教育部要求小学生应

A. 教育部有规定要小学生背的英语单词库吗

一、 学习用品（school things）
pen /pen/ 钢笔 pencil /'pensl/ 铅笔 pencil-case /'penslkeis / 铅笔盒 ruler /'ru:lə/ 尺子 book /buk/ 书 bag /bæg/ 包
post card /pəust kɑ:d/ 明信片 newspaper /'nju:z,peipə/ 报纸 schoolbag /sku:lbæg/ 书包 eraser / i'reisə / 橡皮 crayon / 'kreiən / 蜡笔 sharpener / 'ʃɑ:pənə / 卷笔刀 story-book / 'stɔ:ri] buk / 故事书 notebook / 'nəutbuk / 笔记本 Chinese book / 'tʃai'ni:z / 语文书 English book / 'iŋgliʃ / 英语书 maths book / mæθs / 数学书 magazine / ,mægə'zi:n / 杂志 newspaper / 'nju:z,peipə / 报纸 dictionary / 'dikʃəneri / 词典
二、 身体部位（body）
foot / fut / 脚 head / hed / 头 face / feis / 脸 hair / hɛə / 头发 nose / nəuz / 鼻子 mouth / mauθ / 嘴
eye / ai / 眼睛 ear / iə / 耳朵 arm / ɑ:m / 手臂 hand / hænd / 手 finger / 'fiŋgə / 手指
leg / leg / 腿 tail / teil / 尾巴
三、 颜色（colours）
red /red/ 红 blue /blu:/ 蓝 yellow /'jeləu/ 黄 green /gri:n/ 绿 white /wait/ 白 black /blæk/ 黑 pink /piŋk/ 粉红 purple /'pə:pl/ 紫 orange /'ɔ:rindʒ/ 橙 brown /braun/ 棕
四、 动物（animals）
cat /kæt/ 猫 dog /dɔg/ 狗 pig /pig/ 猪 ck /dʌk/ 鸭 rabbit /'ræbit/ 兔子 horse /hɔ:s/ 马 elephant /'elifənt/ 大象 ant /ænt/ 蚂蚁 fish /fiʃ/ 鱼 bird /bə:d/ 鸟 snake /sneik/ 蛇 mouse /maus/ 鼠 kangaroo /,kæŋgə'ru:/ 袋鼠 monkey /'mʌŋki/ 猴子
panda /'pændə/ 熊猫 bear /bɛə/ 熊 lion /'laiən/ 狮 tiger /'taigə/ 老虎 fox /fɔks/ 狐狸 zebra /'zi:brə/ 斑马 deer /diə/ 鹿 giraffe /dʒi'rɑ:f/ 长颈鹿
goose /gu:s/ 鹅 hen /hen/ 母鸡 turkey /'tə:ki/ 火鸡 lamb /læm/ 小羊 sheep /ʃi:p/ 绵羊 goat /gəut/ 山羊 cow /kau/ 奶牛 shark /'ʃɑ:k/ 鲨鱼 seal / si:l / 海豹
五、 人物（people）
friend /frend/ 朋友 boy / bɔi / 男孩 girl /gə:l/ 女孩 mother /'mʌðə/ 母亲 father /'fɑ:ðə/ 父亲 sister /'sistə/ 姐妹 brother /'brʌðə/ 兄弟 uncle /'ʌŋkl/ 叔叔 man /mæn/ 男人 woman/ 'wumən/女人 Mr先生 Miss小姐 lady /'leidi/ 女士 mom /mɔm/ 妈妈 dad /dæd/ 爸爸 parents /'pɛərənts/ 父母 grandma /'grændmɑ:/
grandmother /'grænd,mʌðə/（外）祖母 grandpa /'grændpɑ:/
grandfather /'grænd,fɑ:ðə/（外）祖父 aunt /ɑ:nt/ 阿姨 cousin /'kʌzn/ 堂兄妹 son /sʌn/ 儿子 baby /'beibi/ 婴儿 kid /kid/小孩 classmate/'klɑ:smeit /同学 queen /'kwi:n/ 女 visitor /'vizitə/ 参观者 neighbour /'neibə / 邻居
六、杂物（other things）
window /'windəu/ 窗户 door /dɔ:/ 门 desk /desk/ 课桌 chair /tʃɛə/ 椅子
