小学毕业英语重点

① 小学的英语毕业赠言

1、I am not an outstanding student of yours，but you are the most respectable teacher to me in my eyes． On this special day，I extend my heartfelt respects to you！

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在这特别的日子里，我要把一份崇高的敬意献给您！

2、No formula can be used to calculate your devotion；no poems and songs to express our heartfelt gratitude to you．It is you that cultivate our minds with your extensive knowledge and your noble spirits．On this special occasion，please accept our best wishes！

加减乘除，算不出您作出的奉献！诗词歌赋颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，在这不寻常的时刻，请接受我深深的祝福！

3、Time is flying away，and years are passing by．Only our friendship is always in my heart．Farewell，my friend！Take care，my friend！

流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见！朋友，珍重！

4、Oh，my friend，do you like stars？If you feel lonely far away from home，look up at the stars in the sky， where there is a star for luck that I've send you．

朋友，你喜欢星空吗？如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。

5、Life is a profound book．Others' notes cannot replace your own understanding．May you find and create something new in it．

生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解。愿你有所发现，有所创造。

② 英文小学毕业感言（带翻译）

小 学 毕 业 感 言

六年的小学生活过去了，我们即将离开亲爱的母校。这时，我们才发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋与感恩。
感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。我们之间留下了太多太多珍贵的记忆——我们曾闹过的小矛盾，发生在我们之间的小插曲，我们共同策划的班队活动，我们一起谈论着那些遥远的理想……。这些平凡而朴素的小事，在六年如水的岁月里，将成为我难忘的美好记忆！运动会上我们共同的呐喊，歌咏比赛中我们齐心的努力，队旗下我们庄严的宣誓！六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。让我为你们灿烂的前途祝福！
感谢敬爱的老师！是你们，让我学到了许多的知识。尽管你们总是把对我们的爱深深埋在心里，尽管你们每天尽力扮出严肃的样子，但是，我还是从你们的眼神里发现了你对我们的爱！
数学老师？老师，您严谨细致，您的每一次的谈话都会敲醒我们沉睡的警钟，您的温柔和蔼总是让我们动容。
英语老师？老师，您总是在课堂上穿插一些人生哲理，让我们受益终生。
体育老师？老师，您在我们眼中亲切活泼。
我们的班主任？老师，您的金玉良言我们现在还记得，您对我们的关心与呵护让我们舍不得离开您！
感谢你们，亲爱的老师们！您幽默新潮的语言深深地吸引着我们，您办公桌上的一大沓作业带给了我们激励与感动，您的每一次鼓励都给予了我们莫大的支持！
师恩如山，老师，你们给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记！请允许我们道一声：“老师，您辛苦了！”
感谢母校，感谢哺育了我们六年的成长摇篮！那宽敞明亮的教室，那高大挺拔的玉兰，那日夜为我们操劳的母校领导们！感谢你们！校园里的每一条路，都留下了我们的汗水和足迹。校园内的每一朵花，都即将变成最美好的记忆！
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，请老师相信我们，我们会在以后的学习中加倍努力，取得更好的成绩！
真心地祝愿老师们身体健康，真诚地祝福我们的母校更加辉煌！
不够的话，下面几段可以添进去
岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开，即将离开同学，心中充满留恋之情。
忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风；在这里，我们获得了知识，懂得了道理，们在这里茁壮成长。
忘不了，敬爱的老师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……将永远感谢您。
忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢？那么，就请记住们在一起的每一分钟，让友谊地久天长！
将珍惜剩下的每一分，每一秒，不让这六年成为遗憾。在母校里，留下美好的回忆；给，留下美好的印象；给同学，留下美好的记忆。
翻译：Small learning instry sense of words
Six years of primary school life has passed, we are about to leave my dear alma mater. At this time, we found that, "graation " is not a light noun, but a heavy nostalgia. For the students find it difficult to tear apart, to be good at giving systematic guidance teacher, for gazing at the campus. We have too much love and gratitude.
For students, this six years, we have been living together. We left too much precious memories - we have been troubled by the small contradiction between us, occurs in the episode, our common planning activities of class, we talk about those distant ideal... .... The ordinary and simple things such as water, in six years time, I will become unforgettable memories! Games together we cry, a singing contest in our concerted efforts, under the flag of our solemn oath! Six years be together morning and night friendship is deep, is difficult to separate, the classmates, I will remember you all those innocent smile. Let me give you a splendid future!
