A. 洛阳市实验小学怎么样
简介：洛阳市实验小学是洛阳市首批实验性示范性学校、首批规范化小版学，学校现分为三权个校区，在校生3700余人，占地面积45954平方米。2005年学校的计算机全部并入教育城域网，成为全市第一批进入“校校通”工程的学校。在岗教师176人，教师学历全部达标，其中大专以上学历占全体教师总数的80%，50%的教师具有小教高级职称。 2017年11月，洛阳市实验小学获评第一届全国文明校园。
B. 是小学三年级转入私立学校好,还是小学毕业再考呢,我女儿现在上的是普通小学说实话双语这块是有差距的!
三年级昂...
还有发展的余地~~
别到了5，6年级才后悔 - -那才真的跟不上了 - -
这个年纪学专东西还都蛮快的 - -
我就是属直接上的私立双语 - -,,
说实在的和普通小学也没多大区别 - -
就是作业多了点 - -学的东西更多 - -
如果怕跟不上的话也可以出去上上课 - -
或者请请家教 = =
双语主要是要在数学英语方面比较好 - -
（说实在现在上了初中还是数学英语啥的比较重要 - -）
嘿嘿 - -
希望帮得到你 - -
C. 洛阳国际学校和伊滨区双语实验学校哪个好
可以根据以下几点来做选择：
一、办学时间长短，像办学时间长的院校，要回靠谱一点；
二、办答学规模，一定要有独属立的校园环境，不是简单的那种在一个写字楼租几个房间的，哪天跑了，你都不知道；
三、教学水平，这是决定你能不能学到技术的根本，教学水平包括专业设置、师资力量、教学配套设施、项目实训等；
D. 洛阳市双语实验学校凯旋路校区和洛浦路校区的区别
最早双语没有自己的学校，用的是长乐街小学和凯旋路小学的校园和教室，后来混壮了，在洛浦路有了自己的校园，取消了长乐街的校区，保留了凯旋路校区，可以说凯旋路这边是本部。没法说哪边更好些。交通方面凯旋路要好过洛浦校区，校园是凯旋路校区和凯小合用，开运动会要错开时间，洛浦路校区是自己的校园。受校区的限制，凯旋路校区每个年级班级有限。教室没多大区别，最重要的是老师。不知道因为双语是民办学校还是因为管理的问题，老师流动性很大，更换频繁，年轻老师居多，教学经验和处理问题的能力，呵呵，你自己想吧。
孩子适应老师需要时间，经常更换对孩子和家长来说是很头痛的一件事，每个老师的教学方式不同，教学思路也不一样，孩子要学会去适应。这对孩子学习的稳定性，习惯的培养，对老师的接受程度都很不利。能摊上个好老师，能从一年级带到毕业，那就是家长的造化了。曾经因为换老师的问题，我们和其他班级的家长去找过N次校长，但想让学校给调整个有经验，有能力的老师，不容易。一般到六年级，面临升学，学校会配给能力强一些的老师来应付考试，这倒不用担心。
这个学校老师出去交流学习的很少，外界新的教学模式，教学方法在这个学校很难看到，比如语文，还是像以前一样，划段落，记中心思想，而不是提出问题引导孩子思考，由课程向课外的延展也很少，不过这种模式足以应付小升初考试。也许在他们看来考上个好初中，在学校宣传板上多几个名字就是功绩了。
经过后才明白，在外表光鲜的学校升学名单上，孩子们付出了多少时间和精力，牺牲了多少本该拥有的玩耍时光和自由支配的时间，在学校展板上那些升学率，那些第一，背后是孩子们被压榨的时光和透支的精力。
在当前这种应试教育模式下，双语可以算是成功的，但对于孩子以后长远的发展和成长，这种方式并不是最优。
如果你选择了这个学校，不管哪个校区，给你一些建议：
从一年级开始，刻意培养孩子的运动能力，想一切办法抽出时间让孩子锻炼身体，到五六年级就只有消耗很难有时间补充。
保证每天最少最少最少半小时读书时间，必须挤出这个时间。学校不重视语文，特别在六年级的课程安排上更加明显，而语文恰恰是以后基础中的基础，不管是考大学还是自身素质的提高。
上学后，必须尽快培养起来孩子的学习习惯，不要把希望全寄托在老师身上，因为老师的更迭会带来对孩子的引导不连贯，不统一。
对于学校说一句，保持团队的稳定百利无害！目光别光盯着二外，一外，地调，小八，素质的培养才最重要！
个人看法供参考。
E. 洛阳新安双语小学和实验小学哪个好教学质量好
—样，看哪个老师教了。
F. 有没有大神帮忙分析下洛阳市实验小学和北京第二实验小学洛阳分校哪个好啊，孩子马上该上小学了。
北京第二实验小学洛阳分校要好一点，它的教学质量更好一点
G. 小学就读双语班真的好吗
看孩子适合不，也可以征求一下孩子的意见，我们让孩子读双语班都是一家人决定的，孩子也专参与其中，属让他自己想事情也是好的，后来读的是北大附属实验学校，就是双语班，小学的，现在成绩还不错，学校老师负责任，课程也比较有特色些，现在已经完全适应学校的生活和学习了
H. 洛阳市双语实验学校
我上小学的时候那个小学叫凯旋西路小学，我的朋友曾在那里上学，那时候它是5年制的小学，功课抓的比较紧，但是再上初中时她就有些不适应。现在怎么样不是很清楚。