bed /bed/ 床 computer/kəm'pju:tə/计算机board /bɔ:d/ 写字板 fan /fæn/ 风扇 light /lait/ 灯 mirror /'mirə/ 镜子 teacher’s desk / 'ti:tʃə desk/ 讲台
picture /'piktʃə/ 图画 photo /'fəutəu/ 照片wall /wɔ:l/ 墙壁 floor /flɔ:/ 地板 football /'futbɔ:l/ 足球
present / 'preznt / /gift / gift / 礼物 walkman / 'wɔ:kmən / 随身听 lamp /læmp/ 台灯 phone /fəun/ 电话 sofa /'səufə/ 沙发 shelf /ʃelf/ 书架 fridge /fridʒ/ 冰箱 table /'teibl/ 桌子 air-conditioner /ɛə kən'diʃənə/ 空调 key /ki:/ 钥匙 lock /lɔk/ 锁 plate /pleit/ 盘子 knife /naif/ 刀 fork /fɔ:k/ 叉 spoon /spu:n/ 勺子 chopsticks /'tʃɔpstiks/ 筷子 pot /pɔt/ 锅 toy /tɔi/ 玩具 doll /dɔl/ 洋娃娃 ball /bɔ:l/ 球 balloon /bə'lu:n/ 气球 kite /kait/ 风筝 jigsaw puzzle /'dʒigsɔ: 'pʌzl/ 拼图游戏 box /bɔks/ 盒子 umbrella /ʌm'brelə/ 伞
zipper /'zipə/ 拉链 violin /,vaiə'lin/小提琴 nest /nest/ 鸟窝 hole /həul/ 洞 toothbrush /'tu:θbrʌʃ/ 牙刷
menu /'menju:/菜单 e-card /kɑ:d/电子卡片 e-mail /meil/电子邮件 money /'mʌni/ 钱 traffic light /'træfik lait/ 交通灯 medicine /'medisin/ 药
七、 食品（food and drink:）
breakfast /'brekfəst / 早餐 lunch /lʌntʃ/ 中餐 dinner /'dinə/ 晚餐 egg /eg/ 鸡蛋 rice /rais/ 米饭 cake /keik/ 蛋糕 bread /bred/ 面包 jam /dʒæm/ 果酱 biscuit /'biskit/ 饼干 sausage /'sɔ:sidʒ/ 香肠 sandwich /'sændwitʃ/ 三明治 mplings /'dʌmpliŋ/ 饺子
French fries /frentʃ fraiz/ 薯条 meat /mi:t/ 肉 chicken /'tʃikin/ 鸡肉 mutton /'mʌtn/ 羊肉 beef /bi:f/ 牛肉 pork /pɔ:k/ 猪肉 fish /fiʃ/ 鱼 hamburger /'hæmbə:gə/ 汉堡
hot dog /hɔt dɔg/ 热狗
noodles /'nu:dl/ 面条 soup /su:p/ 汤 salad /'sæləd/ 沙拉 milk /milk/牛奶 water /'wɔ:tə/ 水 ice-cream /ais kri:m/ 冰淇淋 cola /'kəulə/ 可乐 juice /dʒu:s/ 果汁 tea /ti:/ 茶 coffee /'kɔfi/ 咖啡
fruit/fru:t/ 水果 apple /'æpl / 苹果 banana / bə'nɑ:nə / 香蕉 pear /pɛə / 梨 orange /'ɔ:rindʒ / 橙 watermelon /'wɔ:tə,melən / 西瓜 grape / greip / 葡萄 cherry/'tʃeri / 樱桃 lemon/ 'lemən / 柠檬 mango/ 'mæŋgəu /芒果 coconut/'kəukənʌt /椰子 peach /pi:tʃ/ 桃 strawberry / 'strɔ:bəri / 草莓 vegetable / 'vedʒitəbl / 蔬菜
eggplant / 'egplɑ:nt / 茄子 green beans / gri:n bi:ns / 青豆 tomato / tə'meitəu / 西红柿
potato / pə'teitəu / 土豆 cucumber / 'kju:kəmbə / 黄瓜 onion / 'ʌnjən / 洋葱 pea / pi:/ 豌豆 carrot / 'kærət / 胡萝卜
cabbage /'kæbidʒ / 卷心菜 m.niuyingyu.cn
pumpkin / 'pʌmpkin / 南瓜 sweet potato / swi:t pə'teitəu / 红薯

