小学初中高中教育

『壹』 小学,初中,高中,大学按顺序后面是什么

小学,初中,高中,大学按顺序后面是研究生和博士生。

1、高考进入大学正常学校本科毕业后会获得学士学位，也就是我们通常说的大学生。

2、大学毕业后选择工作或者考研，如果考上研了就会成为硕士学位。

3、那么可以预知你硕士生想要继续深造就可以读博士生。

(1)小学初中高中教育扩展阅读:

博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学历，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。

博士是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。主要通过拥有博士点的普通高等学校和拥有博士研究生培养资格的相关科研机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生。

在国外特指获得过博士学位的人，把博士生也称为某某博士。学士学位、硕士学位和博士学位三级学位中，博士学位是最高的一级。

『贰』 小学，初中，高中，大学分别属于什么教育

小学到初中叫
九年义务教育
高中到大学叫社会深化教育

『叁』 报考教师资格证时，选择高中、初中还是小学有什么区别呢

1、学历要求不同，初高中要求本科，幼儿园及小学是专科。

2、考试科目不同，初高中考三科，小学考两科。

3、缴费不同，初高中贵一些，小学相对而言缴费便宜。

4、用途不同：从用途看，中学的除能教中学外，还能在专业对口的前提下教小学。

(3)小学初中高中教育扩展阅读：

幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。小学教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历。初中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。

国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规，

国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。

根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。

『肆』 小学，初中，高中哪个时期最重要

小学，初中，高中哪个时期最重要？
小学、初中阶段是基础性的教育，这专时是你信属心，文字处理等方面的重要阶段，同时也是基础数学的奠基石，为以后的学习铺下了平坦的路。不仅在学习上促进飞跃进步，并且在性格、信心上培养有更大的影响。高中是培养学生的抽象思维，为以后的学习工作作出了重大的贡献。但只要自己想努力，总会有成就的，都是很有用的，所以那些以前（或说小时候）没有努力奋斗的也不能放弃希望，大器晚成的比比皆是。

『伍』 12年义务教育是指从小学至高中吗

12年义务教育指的是:小学、初中、高中三个阶段

『陆』 普通教育主要指小学，初中，高中阶段的教育还是一般中小学教育

普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育

『柒』 全国有多少小学 初中 高中 大学

小学教育阶段在校来学生数源：10564万 全国普通小学32.01万所，在校生10564万人。 全国共有初中学校5.94万所（其中职业初中0.03万所），在校生5736.19万人。 高中阶段教育（包括普通高中、成人高中、中等职业学校）共有学校31255所，在校学生数为4527.49万人 全国成人高中742所，在校生18.08万人。 全国普通中等专业学校3801所，在校生781.63万人。 全国职业高中5916所，在校生725.25万人。 全国技工学校2995所，在校生367.15万人。 全国成人中等专业学校2120所，在校生112.98万人。 教育部公布的《2007年具有普通高等学历教育招生资格的高等学校名单》中提到： 一、普通本科院校（共742所）
二、高职（专科）院校（共1109所）
三、独立学院（共317所）
四、分校办学点（118个）

『捌』 教师资格证，报小学初中高中有什么区别

报考教师资格证，抄报考小学袭的初中的或者是高中的教师资格证，考试范围是不同的，考试内容也不同，根据教师资格证你报考哪一个阶段的教师资格证，你需要这个阶段的教学能力。
例如你报考小学的教师资格证的话，考试的范围就涉及到小学的教学内容，小学的教材叫法以及小学的时候对学生身体心理素养的不同的要求。
同样你报考初中和高中教师资格证的时候，对于专业学术史来说也是有不同的要求的，相对于高中例如同一个学科数学或者是物理学科来说的话，就要比初中的难度要高一些，而且呢学业水平测试的时候也要多一些。同样在教材叫法上啊，或者说职业道德规范上面都是有不同的要求的。
相信的话你如果报的是小学的教师资格证，到时候你从事任教的时候只能报考小学学校，同样你在初中有初中的教师资格证的话，你以后的从业是初中义务教育阶段的教学工作，高中的话则是高中教师资格证所对应的高中教学。

『玖』 小学。初中。高中那个最重要

都重要，小学是一个人的启蒙教育，初中面临人生的第一次转折中考，高中面临人生的第二次转折高考，所以三段教育没有轻重之分，都要认真对待

『拾』 小学、初中、高中、大学分别属于什么教育

小学、初中属于九年义务教育，高中属于高级中等教育，大学属于普通高等学校。

国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

高中是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。

中国的高中教育指初中以后的高级中等教育，包括：普通高中、成人高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，均属于高级中等教育的范畴。

大学，学名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。

它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。

(10)小学初中高中教育扩展阅读

高中的教学内容与其之前的初等教育（小学）、中等教育初级阶段（初中）相比，具有更强的理论色彩。在认识论上，相对于小学与初中的经验倾向与主观感受，高中学段的学习要求学生在掌握了各科的基础理论后，运用这些系统的工具分析与解决相应领域稍具抽象性的问题。

学生掌握了普通高中教育所要求的知识水准，毕业考试合格之后，理论上可以直接投入社会工作。同时，由于高中教育提供了许多适合深造的理论工具，便于学生继续接受高等教育，所以高中毕业后升入大学也被认为是合理的深造途径，普通高中毕业生可参加高考升入大学深造。

在大学理念支配下的大学使命要求大学培养的学生首先是有高尚品格的，有教养的人，这是符合大学的本质。这个使命是指培养学生完整的人格、净化学生的心灵、修养学生的品行、锻炼学生对事物进行批判的能力，而不是仅仅对学生进行专业教育。

正如英国著名教育理论家纽曼所认识到的：“从功利派的论点中看到了真正教育的死敌。新大学在功利派理论的指导下，更看重的是专业培训而不是文化要求，是考试及结果而不是心理过程，是对事实的被动获取而不是心智的一般活动。”纽曼所指的“新大学”，是违背了大学的逻辑而按市场经济的逻辑和政治的逻辑来当作它的使命而运行的大学。