小学毕业旅行

⑴ 小学生歌颂校园歌曲

1.坐在巷口的那对男 新歌速递
2. 毕业生-张明敏 校园歌曲
3. 白桦树 - 朴树 校园歌曲
4. 有没有那么一首歌 校园歌曲
5. 橄榄树 费玉清
6. 恋曲1990 罗大佑
7. 我们都是好孩子 ( MTV DJ99音乐精
8. 玻璃杯 MTV 曹卉娟
9. 分手的拥抱 - 青蛙 MTV DJ99音乐精
10. 青春纪念册 MTV 可米小子
11. 我们的纪念册 MTV Twins
12. 栀子花开 MTV 何炅
13. 最初的梦想 MTV 范玮琪
14. 朋友 周华健
15. 同桌的你 苏有朋
16. 毕业旅行 MTV 黄湘怡
17. 大约在冬季 MTV 齐秦
18. 祝福 MTV 张学友
19. 纯真年代 叶蓓
20. 再见 小虎队
21. 在那遥远的地方 腾格尔
22. 青春 MTV 陈楚生
23. 浮萍 唐磊
24. 希望你明年冬天会 校园歌曲
25. 樱园梦 - 曹卉娟 校园歌曲
26. 踏着夕阳归去 校园歌曲
27. 归去来兮 - 李建复 校园歌曲
28. 冲出你的窗口 - 朴 校园歌曲
29. 鹿港小镇 - 罗大佑 校园歌曲
30. 青青河边草 校园歌曲
31. 我居住的地方 校园歌曲
32. 重回世界 校园歌曲
33. 午后的雷雨 - 李碧 校园歌曲
34. 匆匆别后 校园歌曲
35. 何年何月再相逢 - 校园歌曲
36. 随你而去 校园歌曲（励志歌曲）
37. 云知道你是谁 - 银 校园歌曲
38. 九七年的夏天 校园歌曲
39. 花雨伞 校园歌曲
40. 小雨滴 - 王莹玲 校园歌曲

⑵ 小学六年级毕业旅行去哪儿好玩

如果是小学生 那毕业旅行都还是需要家长陪同的 可以组织一次亲子游 省内几天的那种比较合适！

⑶ 小学毕业暑假想要去毕业旅行，请问哪里比较适合

小学生？一个人么。。江浙一带我没去过，给你推荐其他地方吧。
1.九寨沟黄龙——景色真的很漂亮，不过不知道九寨沟现在还开不开放了（你上网查查吧），我看到黄龙的时候都震撼了，不过海拔比较高不知道你会不会有反应，爬到是不难爬都是楼梯，我是新疆的海拔也比较高，所以上去的时候没感觉，不过这里真的值得一看，名族风也很浓。。
2.海南——夏天还是去海南最好了，可以游泳，晚上可以在路边吃烧烤（感觉很爽啊。。）PS：那里的海鲜很便宜的说~~游泳别去威海，威海有海蛰，我就被蛰了，很疼的。。。青海游泳不错但是海水很脏，据说最近有很多水华，你可以不用考虑了，大连海很漂亮，但是没沙滩，都是石头。。说实话威海的海和沙滩都很好，可惜有海蜇啊。。。。
3.杭州苏州也可以看看吧，不过西湖什么的污染比较严重，但是可以感受感受。。两地连的也比较近，坐车一小时就到了。。记得好像有很多寺庙，你要是信佛可以拜拜，据说有个庙里的佛很灵。PS：你要是去的话一定要去杭州拜拜于谦祠，就算帮我拜了，我去的时候还不知道于谦，后来老后悔了。。。
4.贵州应该也不错吧，我没去过过几天才去，不过不是桂林山水甲天下么，还可以去大理丽江看看，贵州米粉很有名，，好像是说可以边看歌舞边吃米粉宴，女生一般都比较喜欢吃米粉的说，你要是女生可以试试。。。
5.要是喜欢历史的话，山东西安北京什么的可以看看。。。
PS：个人观点，仅供参考。

⑷ 小学毕业旅行去游乐场合适吗

可以啊！看个人的兴趣爱好，孩子喜欢就好！

⑸ 毕业旅行记开头 怎么写六年级小学生的

作文开头十二妙法
一、开门见山落笔扣题
所谓"开门见山"，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:"白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!"这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的:
1.诗词开头
以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如:"莫等闲，白了少年头。"我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡…
2.俗语开头
俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如:中国有句俗语说:"三棒槌打不出一个屁来。"我的爸爸就是一个不爱说话的人…
3.名人名言开头
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:"自信是成功的第一秘诀。"是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4.故事导入
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
5、声音开头
对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如:"请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…"每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
三、精辟修辞韵味悠长
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
1.比喻
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头:"石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。"
2.对比
用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如:古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
3.排比
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如:假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印…
4.设问
设问开头，铺排文气，先声夺人，
四、借物联想引发情趣
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
如一学生这样写《路》:日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。
五、巧设悬念曲径通幽
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》:"我快要死了--我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。"
六、名人作答启人深思
采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇:有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为:"能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。"而思多葛派却认为:"拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。"
七、场景描写渲染气氛
描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的开端:教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，"嚓、嚓"地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
八、交代要素引人入胜
交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素:时间、地点、人物和事件。
如《捉鱼》一文的开头:"一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。"这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。
九、介绍背景蓄势待发
以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
如《火烧赤壁》一文的开头:"东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。"这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
十、概括内容凸显主旨
开头总领全文，下文则围绕着它进行"分述"，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头:
"五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧!"
十一、巧用倒叙暗渡陈仓
即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
请看一学生如何写《异乡情怀》:独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车…
十二、抒发感情先声夺人
即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。
如一学生在《诚信》开头写道:"如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。"
常言道:"文无定法"。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。