B. 教育部规定中小学校园绿化率应达到多少

各级各类学校校园要达到百分之二十五

C. 教育部要求如何预防中小学生沉迷网络

4月20日，为切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康和生命安全，教育部办公厅印发《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》强调，预防中小学生网络沉迷需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管，各地要充分认识预防中小学生沉迷网络的极端重要性和现实紧迫性。

《致全国中小学生家长的一封信》全文：

互联网络既兴，移动终端正盛；信息交互通达宇内，图文视听精彩纷呈；有助沟通便捷，能广世人见闻，可增少儿学识，更促社会繁荣。然成瘾游戏、邪恶动漫、低俗小说、网络赌博，附生蔓延，危害孩子健康，亟须大力防范。是以倡导全体家长，恪尽父母责任，力行“五要”，与学校共筑防范之堤。

一要善引导，重监督。家长须强化监护职责，养良善之德，树自卫之识，戒网络之瘾，辨不良之讯。

二要重表率，立榜样。家长须重视网瘾危害，懂预防之策，远网游之害，读有益之书，表示范之率。

三要常陪伴，增亲情。家长须营造和美家庭，增亲子之情，理假日之乐，广健康之趣，育博雅之操。

四要导心理，促健康。家长须关注子女情绪，调其心理，坚其意志，勇于面对挫折，正确利用网络。

五要多配合，常沟通。家长须主动配合学校，常通报情况，多交换信息，早发现苗头，防患于未然。

防孩子沉迷网络，须各方尽心尽责。为易记忆、广传播，特附“防迷网”三字文：

互联网，信息广，助学习，促成长。

迷网络，害健康，五个要，记心上。

要指引，履职责，教有方，辨不良。

要身教，行文明，做表率，涵素养。

要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。

要疏导，察心理，舒情绪，育心康。

要协同，联家校，勤沟通，强预防。

D. 小学一个班级的学生人数限制在多少人教育部规定的

根据教育部《关于贯彻国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（教人〔2002〕8号）的实施意见，对中小学每班学生的人数做了明确的规定，小学40至50人，中学45至50人。

(4)教育部要求小学生应扩展阅读：

中小学人员编制的核定和分配

1、中小学根据教育教学规律和教学要求安排班额，并根据班额组织教学班级。原则上普通中学每班学生45～50人，城市小学40～45人，农村小学酌减，具体标准由各省（区、市）根据实际情况确定。要结合近几年高中、初中、小学各学段入学人口变化情况，综合考虑学校校舍、教师数量等条件适当安排班额和班级数。

在入学人口高峰时期可采取过渡办法安排班额，但要采取有力措施解决班额超过55人的现象，遏制部分中小学班额过大的势头。鼓励有条件的地区按照素质教育和教学改革的要求降低标准班额。

2、按照国办发〔2001〕74号文件的编制标准折算，普通高中每班可配备教师3.0人；普通初中每班可配备教师2.7人；城市小学和县镇小学每班可配备教师1.8人；农村小学每班可配备教职工数由各省（区、市）根据实际情况确定。

教师数确定后，职员、教学辅助人员、工勤人员编制按教职工总数的一定比例计算，由县级以上教育行政部门统一核定到校。

3、各地可根据国家规定的中小学各年级教学计划和课程计划，综合考虑教师所承担的备课、批改作业、指导课外活动等教育教学任务和学校分配的其他工作，结合教师编制总数等因素确定教师标准周授课时数。

4、按照国办发〔2001〕74号文件规定，在具体核定中小学教职工编制时，内地民族班中小学，城镇普通中学举办民族班的学校和开设双语教学课程的班级，寄宿制中小学校，乡镇中心小学，安排教师脱产进修，现代化教学设备达到一定规模的学校，承担示范和实验任务的学校，山区、湖区、海岛、牧区和教学点较多的地区，在按照学生比例计算编制的基础上，按照从严从紧的原则适当增加编制。

安排教师脱产进修所增编制以及承担学生勤工俭学和实习任务的校办工厂（农场）核定的少量后勤服务事业编制，按隶属关系由县级以上教育行政部门统一安排使用。

E. 教育部规定中小学生每天在校体育锻炼时间不少于多少

《中华人民共和国体育法》规定：“对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。”《学校体育工作条例》要求中小学校要保证学生每天有一小时体育活动的时间。

党的十六大把提高全民族的健康素质，作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。青少年的健康素质是全民族健康素质的基础。

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。

(5)教育部要求小学生应扩展阅读

2004年全国学生体质健康监测结果再次显示，我国中小学生部分身体素质，特别是爆发力、力量、耐力素质及肺活量等指标持续下降，超重与肥胖学生的比例增加，学生视力不良检出率继续上升。鉴此，教育部下发了《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》。

为切实提高广大中小学生体质健康水平，现就保证中小学生每天一小时体育活动工作提出以下意见：

一、开齐并上好体育课。各地中小学校必须按照国家有关中小学体育课设置的规定和要求，开齐并上好体育课，小学1～2年级每周为4课时，小学3～6年级和初中每周为3课时，高中每周为2课时。地方和学校不得以任何理由削减、挤占体育课时间。