Thanks to my teacher! Is you, let me learn a lot of knowledge. Although you always turn on our love deep in my heart, though you every day to play serious way, but from your eyes I found your love for us!
The math teacher? Teacher, you very carefully, every time you talk will awaken us sleeping alarm, your gentle always make us deeply.
English teacher? Teacher, you are always in class with some philosophy of life, let us for a lifetime.
A PE teacher? Teacher, your kind lively in our eyes.
Our teacher? Teacher, your invaluable advice we now remember, you to our care and love let us be reluctant to leave you!
Thank you, dear teachers! Your humor trendy language deeply attracted us, your desk and a pile of homework gives us encouragement and moved every time you encourage have given us great support!
Shien as teacher, you gave us life, we will always remember! Please allow us to say: "teacher, you have worked hard!"
Thanks to his alma mater, thank feeding us six years of growth cradle! The bright and spacious classrooms, the tall Yulan, that night and day for our hard school leaders! Thank you! The campus every route, have left our sweat and footprints. Throughout the campus every flower, is about to become the most beautiful memory!
" A long way off the iron, now we start all over again ", please believe us, we will learn in the future to redouble their efforts to achieve better results!
Sincerely wish teachers healthy, I sincerely wish our alma mater more brilliant!
这是不够后加的
Rush years, the flowers bloom. Primary school six grades will be learning to live the moment has passed. Leaving his alma mater, leave, students about to leave, the hearts full of nostalgia.
Forget, beautiful alma mater. In your arms, we become ignorant of everything from ignorance, from naive to mature, from the timid become brave. Here, we received a strict ecation; here, we form of discipline, good style; here, we obtain knowledge, understand the truth, people here grow sturdily.
Forget, dear teacher. You just like that "wind sneaked into the night, moisten things silently" spring rain, nourishing us these small seedlings. You let me understand : the sun is to illuminate the life, the gardener is how to take care of the flowers, spring breeze is how green the world... ... In my eyes, the teacher, you already tender majesty, both ordinary and great. That is my heart rain, you are the sunshine of my heart ... ... Will always be grateful to you.
Forget, my dear classmates. We walked side by side for six years, in these six years, we spent a wonderful time, gave me the seeds of a friendship, sowing into my heart. In be together morning and night, we grow together, in the blink of an eye, but separated from the heart, calm? So, please remember to spend every minute, let friendship!
Will treasure the rest of every minute and every second, do not let the six year be sorry. The alma mater, memories ; to leave a good impression ; give students leave a good memory.

