盐城市第二小学教育集团

㈠ 盐城市希文小学属于哪个教育集团

盐城市希文小学，
是盐南高新区教育局直属学校，
目前尚未加入教育集团。
不属于哪个教育集团。

㈡ 盐城市解放路学校教育集团的发展历程

1956年创办盐城城南小学，当时的办公规模较小，相当于一所镇办小学，1974年城南小学创建为盐城城区中心小学，1983年被命名为盐城市区实验小学，已经成为市区名校。1992年学校率先创建了全市第一家学校艺术团体——童星艺术团，以艺术教育为突破口，渗透德育，促进智育，全面推进素质教育。1996年学校创办成为盐城市首家获得“江苏模范学校”，1998年被命名为“江苏省实验小学”。
1997年学校抓住机遇，学校多方面筹集了2000万元资金，校园东扩工程启动后，2000年，一所环境幽雅、设施齐全的崭新校园终于呈现在盐城市区老百姓的面前。2000年学校创办初中部，建成九年一贯制的学校，2003年第一届初三学生毕业以来，中考成绩各项指标连续七年蝉联全市第一，2009届首届高三毕业生本一达线率90%，本二以上达线率99%，四人被清华、北大录取。
2004年7月经盐城市亭湖区区委、区政府批准，在盐城市解放路实验学校的基础上，合并了亭湖区实验小学、亭湖区城中小学、亭湖区中心幼儿园和机关幼儿园等校(园），组建了盐城市第一个教育集团——盐城市解放路学校教育集团。
2006年解放路学校教育集团小学部，原解放路实验学校、区实验小学和城中小学三个校区现整合成两所小学：解放路实验学校、盐城景山小学。解放路学校教育集团中学部，2004年在原区实验小学校址重新建校，2006年与北京景山学校联合办学，开始创办高中部，解放路学校教育集团中学部中学部更名为盐城景山中学。
盐城市解放路学校教育集团现有高中部、初中部、小学部和幼儿部，所属盐城市解放路实验学校、盐城景山中学、盐城景山小学、第一附属幼儿园和第二附属幼儿园,共有教职工600多名，学生13000多名。

㈢ 盐城市第二小学前进校区可以直升腾飞路中学吗

盐城市第二小学前进校区，
不一定可以直升腾飞路中学。
盐城市小升初，
是按专户籍地段划片。
腾飞路中属学正式名称：
盐城市腾飞路初级中学，
招生范围是：
青年路以北（含西城逸品、半岛花园及森林公馆小区），西环路以西，新204国道以东，蟒蛇河以南盐都境内。

㈣ 盐城市第二小学怎么样

盐城市第二小学，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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㈤ 盐城市第一小学的介绍

盐城市第一小学是江苏省盐城市最为优秀的小学之一，是盐城地区有名的百年老校，创立于1910年。2010年，为将盐城市第一小学优秀的教育资源共享给市内薄弱小学，组建盐城市第一小学教育集团。同年，盐城市第一小学由于道路扩建实行拆迁，临时搬迁至江苏省盐城中学临时办学。盐城市第一小学教育集团所隶属的子单位有集团北校区、实小校区、盐渎校区、聚亨路校区和六一幼儿园、市田家炳实验小学、开发区实验小学（现为新河实验小学），

㈥ 盐城市解放路学校教育集团的学校简介

集团不仅横向发展，盘活了教育资源，促进了教育均衡发展；还纵向发展，在小学的基础上成版功创办了初权中教育和高中教育，实施了幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育十五年一贯制的教育新体制。集团现有高中部、初中部、小学部和幼儿部，集团所属学校先后被评为“江苏省模范学校”、“江苏省文明单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省环境教育先进集体”、“江苏省艺术教育特色学校”、“江苏省教科研先进集体”、“教育部十一五课题实验学校”、“全国艺术教育先进集体”和“全国体育卫生工作先进集体”。
2010年，盐城教育制度改革，将盐马路小学、南苑小学与第八中学划在集团名下。