二、保证课外体育活动时间。凡没有体育课的当天，学校要组织学生参加一小时课外体育活动，课外体育活动时间应排进课表，形成制度。寄宿制学校要实行学生出早操制度。

三、实行大课间体育活动制度。近些年来，许多地方和学校为落实学生每天一小时体育活动，通过调整作息制度，在课间操的基础上，延长活动时间，丰富活动内容，形成了25～30分钟大课间体育活动形式。

从这些年的实践情况看，这种活动形式收到了很好的效果，也得到了广大教育工作者的普遍好评。各地要在总结经验的基础上尽快推广大课间体育活动形式，并形成制度。

学校要将大课间体育活动排入课表，按时进行。各地和学校要积极探索、不断丰富大课间体育活动的组织形式和活动内容，科学、合理地安排运动负荷。

四、落实必要的物质保障。各地教育行政部门要保证中小学校体育经费的投入，支持中小学校认真执行《中小学校体育场馆设施、器材配备目录》，购置必要的体育器材，建设、改善体育场地设施。

尚未达到《中小学校体育场馆设施、器材配备目录》要求的学校，教育行政部门和学校要作出相应的规划，采取有效措施予以解决。同时，学校还应结合实际，因地制宜，积极建设快乐体育园地，努力满足青少年学生体育活动的需要。

五、加强组织管理。中小学校要切实树立健康第一的指导思想，把保证学生每天一小时体育活动的工作纳入学校教育、教学内容中，认真落实。

校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，学校各部门及广大教师要关心和支持这项工作。凡直接参加组织学生每天一小时体育活动的体育教师、班主任及文化课教师，均应计算工作量。

六、建立督导、检查和工作评比制度。各级教育督导部门要将落实学生每天一小时体育活动工作，纳入对中小学校的综合督导内容及评估指标体系，加强督导检查。

同时，各级教育行政部门也要把这项工作，列为对学校日常教学工作的检查、学校校长年终考评以及有关的工作评比内容之中，定期进行检查、督促，使保证学生每天一小时体育活动工作落到实处。

F. 教育部对中小学生阳光体育要求是什么

教育部门获悉，教育部近日下发通知，要求中小学生必须确保每天一小时的体育活动。 2004年全国学生体质健康监测结果再次显示，我国中小学生部分身体素质各项指标持续下降，超重与肥胖学生的比例增加，学生视力不良检出率继续上升。学生每天的体育锻炼不足、体育活动时间不能得到保证是其主要原因 基于此，教育部要求各地中小学校必须按照国家有关中小学体育课设置的规定和要求，开齐并上好体育课。凡没有体育课的当天，学校要组织学生参加一小时课外体育活动。 教育部发布的《中小学体育工作督导评估指标体系(试行)》，将中小学生的近视率、每天锻炼一小时的完成情况等列入评估内容。《体系(试行)》要求，对中小学体育工作督导评估的重点是四方面：教育管理、条件保障、评价机制和学生体质状况。其中，教育管理包括落实一小时体育锻炼时间、建立军训制度和召开运动会等。条件保障包括体育教师配备率、体育场地和器材达标率等内容。评价机制包括中考中体育分数比重、视力检测率等内容。学生体质状况包括学生体质健康标准达标率、视力不良率等。教育部要求各地开展中小学体育工作督导评估，要落实限期整改、结果公报和问责奖惩等制度。督导结果要向社会公布，并作为考核领导干部政绩的重要内容和进行表彰奖励或责任追究的重要依据

G. 教育部印发中小学及幼儿园教师职业行为十项准则要求各地认真贯彻执行，具体要求包括

新时代中小学教师职业行为十项准则：

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

(7)教育部要求小学生应扩展阅读：

新时代幼儿园教师职业行为十项准则：

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在保教活动中及其他场合有损害党中央权威和违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心培幼育人。落实立德树人根本任务，爱岗敬业，细致耐心；不得在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，不得利用职务之便兼职兼薪。

五、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护幼儿安全，防范事故风险；不得在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离。

六、关心爱护幼儿。呵护幼儿健康，保障快乐成长；不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。

七、遵循幼教规律。循序渐进，寓教于乐；不得采用学校教育方式提前教授小学内容，不得组织有碍幼儿身心健康的活动。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得推销幼儿读物、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十、规范保教行为。尊重幼儿权益，抵制不良风气；不得组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动，或泄露幼儿与家长的信息。

