沈阳市小学教育网

❶ 辽宁省实验小学学区房具体包括哪几个小区如何确定是不是学区具体咨询学校还是派出所还是沈阳市教育局

辽宁省实验小学学区房指的是学校西边的三栋教师楼，还有辽大二部家属院内有几栋旧楼，另外还有几栋是空军干休所内的。如何确定不是学区，报名时看户口本上的地址，具体要咨询学校。辽宁省实验小学学区房，在学校西边，辽大2部，仅仅里面的破房子可以，就几栋。

实验小学学区以前很大，还有御花园小区（现在是24学区），现在属于学区的只有那三栋实验家属楼（侧墙是一大幅画）和实验小学后门正对的那两个旧楼，小学东面那两栋二层楼在2018年动迁了。

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学区房的投资优势：

相对于普通商品住宅而言，“学区房”具有单价相对较高、升值空间相对较大的特点。随着房地产市场调控政策的收紧，“学区房”的投资优势日渐凸显，无论是商品房市场还是二手房市场，即使是在楼市的低迷期，学区房的成交量与租赁量仍旧保持比较稳定的状态。

学区房要以居住功能为主，房子是要住很久的，不能为了学校而放弃了自己想要的生活动能。看房子的时候，还是要看它的居住品质、楼盘景观以及居住功能等方面。当然，拥有良好居住价值的基础上，如果周边还有学校教育资源，那么这个房子是非常值得考虑的。

理由一：孟母三迁给孩子更好的成长环境望子成龙是每个父母的心愿，学校周边文化气息比较浓重，人文环境比较好，家长希望让孩子在好的环境中受到熏陶，使他们的身心得到更好的发展。

