❶ 小学毕业，容易考到的奥数题
相遇问题：
1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米，乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ?
2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四，货车行了全程的四分之一后，再行28千米与客车相遇。甲乙两地相距多少千米？
3、甲乙两人绕城而行，甲每小时行8千米，乙每小时行6千米。现在两人同时从同一地点相背出发，乙遇到甲后，再行4小时回到原出发点。求乙绕城一周所需要的时间？
4、甲乙两人同时从A地步行走向B地，当甲走了全程的1\4时，乙离B地还有640米，当甲走余下的5\6时，乙走完全程的7\10，求AB两地距离是多少米？
5、甲，乙两辆汽车同时从A，B两地相对开出,相向而行。甲车每小时行75千米，乙车行完全程需7小时。两车开出3小时后相距15千米，A,B两地相距多少千米？
6、甲，已两人要走完这条路，甲要走30分，已要走20分，走3分后，甲发现有东西没拿，拿东西耽误3分，甲再走几分钟跟乙相遇?
7、甲，乙两辆汽车从A地出发，同向而行，甲每小时走36千米，乙每小时走48千米，若甲车比乙车早出发2小时，则乙车经过多少时间才追上甲车？
8、甲乙两人分别从相距36千米的ab两地同时出发,相向而行,甲从a地出发至1千米时,发现有物品以往在a地，便立即返回，去了物品又立即从a地向b地行进，这样甲、乙两人恰好在a，b两地的终点处相遇，又知甲每小时比乙多走0.5千米，求甲、乙两人的速度?
9、两列火车同时从相距400千米两地相向而行,客车每小时行60千米，货车小时行40千米，两列火车行驶几小时后，相遇有相距100千米？
10、甲每小时行驶9千米，乙每小时行驶7千米。两者在相距6千米的两地同时向背而行，几小时后相距150千米?
11、甲乙两车从相距600千米的两地同时相向而行已知甲车每小时行42千米，乙车每小时行58千米两车相遇时乙车行了多少千米？
12、两车相向,6小时相遇,后经4小时,客车到达,货车还有188千米,问两地相距？
希望你会做！加油吧！
❷ 2014小学毕业考试可能会考到的数学较难应用题..
2014年小学数学毕业会考试卷(1) 一、做计算，我能行。 1、直接写得数 32+21= 83×716= 0.36÷0.6= 74-21= 65+172+6 1= 3.5-3.05= 95÷61= 0.25×12= 7×（73+14 1 ）= 3.27+1.83 = 2、解方程。 9.5-3=5.6+7.4 91:31=121: 1－60%=76×48 35 3．递等式计算，能简算的要简算。 254×99 13.6-（2.6+0.25÷25﹪） 1200÷〔56×（73-8 3）〕 （136×1.7+137×1.7）÷10 7 1375+450÷15×25 4、列式计算。 ① 2个0.3的积去除6与2 1 4 的和，商是多少？ ②某数的一半比12.5少6，求这个数？ 5、求阴影部分的面积。（单位：厘米） 6 8 二、做填空，不疏漏。 1、一个数九位数，最高位上是7，千万位上是6，十万位和万位上都是5，百位上是3，其余各位都是0，这个数写作 ，用“万”作单位记作 ，省略“亿”后面的尾数约是 。 2、在（ ）里填上合适的数。 3.2时=（ ）时（ ）分 3千克50克=（ ）克 1.2米=( )分米=( )厘米 3、3∶（ ）=12÷( )=0.75= 12 =( )%=( )(折数) 小学各年级课件教案习题汇总一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 4、在一天中，时针绕钟面 圈，分针绕钟面 圈，秒绕钟面 圈。 5、今年的第一季度有（ ）天。 6、在500克的水中放入50克的盐，盐和盐水的比是 ，水和盐水的比值是 。 7、（ ）比45吨多20%， （ ）减去它的20%是40。 8、把3米长的铁丝平均截成7段，每段长是（ ）米，每段占全长的（ ）。 9、把一个长1.2米，宽0.6米，高4分米的长方体鱼缸放在厅堂里，这个鱼缸的占地面积是 。 