H. 教育部关于加强大中小学生国家安全教育的实施意见要求小学生应该怎样增强爱国

要求安全教育要求中小学生。怎样增强爱国？在安全教育学习中，要让学生看计时安全教育片，让学生懂得国家强则国强。在纪实片中学习增强爱国教育。

I. 教育部要求背诵208篇古诗文，中小学生家长该如何准备

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J. 如何看待教育部给小学生减负十条规定

近日网络上议论纷纷的关于教育部给小学生减负的十条规定，很多家长和老师对这些规定的细则存在担忧，小学生到底要不要减负，应该如何减负，这恐怕不是十条规定就解决得了的问题，其根本还是要找到小学生的负担越来越重是什么原因引起的，从根本上解决问题才是真正的给小学生减负，小编带大家看看这十条规定的具体内容：

1，阳光入学
各地要在大力推进义务教育均衡发展的同时，严格实行免试就近入学，招生不依据任何证书和考级证明。实行信息公开，县区教育行政部门要利用网站等多种方式向社会公开每所小学和初中的招生计划、范围、程序、时间和结果，积极推行统一的网上报名招生。
【小编短评】所谓阳光入学，是针对现在的小升初、初升高存在的潜规则而言，学校为揽生源不择手段，俗话说教育要从娃娃抓起，所以才渐渐的演变到小学生入学选拔也存在潜规则。

2，均衡编班
按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。编班过程要邀请家长、社区代表、人大代表和政协委员等参加，接受各方监督。
【小编短评】这也是当前应试教育产生的后果，从入学的第一天开始，老师和家长的目光就盯在孩子的学习成绩上，茶前饭后讨论的都是“你家孩子学习成绩怎么样啊？”就这造成了当前的后果。学校为抓升级率，为制造考试状元，为突出业绩，分快慢班，把资质聪明的学生和教学有经验的老师编排到一个班。

“零起点”教学
一年级新生入学后,要严格按照课程标准从“零起点”开展教学,不得拔高教学要求,不得加快教学进度。
【小编短评】社会在进步，教学水平也在进步，现在有很多学校蓄意培养学生提前学习下一年级的课程，有的学生甚至在小学就已经开始学习初中的知识了，今年的高考新闻中，有13岁考入清华北大的学生，不知道这种新闻被大肆报道之后，在众多学生和家长的眼里会起到什么样的作用，都提倡孩子跨级入学，提前进入社会吗？

不留作业
小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。积极与家长、社会资源单位联动，在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。
【小编短评】这条规定小编也深有体会，小学生放学后老师都会布置家庭作业，一回到家的第一件事就是打开书包开始写作业，有的甚至要写到半夜才能写完，这都是应试教育的结果。现在要取消家庭作业了，老师和家长又开始担忧，不留作业孩子怎么巩固学过的知识？怎么参加考试？看来应试教育不改革，这样的规定也只能是空谈。

规范考试
一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容严禁超出课程标准。
【小编短评】这个规定简直有点不合理，一至三年级取消考试，这等于完全抹杀了教师教学和学生学习的积极性，应试教育的今天，学到最后不考一考怎么知道结果如何呢？给小学生减负却给学校给家长施压了。

等级评价
实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。
【小编短评】在小编的印象中优秀为85分以上，良好为75分以上，合格为60分以上，待合格为60分以下，这项规定只是换汤不换药。

一科一辅
教辅材料购买遵循“一科一辅”和家长自愿原则。学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料。
【小编短评】原则是应该这样的，但是实际中很难实现，看着别的学生都有练习教材，唯独自己没有。这些必须从意识上改变学生及家长的观念才能实现。

严禁违规补课
学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。公办学校和教师不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习。
【小编短评】学校为变相赚取钱财会开设各类实习班、提速班、奥赛班等，这类现象应该也必须取消。家长也应该还孩子一个轻松快乐的童年，不要让孩子一天到晚觉得比大人上班挣钱还累。

保持体育锻炼
按照国家课程方案上好体育课。安排好课间操、眼保健操或大课间活动，确保学生体育锻炼时间。
【小编短评】很多小学几乎不重视体育课、音乐课、美术课等，因为这些基本上不用参加升学考试，说来说去还是应试教育的负面影响，希望这样的规定能改变现在的教育制度。

强化督查
各级教育督导部门要对减负工作定期开展专项督导检查，每学期公布督导报告。县区教育行政部门要严格责任追究，对加重小学生课业负担的有关负责人和直接责任人进行问责。
【小编短评】教育部的规定制定下来了，能不能落实就看各地的教育行行政部门如何执行和监督了，中国教育制度的改革需要各个部门，包括家长和学校的共同努力，这次给教育部颁发的十条给小学生减负规定，实则给我们当下的应试教育制度敲响了警钟，什么时候上学不再是唯分为命什么时候才能真正的给中国的孩子们减负。