㈦ 盐城南边的日月路小学是属于一小还是二小教育集团的

隶属于盐城市城南新区社会事务管理局。
目前，学校还有一个名称：盐城市第一小学教育集团日月路校区。

㈧ 盐城市第二小学教育集团五年级数学学科

五年级数学上册教学计划一、 学情分析五年级7班现有学生46人，男生27人，女生19人。多数学生具有明确的学习目的，在平时学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有良好的数学学习基础。这些学生平时作业认真，每次完成的质量也很好，测验成绩稳定，并且成绩也较好。但是也有一部分的后进生，他们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，计算能力和分析应用题的能力都不强，加之对学习马马乎乎的态度，平时没有较好的学习习惯，上课不专心听讲，注意力不集中、贪玩，老师留的作业不认真完成，这些学生在各种测验中成绩不尽人意，还需要加倍的努力。二、教材分析本册教材内容包括：小数乘法和小数除法；对称、平移和旋转；简易方程；因数与倍数；多边形的面积；统计。小数乘法和除法在实际生活中和数学学习都有着广泛的应用,这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力.简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,进一步发展学生的抽象思维能力,提高解决问题的能力。观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展.在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学用所学乘除法计算知识解决生活中的简单问题。教学目标：1.使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。3.探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。3.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。4.欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。5.体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。6.养成认真作业、数学整洁的良好习惯。教学重点：小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统计等是本册教材的重点教学内容.教学难点：小数除法,简易方程,多边形的面积是本册教材的难点教学内容.三、教学措施1.结合教学内容，渗透思品教育，培养良好的学习习惯。例题、练习题的设计，力求贴近学生的生活实际及思品教育因素，结合教材内容适时适度的对学生进行思品教育。通过计算和应用题的解答，培养学生仔细的良好学习态度，以及题后验算的良好习惯。2.切实提高学生的计算能力。（1）理解算理，掌握方法。小数乘除法要求学生能比较熟练的进行计算，关 键是理解意义、掌握方 法。重点要让学生知道积的小数点的位置是根据积德变化规律来确定的。（2）重视基础，要求适度。小数乘除法的计算要求“比较熟练”，小数四则混合运算只要求达到“正确‘。同时对口算的训练要给予一定的重视，要掌握口算的基本技能，逐步提高计算能力。（3）运用规律，合理计算。整数的运算定律对小数的计算同样适用，教学时要培养学生观察题中的数据，运用运算定律进行简便计算、合理运算的意识，并注意计算方法的多样化，体验计算教学的开放性。（4）验算检查，养成习惯。小数的乘除法计算可以进行相互验算，小数的四则混合运算要进行“步步为营”或者“一步三回头”式的检查，重要的是使检查和验算成为学生的习惯，通过检查和验算，可以提高计算的正确率，更重要的是培养学生认真、塌实的学习态度和作风，让学生终生受益。3.渗透数学思想方法，培养数学能力。结合教学内容，渗透数学思想方法，培养数学能力，是小学教学的一项重要任务。教师要认真钻研教材，挖掘教材蕴含的因素，重视数学思想方法的渗透。四、教学时数及进度安排周次时间内容课时29.2--9.8小数乘法439.9--9.15小数乘法4小数乘法机动149.16—9.22小数乘法测试2对称、平移与旋转359.23—9.29小数除法569.30—10.6小学除法5710.7—10.13小数除法4整理1810.14—10.20小数除法测试2910.21—10.27对称、平移与旋转3整理测试21010.28—11.3简易方程51111.4—11.10简易方程51211.11—11.17简易方程51311.18—11.24简易方程整理测试51411.25—12.1多边形面积51512.2—12.8多边形面积51612.9—12.15多边形面积整理测试51712.16—12.22因数与倍数51812.23—12.29因数与倍数5统计51912.30—1.5总复习5总复习5201.6—1.12总复习3

㈨ 盐城市解放路学校教育集团的介绍

盐城市解放路学校教育集团前身是盐城市城南小学，后更名盐城市解放路实验学校。在全国劳动模范殷广平校长的带领下，凭借过硬的办学实绩，在激烈的办学竞争中脱颖而出，成为省市名校。2004年7月经盐城市亭湖区区委、区政府批准，在盐城市解放路实验学校的基础上，合并了亭湖区实验小学、亭湖区城中小学、亭湖区中心幼儿园和机关幼儿园等校(园），组建了盐城市解放路学校教育集团。

㈩ 盐城市第一小学教育集团聚亨路校区雷燕家是哪里的

我有个同学在聚亨路