10、一个圆柱的底面半径是5厘米，侧面展开正好是一个正方形，圆柱的高是（ ），这个圆柱所占空间位置的大小是（ ），与它等底等高的圆锥的体积是（ ）。 11、已知被除数、除数、商的和是1600，除数是30，余数是10，商是（ ）。 三、细分析，作判断。(对的在括号里打“√”，错的打“×”) 1、圆的半径与它的周长和面积都成正比例。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ ( ) 2、把线段比例尺 0 40 80 120 千米改写成数字比例尺是 4000000 1 。„„„„„„„„„„ ( ) 3、把0.7050小数点后面的0去掉，大小不变。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ ( ) 4、等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍，把圆锥的底面半径扩大3倍，它们的体积就相等了。( ) 5、大于90的角叫钝角。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 四、先比较，再选择。(把正确答案的序号填在括号里) 1、甲数的32与乙数的5 4 相等(甲数、乙数均大于0)，那么 ( )。 A.甲数大 B.乙数大 C.一样大 D. 无法比较 2、在直线、射线、线段中，最长的是( )，最短的是( )。 A. 直线 B. 射线 C.线段 D.无法确定 3、描述病人体温情况，应绘制（ ）最为合适，反映果园各种果树种植面积占有情况应绘制（ ）最为合适。 A.条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 4、（ ）一定可以成为互质的两个数。 A.两个奇数 B. 两个偶数C. 两个质数 D.两个合数 5、把长方形按2∶1放大，放大后的面积与原来的面积比是( ) 1、画一个半径为1厘米的圆。 2、按要求操作、填写、作图。 ①、量出这张试卷长（ ）厘米，宽（ ）厘米（保留整厘米） ②、算一算这张试卷的周长是多少厘米。 ③、用1∶10的比例尺，把这张试卷的平面图画出来。 六、用数学，解问题。 1、只列式不计算 ①张阿姨2007年买的3000元国家建设债券到今年5月15日到期，年利率是2.88%。张阿姨准备到期后将它全部领回捐给残障儿童康复工程，张阿姨捐了多少钱？ 列式： ②一批货物160吨，第一次运走 41，第二次又运走剩下的3 1 ，第二次运走了多少吨？ 列式： 2、六(1)班早上点名时有46人在教室里，2人是劝导队员，正参加值日活动，只有2个同学因发烧在医院住院治疗，不能到校上课，求六(1)班上午的出勤率。 3、计划修一段3600米水渠，前6天完成了计划的 5 1 ，照这样计算，修完这条水渠还需多少天？（用比例知识解答） 4、一辆货车从甲地送货到乙地 ，每小时平均速度是48千米，3小时到达，返回时少用了半小时，这辆货车往返的平均速度是多少？（得数保留一位小数） 5、制作一批零件，王师傅独做 41小时完成，李师傅独做2 1 小时完成，两人合作几分钟可以完成？ 6、看图编一道应用题，并列式解答。 计划 χ 多25% 实际 300 7、甲、乙、丙三位工人共制作2050个零件，已知甲和乙制作的零件个数比是5：3，乙和丙制作的零件个数比是4：3，三位工人各制作多少个零件
❸ 小学毕业考试中一般会考到哪些作文题目
写校园的、写心里话的、写关于大自然的、写日本侵略者轰炸上海火车南站的、写热爱生命的、写田园风光的、写我敬佩的一个人、写向你推荐一本书。
无非是些景、物、人、事，最多也就是一些感受。再就是比较公式化的读后感、观后感、书信、建议书之类的作文。总之应该是不会写散文的。上小学要把作文打好基础，要多观察。因为作文就是要记录生活，提炼生活中的作文素材，概括生活。那些小说除了科幻小说之外，再都是一些生活中的例或者是反映当时社会背景的。他们成功的原因就是善于提炼生活、概括生活。
上学期:1:2008年标志画联想2:自己写一篇读后感
3:喜爱的植物. 4:自由写
5:练习用一两段文字介绍一种物品的方法.
