⑴ 怎么写提优补差的计划书啊
个人
年度
发展
总目标
以党的“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指针，树立科学发展观，以素质教育为中心，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，形成独特的教育理念，以教育科研为先导，深化教育改革，丰富教育内涵，形成教学特色，为培养二十一世纪的创新人才、为地方经济的建设和发展奠定坚实的基础。同时，以良好的师德，渊博的知识，精湛的教学技术，优良的教学业绩，全面塑造“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃头、与时俱进”的教师。
个
人
具
体
发
展
目
标
项目
说明
具体内容
思
想
道
德
政治学习
职业观念
组织纪律
关爱学生
认真参加每周一的政治学习和业务学习，认真做好学习笔记。作为一名共产党员，还要准时参加党支部组织的各项活动，认真学习党委下发的、各种文件精神。树立全心全意投入小教事业的观念，认真执行教师职业道德和行为规范，爱岗敬业、实干兴业、为人师表。坚决服从学校组织的安排，做好低年级的班主任工作，掌握每一位学生的家庭情况和学习情况，关心爱护每一位学生。对于家庭生活困难和学习困难的学生，给予无私的帮助，使他们能无忧无虑的健康成长。
理
论
素
养
理论学习
学历进修
认真执行《新课程改革》方案，学习《新课程标准》上的新理念。积极参加专家讲座、学术沙龙、课改论坛等活动，强化专业知识。多看有关教育教学理论杂志，认真做好读书摘要，争取次次都能被评为优秀读书摘要。认真参加汉语言本科班的学习，努力通过本学年的8门功课的考核，使自身文化素质不断提高，并能将所学知识运用到教育教学之中。
个
人
具
体
发
展
目
标
项目
说明
具体内容
业
务
能
力
创建优秀班队集体
辅导兴趣小组、学生习作
组织学生参加竞赛、活动
参与公开教学
提高教学质量
辅导青年教师成长
加强对班级的常规管理，优化班集体环境建设，充分利用黑板报、学习园地、风光角、卫生角等阵地，对学生进行思想道德教育，加强学生小干部的培养，发挥小助手的才干，师生共同努力，争创优秀班队集体。同时，充分发挥班级“小银行”的作用，让学困生、贫困生体会班集体的温暖，争创特色班级。
积极培养学生各方面的能力，鼓励学生参加特长班的学习，使之有一技之长。认真辅导学生参加周末兴趣小组活动，努力提高学生的说话、写话能力，使低年级学生也有习作发表的机会。鼓励学生积极参加各级各类的竞赛活动，做到有赛必参，有奖必争。
认真参加集体备课，处处体现出新课程理念，深入钻研教材，多请学校教师或领导听课，听取他们的宝贵意见，争取上出精品课。积极参加第二届校园学科文化艺术节，并争取在艺术节中获奖。有了扎实的基本功，就一定能使教学质量不断提高。同时，认真做好提优和补缺补差工作，使本班语数成绩再上一个新台阶。
教
育
科
研
听课学习
参加课题研究
论文发表、获奖
在自己上好课的同时，充分利用空课时间听优秀教师、经验丰富教师的课，不放过任何一次外出听课的机会，要求自己每学期听课不少于40节，能取其之长补己之短。积极参加新一轮的课题研究活动，上出一堂优秀实验课，填好研究手册，争取评为教科研先进个人。平时认真撰写教学随笔，多动笔撰写高质量的教育教学论文，争取在“金箔杯”、“师陶杯”、“蓝天杯”等论文大赛中再次获奖。
一、总体目标：
提升教师素质，深化课程改革，提高服务质量，推进素质教育。
二、主要工作
（一）以课改为重点，加强校本教研制度建设
1、加强学习和培训工作。进一步明确课程改革是学校教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务。组织全体教师分层次培训，在县、镇级课程培训的基础上，做好校级课程培训工作，尤其是要抓好教材分析和业务学习，努力使课程改革落实到实处，使每位任课教师树立全新的人才观、质量观、课程观。
2、健全教研网络，发挥集体的智慧。本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级、学段、学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。为此，我们将进一步加强教研网络的建设，重点健全以学校中心教研组的示范带头作用。
