的飞机在空中转了两个半圈,然后就直地滑下来,在要落地的瞬间,出乎意料地又飞上了天空。阳光下,我的飞机像是一只海鸥,在蓝天上不畏艰难地翱翔……
杨寿之旅让我留恋的,不光是课堂,还有那干净整洁的餐厅,美味可口的饭菜,幽默搞笑的电影。这次实践活动,让我们既动手又动脑,在做中学,在学中玩,不但培养了我们的动手能力和生活自理能力,还为我们的创新意识、创新能力的培养提供了广阔的空间。我喜欢这样的实践活动!
F. 想知道: 扬州中小学生素质教育实践基地 在哪
我初二那会儿时是在杨寿镇的邗江林业职业中学
G. 教育基地全名称
教育基地
指教育比较发达和相对集中的城市或地区。有以发展某一专业为主的专业性教育基地，如中国的北京海淀区IP教育基地；有专业业门类比较齐全的综合性教育基地，如北京是个冶金、机械、纺织、轻工、化工等理工和以北大为代表的语言，文学，等文科教育都比较发达的综合性教育基地。根据教育资源状况和环境条件，合理建立教育基地，有利于加速国民经济的发展。
1、英文：Ecational Base
2、指在一定地域范围内集中相当发达的教育和比较完整的教育体系，并在文化，经济、生产、技术上对国家或一个大地区
起主导或基地作用。集中有相当发达的教育和比较完整的教育体系，并在经济上对一个国家或大地区起主导或基地作用的地域。是按其功能划分出来的一种教育地域
组合形式。其建设需依靠全国和有关地区财力、物力、人力的大力支援，建成后可充分发挥高度集中的科研能力和教学，技术优势，为其他地区提供科研成果、技
术、干部和经验，促进新开发地区和落后地区的经济，文化发展。它的范围、结构、影响以及形成条件与教育中心、教育地区、教育枢纽类似,因为一般来说教育基
地不是教育中心,就是教育集中区区或教育枢纽。例如，中国的北京既是教育基地,又是全国性的教育，文化中心;莫斯科既是俄罗斯重要的教育基地，也是俄罗斯重要的教育地区。但是并非所有的教育中心都可称为教育基地。例如厦门是中国福建省南部地区的教育中心，但不是教育基地，以厦门为中心的闽南地区也不是教育基地。
教育基地的范围
可大可小，大的可以包括一个大经济区，如北京地区是个重要教育基地；小的可以小到一个地区中心或城市，如上海也是中
国一个重要教育基地。教育基地一般是以一个或若干个大型骨干学术科目为基础逐步发展起来的，有的集中在一个地方，有的分布在一个相当大的地域范围内的若干
地方。
教育基地的建设条件
主要有：①基地附近人力资源丰富。②靠近文化基地；③文化底蕴条件好，能满足教育发展需要；④交通运输方便；⑤学生来源有保证；⑥接近大都市；⑦历史形成的学术基础比较雄厚。
H. 扬州中小学生素质教育实践基地里面是什么
高邮的小学学校今年又开始强制让学生购买《扬州同步课程网》。他们说是自愿购买，但老师有些课程用同步课程来代替，你不交，就等于小孩一些课就上不了。这是什么学校？
现在小孩正常学习、功课已处于饱和状态，《同步课程》干扰了小孩的正常学习，无端浪费小孩时间，老师已经讲过的课，为什么还要上网再听一遍?这无异于谋财害命。
假如老师讲课的水平有问题，需要《扬州同步课程网》的课程来提高学生成绩，学校可以给每个老师花240元买一张这个上网卡，让老师先学，然后再教学生，这样不仅可以提高老师的能力，同时可以为一个班级减少240元/人×45人=10800元的开支不行吗？一个学校一学期需要购卡的有10个班，共需向《扬州同步课程网》支付10800×10=108000元。一学年年是216000元。今年涨到300元了。这是为什么？
你们干吗连毕业班也不放过呢？你不就是要钱吗？我们捐你300元不是就行了吗？你干吗跟小孩过不去？
老师不能教课还能做老师吗？这是误人子弟。全国有那么多具有教书育人能力的优秀大学生在待业，为什么不能让这些不行的老师下岗呢？
学校的教学水平本来一般，家长指望能布置一点家庭作业，以提高小孩成绩，结果这一时间被同步课程的重复上课无端浪费了，去年，上这个同步课程，小孩一吃过午饭就往学校奔，说去上同步课程，大量时间被浪费，小孩取得同样的成绩付出的时间成本太高。简直是在虐待小孩.
学校简直是个业务员，那网站发个告家长书就问我家中有无电脑，是否上网了。还要我签名。我凭什么填这不相干的东西。一个小网络公司有什么权利要我填写我个人信息。学校应当自避免嫌疑。
I. 介绍一下扬州市扬寿中小学素质教育实践基地，还有晚上睡觉时几人间，最好有基地图片，急急急，非常急！！
讲一下~
12人/间
6张床
上下铺滴~
不能洗澡~
只能洗脸刷牙
环境恶劣。。。。。。
J. 扬州市 爱国主义教育基地 有哪些
烈士陵园
唐城遗址博物馆
扬州中学树人堂
史公祠
朱自清故居
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