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人教版小学三年级语文上册语文园地一教案
这是网上的，你可以参考一下。
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下面是我另外收集的，希望能帮到你。
我的课余生活
同学们，你们的课余生活一定丰富多彩吧？请你来说一说，你喜欢哪些课外的活动呢？
1、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包…… 2、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道…… 3、个人兴趣爱好，如：小书迷──买书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、小提琴…… 4、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生……
《金色的草地》游戏玩耍
《爬天都峰》 外出郊游《槐乡的孩子》辛勤劳动
金色的草地》的第二段
“有一次弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……”
（语言、动作描写体现“快乐”。）
《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… （爬山的过程体现“快乐”。）
《槐乡的孩子》 男孩常常爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。 （削槐米的过程体现“快乐”。）
连句成段：
你的课余生活丰富吗？
你都有哪些课余生活呢？
你最喜欢的课余生活是什么？
快 乐 共 分 享
1、你是怎么做的？做的时候心情怎样？
2、在做的过程中，你看到了什么？听到了什么？想到了什么？
3、你有什么收获和感受？
我的课余生活丰富多彩，尤其是______，让我的生活充满了快乐。
有一次_______________________
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____使我____________________.
一、开篇点题（先简要介绍自己喜欢的活动，再重点介绍自己最喜欢的一种活动）。
1、 我的课余生活丰富多彩，
有下棋、打羽毛球、骑自行车等，
不过，我最喜欢的还是我在暑假
里新学的一项活动——溜冰。
2、 我的课余生活丰富多彩，多种多样
看书、弹琴、下棋、唱歌……都是我在
课余时间经常打交道的”好朋友”，不过，
我最喜欢的还是要算舞蹈。
3、 我的课余生活丰富多彩，犹如百花点缀的花园，好似天空繁星点点，（ ） ，（ ） （ ），但我最喜欢的还是（ ）。
二、接着写自己为什么喜欢这项活动或自己在活动过程中是怎么做的？做的时候心情怎样？在做的过程中，你看到了什么？听到了什么？想到了什么？
1、过程：活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。
2、举例说明。例如写自己爱好打篮球，可以写自己是如何喜欢这项运动的，平时是怎么练得，怎样一点一点掌握要领的，等等。注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。 我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益良多。课余生活使我享受生活，享受乐趣。
2、_________（锻炼了我的身体，增进了我和同学之间的友谊）或（增长了我的知识，开阔了我的眼界），而且给我的课余生活带
三、最后写课外活动给自己带来的好处或自己在课外活动中的收获。
1、 来无穷的乐趣。这样的课余生活真快乐！
3、 （ )使我的课余生活更加多姿多彩！
4、 这次学（ ）不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的意志，让我明白：世上无难事，只怕有心人的道理。从此，（ ）成了我课余生活中不可缺少的一部分。
1、吃着自己做的_________，那种感觉真好！
2、我的课余生活就是这样既充实又有趣。
①啊！我们的课余生活是多么有趣啊！
②我的课余生活，是一片绿叶，是一支歌。
③课余生活真快乐！
④这就是我的课余生活，既丰富多彩又有意义。
佳作欣赏
学舞蹈
我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。
记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
写 作 要 求
1、语句要通顺，条理要清楚；
2、写出自己的收获和感受；
3、把字写正确、写规范
愿每位同学都拥有丰富多彩的课余生活，过得健康、快乐而有意义！
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还望采纳哟！亲！
谢谢！
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