『壹』 小学生报名入学后什么时候建立学籍
到校办理入学手续,复查合格者予以注册,取得学籍。
根据《普通高等学校学生管理规定》,按照国家招生规定录取的新生,持录取通知书,到校办理入学手续,复查合格者予以注册,取得学籍。复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,取消学籍。冒名顶替取得学籍并获得证书者,一经查实,追回证书,并在教育部指定的学历证书查询网站上撤销学历证书电子注册信息。
未经省级招生部门录取的学生,不管其在校学习时间多长,均无学籍。即使修业期满,成绩合格,也不能获得国家承认的普通高等教育学历证书。
(1)小学学籍招生计划扩展阅读
学籍的主要功能是记录,是学生入学的结果,不是入学和转学的前提条件。转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序,教育行政部门或学校不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件,不得以学籍问题为由拒收学生。
学籍号是学籍信息的核心要素。学籍号以学生居民身份证号为基础生成,一人一号,伴随学生整个学习生涯,原则上终身不变。学籍号分为“G”字头正式学籍号、“L”字头临时学籍号以及“J”字头学籍号三种。较为常见的是“G”字头正式学籍号和“L”字头临时学籍号。
学籍信息是维护学生权益的依据。学籍信息更新是确保学籍信息准确的必然要求。《教育部办公厅关于加快问题学籍处理和建立数据质量核查机制的通知》(教基一厅〔2015〕2号)要求各地各校加强宣传和督促检查,结合本地实际,建立常态工作机制,每学期核查一次学籍信息变动情况。
学生家长有义务及时将学生信息如家庭住址、联系电话等的变动情况告知班主任,由班主任将学生信息的变动情况通知学校学籍管理员,在学籍系统内及时更新。
『贰』 2020小学一年级学籍招生平台与往年有什么不同
你说的这个的话,那么其实我觉得与以往不同的就是熟了,什么时候的话现在应该就是网上都在去弄,其他的没有了。
『叁』 小学一年级新生学籍导入时出现请设置招生规模怎么处理
联系县教育局管学籍的老师,这个只能教育局来设置
『肆』 如何办理招生入学 全国中小学学籍系统
这个应该是不行的
没有权限无法进
学籍是慎重的
『伍』 小学学籍档案怎么填写
学生学籍档案的填写方法:
1、毕业生登记表封面,户籍根据实际情况选择城市或农村,学号要准确
县区:市/区
学校:XX学校
班级:实际情况学制:2014级、2015级五年2013级三年
姓名:身份证姓名
填写日期:预计毕业时间如2015级:2020年6月,2014级:2019年6月;2013级,2016年6月
2、第二页个人简历从小学写到现在的学校。
家庭成员:父母
3、第三页自我鉴定由学生本人填写,从政治、学习、人际关系等方面进行综述,下面要本人签字。
日期:同封面
4、第四页:毕业鉴定由13级班主任填写,并签字,其他年级先不写。
5、第五页:每学期评语由现任班主任填写,一年级填写完本学年,二年级填写完第二学年,13级班主任都填完。
6、第六页:考试成绩登记表。每学年成绩除已给出的政治、语文、数学、外语、体育等科目外,加4门以上的专业课。注意学生的成绩在每学期真实成绩的基础上,尽量不要出现不及格的现象,档案跟学生一生要慎重。一年级填写完第一学年,二年级填写完第二学年,三年级都填完。
7、学业成绩等级表。专业理论可和选修课和前面的成绩和科目要统一,按学期写,一年级写完第一、第二学期,二年级写完前四个学期。三年级写完六个学期,军训和其他劳动成绩各年级都要填写。
(5)小学学籍招生计划扩展阅读:
学籍档案即一名学生在校就读所录入的个人信息,包括姓名,家庭住址,身份证号等基本个人信息,以及学号,入学时间,学籍情况等学校相关信息。它记录着该学生的基本情况,有利于学校或其他部门直接获取该学生基本信息。
在现阶段,主管学生分配的单位没有统一,有人事局、人才交流中心、教育局、专门的分配办等,比较乱。而且档案在以后工作中的转进转出也有规定的程序,不是想转或需要转就可以转的,比较麻烦,最好毕业时安排到位。
『陆』 小学借读生学籍怎么办理
小学借读生学籍不能办理。根据《教育部办公厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象。具体通知如下:
八、落实“十项严禁”纪律要求。严禁无计划、超计划组织招生,招生结束后,学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生;严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试,或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果;
严禁提前组织招生,变相“掐尖”选生源;严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班;严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源;严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”;严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据;严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班;