⑹ 北京市丰台区东高地第一小学评价怎么样，好不好呀

北京市丰台来区东高地第一小学评自价好不好还得看北京市丰台区东高地第一小学简介。北京市丰台区东高地第一小学独特并富有深刻内涵的彩虹校门，为孩子们架设了多彩的人生之路；有集游泳、球类、专业教室于一体的“水艺芳”体育馆；开放式专业教室的“学术苑”。校园中有由孩子们亲手绘制的百米画廊，有为孩子心理健康成长设置的“聊聊吧”、“动动吧”等。丰富的校园文化为学生的发展创设了广阔的天地，被家长和学生称为“蓝天下最美丽的校园”。 北京市丰台区东高地第一小学从学生发展的角度着眼，在教学上进行了大胆改革，“激发兴趣、培养习惯、注重能力、提高成绩”，为学生今后的发展奠基，在教育教学方法上创新，锐意打造“负担不重质量高”的素质教育品牌校。创造性地进行一年级闯关考核、学生免考等尝试；成立了“阳光体育中心”“彩虹艺术中心”；开设小语种、艺术、体育等多学科选修课，开展头脑奥林匹克、亲子阅读等校本课程；开展学生毕业旅行、入队植树、采摘、野炊等社会实践活动。在宽松自主的学习氛围下，使学生得到知识教育、情感教育、道德教育、有英语辅导培训班吗？

⑺ 我想在小学毕业的时候自己跟闺蜜去旅行

我觉得你想在小学毕业的时候，自己跟闺蜜去旅行不是很现实的，小学毕业你们也就十一二岁这个年纪。你们自己去旅行，父母不会放心的，你们没有经历过社会。就想要去闯荡也不现实。

⑻ 北京市朝阳区北皋中心小学评价怎么样，好不好呀

很好，我也是一个北皋毕业生，和我一班的班长在酒仙桥一中考了一个683分（满分700）在年级排第一。
教学老师很责任，有的老师留学生写作业到9：00还在看着

⑼ 小学毕业旅行（6天）一般需带什么

去哪里旅游呢？我觉得去旅游带衣服，相机、手机，和少量的现金过去就行了，要是有回晕车的话，可以和带一答点过去，也可以根据自己的喜好，比如说自己爱看的书咯，爱玩的小游戏机、mp3\4\5之类的，可以随身携带，以防坐车无聊的时候，可以派上用场。还有手机要保持畅通，因为家长随时都会与孩子联系，晚上在酒店休息的时候要记得充电，要不白天游玩的时候就没有地方充电了。如果需要，带些干粮和零食去吧，火车的饭菜很难吃的，我不知道你是到上海由多少距离···还有些具体点的，但是切记，不要带太多的东西出行。

⑽ 小学毕业旅行有意义吗

小学毕业后，我们谁也不知道，也没有想象过，以后的生活会是怎样？会遇见谁，会有怎样的故事去等待我们来参与。

我们在小学学到了许多的知识。是否发自内心的想去了解外面的世界的冲动？还是人云亦云地被一些文艺价值观所感染？“读万卷书，行万里路”,而关于行路所得，如阅历、见识、三观的升华，是可遇不可求的、水到渠成的或者说是在你用心体验的额外获得，首先目的不是获得，而是发自内心的热爱。

去一个陌生的地方，当地的气候带、地质环境、经纬度、海拔、土壤类型、植被、动物…方言、当地人的长相、民系迁徙、历史故事、民系群体性格、饮食。这一切的因素都深深的吸引这我们，同时将各个因素联系起来，横纵对比联系，如地理环境因素对人文、社会的影响；历史迁徙、民族融合对方言、群体性的影响；书中、影视作品描述与自己亲身体会的落差或统一感，一切都引人入胜。这是我认为小学生旅行的意义。

旅行是即将踏入漫长乏味求学之路前的最后狂欢。毕竟求学之路是漫长的，而一旦踏上，留给旅行的时间寥寥无几。

对于我们小学生来说，毕业了大家都要去上不同的初中，却没有了小学那会的肆无忌惮的玩耍和眷恋，一次旅行，留下曾经的我们，一张旅途的照片偶尔回忆曾经的平淡。

总之，我们只想说“世界那么大，我只想去看看”。知道我们曾经是“最好的我们”。