小学禁毒预防教育工作领导小组

1. 为什么要把青少年作为禁毒预防教育的重点

在吸毒者中，由抄于无知、好袭奇、被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。青少年正处于生理、心理发展时期，心理防线薄弱，好奇心强，判别是非能力差，不易抵制毒品的侵袭，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最易受到毒品的侵袭。因此，对青少年进行远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。

2. 你希望学校在进行毒品预防教育方面做哪些工作

在进行毒品预防教育方面应当多宣传法律知识，使人知晓吸毒后的法律后果。
根据《治安处罚法》及相关规定，对于吸毒的人，处十日以上十五日以下拘留，可并处二千元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

对吸毒成瘾者需要实施强制戒毒。
《中华人民共和国禁毒法》
第三十八条吸毒成瘾人员有下列情形之一的，由县级以上人民政府公安机关作出强制隔离戒毒的决定：
（一）拒绝接受社区戒毒的；
（二）在社区戒毒期间吸食、注射毒品的；
（三）严重违反社区戒毒协议的；
（四）经社区戒毒、强制隔离戒毒后再次吸食、注射毒品的。
对于吸毒成瘾严重，通过社区戒毒难以戒除毒瘾的人员，公安机关可以直接作出强制隔离戒毒的决定。
吸毒成瘾人员自愿接受强制隔离戒毒的，经公安机关同意，可以进入强制隔离戒毒场所戒毒。
第四十七条强制隔离戒毒的期限为二年。
执行强制隔离戒毒一年后，经诊断评估，对于戒毒情况良好的戒毒人员，强制隔离戒毒场所可以提出提前解除强制隔离戒毒的意见，报强制隔离戒毒的决定机关批准。
强制隔离戒毒期满前，经诊断评估，对于需要延长戒毒期限的戒毒人员，由强制隔离戒毒场所提出延长戒毒期限的意见，报强制隔离戒毒的决定机关批准。强制隔离戒毒的期限最长可以延长一年。
第三十一条国家采取各种措施帮助吸毒人员戒除毒瘾，教育和挽救吸毒人员。
吸毒成瘾人员应当进行戒毒治疗。
吸毒成瘾的认定办法，由国务院卫生行政部门、药品监督管理部门、公安部门规定。
第三十二条公安机关可以对涉嫌吸毒的人员进行必要的检测，被检测人员应当予以配合；对拒绝接受检测的，经县级以上人民政府公安机关或者其派出机构负责人批准，可以强制检测。
公安机关应当对吸毒人员进行登记。
第三十三条对吸毒成瘾人员，公安机关可以责令其接受社区戒毒，同时通知吸毒人员户籍所在地或者现居住地的城市街道办事处、乡镇人民政府。社区戒毒的期限为三年。

3. 《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》的内容

谈谈我的想法，不一定对。
我觉得，毒品一定不能碰
HERSCHEL 回答

4. 预防毒品专辑，教育大纲规定小学五至六年级毒品预防专题教育课时标准是什么

防毒品专辑，教育大纲规定小学五至六年级毒品预防专题教育课时标准是每年专2课时。

小学预属防专题教育的主要要求：

了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。.

本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排。教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。

(4)小学禁毒预防教育工作领导小组扩展阅读：

小学预防专题教育的教学内容：

1、知道常见毒品的名称。

2、初步了解毒品对个人和家庭的危害。

3、知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。

4、懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。

参考资料来源：中华人民共和国教育部——中小学生毒品预防专题教育大纲

5. 如何有效开展我国毒品预防教育工作

仅靠单方面的教育是很难起到预防效果的，没碰过的人绝对不会真正的了解毒品的可怕，碰了的人基本就来不及了。
可以说每一个吸毒人员既是受害者又是社会隐患，何止成千上万的例子摆在人们面前，还是有大量的人再去为这些例子润色。
当然预防教育工作还是要做的，但单靠读写材料，讲些例子，走走过场，喊喊口号，是没用的。不妨找一些高素质高文化的吸毒人员来做帮助教育，每一个吸毒人员的身上都流满了亲人的泪自己的血，每一个吸毒人员的身上都有理不清的对错说不尽的情仇，在我理解吸毒已经不仅仅是犯罪，而是放弃了做人的根本，放弃了生命的权利。
能够看到您这个标题我很高兴，作为一个资深吸毒者，我热切期盼我们的国家能够从根源上消除毒品犯罪，不要再让毒品去危害我们的后代。

6. 预防毒品专辑，教育大纲规定小学五至六年级毒品预防专题教育课时标准为什么

教育大纲规定小学五至六年级毒品预防专题教育课时标准2个课时。从小学五版年级至权高中二年级普遍开设毒品预防教育课程的要求，确保每学年安排2课时，课时从地方课程、校本课程或班会、班团队会中进行安排。

要开展“渗透式”教育，在语文、思想政治、生理卫生、生物、历史、化学等相关课程中进行禁毒渗透教育，开展丰富多彩的毒品预防宣传教育和社会实践活动，使广大中小学生从小树立“珍爱生命、拒绝毒品”的意识，努力实现“学生不吸毒、校园无毒品”的目标。

(6)小学禁毒预防教育工作领导小组扩展阅读：

《中华人民共和国禁毒法》第十三条 教育行政部门、学校应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。公安机关、司法行政部门和卫生行政部门应当予以协助。

第十四条 新闻、出版、文化、广播、电影、电视等有关单位，应当有针对性地面向社会进行禁毒宣传教育。

第十五条飞机场、火车站、长途汽车站、码头以及旅店、娱乐场所等公共场所的经营者、管理者，负责本场所的禁毒宣传教育，落实禁毒防范措施，预防毒品违法犯罪行为在本场所内发生。

7. 如何预防禁毒安全教育主题班会教案

1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，回典型性，不要事无巨细都答罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。

8. 禁毒工作中打击惩治，预防教育，哪个跟重要

当然是 “预防教育”更重要。

预防教育远远胜于打击惩治。

万恶防为先，任何不法现象，都应该把预防教育放在首位。如果都等到发生了，再去如何如何，那是对社会的严重不负责任。