6:给长辈写信 7:写你的好朋友
8:<<假如我是___>>为题写作文
下学期:1:春天 2:缩写
3:后悔的一件事 4:建议书
5:<<__,我想对你说>>作文
6:<<未来的___>>作文
7:<<第一次___>>作文
8:<<我家的星期天>>作文
基本就是这些了
❹ 小学毕业考试会考什么
考试重头当然是语数外，语文就不用说了，只要你三年级以上学的差不多就不用愁，字词阅读作文，认真一点不用担心。一般都可以拿好分，数学基础题不难，只要认真一点，有些题看似难，其实把问题分析好了，很容易掌握，不过还是会出一些奥数，没关系，想到哪写到哪，有一点思绪都要写上，对拿分有帮助，至于英语嘛。有几块，读音，单词，阅读。写作。读音主要是单选吧，让你把不同读音选出来，单词当然靠背了，把以前学的书拿出来多看看课后单词吧。阅读当然以单词作为基础。都认识单词当然也就知道文章讲的什么了是吧。。呵呵，总而言之，小升初只是基础评估，好好复习学过的。一定没问题。祝你好运！榜上有名！！加油哦！
❺ 小学毕业考试会考什么，难吗
小升初考试，首先抄是语数袭英三科主科，如果想保送的同学要在这3科上考95分以上，越高越好，另外就是体育测试，体育测试争取满分，可能还会有一个视力，5.0以上就可以了.然后得奖的会加分,奖项是要教委发的,在区级以上.另外五年级上册,下册的成绩必须是90分以上,保送才会成功.一般会复习3个月,不难
❻ 小学语文毕业考试大概会考到那些作文
我们这里常考的是关于母校和同学情的文章，但是我不保证我能把题压准，仅仅是给你一个参考吧。（下面是关于这个主题的好段）
命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。
毕业了,送你一个粽子:
配料:友谊.帮助.开心.
储藏:放置在你心中最暖的地方
生产日期:从我俩认识开始
保制期:永远
岁月带得走时间
却带不走我对你的思念
毕业带得走思念
却带不走你我同窗的情谊
时间飞的越远
思念就越深
思念越深
情谊就越浓
喝一盏茶
饮一杯酒
轻轻的道一声：朋友
珍重！
今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友
2.校园内
每一条路
都留下了我们的足迹
校园内
每一朵花
都变成了一段美好的回忆
那一天我们毕业了
象风中的蒲公英
奔向各自的前程
离别的那一刻
我默默地祝愿
愿你的梦想
早日实现
原我们能相逢在不久后的某一天
毕业了
我们即将各奔东西
在这所校园里
给我留下了温暖的回忆
不知何时还会再相见
何时才能再度返回这可爱的校园
忘不了以前共同欢乐的日子
也许今生我们不会再见
在各自奔向未来的时候
我祝福你有一个美好的明天
这就走了
从此天各一方
会怀念吗
即便天色将晚
凤凰花开
心头总会有些感怀
离歌声声
梦里依然轻轻吟唱
就要吃最后一顿饭了
再举杯不知是来世还是今生
就要在站台上挥泪洒别了
也许命运将把这次再见变成永远不能再见
留些记忆吧，在脑海里
说些话语吧，在内心底
唱首老歌吧，在空气中
写些文字吧，在岁月里
……
走吧
别回头
收起你的感伤
露出你的笑容
是的
我知道你有太多不舍
而我
又何尝不是呢
快乐
痛苦
幸福
悲伤
你能忘掉哪一样?
