㈠ 少儿歌唱比赛策划方案怎么写
歌唱比赛策划书 活动目的： 歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在春天的太湖湖畔，唱响在每一颗驿动的心里。我们南洋学院信息系人怀着满腔热情，决心用最质朴却最真诚的方式去歌唱春天。这也是我们把主题定为“唱响春天---卡拉O K歌唱比赛”的初衷。 比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们信息系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。 活动地点： 预赛： 决赛 ： 活动时间： 预赛： 决赛： 主办机构： 指导老师： 具体活动安排： 一、 预赛 具体活动计划： 1、 参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各班长处，再汇总到文化部负责人。 2、 预赛前1天进行比赛顺序的抽签。 3、 比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。 4、 比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。 5、 主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。 6、 在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。 7、 赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名 二、决赛 现场环境布置： 1、 在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。 2、 设计一个以歌唱春天为主题的布景。 3、 以气球、拉花等装饰品装饰舞台。 4、 给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。 具体活动计划： 1、 决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。 2、 决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。 3、 为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。 三、幕后人员分工： 1、场监： 负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。 2、入场组： A.签到处：负责签到 带领选手等人入席 B.派发组：派发入场观众的选票、荧光棒、哨子及 选手的号码牌 3、台布置： 负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备 （如饮水等） 4、道具组： A.道具组：切换磁带 B. 灯光： C. 音响： 5、催场组： 预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。 6、气氛组： 人数不限，主要由热心同学组成。分布在会场的 不同部分。 五、奖励办法： 1．第一名1个、二等奖2名、三等奖3名； 2．另设最具台风奖、最具潜质奖、最佳演绎奖以及特别创意奖各一名。 3．优秀组织奖若干个。 4．获奖选手送院十佳歌手大赛。 六、歌唱比赛评分标准（满分100分）， 1、 嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病。 2 、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。 3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。 4、 精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。 5、与歌曲伴奏配合默契。 6、服装化妆情况 7、吐字清楚 8、认为最具台风、最具潜质、最佳演泽、特别创意处打上“√ ” 9、优秀组织奖评分标准：班级参加比赛总分和。 姓名 音色及唱法20分 音准、节奏 20分 歌曲选择及演唱技巧 20分 咬字、吐字 10分 台风 20分 服装、化妆 10分 最具台风 最具潜质 最佳演泽 特别创意
㈡ 小学音乐教学计划
小学音乐三年级上册教学计划
一、指导思想：
1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。
2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。