③ 需要100句好的简单的英语句子，我才小学毕业

1. I see． 我明白了。

2. I quit! 我不干了!

3. Let go! 放手!

4. Me too． 我也是。

5. My god! 天哪!

6. No way! 不行!

7. Come on． 来吧(赶快)

8. Hold on． 等一等。

9. I agree。 我同意。

10. Not bad． 还不错。

11. Not yet． 还没。

12. See you． 再见。

13. Shut up! 闭嘴!

14. So long． 再见。

15. Why not? 好呀! (为什么不呢?)

16. Allow me． 让我来。

17. Be quiet! 安静点!

18. Cheer up! 振作起来!

19. Good job! 做得好!

20. Have fun! 玩得开心!

21. How much? 多少钱?

22. I‘m full． 我饱了。

23. I‘m home． 我回来了。

24. I‘m lost． 我迷路了。

25. My treat． 我请客。

26. So do I． 我也一样。

27. This way。 这边请。

28. After you． 您先。

29. Bless you! 祝福你!

30. Follow me． 跟我来。

31. Forget it! 休想! (算了!)

32. Good luck! 祝好运!

33. I decline! 我拒绝!

34. I promise． 我保证。

35. Of course! 当然了!

36. Slow down! 慢点!

37. Take care! 保重!

38. They hurt．(伤口)疼。

39. Try again．再试试。

40. Watch out! 当心。

41. What‘s up? 有什么事吗?

42. Be careful! 注意!

43. Bottoms up! 干杯(见底)!

44. Don‘t move! 不许动!

45. Guess what? 猜猜看?

46. I doubt it 我怀疑。

47. I think so． 我也这么想。

48. I‘m single． 我是单身贵族。

49. Keep it up! 坚持下去!

50. Let me see．让我想想。

51. Never mind．不要紧。

52. No problem! 没问题!

53. That‘s all! 就这样!

54. Time is up． 时间快到了。

55. What‘s new? 有什么新鲜事吗?

56. Count me on 算上我。

57. Don‘t worry．别担心。

58. Feel better? 好点了吗?

59. I love you! 我爱你!

60. I‘m his fan。 我是他的影迷。

61. Is it yours? 这是你的吗?

62. That‘s neat． 这很好。

63. Are you sure? 你肯定吗?

64. Do l have to 非做不可吗?

65. He is my age． 他和我同岁。

66. Here you are． 给你。

67. No one knows . 没有人知道。

68. Take it easy． 别紧张。

69. What a pity! 太遗憾了!

70. Any thing else? 还要别的吗?

71. To be careful! 一定要小心!

72. Do me a favor? 帮个忙，好吗?

73. Help yourself． 别客气。

74. I‘m on a diet． 我在节食。

75. Keep in Touch． 保持联络。

76. Time is money． 时间就是金钱。

77. Who‘s calling? 是哪一位?

78. You did right． 你做得对。

79. You set me up! 你出卖我!

80. Can I help you? 我能帮你吗?

81. Enjoy yourself! 祝你玩得开心!

82. Excuse me，Sir． 先生，对不起。

83. Give me a hand! 帮帮我!

84. How‘s it going? 怎么样?

85. I have no idea． 我没有头绪。

86. I just made it! 我做到了!

87. I‘ll see to it 我会留意的。

88. I‘m in a hurry! 我在赶时间!

89. It‘s her field． 这是她的本行。

90. It‘s up to you． 由你决定。

91. Just wonderful! 简直太棒了!

92. What about you? 你呢?

93. You owe me one．你欠我一个人情。

94. You‘re welcome． 不客气。

95. Any day will do． 哪一天都行夕

96. Are you kidding? 你在开玩笑吧!

97. Congratulations! 祝贺你!

98. T can‘t help it. 我情不自禁。

99. I don‘t mean it. 我不是故意的。

100. I‘ll fix you Up． 我会帮你打点的.

④ 小学毕业应掌握的英语知识是哪些

时态有过去时，一般现在时，一般将来时。
一.过去时态的时间状语有last+时间状语，如，last
Sunday
,last
week
,last
weekday等等。
句式有主语+胃语过去式（+时间状语）加其它，如，1.I
was
happy
that
time.2.I
help
my
mother
to
do
the
housework.
否定句有主语+didn't
胃语过去式（+时间状语）加其它或主语+be
not
+动词原形+其他
一般疑问句有be动词+主语+其他或助动词+主语+谓语原形+其他
特殊疑问句有特殊疑问词+一般疑问句
还要多去看看那些单词的过去式.如,do(did)
am
is(was)
sleep(slept)等等。一般的单词变为过去式大多是在末尾加ed
如，collect(collected)
clean(cleaned)但也有些是不规则的，如以上的do(did)
leave(left)
swim(swam)等。
二.一般现在时，句式有主语+谓语+时间状语+其他
一般疑问句，句式有主语+谓语+时间状语+其他+？
特殊疑问句，句式有主语+一般疑问句+？
否定句，句式有主语+BE动词not+其他.或主语+don't+谓语动词（+时间状语）+其他。
三.一般将来时,句式有主语+BE动词+动词ing+时间状语+其他或主语+will+动词原形+时间状语+其他或主语+be
going
to
+动词原形+其他三种。
一般将来时的否定式有主语+be
not+动词ing+其他
或主语+won't+动词原形+时间状语+其他或主语+be
not
going
to
+动词原形+其他三种。
特殊疑问句有特殊词+一般疑问句？

