小学三年级科学课课外活动计划

⑴ 如何有效开展科学课外活动

有效开展复科学课外活动的途径：制
一、引导学生寻找感兴趣、有价值的问题激发探究欲望。
1、引导学生寻找感兴趣的问题。2、帮助学生选择有价值的问题。
二、对学生进行探究方法的指导。
1、由扶到放引导学生学会课外探究。 2、帮助学生制定好课外探究的具体计划。
三、探究活动之后要及时反馈。
1、提供可交流的平台。2、多形式展示学生课外探究成果

⑵ 小学科学兴趣小组活动内容

准备材料：陀螺、卡纸、水彩笔、尺子、铅笔等
活动过程： 1、在卡纸上分别画三版个园，在每个圆上画一个权交叉的十字，再用剪刀剪出这三个圆片。 2、在一个圆片上相对的两个扇形上分别涂上红色、黄色，把圆片放在陀螺上，旋转陀螺，会看到变成橙色。 3、在另一个圆片上相对的两个扇形上分别涂上黄色、蓝色，把圆片放在陀螺上，旋转陀螺，会变成绿色。 4、在另一个圆片上相对的两个扇形上分别涂上红色、蓝色，把圆片放在陀螺上，旋转陀螺，看变成紫色。
说明：这是一个三原色相互搭配变色的游戏，还可进一步实验。在一张圆片上，涂上红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，注意颜色比例要合适，放在陀螺上旋转，会得到一个“牛顿盘”，旋转后七种颜色会混成白色。

⑶ 小学生科技活动的内容有哪些

1、科技手抄报比赛
（1）活动目的
通过活动，培养学生热爱科学、学习知识的能力和水平；
培养学生综合运用知识的能力。
（2）评比规则
内容以科学知识为主，健康向上；
报面设计美观大方，布局合理。
2、科技小制作比赛
（1）活动目的
通过比赛，培养学生的动手能力，挖掘学生潜能，从小树立自己动手的思想和进取精神；
教育学生相信科学、热爱科学，遵循理论与实践相结合的原则，使学生开拓视野，激发学习热情。
（2）评比规则
讲究实用性和艺术性，按制作难度和制作成本打分，充分体现废物利用的原则；
要求作品有创新意识，科学性、合理性和先进性。
3、科技小论文比赛
（1）活动目的
是科技活动的总结，培养学生在科技实践活动的基础上进行分析归纳、演绎推理、类比想象、抽象概括，从而得出具有普遍推广意义的新规律、新理论、新假设等结论。
（2）评比规则
论文采用的资料与数据要详实可靠，原理与慨念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂；
参赛论文可以以日常生活中的科学现象、科学课、综合实践课、校园动、植物、生物欣赏、课外科普阅读中的发现等为依据；
论文字数为600字以上，但最多不超过2000字。论文应包括论文题目、正文、作者班级、姓名、辅导教师等。
(3)小学三年级科学课课外活动计划扩展阅读：
科技活动是指在所有科学技术领域内，即自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学、人文与社会科学中，与科技知识的产生、发展、传播和应用密切相关的全部的、有组织的、系统的科技活动。所谓有组织的、系统的科技活动，指在一个机构的范围之内，并列入这一机构的工作计划，由这一机构的人员有计划地进行的科技活动。
目前，我们统计的科技活动，指调查范围内有组织有系统开展的科技活动。包括研究与发展活动；研究与发展成果应用活动及科技服务活动。

⑷ 某科学课外活动小组展开下列实验活动

A、在测定期间，pH逐渐减小，雨水的酸性逐渐增强，故错误；
B、酸雨对农作物生长有回害，故错答误；
C、由表中数据可知：17：30以后，pH值不再变化，若在17：40测定，pH不一定小于4.85，故错误；
D、上述雨水呈酸性的主要原因是溶解了酸性气体二氧化硫，pH=4.95与某些工厂排放的酸性气体有关，故正确．
故选D．