3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。
二、教材分析：
本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“唱一唱”、“听一听”“玩一玩”等内容。
在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。
三、学生分析：
1、学生人数多，不太易于管理，要有适当的方法去吸引学生的注意力。
2、小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础。
3、现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。
4、思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。
5、充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。
6、虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要（正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等）。
四、教学目标：
1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。
3、培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。
4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。
5、培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。6 培养学生的爱国主义精神及友爱精神。
五、教学内容的基本要求：
1、唱歌： （1）注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。 （2）教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。
2、欣赏：
（1）了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。
（2）进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。
3、识谱：
掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵活运用。
六、教学进度
第一周 、第二周 第一单元《老师您好》
第三周、第四周 第二单元《到郊外去》
第五周、第六周 第三单元《丰收的喜悦》
第七周、第八周 第四单元《大海的歌》
第九周 复习
第十周、第十一周第五单元《小机灵之歌》
第十二周、第十三周 第六单元《我架飞船上蓝天》
第十四周、第十五周 第七单元《多彩的民间音乐》
第十六周、第十七周 第八单元《你我手拉手》
第十八周 复习
㈢ 有没有小型歌咏比赛的策划书
XXXXX大学第十一届校园十大歌手大赛策划初稿
校园十大歌手大赛已成功举办十届，已成为我校一个传统的、有特色的校园文化活动。为了营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，丰富同学们的校园文化生活，促进我校精神文明建设，经研究，我们将在12月15日举办“xxxx学第十一届校园十大歌手大赛”。
主题：放飞梦想 唱响和谐
时间：2007年12月15日 19：30~22：30
地点：xxxx大学主校区中心广场
主办单位：共青团xxxx大学委员会
xxxxx大学学生会
一、工作安排
前期工作准备
1. 参赛歌手的确定：(10月19日—12月2日落实)
参赛歌手以xxx大学各院（系）为单位，以各院（系）总人数的千分之一确定各院（系）参赛的人数，以各院（系）独立举办十大歌手比赛的方式，决出的冠军、亚军、季军（根据各学院的人数确定）可以参加xxxx大学第十一届校园十大歌手比赛总决赛(共23人)；
2. 主持人的挑选、联系，本次大赛的主持人一共四名（两男两女） (负责人：谢文聪，文娱部协助，11月25日落实) ；
3. 赞助商的确定（负责人：杨海波，公关部协助，11月28日前落实）
4. 主持人、表演嘉宾服装的租借（负责人：谢文聪，文娱布协助，12月6日前落实）；
5. 参赛歌手的参赛序号抽签：在12月3日晚九点半在校学生会办公室进行歌手抽签 (负责人：谢文聪，文娱部协助)；
6. 歌手的前期宣传：
<1>广播宣传：通过广播站把歌手的资料宣传出去，共5次宣传，每次5～6人。让更多的人了解歌手的基本情况 (负责人：钟志，会刊小组协助，12月2日—12月6日)；
