小学二年级人教版玲玲的画

1. 二年级学了玲玲的画这篇课文我想对谁说什么

我想对同学们说：只要肯动脑筋，坏事往往能变好事，原文内容如下：

玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”就在这时候，水彩笔“叭”的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。

“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。“我的画脏了，另画一张也来不及了。”爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。

(1)小学二年级人教版玲玲的画扩展阅读：

爸爸最后说的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，是课文的中心句，有较深刻的教育意义。它有两层意思：

一是在生活中对待事情好坏的态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事情，因为好坏是可以转变的；

二是遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，要沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。注意这里的“坏事”是泛指做得不如人意的事情，并不是指违纪违法之类的坏事。

教师要引导学生在反复齐读、个别读的基础上体会。可先让学生对爸爸说的这段话自由谈感受：你明白了什么？教师要在鼓励学生谈感受中引发学生思考的积极性。

2. 二年级下册玲玲的画的详细的日记

第一组 1找春天 2古诗两首草 宿新市徐公店 3笋芽儿 4小内鹿的玫瑰花 语文园地一容 第二组 5泉水 6雷锋叔叔,你在哪里 7我不是最弱小的 8卡罗尔和她的小猫 语文园地二 第三组 9日月潭 10葡萄沟 11难忘的泼水节 12北京亮起来了 语文园地三 第四组 13动手做做看 14邮票齿孔的故事 15画风 16充气雨衣 语文园地四 第五组 17古诗两首望庐山瀑布 绝句 18雷雨 语文园地五 19最大的“书” 20要是你在野外迷了路 语文园地五 第六组 21画家和牧童 22我为你骄傲 23三个儿子 24玩具柜台前的孩子 语文园地六 第七组 25玲玲的画 26蜜蜂引路 27寓言两则 28丑小鸭 第八组 29数星星的孩子 30爱迪生救妈妈 31恐龙的灭绝 32阿德的梦 语文园地八 1春的消息 2一次有趣的观察 3特别的作业 4看浪花 5精彩的马戏 6画鸡蛋 生字表（一） 生字表（二）

3. 二年级语文下册玲玲的画从爸爸的话中受到了什么启发

她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还专给作品平添了几分家的温馨属。生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。

4. 小学二年级下册语文玲玲的画课文中讲的玲玲的事，你是否也遇到过呢记下来吧。帮忙写几句吧

她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几回分家的温馨。答生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。《玲玲的画》相关介绍： 《玲玲的画》是一篇写事的叙事性作品。文章讲述玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。根据以上分析加上如何让阅读叙事性作品 1、了解梗概：搞清主要人物、主要事件以及文章的中心思想。 2、划分层次，理出线索。 3、概括段意，画出重点语句。 4、归纳中心：弄清写的是什么人、什么事，有什么道理。 5、分析写法：可从语言特点、结构安排、表现手法、表达方式等方面去分析。

5. 小学二年级下册语文玲玲的画课文中讲的玲玲的事，你是否也遇到过呢记下来吧。帮忙写几句吧

今天在来语文课上我们学了一篇课文源，名字叫《玲玲的画》，课文讲的是：玲玲画了一幅画要参加比赛，画完以后她很满意，但是收彩笔的时候一不小心，水彩笔掉到了画上，把画弄脏了，玲玲哭了起来。爸爸安慰她说：“没关系，你想一想，咱们可以在这儿画点儿什么？”于是，玲玲拿起画笔，在弄脏的地方画了一只小花狗，这幅画显得更和谐了。第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。
这篇课文告诉我们一个道理：好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。我也有过这样的经历：
我的新布娃娃脏了，我很伤心，还哭了起来。妈妈告诉我：“没关系，反正娃娃已经脏了，你可以想怎么玩就怎么玩了，不用担心它被弄脏，你会玩得更开心。”
还有一件事情：我们家楼上的暖气管漏水了，把墙皮泡开了。爸爸就用一串串的塑料花围着墙上的暖气管线，在墙皮被泡开的地方垂下一串花，房间里变得比以前还漂亮了。
你们看，这两件坏事是不是都变成好事了？遇到坏事的时候不要着急，也不要伤心，要动脑筋想一想，怎么才能让坏事变成好事。