3、以科研带动课改，以科研提升课改。我们继续以学科组、教研组为课改实验单元进行教学研究，坚持以科研带动课改，以科研提升课改，使课改工作走上科学化、规范化的道路。并形成课改经验阶段性成果。
（二）以教学常规管理为抓手，提高课堂教学水平。
1、本学期，我们重新完善教师教学工作考核细则，着重体现新课程精神，突出了教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高；继续明确规范一些制度，特别是对学校课程计划的执行要求自觉严格，决不擅自调课等较为具体的要求。
2、向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，我们加强各学科教学质量的调研工作，做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，提优补差，力争学科竞赛出成果。
（三）继续加强教研组建设，抓好校本教研督导评估。
加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料积累。本学期，我们将加强对各教研组的考核，形成争创先进教研组的良好风尚，学生方面开展丰富多彩的读书教育活动，为创建书香校园创造条件。
（四）实施教师素质工程，提高教师整体素质。
1、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，对新上岗教师做好师徒结对的业务指导，培训工作。35岁以下青年教师完成专业成长3年计划书。
2、创造全体教师参与学习的机会。本学期，我们仍将以教研组活动为主，让每个教师先在组内开好课，再组织好全校性的教研活动，让每个教师争取机会参与一次校外的听课活动。
3、引导教师注重自身素质提高。本学期，我们将在全片教师范围内开展形式多样的活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。
4、进行“星级教师”评选工作，原则要求全体老师参加，35周岁以下必须参加，每一位教师要以先进的教学理念指导自己的教学行为。以教学研究的目光来审视自己的教学，反思自己的教学，每个教师要加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学，努力向“研究型”转化。
三、工作行事历
二月份：
1、制定学期教育教学工作计划 （全体教师）
2、新教材学科培训 （教导处）
3、征订2006年秋季教材教参、音像教材(教导处）
4、期初教学常规工作检查 （教导处）
5、普九年报统计工作 （教导处）
6、幼儿园开学工作督查 （教导处）
三月份：
1、县科技创新大赛 （科学组）
2、县第七届小学生 电脑作品比赛 （信技组）
4、县实验论文评选 (教导处)
5、三年级数学新课程研讨活动 （低数组）
6、省绿色学校材料组建 （教导处）
7、课外阅读知识竞赛 (高语组)
8、英语口语选拔比赛 （英语组）
9、“写给妈妈”主题征文评比 （课改组）
四月份：
1、 县小学语文教学故事（案例）评选（教导处）
2、 美术、体育教师基本功 （教导处）
3、 全片学生拔河比赛 （体育组）
4、 第九届教师多媒体教学软件评比 （教导处）
5、 期中教学质量测评 （教导处）
6、 期中教学常规检查 （教导处）
7、美术校本教研活动 （美术组）
8、幼儿教师基本功比赛 (幼教组）
9、走进大自然远足活动 (少先队）
10、学校生命教育研究课题研讨工作 （教科室）
11、全片读书教育周活动 （教导处）
五月份：
1、五年级科学素养调查 （科学组）
2、教师自制教具评比 （教导处）
3、三至六年级学生道德知识竞赛 （思品组）
4、3-4年级电脑绘画比赛 （信技组）
5、5-6年级电脑编报比赛 （信技组）
6、中心、完小光盘放像点目标管理考核 (教导处）
7、低数学生优秀作业本评选 （低数组）
8、07年规划课题申报工作 （课改组）
9、全片星级教师评选活动 （教导处）
六月份：
1、期末教学常规检查评估 （教导处）
2、教师六个一活动材料汇总 （教导处）
3、庆六一文娱汇演 （音乐组）
4、学生书画展示 （美术组）
5、童话剧表演 （低语组）
6、小学语文教学论文评选 （教导处）
7、广播操比赛 （体育组）
8、数学案例评选 （高数组）
9、“生命主题教育”综合实践活动案例征集评选（课改组）
10、期末测试，成绩测评 （教导处）
七月份：
1、先进班主任、教研组评比活动 （教导处）
2、各项工作总结 （全体教师）
3、各项材料整理、装订、归档工作 （教导处）