<2>网络宣传：通过校学生会网站把歌手的资料（包括相片，基本资料，参赛的歌曲录音）放到网站上 （负责人：黄白，网络信息部协助，12月4日前落实）；
<3>海报宣传：通过校内海报的张贴，对十大歌手比赛及选手进行宣传 （负责人：陈奕涛，宣传部协助，12月4日前落实）；
7. 比赛评委的联系：邀请xxxx大学艺术学院音乐系的知名教授，以及湛江地区一些当红明星或有一定音乐造诣的人担当本次大赛的评委 (负责人：谢文聪，文娱部协助，12月3日前落实)；
8. 参赛选手资料收集整理及培训工作 (负责人：谢文聪，文娱部协助，10月25日—12月3日)；
9. 赞助的确定 (负责人：杨海波，公关部协助，11月23日前落实)；
10. 通信报道社、海大青年、影协、广播站等相关媒介的联系 （负责人：周利鹏，生活部协助，12月3日前落实）；
11. 湛江日报、湛江电台、电视台的联系，为本次大赛做前期的宣传、造势，让更多的校内外人士了解本次比赛，以及本次大赛当晚的现场实况的采写 (负责人：钟志，会刊小组协助，12月3前落实)；
12. 嘉宾节目的筛选 （负责人：谢文聪，文娱部协助，12月3日前落实）；
13. 选手、嘉宾表演节目的灯光、音响要求收集 （负责人：谢文聪，文娱部协助，12月5日前落实）；
14. 礼仪生的挑选、联系、跟进工作 （负责人：蔡梦勉，女生部协助，12月5日前落实）；
15. 晚会的彩排工作 （负责人：谢文聪，文娱部协助，12月5日前落实）；
16. 投影仪的租借（两部） （负责人：周利鹏，生活部协助，12月6日前落实）；
17. 台布的申请（负责人：周利鹏，生活部协助，12月6日前落实）；
18. 节目单的设计、制作、打印 （负责人：陈伟强，学习部协助，12月6日前落实）；
19. 获奖选手奖杯的制作及证书的购买 （负责人：陈伟强，学习部协助，12月6日前落实）；
20. 邀请嘉宾的联系及邀请函的派送（负责人：陈伟强，学习部协助，12月6号前落实）；
21. 嘉宾牌的制作 （负责人：陈伟强，学习部协助，12月6日前落实）；
22. 当晚执勤袖章及警戒线的借取（负责人：徐锦强，纪检部协助，12月6日前落实）；
23. 选手、评委和主持人礼品的购买和包装 （负责人：陈 菲，秘书处协助，12月6日前落实）；
24. 歌手号码牌的制作 （负责人：陈奕涛，宣传部协助，12月6日）；
25. 歌手评分表格的制作 （负责人：陈 菲，秘书处协助，12月6日前落实）；
26. 横幅的制作和张挂（负责人：陈伟强，学习部协助，12月6日前落实）；
27. 开场、结尾和颁奖时的FLASH的制作 （负责人：黄白，网络信息部协助，12月6日前落实）；
28. 地毯的租借 （负责人：张素玲，勤工部协助，12月6日落实）；
29. 当晚嘉宾席座位、观众席的安排、划分以及布置 （应聘主席团成员负责，12月6号前落实）；
30. 选手（主校区、外校区）、表演嘉宾的跟进 （负责人：谢文聪，文娱部协助）；
当晚工作安排
31.选手、主持人、表演嘉宾的签到、接待及休息等各项工作的跟进 （负责人:谢文聪，文娱部协助）；
32.礼仪生的跟进 （负责人：蔡梦勉，女生部协助）；
33.全场执勤人员的就位 (负责人：赵炳辉，各部门协助)；
34.催场工作安排：催场工作分舞台左边与右边及场下，分别安排具体人员全程跟进 （负责人:谢文聪，文娱部协助）；
35.灯光、音响设备的操作与监控：灯光、音响设备的全程监控，做好道具、麦克风的传递工作 （负责人:谢文聪，文娱部协助）；
36.选手得分的核算及各奖项、名次的跟进 （负责人：，）；
37.颁奖的证书填写 （负责人：陈伟强，学习部协助） ；
38.奖品、证书的颁发传递 （负责人：，）；
39.晚会结束后各项收拾工作的安排 （负责人：，）；
后期工作
40． 投影器材的归还 （负责人：周利鹏，生活部协助）；
41． 地毯的归还 （负责人：张素玲，勤工部协助）；
42． 后期宣传工作：包括通信报道社、海大青年、广播站、湛江 日报、湛江电台、电视台等各媒体的跟进（负责人：，）；
43． 后期网站宣传工作 （负责人：黄白，网络信息部协助）；
44． 活动纪念册的制作 （负责人：，）；
45． 总结工作。
二、晚会流程
当晚晚会流程：
18：45 选手以及表演嘉宾集合
19：00 播放投影（包括选手资料与赞助商广告），播放前场音乐
19：15 所有工作人员就位，准备晚会开始
19：25 全场暗灯，一盏追光灯投向背景，另一盏追光灯扫射全场，前场音乐继续播放。
19：30 追光灯停止追射，全场灯暗。
鼓声（中央鼓手）节奏响起，由慢而快，由柔而急。
两追光灯同时追紧舞台中央鼓手。
19：31 全场灯亮。五鼓手同时起鼓曲。鼓曲风格要求强烈、震撼、动魄、激情等。
19：34 鼓曲停；主持人出场，作开场白（包括晚会主题，晚会内容，介绍在场领导，当晚评委，感谢赞助商等），然后介绍晚会主要内容（包括比赛方式、奖项等）（主持人出场4分钟）。
19：38 请有关领导致开幕词，致辞后舞台马上点燃冷烟花以烘托气氛（时间约5分钟）