⑤ 小学的英语毕业赠言

No
pains,no
gains
不劳无获
Wish
you
happy
days!开心每一天
We
are
always
best
friend!我们永远是最好的朋友
We
will
be
together
forever!我们永远在一起
Remember
me,my
friend.记住我吧，我的朋友
Keep
touch
with
each
oter.常联系
There
is
much
in
the
world
to
make
us
afraid.
There
is
much
more
in
our
faith
to
make
us
unafraid.
世界上有很多东西让我们恐惧。但我们的信念中有更多的东西让我们勇敢。

⑥ 小学英语毕业考试重点复习什么

牛津小学英语6A百道经典选择题

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作者：劲风 英语来源：本站原创 点击数：346 更新时间：2008-11-10 我要在线投稿

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英语标题英语内容英语作者录 入 者关键字 所有栏目教案反思 ├ 三年级教案 ├ 四年级教案 ├ 五年级教案 └ 六年级教案试卷习题 ├ 三年级习题 ├ 四年级习题 ├ 五年级习题 └ 六年级习题视频教学 ├ 三年级上册 ├ 三年级下册 ├ 四年级上册 ├ 四年级下册 ├ 五年级上册 ├ 五年级下册 ├ 六年级上册 ├ 六年级下册 └ 英语歌曲课件素材课题论文

1.( )I have a new wallet.It’s my birthday present _____ my aunt.
a.for b.from c.of
2.( )Nancy ____ at the back of the bus ,suddenly the bus ______ .
a.sitted,stoped b.sited,stopped c.sat,stopped
3.( )Here’s ______ interesting book for you.
a./ b.an c.a
4.( )Would you please show _____how to ____ a cake?
a.me,make b.us,making c.we,making
5.( )We ______ read in the sun.It’s bad for our ______.
a.can’t,ears b.must,eyes c.shouldn’t,eyes
6.( )What _____ is it today? It’s__________.
a.day,the 6th of June b.date, on the 6th of June c.date, the 6th of June
7.( )---Is this comb _____?---Yes,it is mine.
a.your b.your comb c.yours
8.( )---Is this _____ comb?---Yes,it is mine.
a.your b.your comb c.yours
9.( )Who are they talking ______?
a.to b.about c.of
10.( )---Was she at home?----___________.
a.Yes,he was. b.Yes,she is. C.Yes,she was.
11.( )______ is his favourite holiday?
a.When b.What C.Who
12.( )In ___ word“pineapple”,we can find a ‘pine’and_____’apple’.
a.a;an b.the; a c.the;an
13.( )Where ____ you go last Sunday?
a.are b.were c.did
14.( )Would you like ______ ice cream?
a.any b.many c.some
15.( )Do you like_______ TV?
a.watching b.watch C.to watch
16.( )Would you like_____TV?
a.watching b.watch C.to watch
17.( )What else ____ you do after we had supper?
a.do b.are c.did
18.( )We _____ to _____ football last weekend.
a.wanted,play b.wanted.played c.want;played

⑦ 小学毕业班英语复习资料

. English teacher 2. math teacher
英语老师 数学老师
3. Chinese teacher 4. have an English class
语文老师 上一节英语课
5. on Wednesdays 6. do my homework
在星期三 做作业
7.watch TV 8. read books
看电视 看书
9. play computer games 10. my favourite
玩计算机游戏 我最爱的
11. favourite fruit 12. sweep the floor
最喜欢的水果 扫地
13. cook the meals 14. clean the room
做饭 清洁房间
15. water the flowers 16. wash the clothes
浇花 洗衣服
17. set the table 18. make the bed
摆餐具 铺床
19. do the dishes 20. clean the bedroom
洗碗碟 清洁卧室
21. use a computer 22. near the table
用计算机 桌子旁边
23. under the bed 24. over the river
床下 河上方
25. on the desk 26. behind the door
书桌上 门后面
27. in the closet 28. a picture of my room
衣橱里 一张我房间的照片

