小学教育考研有意义吗

『壹』 学科语文和小学教育考研哪个好考

学科语文和小学教育两个教育硕士的考取难度，与专业本身关系不版大；难于不难主要权取决于你本科就读的专业；如果你本科就读的专业是汉语言文学，那考取学科教学（语文）教育硕士应该比考取小学教育教育硕士容易一些；同样，你本科如果就读的专业是小学教育，当然小学教育硕士好考一些。跨考肯定不如专业对口直考。

『贰』 小学教育考研好还是就业好

我是211院校的，小学教育专业，大二大三周末主要在校外补课，专业成绩虽然排在前面，但每次都是考试前抱佛脚抱的。

现在身边的同学都在准备考研，我在考编和考研间有些纠结。

『叁』 小学教育有必要考研吗

有，也可以不考。
考研应根据所报考的科目，做好充足的准备。此外，考研还要注意考试的各个环节，包括报名的方式、考试的时间、地点、考核的范围等。

材料补充：

考研流程：首先要确定报考院校及专业，了解清楚该专业的考试科目，制定合理的复习计划开始复习，在9月份进行网上预报名，10月份正式报名，11月份进行现场确认，最后在12月份参加研究生初试考试，考试成绩一般在来年的3月份公布，成绩合格的考生需要准备参加复试，复试通过即被成功录取。

考研考试科目共四门：两门公共课、一门基础课(数学或专业基础)、一门专业课。两门公共课：政治、英语。

一门基础课：数学或专业基础。一门专业课(分为13大类)：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。其中：法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。

『肆』 学前教育专业以后想当小学老师有必要考小学教育研究生吗

你要当小学老师，最好就是直接考小学教育专业，这样专业对口，以后工作也更有优势。如果从多方面发展来看，可以先学个学前教育，再考个小学教师资格证。

『伍』 小学教育的免费师范生考研有必要吗为什么呢

你好，协议上明来文规定不源能考研，难道你没看到？ 不能考脱产的全日制研究生，但是工作一个学期以后，可以申请在职教育类研究生， 不用考试，申请就行。 要交学费，暑假回母校大学学习，平常工作，读完以后接着工作，不能转关系和档案
你想考那种一直在学校的研究生，是不被允许的，除非你违约

『陆』 本人小学教育专业，如果考研的话，有什么专业

如果你是小教专业的话 研究生毕业之后也想从事小学教育的工作的话，那建议你考小教专业就可以啦
至于小教专业的话师范类院校基本都有这个专业的招生的
因为小学教育是专硕 全国333推荐参考书如下：
全国333
教育学原理
十二校连编《教育学基础》
中国教育史
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
外国教育史
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
教育心理学
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年

『柒』 小学教育考研到底有必要么

前几年的时候，考教育专硕专业学前教育和小学教育的同学真的很少，因为专科毕业或回本科毕业回到答当地做个幼儿园或小学老师是足够的
但随着现在大多数家庭经济水平的提升，幼儿园和小学教育的办学实力和教学实力也有了三六九的区别，如果你的目的就是找到一个工作不是很在意城市和学校名气的话，可以不考研；如果你还是想去一个好点的城市、名气也不错的学校的话，考个研究生提升一下自己的专业素养和学历是有必要的
我认识的一个老师是在郑州工作，一个国际幼儿园做助教，薪酬还不错，但往上走的机会不是很大，因为他这个幼儿园的外教和实力强的老师真的太多了，他想再往上提升自己，所以就考了首师大的专硕研究生

『捌』 小学教育专业有没有考研的必要，有哪些小学学校只招研究生

1、2016年考研初试各大学校成绩要到2月15日后会陆续出。
2、建议去学习官网查看往年的公布时间即可了解大致情况，一般来说每年都差不多时间公布。
3、自己多留意官网的成绩公布和查询通知。
这里不能放链接，你可以在网络里直接输入“2016考研成绩查询时间汇总 ”或者“2016考研成绩查询 ”就可以出来，是比较详细的汇总，加油

『玖』 本科小学教育，有什么合适的考研专业

我也本科小学教育
，考研选择很多呀。
首先
教育学就是一个大门类，很专多专业你可以选。我属去年还报辅导班了，报的涵毅教育。现在被北师大录取了。
如果你不想考教育学的话，你可以考虑其他的，但是理工科可能就学不太好。

『拾』 小学教育专业考研方向有哪些

方向1：课程与教学论

专业介绍

课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。

就业方向

课程与教学论专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。

方向2：教育学原理

专业介绍

教育学原理，原称"教育基本理论"，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。
教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。

培养目标

教育学原理专业培养具有良好政治、思想和品德素质，较高的教育理论水平、教学和科学研究能力的高级专门人才。

就业前景

现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

方向3：小学教育

专业介绍

小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者

专业要求

掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面，较高的文化素养;了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就;具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律;具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

就业情况 

目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历，高校对教师的要求是博士学历，部分高校部分专业仍然是硕士。相对前几年而言，就业的门槛高了。但同时教育学就业前景依然看好。

推荐院校

1北京师范大学、2华东师范大学、3西南大学、4南京师范大学、5华南师范大学、6华中师范大学、7东北师范大学、8浙江大学。

方向4：教育学

专业介绍

教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。

培养目标

(一)掌握马克思主义基本理论，坚持党的基本路线，热爱祖国;遵纪守法，具有良好道德修养，积极为社会主义现代化建设服务。

(二)掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较宽的知识面;掌握一门外国语，能熟练地运用外语阅读本专业的文献资料，具有中外互译、撰写外文论文摘要和一定的听说能力;具有从事科学研究、教学工作，或独立承担专门技术工作的能力。

研究方向

1、教育学原理研究方向注重奠定教育学理论基础，注重培养硕士生的分析与解决问题能力，强调掌握现代教育科学方法论，培养教育学学术功底比较扎实，教育科学视野较为开阔，并掌握现代教育手段的教育理论研究、教学和教育管理人才。

2、课程与教学论研究方向掌握课程与教学基本原理、课程开发与教学改革的策略与方法，具有课程研究与教学改革的国际视野。