19：43 主持人邀请歌手从歌手席逐一上台亮相，歌手出场时鼓手在舞台上为歌手的登台做鼓声背景，鼓声紧密而有节奏。歌手上台后发表个人简短介绍，介绍完后歌手在舞台中央一排呈弧形站开。集体亮相完毕后统一从舞台的左边顺序而下。主持人紧接着串词歌唱比赛正式开始，请1号选手上场（共约15分钟）。
19：58 正式开始比赛部分：
比赛方式： 23位选手分成3部分完成，前两组8人，最后一组7人。
分组方式：以歌手抽签的号码由前到后分组：1—8号、9—16号、17—23号
第一组：
由1—8号歌手演唱自选歌曲，第8号演唱完毕，主持人出场主持现场，引出嘉宾节目《拉丁舞表演》。节目表演完毕，很自然地过渡到第二部分比赛。每位歌手演唱约4分钟，拉丁舞约6分钟，主持人出场区约3分钟，共41分钟。
20：39 第二组：
9—16号歌手演唱自选歌曲。第16号歌手演唱完毕，直接由主持人出场，串词直接接着故事形式引出嘉宾节目《模特街舞》。每位歌手演唱约4分钟，主持人出场约3分钟，嘉宾节目7分钟，第二部分共42分钟。
21：21 第三组：
17—23号歌手演唱自选歌曲。全部歌手演唱完毕后由主持人出场，串词引出嘉宾节目，大型舞蹈《溜溜的康定，溜溜的情》。每位歌手约4分钟，时间共39分钟。
22：00 颁奖环节：
主持人请全部歌手从台下顺序登上舞台，在舞台中央一排呈弧形站开。
第一轮 颁发个人单项奖：
揭晓形式：主持人直接宣读
由主持人直接宣布得出最佳台风奖、最佳潜质奖、最佳人气奖。各歌手领奖完后回到自己原来的位置中。主持人揭晓、颁奖时注意调动现场气氛。
（颁奖时间约3分钟）
第二轮 颁发十大歌手4~10名奖项：
揭晓形式：歌手个人揭晓结果
提前制作23个信封，信封表面标记有歌手的号数，信封内置卡片。
卡片内容包括：1．非十大歌手及前三甲歌手卡片内容为空；
2．十大歌手4~10名卡片内容为相应名次；
由数名礼仪生持全部信封上台，按信封表面的号码分发到各个歌手的手上，颁发信封结束后，由主持人邀请获奖名次的歌手出列一小步，并于出列后宣布4~10名的获奖情况，第4~10名歌手的获奖结果宣读后，依序在舞台前站出，并进行颁奖。
（颁奖时间约6分钟）
第三轮 颁发冠、亚、季军歌手：
揭晓形式：以鼓手击打的鼓声作为歌手获奖的情况
鼓手击鼓的情况是当公布季军的时候，比如是5号选手，那么鼓手对应的就击打大鼓对应的5次响声，主持人借助鼓声带动全场的气氛，鼓手以双手高举，示意击鼓结束（鼓手旁边要有工作人员，示意对应的鼓声，以明确获得前三甲的选手对应的鼓声）。与此同时，播放该获奖歌手的参赛歌曲。如此类推，依次宣布前三甲的获奖情况。
（颁奖时间约6分钟）
（以上揭晓形式能刺激性、悬疑性、吸引性、扣有心弦地决出十强结果，加上现场的鼓声作背景，更为令人心动。）
22: 20 晚会结束，播放完场音乐，主持人在音乐声中结词。请出领导、评委、嘉宾、参赛选手等上台合影留念。
㈣ 音乐、美术兴趣小组活动计划
美术（音乐）小组：
1制定活动计划
2办理活动手续
3召集活动成员
内容：基本训练 提供写生计划（声乐比赛）
㈤ 小学朗读比赛计划
一、 宗旨复：提升学生的英制语朗读水平。培养学生的学习兴趣。
二、 参加对象：三、四、五、六年级学生
三、 比赛方式：
（1）班级初赛－由英语教师评选，每班8名，于11月9日前报名参加决赛。
（2）决赛－时间：2010年11月11日下午（第11周）
地点：自然实验室
四、 比赛办法：
（1）一周前公布三篇文章，比赛当场抽题。
（2）比赛时间：每人限三分钟。
（3）评分标准：
＊声音（音高、节奏、音量）－30%
＊语言（发音、音调、文法）－40%
＊表演（仪表、表情、姿势、肢体语言）－30%
五、 奖励：每年级选五名，颁给奖状。
六、评委：英语教师及相关教师。
㈥ 写一份校园歌手大赛的计划。
校园歌手大赛计划书
活动目的及意义：
在为广大同学创造一个舞台，展示、挖掘同学们自己的才华，同时加深了解、互相促进，推动校园文化传播的同时，也促成了一种风潮。我校的新生也经历了半年的大学生活，新生是学校的生命，是学校的源动力，他们为学校增添了新鲜的血液，同学们经过一个长假的休息和调整，个个精神充沛。在这样一个朝气蓬勃的大好形式下，我们的校园活动又风风火火的开展起来了。信息
工程学院XXX校园歌手大赛已顺利完成了前期的策划工作，总结出详细可行的计划，并已开始投入到紧张忙碌的前期筹备工作中。
大赛目的： 1、为我校具有演绎天赋的同学提供一个自我展示的舞台；
2、丰富同学的课余文化生活，这也是我们的最初出发点，我们将尽力把本次赛事做大做好做完美，我们有信心也有能力将本次大赛做到最好，使同学感受到此次活动的氛围，使校园歌手大赛成为我校的一个品牌活动。
大赛主题： *弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
*立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