第六册重点单词
1. Apr.四月 at 在……点钟 Aug. 八月
2. because 因为 best 最；极 birthday 生日
3. date日期 Dec. 十二月 evening夜晚;晚上
4. fall 秋天 Feb. 二月 fly 飞
5. grandpa爷爷;外公 her 她的 Jan. 一月
6. July 七月 June 六月 May 五月
7. Mar. 三月 Mom 妈妈 noon 中午
8. Nov. 十一月 Oct. 十月 often 经常
9. season 季节 Sept. 九月 skate 滑冰
10. sleep 睡觉 sometimes有时候 spring 春天
11. summer 夏天 swim 游泳 uncle 叔叔
12. usually 通常;一般 why 为什么 weekend周末
13. which 哪一个 winter 冬天 honey 蜂蜜
14. study 书房 jump 跳 run 跑
15. kangaroo 袋鼠 climb 往上爬 fight 打架
16. swing 荡;荡秋千

第六册重点短语
1. do morning exercises 2. eat breakfast
晨练 吃早饭
3. eat dinner 4. fly kites
吃晚饭 放风筝
5. get up 6. go hiking
起床 去远足
7. climb mountains 8. climb trees
爬山 爬树
9. go shopping 10. have English class
购物 上英语课
11. make a snowman 12. plant trees
堆雪人 种树
13. play sports 14. play the piano
进行体育运动 弹钢琴
15. visit grandparents 16. draw pictures
看望祖父母 画画
17. cook dinner 18. read a book
做饭 看书
19. answer the phone 20. listen to music
接电话 听音乐
21. clean the room 22. write a letter
打扫房间 写信
23. write an e-mail 24. drink water
写电子邮件 喝水
25. watch insects 26. take pictures
观察昆虫 照相
27. pick up leaves 28. do an experiment
采摘树叶 做实验
29. catch butterflies 30. count insects
捉蝴蝶 数昆虫
31. collect leaves收集树叶32. write a report写报告
33. play chess 下棋 34. have a picnic举行野餐

