㈠ 如何培养小学生对象棋的兴趣
找几个会引导的老师。以提高兴趣为主。不打击孩子 的积极性。
㈡ 怎样教小学生象棋
首先要培养他的兴趣，再教它象棋的规则，再教他简单的象棋杀着练习，再尝试着学开局布局，一边教这些的时候一边和他们对弈，寓教于乐嘛。“学海无涯苦作舟”这句话不知害惨了多少好孩子呀，因为从小就被告知，学习是苦的，我的天呀！
㈢ 孩子象棋，书法兴趣班
5岁太小了，书法得从6岁一年级开始，书法专业的山东汽配城B座有一个不错，
㈣ 作文兴趣班中的象棋班让我快乐
兴趣班中的象棋班让我快乐
自从五岁开始，我就对象棋这些小棋子产生了浓厚的兴趣。这棋盘仿佛一个战火纷飞的战场，车、马、炮、卒，一个个活灵活现的在我眼前蹦来蹦去。令我心驰神往，仿佛自己就是一个战无不胜的将军。之后，便开始了我学象棋的生涯。
上兴趣班的第一课，老师讲怎样摆放象棋，当时我觉得这个任务太困难了，共三十二颗黑、红棋子让我手忙脚乱，眼冒金星。加之年老的男象棋老师，又瘦又高，表情严肃，说话慢吞吞地，可把我急坏了，当时便想退出这个兴趣班，再也不学象棋这个令我恐慌的东西了。妈妈苦口婆心的劝阻，让我悬崖勒马，才肯继续学习中国象棋。
我现在庆幸当时的决定，八个字“永往直前，永不退缩”。可生活往往就是那么戏剧化，一碗冷水就泼在了我那火热的信心上。老师刚教我们学懂了象棋的规则，我急切地拉着和我年龄相仿的孩子下了起来，他在十步以内就把我的棋子吃得所剩无几，十二步之内打败了我，破了象棋班的记录（当时少年宫暑期兴趣班在十五步里赢得）。我当时真想打自己一顿，可发觉打哪儿都疼，最终，我过了不到三分钟，踱步来到象棋桌旁，继续和刚才打败我的孩子又下了起来┄┄
久而久之，我终于在夏日雨后的一天打败了他。当时，我高兴地心情溢于言表，喜极而泣。
随着年龄的增长，我的棋艺越来越强，不仅学会了“双头炮、马后炮”这些简单的招术，还学会的较难的“仙人指路”、“双鬼敲门”┄┄象棋班上已经没有几个能与我抗衡。于是我便参加了2010年江苏省南通赛区智力运动会中的中国象棋比赛，我参赛后才知道“人外有人、山外有山”这个道理，我的对手左边使出了“双鬼敲门”，中门使出了“双头炮”，右边使出了“三子同边”，就连我也不禁暗暗叫好，因为目前老师教我们最强的招术“仙人指路”也无法抵挡。它的三种攻法无任何规律可循，表面招术较为简单，其实里面韵含着很大的战法，我暗暗捏了一把冷汗，让“车”走到对方“将”的上面，走出了我的看家法术“双鬼敲门”的方法，才扭转局势，前一会儿的紧张心情消失得无影无踪，谁知，这让对手看出一个破绽，以非常迅猛的“双头炮”打败了我。
下面的对手越来越强，最后我只以成绩胜四败三而告终，我什么也没有获得。
这就是我的象棋记，象棋，一个变化无穷的棋类，它提高了我的智商，也让我明白了许多人生道理。输了我不气馁，赢了我不骄傲。我爱中国象棋。
㈤ 小学生学下象棋的步骤
下象棋的技巧口诀
一、单一功能的「守着」或「攻着」效果有限，
应朝「守中带攻」或「攻中带守」方向思考
二、明显攻者不易得手，切忌一厢情愿，意图侥幸，应注意攻者之暗度及深度
三、中局炮胜马，残棋马胜包
四、中路无法突破或我方阵型有缺陷时，中炮位置应予调整（移形换位）
五、占有先手时，宜避兑进攻主力
六、车不立险地
七、要注意兑子，得子后的棋型及先手得子失先非上策
八、子先势杀
九、义气的思考方向在于：寻找己方的最佳可行途径；阻扰对方的最佳可行途径
一○、仕勿轻上，兵戒冒进，子忌险弃
一一、有三子靠近九宫时，注意突起发难，弃子成杀
一二、以士角炮突发打掉对方六路士，有时会有出乎意外的奇袭效果
一三、棋弈思考的基本动作是：
思考对方刚走的这一步棋用意何在
思考对方下一步棋的最可能方向
思考己方的因应之道，予以破坏或将计就计
随时要有全局在胸
一四、后手布局应分析对方前一手棋（伺机反扑）
如为好，好在哪里？如何阻攻？可否守中带攻？
如为软手，软在哪里？如何见缝插针？可有暗藏机关？
一五、七路马被对方车压制时，考虑：
用一子保之（如高车保马，士角车保马，另一炮保马，退窝心马保马），而用另一炮击之（横线击杀或纵线击开均可）
可否弃马使彼车立暗位？或伸炮过河伺机平七倒挂金钩双击车相或单纯击杀该暗位车
一六、我车即将被对方炮击时，考虑：
移开后是否先手捉子或叫杀2.伸炮护前挡驾反打彼炮3.先离险地
一七、马前卒疏通性不如对手时应留意：
避免兑车，以免残棋难下；车应伺机巡河兑换三、七兵二八、中央象位有马，可防止对方两边卧槽马，这就是精髓的下象棋的技巧口诀。