*积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
晚会格调是： 热烈明快，激情蓬勃，富有内涵，晚会要坚持思想性和艺术性的统一，表演性与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统一。在
多层面揭示主题的同时，尽可能提高艺术水平，同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。
晚会特色： 1、中间穿插闪亮嘉宾登场，可使整台晚会高潮迭起，如航空走绣。
2、为了确保本次大赛的公平性可实行当场报分，每位选手演唱后由评委直接
3、可以设置大众评委投票选举，形式可采用
4、素质问答：体现个人综合素质
活动流：一海选阶段
A 前期准备工作：
1、宣传时间：（暂定）：
2、地点（暂定）：负责人：院学生会、 （提前由艺术中心负责制作评分表）
3、评委：校文艺部部长，或曾获校级以上声乐比赛大奖，或对声乐有一定资力的学生）
4、结果：N位进入复赛选手的大名单，将在海选全部结束之后的两天之内公布于七校学校的食堂橱窗，校宣传栏，
公告栏等。（宣传部负责）
B 内容：
1、按各班报名人数分组，按分组情况依次进行选拔；
2、规则：准备半分钟到一分钟的清唱，歌曲内容，形式不限；
3、场地：待定4、海选将进行N天左右；
二、决赛阶段：
A 决赛之前期准备工作：
1、主办方组委会成员以及工作人员召开全体大会，商讨及安排决赛岗位及决赛当天礼仪。
2、联系特邀嘉宾。
3、组委会商讨整台决赛的流程与节目编排。
4、节目定位以后召集入围决赛选手与组委会见面并安排通告。（在大赛之前将会有2—3次彩排）
5、确定决赛评委及嘉宾。
6、购买场地道具及一切所需用品。准备奖状，奖杯。
7、安排主持人（娱乐型），提前完成穿词。
8、在食堂橱窗，校宣传栏，公告栏等贴出决赛宣传单。（选手名单，到场嘉宾，游戏或抽奖环节）
9、提前2天制作邀请函并送至校领导。
工作安排：秘书部：负责活动所有资料的收集整理和日常联络。主席团和各部长：分宏观和微观两部分，宏观组（主席团）把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性；微观组（各部长）负责抓细节，精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。文艺部：抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。 宣传组：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。在校内张贴大型宣传海报校宣传栏、教学大楼、食堂、等在校内拉上最具视觉冲击力的横幅论坛进行“置顶”宣传。（宣传部负责）
外联组：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系校内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。
体育部：负责后勤工作，。最后歌手大赛举行还需团委的支持与合作。
院学生会文艺部将与校学生会积极配合开展工作。保证参赛选手的质量。
㈦ 歌曲比赛的活动策划
举个例子，希望对你有帮助
关于开展广州市中小学“南腔粤调”演唱比赛
天河区小学选拔赛活动的通知
区属各有关小学：
根据本学期我区小学音乐教研活动的总体安排，为认真做好市中小学“南腔粤调”演唱比赛的准备工作，定于12月上旬开展广州市中小学“南腔粤调”演唱比赛天河区小学选拔赛。现将有关事项通知如下：
一、时间
12月4日（周四）下午14：20开始。各比赛队的签到时间：
1-4号：13：50报到候场；
5-10号：14：30分进入比赛场地签到并候场；
11-16号：15：00签到候场。
二、地点
先烈东小学艺术楼三楼管乐室（前舞台、后观众）。
三、主要程序
1、16支代表队按顺序出场（顺序见附表）；
2、比赛由市有关音乐专家现场打分，按照由高至低的原则，现场统计、公布比赛结果；
3、领奖：比赛后各校领队留下领奖，其余人带领学生回到各自学校。
四、工作人员的职责分工
总负责：蔡芸芸（各片长请于13：30到先烈东学校协助签到工作等）。
1、主持人：学生（邓雪紫）。
2、舞台总监：邓雪紫。
3、后台监督：王洁（负责演出队签到、安置候场队伍、催场等）。
4、何志清、郑海洋负责拍录象、照相、写奖状等。
五、注意事项
1、各参赛学校要强调出入安全、注意卫生、不要喧哗、文明礼貌，并派1-2名主抓合唱与竖笛器乐教学的音乐教师参加。
2、停车问题。星海音乐学院前门有停车场，师生队伍可从后门进场,届时有工作人员专人安排位置（停车费为20元/辆，停车场具体位置见附表）。
3、纪律要求。各参赛队伍提前三支队伍候场。因比赛场地所限，不能安排学生观看比赛。
六、主办单位：天河区教育局教研室；协办单位：先烈东小学。