1. by经；乘… foot脚 bike 自行车
2. bus 公共汽车 train 火车 how 怎样
3. traffic交通 stop停；停车站 wait等；等待
4. library 图书馆 post office 邮局hospital 医院
5. cinema 电影院 bookstore 书店 where 哪里
6. please 请 turn转弯 right 右边
7. left 左边 straight 成直线地 then然后
8. comic book 漫画书 post card 明信片 newspaper报纸
9. buy购买 hobby爱好 dive 跳水
10. live 居住 teach教 go 去
11. watch 观看 read 读；看 does 助动词
12. doesn’t否定助动词 singer 歌唱家 writer作家
13. actor 男演员 actress 女演员 artist 画家
14. TV reporter电视台记者 engineer 工程师
15. accountant 会计 policeman 警察
16. salesperson 销售员 cleaner 清洁工
17. work 工作 rain 雨；下雨 cloud 云；云彩
18. sun 太阳 stream 小溪；小河 seed 种子
13. I’m going to the bookstore. 我将去书店。
14. What are you going to buy ? 你准备买点什么？
15. I’m going to buy a comic book. 我准备买一本漫画书。
16. what’s your hobby? 你的爱好是什么？
17. I like collecting stamps.我喜欢集邮。
18. He likes collecting stamps, too. 他也喜欢集邮。
19. Does she teach English? No, she doesn’t. 她教英语吗？不是。
20. Does she teach you math? Yes, she does.
她教你们数学吗？ 是的。
21. What does your mother do? 你的妈妈干什么工作？
22. She is a TV reporter. 她是电视台记者。
23. Where does she work? 她在哪里上班？
24. She works in a library. 她在图书馆上班。
25. How does she go to work? 她怎样上班？
26. She goes to work by bus. 她坐公共汽车上班。
27. Where does the rain come from? 雨来自哪里？
28. It comes from the clouds. 它来自云。
29. How do you do that? 你怎样做？
30. What should you do then? 然后你应该做什么？
第八册句型
1. How tall are you ? 你多高？
2. I’m 164cm tall. 我164厘米高。
3. I’m shorter than you . 我比你矮。
4. You’re 4cm taller than me . 你比我高4厘米。
5. How heavy are you ? 你多重？
6. I’m 48kg. 我48公斤重。
7. I’m thinner than you, and shorter. 我比你瘦，比你矮。
8. I’m bigger and stronger than you . 我个子比你大,比你强壮。
9. How do you feel? 你感觉怎么样？
10. I feel sick. 我觉得不舒服。
11. What’s the matter? 怎么啦？
12. I have a headache..(toothache, cold, fever, sore throat).
我头疼。（牙疼，感冒，发烧，喉咙疼）
13. My throat is sore. 我的喉咙疼。
14. My nose hurts. 我的鼻子伤了。
15. How are you, Liu Yun? 刘云，你怎么样？
16. You look so happy. 你看起来这么快乐。
17. I’m excited. 我兴奋。
18. How are you, Sarah? 莎拉，你怎么样？
19. You look sad today. 你今天看起来伤心。
20. What did you do last weekend? 上个周末你做什么？
21. I played football. 我踢足球。
22. I visited my grandparents. 我拜访祖父母。
23. What did you do yesterday? 你昨天做了什么？
24. I went fishing. 我去钓鱼。
25. Did you read books? 你看了书吗？
26. Yes, I did. 看了。
27. Did you clean your room? 你打扫了房间吗？
28. No, I didn’t. 没有。
29. Where did you go on your holiday? 假日你去了哪里？
30. I went to Xinjiang. 我去了新疆。
31. How did you go there? 你怎样去那的？
32. I went by train. 我坐火车去的。
附录一：
可数名词的复数形式：
bus---buses box---boxes fox---foxes
dish---dishes class---classes glass---glasses
dress-dresses peach---peaches watch---watches
cloth---clothes brush---brushes potato---potatoes
tomato---tomatoes photo---photos piano---pianos
family---families library---libraries dictionary---dictionaries
lady—ladies baby---babies boy---boys
leaf---leaves shelf---shelves wolf---wolves
knife---knives man---men woman---women
foot---feet tooth---teeth goose---geese
mouse---mice sheep---sheep people---people
deer---deer fish---fish(fishes) Chinese---Chinese
child—children butterfly---butterflies
policeman---policemen policewoman---policewomen
代词和BE动词复数形式：
this—these that—those he, he, it—they
is, am—are was—were

附录二：
现在进行时动词的ing形式或该动词的动名词形式：
write---writing take---taking skate---skating
make---making have---having leave---leaving
see---seeing ski---skiing sing---singing
run---running swim---swimming sit---sitting
get---getting put---putting stop---stopping

附录三：
一般现在时动词的第三人称单数形式：
fly---flies study---studies wash---washes
watch---watches teach---teaches do---does
don’t---doesn’t go---goes cry---cries
play---plays have---has

附录四：
一般过去时动词的过去式：（不规则动词）
do---did don’t---didn’t go ---went
see ---saw take---took swim---swam
buy---bought read---read sing---sang
eat ---ate have---had get---got
leave---left tell ---told say---said
am, is---was are---were run---ran
come---came find ---found make---made
study ---studied fly ---flew catch---caught
build---built drink---drank drive---drove
feel---felt give---gave hear---heard
hurt---hurt know---knew meet---met
send---sent sleep---slept sweep---swept
stand---stood sit---sat teach---taught
write---wrote tell—told row—rowed