⑸ 环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题。某校科学课外活动小组在一次“环保”主题实践活动中，

解：甲厂的废水显碱性，含有氢氧根离子，氢氧根离子和氢离子不能共存，氢离子就版在乙权厂，碳酸根离子就在甲厂，由于碳酸根离子能够和钡离子形成沉淀，所以钡离子就在乙厂，最后剩下的钾离子在甲厂，将甲乙两厂的废水混合后钡离子和碳酸根离子转化为成沉淀，氢离子和氢氧根离子生成水，最后只剩下硝酸根离子和钾离子形成硝酸钾，
故答案为：KNO₃，K⁺、OH^-、CO₃^2-．

甲厂的废水显碱性，含有氢氧根离子，氢氧根离子和氢离子不能共存，碳酸根离子和氢离子、钡离子不会共存，结合分析对六种离子进行分类，判断出甲、乙两厂的废水后，进行混合和即可得出化肥的溶质．

⑹ 36,小楠同学所在的课外科学活动小组进行了一次"探究教室内的温度与哪些因素有关"

小楠所在的课外抄科学活动小组进行了一次"探究教室内的温度与哪些因素有关"的活动。
（1）在活动中同学们提出了许多影响教室温度的因素，请你根据图示的信息和自己的体会，至少写出三种影响教室内温度的因素。
影响教室内温度的因素
[例]教室内的人数多少
1窗户的大小，窗户愈大，温度越高
2季节，夏天较热，冬天较冷。
3位置（朝阳或背阴），朝阳教室较热，背阴教室教舒适。

4教师所在楼层高度
（2）在你所写的因素中，请选出其中一种，试猜想它与教室内温度的关系。
[例]:教室内的人数，它与教室内温度的关系可能是：教室内人数越多，教室内温度越高。
你猜想的因素：

⑺ 4年级学生参加课外活动,每个人只参加一个活动,科学活动4名一组,舞蹈5名一组,

第一个学来生有数理化三个选源择,
第二个学生也有三个选择,一共4个学生,用路径图表示是3*3*3*3,所以是3^4.
不能传图……类似于有四个不同盒子,每个盒子里三个不同的球,问每个盒子里拿一个球有多少种取法一样……

⑻ 小学生实践活动有哪些

简单的实践活动很多：

1. 把种子培养成开花结果植物之过程记录；

2. 观察记录冬天回“窗花”的形成与消失过答程；

3. 观察记录爸妈做完一顿饭的全部过程；

4. 观察记录爸妈照顾爷爷奶奶或外公外婆的某个情节；

5. 观察记录一场雨及其中树、街和行人等之过程；

6. 体会记录学习一种技艺（说拉谈唱、折纸剪纸等等）的过程；

7. 记录郊游、园游和旅游的主要实景和心得感受；

(8)小学三年级科学课课外活动计划扩展阅读：

小学综合实践活动内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

综合实践活动内容不像其他学科课程内容那样界限分明和系统化，而是具有较强的开放性，超越了传统的学科逻辑体系。不管是过去的，现在的还是将来的，不管是国内的还是国外的，不管是人物、动物、植物还是事物，不管是自然现象、社会现象、文化科研还是科学艺术，只要是符合学生年龄特点、具有潜在教育价值的主题或项目均可以成为综合实践活动的内容。通过采访、调查、研究、实验，研究一些社会问题之类。比如：旧课本回收利用、涂改带的研究、洗澡水用量调查等。

开展综合实践活动的步骤：首先设计活动方案，然后实施，再整理资料，最后撰写实验报告（论文）。

⑼ 小学科学课外活动计划及总结

课外活动工作计划
在学校，课外活动是进行素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。
一、基本情况分析
现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。学生们很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。
二、活动目标：
1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。
2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。
3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。
三、活动措施：
1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。
2、利用班级图书角，组织开展读书活动。
3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。
4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。
5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。
6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。
7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。
8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级的凝聚力。