理由二：交通便捷 安全 配套设施完善

名校周边向来是交通密集的场所，也是政府会加大力度保证安全的区域，并且必然能够感受到学校带来的成熟配套设施所带来的方便，生活便利，孩子成长环境安全。

理由三：教育房产双投资 升值空间大

购买学区房也不失为一种投资行为，只要重点小学、名牌小学不搬走，学区房的升值空间将十分巨大，当孩子毕业之后，完全可以把升值多倍的房子再卖出去。

❷ 在沈阳法库上小学想转到沈阳市区上学需要什么手续可以办吗

在沈阳法库上小学想转到沈阳市区上学，首先要满足一定的条件，比如：

1、需要转学的学生的户口所在地属于沈阳市市区；

2、需要转学的学生的户口不在沈阳市市区，但其父母或者其他法定监护人在沈阳市市区工作或居住。

转学流程，一般如下：

1、到转入学校申请领取《全国中小学生转学申请表》4份，并在申请表上盖章；

2、到转入学校上一级教育主管部门（直管部门）盖章；

3、到转出学校盖章；

4、到转出学校上一级教育主管部门（直管部门）盖章；

5、将1份全部盖完章的申请表给转入学校，由转入学校在国网提出转学申请并上传此申请表扫描件；

6、各级盖章单位网上审核，完成全国中小学生学籍网转学。

相关法律依据《义务教育法》第十二条：

适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

❸ 沈阳和平区哪个小学好

沈阳市和平区文化路小学1985年10月15日经沈阳市和平区政府批准建立，1986年8月正式使用，同时启用印章，学校位于南湖之滨，新科技园三好街境内，校址定在和平区永安北路十三号。
学校占地面积7005平方米，四层教学楼宽敞明亮，内设24个标准化教室，并备有电教室、微机室、语音室、实验室、标本室、音乐室、电视台等专用教室。学校建有近200平方米的学生阅览室、教工音像阅览室，学校图书馆2000年被命名为沈阳市一级馆。学校操场设有篮球场地、足球场地、乒乓球场地及体育设施群带。学校办学设施齐备，91年被沈阳市教委认定为标准化学校，校园内绿树成荫，鲜花似锦，是市绿化办首批命名的市级绿化先进单位。
学校自建校以来，始终坚持以“一切为了学生的成长和发展”为宗旨，以教学为中心，以科研为先导，以教师队伍为重点，以深化教育教学改革和教育管理体制改革为动力，以构建高品位的校园文化，以传承文化路人文精神，弘扬文化路内涵为使命，不断提高育人环境为依托，不断提高综合办学水平，全力打造学校品牌。
学校建立了一支思想素质高、专业能力强的教师队伍，涌现出省特级教师2人，市教育专家1人，市“三八”红旗手2人，省市优秀课教师21人。
学校的办学特色为创造教育。学校办学成绩突出，先后被评为辽宁省首批下一代百所德育基地学校、市家长学校标兵单位、市青少年创造教
育示范校、市教科研先进单位、市优秀少先大队、市电化教育先进单位、和平区政府红旗单位、和平区教育系统红旗党支部等、沈阳市中小学大课间优秀单位、沈阳市“小哥白尼”青少年科普教育基地、沈阳市小记者活动先进单位等。
学校注重对学生整体素质的培养，以艺术教育为办学特色。教学质量居全区上游。学生的绘画作品多次在国内外比赛中获奖，学校的“三队”在市区的各项比赛中多次获奖。
师资力量学校教职工总数69人，其中教师67人；教师中大专以上学历的66人，占教职工总数的95.7%， 占教师的98.5%

❹ 沈阳市于洪区杨士中心小学是乡办学校 归于洪区教育局管吗

应该也归吧点头

❺ 沈阳中小学德育网答题

关于2008—2009学年度中小学寒假工作安排的通知

各区、县（市）教育局，各直属单位：

为切实做好2008—2009学年度中小学（含中等职业学校）寒假工作，现将有关工作安排通知如下：

一、指导思想
以“弘扬奥运精神，培养高尚情操”为主题，充分利用改革开放30周年和迎接建国60周年的有利契机，引导学生积极参与社会实践，感受祖国巨大变化，坚定报效祖国的理想；阅读、观看优秀文学影视作品，陶冶情操，提高文化素养；坚持锻炼身体，学习生活技能，养成良好文明习惯。组织教师开展学习、培训、家访等活动，在保证师生人身安全和充分休息的前提下，让中小学假期这一特殊的教育时段成为实施素质教育的重要环节。

二、寒假时间
义务教育阶段、中等职业学校学生假期从2009年1月14日起，至2月25日止，2月26日开学；教师放假时间为1月17日起，至2月18日止，2月19日上班。
普通高中学生假期从1月14日起，至2月18日止，2月19日开学；教师放假时间为1月17日起，至2月11日止，2月12日上班。

三、教师活动安排
1．放假前，要集中2-3天时间，认真组织广大干部教师深入学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共辽宁省委辽宁省人民政府贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的实施意见》、《教师感动中国--汶川大地震英雄教师事迹选》、《中小学教师职业道德规范学习手册》，增强广大干部教师依法从教意识，增强广大干部教师对师德建设重要性、紧迫性的认识，形成师德建设人人有责、从“我”做起的氛围，倡导爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习的师德精神。
2．继续深入开展“万名教师进家庭”活动。教师要增加家访和与学生家长沟通的次数，认真听取家长对学校和学生所在班级的意见，以此增加对学生，特别是贫困生、单亲和离异家庭学生的关爱。学校领导班子成员要做出表率，带头到帮扶学生家庭进行家访，特别是主要领导要带头深入学生家庭，征求学生家长对学校教育教学工作的意见。
3．做好下列寒假干部教师培训工作：
（1）市教研室和市电教馆将围绕教师基本功竞赛进行一系列的培训，包括：教研员进行教师基本功示范和相关内容说明；围绕教师基本功竞赛决赛学科进行的技术、重点、内容、程序等专题培训；举行教师基本功市级决赛，组织各学科教师观摩研讨。同时开展高中全学科开展的教学研讨；围绕一线教师科研课题进行的提高我市教师科研能力的相关培训；落实《辽宁省十一五期间中小学、幼儿园骨干教师省级培训实施方案》，妥善安排中小学（幼儿园）各学科骨干教师积极参加省级培训。
（2）市电教馆将开展沈阳市郊区及农村地区的中小学校园网络管理师培训。在开学前组织全市中小学信息技术教师集体备课活动。
4．教师寒假结束上班后至学生开学前的时间段，全市集中安排教研活动。各学校要在新学期开学前安排好教师集中备课，每位教师至少备好一周的课程，并写好教案。