是的
不能忘
我不会
你也不会
所以我亲爱的同学
老师
我们都背过身去
勇敢的往前走
我们都承载了彼此的期望
我们都在彼此的内心种下了祝福
请坚信
总有一天
我们还会笑着相逢
❼ 小学生毕业考试最有可能考到的作文试题
人与人之间感人的故事
范文:
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！
环保建议书
范文:
环保局的叔叔阿姨们:
您们好！
我是******小学六年级的一名热爱大自然的学生，我在我的家乡已经整整生活了13年了，家乡的一切变化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地给您们写这封建议书，是因为我有太多太多的话要说。
不知您们有没有发现这样一个严重的现象：近几年来，许多树木都被大量地砍伐了，那一棵棵参天大树没了，只剩下光秃秃的山丘。
是什么导致了这么严重的后果了？是那些昂贵的一次性用品：一次性筷子、一次性汤勺、一次性木碗......这些一次性用品已经在各大餐馆里遍地开花，严重地影响了我国的森林植被！
我们都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙尘暴、龙卷风、干旱、洪水等与生命作对的怪物便不敢来侵犯了，为我们的生活提供了保障。
环保局的叔叔阿姨们，求求你们救救那些树木吧！自然界里，如果没有了树木，那么后果将不堪设想，那时候，我们这个美丽的大家园——中国将不再美丽动人，到处黄沙漫天，水土流失，没有一点生机，进而，危及到人类的生存。为此，作为中国的一份子的我，对这种浪费资源、不顾子孙后代的做法感到十分焦虑。为此，我特别向你们提几点建议：
1. 落实垃圾箱分类，有专人负责可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的运用。
2. 教育人们节约资源，少用一次性用品，一张纸、一只筷子也不能浪费。
3. 在公交车上、马路上等公共场所多做些环保广告，提醒市民们时刻注意节约资源。
4. 采用奖励制，对节约资源者进行奖励。如果实在不行，也可以采用强制的监督法，对浪费资源者进行批评、教育。
5. 提高公民的文化素质，建议从娃娃抓起，在幼儿园、小学就开始进行环保意识的学习。
6. 改变一次性用品的原材料，可效仿日本、韩国等国采用可食用的一次性用品，用完了还可吃下去，吃食环保两不误，何乐而不为了？
敬爱的叔叔阿姨们，我真心的希望我们所有的人都能生活在一个树木葱茏、绿草如茵的美丽家园里。不知道叔叔阿姨们能不能帮助我达成这个心愿呢？
此致
敬礼
一名热爱大自然的小学生
****年*月*日
❽ 一般小学毕业试会考到哪些奥运试题
横扇镇中心小学奥运知识竞赛试题
一、填一填
1、奥运会的发源地是 。
2、现代奥林匹克之父是 国的 。
3、2008年北京奥运会是第 届奥运会。
4、2008年北京奥运会的开幕日期是 月 日。
5、奥运会分为 季奥运会和 季奥运会；2008年北京奥运会属于 季奥运会。
6、奥林匹克的口号是更 更 更 。
7、2008年北京奥运会的口号是 。
8、北京奥运会的三大理念是 奥运、 奥运、 奥运。
9、为中国夺得第一块奥运金牌的人是射击运动员 。
10、中国有个“世界飞人” 。
11、我国的体操王子 在1984年洛杉矶奥运会上获得了3金2银1铜6块金牌。
12、我国的 是迄今为止世界乒乓史上唯一的4枚奥运金牌得主。
13、第一个出现在奥运赛场的中国运动员是 。
14、北京奥运会的会徽是“中国印· ”。
二、选一选
1、北京奥运圣火取火的时间是（ ）
A. 2008年3月24日 B．2008年3月20日 C．2008年3月28日
2、奥林匹克五环标志上面三个环的颜色依次是（ ）
A. 蓝、黄、绿 B. 黄、绿、蓝 C. 蓝、黑、红
3、北京残奥会的会徽名称是（ ）
A. 中国印·舞动的北京 B. 同一个世界 同一个梦想
C. 天、地、人
4、赛场升国旗、奏国歌时应注意的礼仪是（ ）
A．升本国国旗才站立，升其他国家的国旗不必站立
B．升与本国有外交关系国家的国旗才站立，升未建交国家的国旗不必站立
C．升所有国家的国旗都应面向国旗站立
三、连一连
1、把下面的五个福娃与他们的名字用线连起来。
贝贝 晶晶 欢欢 迎迎 妮妮
2、把下面的4个奥运会会徽与相应的奥运会用线连起来。
亚特兰大奥运会 雅典奥运会 悉尼奥运会 北京奥运会
3、把下面的奥运口号与相应的奥运会用线连起来。
同一个世界 同一个梦想 2004年雅典奥运会
分享奥林匹克精神 2000年悉尼奥运会
世纪庆典 2008年北京奥运会
欢迎回家 1996年亚特兰大奥运会
4、把下面的奥运会吉祥物与相应的奥运会用线连起来。
1992年巴塞 2000年 2004年 1996年亚特
罗那奥运会 悉尼奥运会 雅典奥运会 兰大奥运会
四、写一写