附录五：
反义词或对应词
big---small long---short tall---short
young---old strong---thin active---quiet
strict---kind happy---sad clean---dirty
good---bad left---right cheap---expensive
hot---cold warm---cool free---busy
sick---healthy same---different stop---go
in---out on---under behind---in front of
here---there far---near this---that
these---those man---woman boy---girl
white---black spring---fall summer---winter
south---north east---west sweet---sour
附录六：基数词和序数词
one---first two---second three---third
four---fourth five---fifth thirteen---thirteenth
fifteen---fifteenth nine---ninth
日期写法：五月一日May 1st ( 读法：may the first 或May first)
六月二日June 2nd ( 读法：June the second)
七月三日July 3rd （读法：July the third)

⑧ 浅谈如何搞好小学毕业班英语总复习

一、总体认识
小学毕业班的英语总复习则是对于整个小学阶段的学生英语学习的一个阶段性的总结与归纳,同时,是对学生已有知 识进行梳理、辨析形成技能的过程。其成果的好坏直接影响到学生进一步学习的可能性与稳定性。其意义非比寻常。
二、拟好复习计划
首先要了解我们的学生，了解一个班的学生的英语基础，根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，进行有效的复习。在复习前，我们英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确，让学生明确考试的方向、内容和题型，根据学生的实际情况，确定复习进度。然后依照计划精心设计好每一节复习课，进行有效的复习。这样做的目的是 让学生对要复习的内容做到心中有谱，以便在复 习过程中更主动地做好复习准备，更积极地投人 到复习中。我们要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，这样就会发生知识点的遗漏。
三、复习的关键在于好的教学方法，这样就可以使教师教的轻松，学生学的轻松。
根据已有经验和对往年考试题型的了解，我在复习时，将复习的知识分为三段，单词--句型--语法。首先抓单词，让学生能读、能听、能说和能写单词，这样学生再单词部分就不会失分了；接下来，就是句型，我先把考试范围的所有句型归纳起来，抓出重点、常见的句型，让学生把它背下来，学生必须了解每个句子的意思，能将每个句子运用于实际生活中，能将单词和句型做到举一反三；最后就是语法知识，语法知识是最重要，也是最难的一部分，如动词的单数三人称、动词ing、人称代词、be动词和特殊疑问词等的用法。
四、总复习、加深巩固
通过前阶段单词、句型和语法的复习，在最后的阶段再对课本进行拉通复习，做到不对任何知识点的遗漏，使学生在脑海里建立起知识体系，达到举一反三、融汇贯通的效果，使学生在今后的学习中更好地去运用知识，在这一阶段学生的知识已经有一定的掌握，那么这一阶段，我侧重对学生做题能力的训练，通过分析和操练让学生掌握每题的做题技巧，再通过对比练习让学生对易错的题目进行巩固，有针对性的进行查漏补缺。

⑨ 小学毕业人教版英语总结

随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步 入尾声。在这个学期中，我们顺利地完成了六年级下册的英语教学。在学期刚开始时，我所面临的问题，不仅是像以往那样，完成本册书的教学;学生这一学期要参加小学生毕业考试，我必须在本册书的教学结束后，拟定一个小学英语的系统的复习计划，根据计划合理地安排自查前的复习工作。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了一下工作：
一、认真备课。
不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容和学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、、存在的问题：
1、在复习阶段，大部分学生在课堂上的学习状态是积极的，但是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习情况，也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我们的做法却是进行“课后辅导”，增加师生的负担 。
2.在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容，内容量多，在处理内容方面还存在一些不足。如，五、六年级的内容应该为主，三、四年级的内容应该根据学生的能力进行选择(对大部分同学来讲，三、四年级的内容较简单，可应付)。五、六年级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不可能面面俱到。但是，老师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺知识结构，如，更有条理地进行句型分类。另外，不应该为了应付考试，就忽略了英语作为一种语言的交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充分体现本套教材的教学目的。同时，听和说是学生在英语学习中最感兴趣的部分，因此，复习阶段，值得运用听和说的活动继续培养学生的学习兴趣，将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。
六.采取的措施：
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
4.在往后的教学中，我要更积极地思考转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进行内部竞争，激发他们上进的积极性。
总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错，但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心谨慎，扬长避短，争取更上一层楼。