四、学生主体活动安排
1．中小学生公益日活动。
结合沈阳创建国家生态城市活动，以“我为创建生态城出一份力”为主题，组织学生开展生态环境保护活动。积极向家长宣传文明祭祀，不买、卖烧纸、不烧纸祭祀，倡导网上祭祀、鲜花祭祀，做文明祭祀的小监督员。在2月22日公益日期间，集中组织开展生态保护宣传活动。
2．“改革开放知多少”网上有奖答题活动。
今年是改革开放30周年。为增加中小学生对改革开放的了解，深化爱国主义教育，沈阳市中小学德育网将以改革开放30年伟大成就为主要内容，以中小学生为主要对象，开展“改革开放知多少”网上有奖答题活动，中小学生可直接登录沈阳市中小学德育网（）了解具体参赛办法、答题规则及奖励办法，自愿参加答题活动。答题时可查阅资料或向家长、老师求助。
3．“闪光的足迹”读书征文活动。
2009年是在中华人民共和国建国60周年。寒假期间，以“闪光的足迹”为主题，举办读书征文活动。各中小学校要指导学生深入开展社会实践活动，通过实地考察、访谈、阅读等途径，收集、整理反映建国60年光辉历程的相关资料，教育学生深刻认识祖国建设所取得的巨大成就及其历史意义，引导学生树立报效祖国的崇高理想，具体事宜见《沈阳

❻ 沈阳市有哪些贵族幼儿园和小学

绿岛学校啊 老有钱了 还有东关模范小学，离楼主说的幼儿园和朝阳一很近的。

❼ 沈阳哪个小学快乐教育

沈阳市现在的个小学都实行快乐教育了。给小学生减负。

❽ 我儿子今年上学，安户口分是沈阳市应昌小学，不知道这个学校好不好哪个朋友知道告诉我

铁西区比较好的小学就是勋望，应昌，启二，如果您孩子户口所在的学区是在应昌小学专的话还是蛮属不错的。在入学之前可以找熟人打听一下哪位老师将到一年级当班主任，好的班主任对孩子的发展有很大关系，挑个好班更重要一些，因为孩子每天都生活在自己的班集体中。

❾ 沈阳市中小学多少所

比如这样的数据-------（2004年统计）改革开放以来，沈阳市深入实施“科教兴市”战略，形成了公办教育和民办教育并存，学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育协调发展的格局。目前，全市人均受教育年限达到9.3年。沈阳市现有幼儿园586所，中小学1775所，其中，小学1415所，中学360所，在校学生达87万人。现有职业初、高中77所，在校生52万人。现有各类成人学校2234所，年培训人数超过80万人，职工岗位培训和学历教育得到共同发展。
如果有更权威的细致的答案更好最好是最新统计数据不要很久以前的

❿ 外地户口在沈阳市上小学怎么办

请持原校借读证明和当地教育局批准的手续，到现居住的学区学校申请借读，居住的学区学校安排有困难，到居住所在地的教育局办理借读手续。

如果小孩新入学，可持外地户口簿和居住地街道有关证明到居住地学区的学校就读，居住地学区的学校安排有困难，到居住所在地的教育局办理新生入学手续。

根据市有关部门规定（沈价发[1997]73号），小学借读生收费每学期300元，不再另收杂费。

部门信息：沈阳教育局。

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“就近入学”的“就近”是指离你家相对就近。但是存在着中、小学学校布局及各中学招收学生人数不同等因素影响，所以有时候教育局会根据情况来进行调配，但是最终还是尽量将学区的学生尽量分配到离小区最近的学校入学，都叫“就近入学”。

现实意义

为保障我国义务教育的正常实施，早在1986年，国家在通过的《中华人民共和国义务教育法》第九条规定：“地方各级人民政府适当设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学。”