严禁初高中学校对学生进行中高考成绩排名、宣传中高考状元和升学率,教育行政部门也不得对学校中高考情况进行排名,以及向学校提供非本校的中高考成绩数据;严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象,不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。
(6)小学学籍招生计划扩展阅读:
安徽省教育也作出了同城范围内(含县域内)的普通高中学生严禁借读的要求,相关通知如下:
《安徽省教育厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》
3、切实规范招生范围。普通高中的招生工作实行市级统筹。各市、县(区)教育行政部门要进一步明确公办普通高中学校招生范围、招生时间。公办普通高中不得跨省辖市招生。各民办普通高中招生应由属地主管教育行政部门依据民办学校办学规模合理划定招生范围,以学校所在地生源为主,享有与公办普通高中学校同等的招生权利,与公办学校同步招生,不得以任何形式提前招生。
所有学校(含民办普通高中)要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生,严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨区域招生、超计划招生和提前招生。严格公参民学校招生管理,严禁民办学校与公办学校混合招生;不得录取未参加初中学业水平考试、未达到普通高中录取分数线、未填报普高志愿的学生。
同城范围内(含县域内)的普通高中学生严禁借读。民办普通高中跨省辖市招生的,应向社会公告经批准的年度总招生计划和跨省辖市招生计划,并按计划招生。没有取得办学许可证的民办普通高中(含筹设期间)不得参与招生;年检不合格的民办普通高中,所在地教育行政部门要依法依规做出相应处理。
『柒』 读小学需要学籍吗
当然需要
『捌』 如何办理招生入学 全国中小学学籍系统
全国中小学生学籍信息管理系统 应用操作说明教育部教育管理信息中心 2014-9-14 目 录 一、学籍注册管理 二、问题学籍处理 三、关键数据变更 四、学生转学管理 五、学籍其他异动 六、毕业升级管理 七、招生入学管理 八、系统其他应用 九、各级用户参数设置 2014-9-14 七、招生管理 全国学籍系统中,初中和高中一年级的新生的招生入学方式, 是从上一教育阶段毕业生中录取,直接接续原有学籍档案信息,保 证学生档案的完整性和延续性。 全国学籍系统提供统一招生和自主招生两种方式进行招生。 统一招生:学校录取的是由上级主管部门统一分配的新生。 自主招生:接收学校根据招生要求录取的非统一分配的新生。 2014-9-14 1、招生入学流程说明 招生规模设置流程: 在招生前,需要学籍主管部门为辖区内学校设置招生规模。 同区县内统一招生流程: 由学籍主管部门分配招生名单。 自主招生流程: 即招收外地毕业生,含跨省招生情况。 2014-9-14 招生规模设置流程开始学校提交招 生计划数变 更申请 学籍主管部 门设置招生 计划数 学籍主管部 门核办 结束 根据要求,系统正在开发省级部门设置辖区内高中学校招生 计划数的开关。 2014-9-14 同区县内统一招生流程 开始 学籍主管部门 导入招生结果接收学校录取 新生 学籍主管部门 核办 接收学校分班 结束 2014-9-14 自主招生流程开始 接收学校提交 录取新生申请 接收学籍主管 部门核办 生源学校学籍 主管部门核办 接收学校调取 新生档案 接收学校分班 结束 如果是同区县的自主招生,不需要第三步(生源学校学籍主管部门核办) 如果是跨省招生,则需要接收学校调取新生档案。 2014-9-14 2、关于招生结果名单原则上,全国学籍系统只管理招生结果,针对招生过程不涉及。招生部门提供招生结果名单,学籍主管部 门通过EXCEL导入即可。(模板可以由学籍主管部门直 接下载) 2014-9-14 3、关于重复招生处理重复招生主要存在于自主招生功能,由于双方学校未沟通及时,造成同时对一个学生进行录取,造成招生的重 复。 重复招生的处理和问题学籍的处理流程类似,主要处理方式为佐证和删除。详细操作请参看问题学籍处理。 2014-9-14 4、关于跨省招生在全国学籍系统中,通过跨省招生功能,招生学校 使用学生姓名、学籍号(或姓名、身份证号)以及原毕业省份信息,提交跨省招生申请,由招生学校学籍主管 领导及招生学校学籍主管部门核准后,该跨省招生申请 自动提交至学生原毕业省份,交由原毕业学校学籍主管部门进行核准,该新生到招生学校报道后,接收学校发 起调取档案申请,完成跨省招生。 2014-9-14 5、关于问题学籍学生的招生 毕业生如果有未处理结束的问题学籍,可以进 行毕业招生,招生录取结束后,由录取学校处理问 题学籍。在招生阶段问题学籍处于锁定状态,只有招生录取结束后,才会对问题学籍进行解锁。 2014-9-14 开始 招生入学流程 (进入演示系统) 接收学校自主 招收新生 学籍主管部门 导入招生结果 接收学校录取 统一分配新生 生源学校学籍 主管部门核办 接收学校调取 新生档案 学籍主管部门 核办 接收学校分班 结束 2014-9-14