小学重视教育

⑴ 小学时期的教育，尤其是一二年级该不该重视

当然需要重视了。

首先，低年级是学习习惯养成的基础。

我们都知道孩子在刚刚进入校园生活之后，他们没有一个良好的学习习惯，他们还不能够明白学习是为了什么。但是在这个时候我们要让孩子明白学习是自己的任务，要认真对待。比如说每天放学先写完作业才能够玩，比如周末的时候也是先写完作业才能出去活动等等。如果孩子在低年级养成了这样的学习习惯，在以后的学习生活中家长就会非常省心。相反，如果低年级养不成这样的好习惯，那等孩子高年级之后就会非常难管。

很多家长认为一二年级学不了什么重要的内容，所以不用重视，这种想法本身就是大错特错的。因为孩子学习习惯和学习兴趣的养成，靠的就是低年级时候的养成，不要等孩子养成了一些不良的学习习惯再干预，那个时候就晚了。

⑵ 为什么中小学教育要特别重视班主任

因为中小学生的很多方面都没有得到一定的成长，所以班主任这个时候就显得更为重要一些，一在于引导学生发展和成长，如果没有班主任的话，学生可能就没有那么好的学习效果

⑶ 小学阶段应着重对学生进行哪些方面的教育

一、良好习惯的养成教育

现代著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”在小学阶段，这些良好的习惯主要包括热爱国家、关心他人、礼貌诚信、虚心自强、阅读书写、勤劳操作等方面的习惯。

同时这些良好的习惯与当今社会倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字基本道德规范是一致的。

大量事实表明：一个人的一些行为习惯，是在一定的年龄阶段形成的，错过该年龄段再加以培养或矫正，往往事倍功半，难以奏效。

小学生正处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段，是施教的最佳期，教师要紧紧把握这个时期，培养他们良好的学习、生活和文明礼貌等习惯，这对他们现在的身心发展有利，并使他们终生受益。

二、法制教育

教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育,还要加强法制教育。小学必须重视法制教育，让小学生从小学好法律，掌握法律知识。这已是教育战线当前不可回避的现实课题。

三、心理健康教育

小学生活泼生动，求知好学，花季少年朝气蓬勃，积极向上，这是纯真可爱而富有理想的一个群体。一些家长把自己的孩子穿着漂亮，吃有营养，身强体壮作为健康的全部内涵。

世界卫生健康宪章中提出：健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而且包括体格、心理和社会适应能力的全面发展的完善状态。这就将健康的内涵深化，其要素包括：躯体健康、心理健康、社会适应能力良好、道德健康。

我国心理卫生专家认为：心理健康包括两个方面的含义，一是个人心理状态自我感觉良好，社会适应能力强，能发挥更大的心理能量；二是指个人没有心理疾病。

然而国家中小学心理健康教育课题组对随机抽取的3万名中小学生心理状况的科学检测发现，32%的学生有心理异常表现；又据某心理测检组检测，只有43%的中小学生自认为朝气蓬勃的，27%的学生认为有心理问题。由此可见部分小学生心理健康确实存在问题，已是不容回避、不争的事实。

四、安全教育

“安全第一”，这是大家的共识，一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的，学校教育把安全放在头等位置也是必要的。

五、文明礼仪教育

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪教育”至关重要。

(3)小学重视教育扩展阅读：

具体措施：

爱心是加强小学生心理健康教育的法宝 。

加强小学生的心理健康教育，保护学生的心理健康，克服小学生的心理障碍，重要的是老师要有一颗爱心，以炽热的母爱之心，满腔的热情，出自肺腑的真情实感去教育他们，以母爱的温情去感化他们，以诚挚的情感去启迪他们的心灵。

因为有爱心就有高度的责任感，勤于观察留心学生的一言一行，及时发现那些属于心理引起的消极情绪和不良行为，分析其原因，采取适当的方法及时给予疏导教育。如有的学困学生幼小的心灵上就沉淀着太重的负荷，心理脆弱，感情上受到压抑；