2008年北京奥运会的理念之一是人文奥运，实施人文奥运，我们责任重大。人文奥运的内容十分丰富，对于我们学生来说，应从提高健康素质、道德素质、文化素质方面入手，培养和锻炼自己，争取在2008年为北京奥运会奉献力量。你准备怎么做？谈谈你的打算
❾ 小学六年级毕业考通常会考到哪些题
数学毕业考通常会考：1、直接写出答案
2、能简便计算的就简便计算
3、解方程
4、填空
5、画图之类的
6、解决实际问题（有些要用方程解）
方程是万能的，不会的可以用方程
❿ 小学毕业考题（语，数，英）
一、汉语拼音、字（分）
1、看拼音写汉字。（2分）
dū lǚ zhài jīng
监（ ） ( )历 （ ）子 （ ）棘
2、找出字写得全对的一组，并把序号写在括号里。（1分）
A：① 虐杀、裸露 ② 徘徊、熔恰 ③ 报怨、伶俐 （ ）
B：①别出新裁、走投无路 ②受益匪浅、舍已为人 ③ 惹是生非、粉妆玉砌
3、比一比，再组词。（2分）
誉（ ）誊（ ） 丞（ ）臣（ ）
4、判断。（1分）
（1）“吨 均 坤 循”这四个字的韵母不相同。 （ ）
（2）yuan yan wu yue 都是整体认读音节。 （ ）
5、选择正确读音画横线。（2分）
脊（jí jǐ）梁 侮（wū wǔ辱 风尘仆仆（pú pǔ） 锲（qī qiè）而不舍
二、查字典。（3分）
先看下面四个字，然后按要求填空。
羹 臣 构 遂
1、上面四个字按音序排列，__________字排在最前面，部首是__________，按笔画由少到多排，________字排在最后，它的部首是___________。
2、“遂”大字典里的解释有：①顺、如意 ②成功。
在“犯罪未遂”中应取第________个解释，用另一解释可以组词_______________。
三、词语。（16分）
1、选词填空。（1.5分）
与其……不如…… 只要……就…… 只有……才…… 不但……而且……
（1）（ ）不畏劳苦的人，（ ）能攀登科学高峰。
（2）我们（ ）要继承前人的事业，（ ）要做前人没有做过的事。
（3）音乐（ ）给人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。
2、照样子，组词。（2分）
例： kōng（天空） léi（ ） dù（ ）
空 擂 度
kòng（空地） lèi（ ） ó（ ）
3、把语词补充完整。（4分）
（ ）流不息 风驰电（ ） 鳞次（ ）比 一（ ）莫展
拖男（ ）女 坐（ ）其成 迫不（ ）待 博（ ）众长
4、读下面的一段话，在横线上写四个字的词语（至少写四个）（4分）
在小学六年的生活中，你一定遇到过许多困难，相信你通过努力克服了很多困难。
写出四个能表现你努力克服困难的4字词语。
____________ ______________ _____________ _____________
5、搭配词语。（4.5分）
荒地 计划 地形
开辟 书源 实施 法令 勘察 地质
航线 政策 工作
四、句、段、篇。（20分）
1、按要求写句子。（2分）
（1）写一句话，用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。
（2）用拟人的手法写一两句话，描写天空中飘落的雪花。
2、排顺序。（3分）
（ ）新身经历的印象最深刻。
（ ）其次，感受要缘物而发，贴近生活，这样才能写出好文章来。
（ ）这种个性感悟，才真正具有“独特性”。
（ ）“我手写我心”是写作初衷，也是写作归宿。
（ ）亲身体验的，感受最强烈。
（ ）首先，一定要写自己经历的事，写自己的真实体验与感受。
3、用修改符号修改下面的一段话，（共四处错误）。（2.5分）
我国南北朝时，王羲之博采众长，创造了一种潇洒清秀的书体。这种新书体在南方很
快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法认为是全国的正宗，在当时有很大
影响。
4、再现积累。（5分）
（1）人之学问知能成就，犹____________________________。
（2）________________________，吹尽狂沙始到金。
（3）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。____________________，___________________。
(《书湖阴先生壁》)
（4）篱落疏疏一径深，___________________。儿童急走追黄蝶，____________________。
（《宿新市徐公店》）
（5）百川到东海，何时复西归。_______________________，_____________________。
（6）《匆匆》一文中有许多描写时光流逝很快的句子，其中我最喜欢的句子是：_________
______________________________________________________________________。
5、课外阅读。（2.5分）
a、填下句。