小学六年级英语期末工作总结二：
时光飞逝，岁月如流。我也已经不知不觉完成了一学期的小学英语工作。本学期，我担任六年级的英语教学工作。我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、学情分析：
六年级共有47人，男27人，女20人。本班学生英语基础较好，对英语学科较感兴趣。但有些学生英语基础相对比较薄弱，对于一些简单的单词和语法不理解，在记忆上有一定的困难。尤其是语法上面只有个别同学能理解外，其他同学都没有学习的兴趣。
二、取得的成绩：
首先，我能尊循教学环节，课前认真备课。在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，进而提高教学效果。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生利用英语自习开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。最后，帮助学生养成良好的学习习惯。
三、教学中存在的不足：
在时态的综合运用中，经常出现混淆，五年级下学期的重点时态现在进行时没有掌握，一般将来时和一般现在时，学生掌握情况都很好，但三个时态放在一起，就不知所措。
四、针对不足采取的措施：
本学期通过大量的练习还是有个别学生不能正确灵活运用，下学期在学习一般过去时时还要不断复习，比较，使学生熟练正确运用所学语言。
五、今后努力的方向：
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，不断总结经验和教训发扬优点，改正缺点，虚心谨慎，扬长避短，我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度
当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学教师。

小学六年级英语期末工作总结三：
本学期，我担任三至六年级的英语教学工作，深知任务的艰巨。在工作中，本人能从各方面严格要求自己，结合本校的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了本学期的教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作做出一个总结，希望能发扬优点，克服不足，并总结各种经验教训，继往开来，以促进下个学期的教学工作更上一层楼。现主要将六年级英语期末工作总结如下：
一、思想政治工作
继续搞好思想政治学习，认真学习教育教学理论知识，提高自身的政治素养和法律意识。坚持依法执教，廉洁从教。
二、教学工作
1、本学期我担任了三至六年级的英语教学工作。六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。我根据各班学生的身心素质和学习水平，以及新课标要求，学期初，我就让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找榜样，结对子。在平时的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同进步。使其增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。
2、由于六年级的学生已经有了一定的学习自觉性和自我管理能力，大部分学生能够坚持每天读英语，已经养成了良好的学习习惯。
但也有一部分学生没能坚持下来，缺乏必要的监督。英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练。因此，我在班上设了英语领读员和纪律监督员，早读课上坚持到班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业有问题及时进行讲解;让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式，确保他们不落后，提高他们的朗读和默写能力。
3、在批改作业方面，我要求学生的课堂作业能够及时完成。我也按时地批改，并详细地做好批注。对学生存在的普遍性错误，在全班重点讲解、分析;针对个别学生的个别错误，就采取面批方法，单独地讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
4、在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。上课内容丰富，现实，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回顾自己的授课，我感到有点愧疚，因为个别时候我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心学习，思想开小差时，我的情绪就会受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我觉得，以后要采取有利方法解决课堂中的问题，努力做到认真备课,不但备学生，而且备教材、备教法。
5、做好课后对学生的辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
三、回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：
1、无法照顾到全体学生，设计适合所有学生的教学方式。
2、对学生的实际理解能力估计不足，或考虑不周。我在平时的训练中，只注意了一部分学生的情况，没能充分考虑学生的个体因素。盲目的认为已经是六年级的学生了，学习的自觉性已经非常高了，有能力自己解决问题了，而忽视了对学生出错的问题及时纠正和放松了对他们的督促。在平时的教学过程中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价，因而没有对其具体的学习情况和效果做出及时准确的验证和审查。
3、对待优生的培优不是很到位。考试前一段时间，由于主客观因素，我把精力过多地放在了补差上，对班内的数名优生的辅导没能落到实处，有待下个学期加强。
由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难免会有失败和弯路。不过我坚信，只有通过不断的创新和实践才能有进步，才能不断完善自己的教育教学，以上就是我一学期来的教学总结和感想。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教
学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。