《义务教育法实施细则》第二十六条规定：“实施义务教育学校的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹规划，合理布局。小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。”

这些是对义务教育阶段就近入学政策在法律上的明确规定。这些规定，明确了适龄儿童、少年就近入学的权利，明确了地方各级政府保障其在户籍所在地就近入学权利的义务和责任。就近入学的政策目标就是为每一个儿童提供平等的受教育的权利，确保教育的公平原则。

地区政策

北京市就近入学政策。

北京市“小升初”仍然坚持“就近入学”原则。不少的家长提出疑问：就近入学原则怎么理解？与居住地仅一墙之隔的某知名中学为啥就不招我家的孩子？

“按照市教委多年来小学升初中的相关规定，义务教育阶段适龄儿童少年持户口簿可在户口所在地或家庭实际居住地（凭房屋产权证或相关证明）就近入学。”

市教委有关负责人说，“就近入学的就近指的是相对就近，不是指绝对地理位置的远近，不是指某个学生的家庭住址距离某一所中学最近就能就近入学，也不是指某一所小学距离某一所中学近就是就近入学。

按照规定，每个学校的招生范围肯定会公布，市教委要求区县教委文件中必须公布学校招生范围，但这个招生范围的确定是以小区或者街道整体划分，居住地与学校虽然仅一墙之隔，确实不一定能被划进家长想要选择的学校。”

另据记者了解，在“小升初”中，市教委只提供相关政策的大原则，区县教委则负责制定各区县“小升初”政策的细则，因此各区县的“小升初” 政策也有所不同。

任何一种招生政策都有自己的漏洞，包括“小升初”正在全面推广的“电子学籍”管理方式。记者了解到，为了遵循“小升初” 实行“免试就近”原则，不少想择校到东城、西城、海淀等基础教育较强区县的家长，

就选择合适的时机将孩子的户口转入“择校”所在区县的“指定区域”，从而达到按照“就近入学”也能上个“好学校”的目的。为此，一些不堪生源太多压力的中学不惜违法出台“潜规则”，对“就近入学”招录的学生户口转入时间做出了限制。

体改校不得提前招生 就近入学比例将扩大

市教委对限制小升初实验班招生动了真格。记者昨天从市教委获悉，2014年初中入学外语、科技、课改等实验班将全部取消，暂时保留的体制改革校也不得提前开展小升初招生活动。

同时，2014年小升初将扩大“有计划的划片就近入学比例”。

市教委负责人介绍说，作为缓解择校热、减轻学生学业负担的重要措施，2015年市教委将严格规范义务教育阶段各种重点班、实验班管理。义务教育阶段学校在招生过程中，2014年将不得以创办特色学校为名举办重点校、以开展实验研究和办特色班为名举办实验班，并以此为名测试选拔学生。

记者了解到，北京市2007年小学初中入学意见规定，义务教育阶段的教育教学改革实验必须建立在普通班级和学生的基础上；从2013年起，用2到 3年时间逐步取消各类实验班。

市教委有关负责人表示，2014年本市初中入学招生中，外语、科技、课改等实验班将全部取消，初中校现有的实验班将逐步消化。暂时保留的体制改革校也不得提前开展小升初招生活动。这意味着往年小升初跨区择校和提前操作的出口将进一步被严格限制。

2014年“小升初”仍将坚持免试和就近入学原则，依托学生电子学籍管理系统，严格控制规定渠道之外的跨区流动和二次流动。部分区县教委负责人表示，如果学生属于正常流动，如从学籍所在区县流动到户籍或住宅所在地就读，只要按照有关政策规定办理手续就可以。

文体艺术特长生仍将保留

“小升初取消实验班的做法我完全支持。”本市一区县教委副主任接受采访时表示，这些年来，初中入学实验班的招生已经“走味”了——实验班成为不少学校争夺优秀生源的幌子，不仅违背实验的实质性意义，而且直接相悖于义务教育法均衡教育的原则。

这位负责人表示，取消实验班并不等于教育主管部门无视学生的特殊才能，2014年初中入学中，文体、艺术等特长生还继续保留。