（1）法网恢恢，______________________。
（2）书山有路勤为径，________________________。
b、读了《亲近母语》之后，我们收获很大，其中我喜欢的是《________________》这篇文章，因为____________________________________________________________。
6、判断。（2分）
（1）《半截蜡烛》赞扬了科林对他人真挚的爱和强烈的责任感。 （ ）
（2）《灯光》一文回忆的是抗日战争时期郝副营长的感人事迹。 （ ）
（3）《茶花女》是法国剧作家小仲马的小说。 （ ）
（4）《走向生活》一文中的罗斯福夫人的座右铭是“走向生活”。 （ ）
7、语段练习。（3.5分）
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
她想给自己的暖和一下 人们（ ）地说 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多幸福，跟着她妈妈一起走向新年的幸福中去。
（1）这段话写卖火柴的小女孩________________________的情景。
（2）给第2节加标点。并在括号里填上适当的词语。
（3）从带点词可以体会到作者这样描写是想__________（突出、反衬、强调）小女孩命运的悲惨和当时社会的黑暗。
（4）用一两句话表达你读了划线的句子后的心理感受：_____________________________
________________________________________________________________________。
五、阅读短文，而后答题。（13分）
风雪夜中亮着一盏灯
我家对面有一座山，山腰上有一所小学校。童年我就在这里上学。记得有一年的冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯的向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼。
我猛然想起：“张老师的木柴（chái cái）已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？”我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。一赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱（líng léng）的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师正在专心致志地批改作业……
看着这一切，我心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了声：“张老师。”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……
学校门前的桃花开了又落了，一批批同学来了又去了，张老师窗品的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血点燃着智慧的明灯，照亮我们前进的道路……
一、在括号里选择正确读音打“√”。（1分）
二、用“~~~~~”线画出与划“——”线的句子相照应的句子。（1分）
三、（1）“看着这一切”中的“这一切”指什么？用“ ”在文中划出。（1分）
“这一切”包括____________和____________ 这两个方面的内容。（1分）
（2）想象老师批改作业时的动作、神态等。然后用一两句话写下来：_____________
_____________________________________________________________。（2分）
（3）“她是在用青春和心血点燃着智慧的明光，照亮我们前进的道路……”这句话赞扬了老师______________________________________________________________。（1分）
（4）读了全文，用两三句话把你最想说的话写下来。（2分）
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四、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（4分）
（1）“在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼”写灯光格外明亮最主要是
衬托雪夜的黑沉沉。 （ ）
（2）写“年久失修的窗户”主要是为了衬托张老师不畏严寒的精神。 （ ）
（3）写“我早早钻进了铺得软软的被窝”是为了反衬老师带夜忘我工作的辛劳。（ ）
（4）本文是一篇主要反映师生情谊的感人文章。 （ ）