有的学生因家庭不和缺乏应有的温情爱抚，使之形成孤僻的性格；有的由于学习成绩差而旷课逃学，自暴自弃。这就要我们老师对这些学生倾注更多的关爱。

以真诚的爱子之心去关怀呵护他们，取得他们的信任和尊敬，医治他们心灵的创伤，陶冶他们的情操。用一颗真诚的爱心去塑造他们的心灵，开发他们的智慧。

⑷ 现在小学生教育培养方面家长更需要注重什么

说一下个人看法，我觉得小学时期最重要的培养好的习惯，不管是生活上还是学习上面，习惯方面的形成都是从小带到大的。就拿学习方面来说，这个年纪的孩子，家长应该主要注重培养孩子对于学习的积极态度和独立思考的能力。而年纪小的孩子，对于超出自己能力的知识，如果不能理解，就继续灌输更多的知识或者一味拔高，很容易产生对于学习的厌烦，或者得过且过的态度，对以后学习和发展都是阻挡的障碍 （阻碍）。所以家长平时在指导孩子学习的时候不能心急，要根据孩子的接受能力和速度，或者选择比较专业的培训机构，对于家长来讲这也是比较省心的方法。个人知道的在学生自主学习能力培养方面比较专业的有眼高度少儿培训机构，也是国际教育品牌，一对一教学，根据每个学生的特点和接受能力进行辅导，学生也不会有那么大负担，不知道楼主在哪个城市，咨询一下应该都会有类似的辅导机构。总之知识是一方面，态度和能力才是小学生阶段更应该注重的方面。
另外，言行举止还有生活态度方面的教育也是学前和小学这一时期要注意端正的，毕竟在社会上工作学习中，为人处事的谦虚积极态度不可缺少的。

⑸ 为什么我们多次要求重视小学教育

小学的时候人的记忆力相对特别强，这个时候学的知识最扎实最牢靠。

⑹ 小学生注重卫生教育

1、饭前便后要洗手;

2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣;

3、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远;

4、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛;

5、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水;

6、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品;

7、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力.

(6)小学重视教育扩展阅读：

培养学生个人良好的卫生习惯，要加强卫生知识教育。要用上课、晨会、班会、少先队和少年红十字活动，以及等不同形式对学生进行个人卫生教育。对小学低年级学生要进行晨间卫生检查。

晨间卫生检查一般应注意:

①检查学生个人卫生情况包括头、手、脸、服装的卫生，以及遵守公共卫生要求的情况。

②检查学生个人卫生用品，包括水杯、手帕等。

③观察学生是否有病容，尤其在传染病流行季节，要注意观察学生是否有传染病症候。

⑺ 教育重要吗，为什么很多家长和学校特别重视小学教育

小学教育是打基础，确立正确观念，养成良好学习习惯，掌握好学习方法，都将在小学教育阶段完成。另外，积极参加少先队活动，担任少先队干部，佩戴一道杠，两道杠，三道杠，培养自信心，荣誉感，对于组织能力，交往能力，明白团队合作重要性，都很重要。这都是小学阶段打下的基础。所以为什么会重视小学教育原因。

⑻ 小学教育到底该重视哪一方面

小学一年级是抄孩子进入义务教育的第一年，其实最重要的不是交给孩子怎么去学习，而应该是交给他怎么去玩。
玩是笼统的说，分析了说的话主要有几个方面：
第一就是要让孩子尽情的玩，只要不违法，不伤害别人的利益，就应该鼓励他去玩，在玩的过程中家长要善于发现孩子的兴趣，然后去引导，但是不要刻意的去安排孩子做什么。
第二玩是为了学习，在玩的过程中让孩子学会思考问题，学会在玩的过程中学习到更多的知识，对于孩子玩的过程中，孩子的提问要给予积极的引导，不要消极的反对。
第三，就是最重要的一点，孩子的智商和聪明远远超出大人，不要用我们的思维去考虑孩子的想法，因为我们没有他们聪明，如果用我们的思维去左右他们，这样智能阻止孩子的智商发展，让他们以后做事情唯唯诺诺，不敢思考
最后说一下，玩是孩子的天分，也只有在玩的过程中才能发现孩子的天赋，所以孩子要散养，不要圈养，作为家长，我们给的只能是引导，不能左右和控制。
希望能够帮到你，有什么不懂的还可以继续问我。

⑼ 小学的家庭教育要注重哪些方面

小学阶段是孩子是非观念、认知能力、性格形成最重要的时期，我们应该把一种乐观自信、讲求奉献、与人协作的良好观念，渗透到孩子日常的学习和生活中，从点滴入手，循序渐进，假以时日，你就会发现这种人生方向性的教育对孩子潜移默化的影响。
注重培养孩子良好的学习习惯。人的一生就是一个不断学习的历程，小学阶段只是学习的开端，养成一个良好的学习习惯，会让孩子一生受益匪浅。 1）、要让孩子自己收拾书包，自己的物品自己摆放，整齐条理，作业独立完成。家长在辅导孩子时，要重引导，轻代理，重方法，轻题量，有意识地培养孩子在学校学习的基础上再学习的能力。 2）、让孩子养成上课注意听讲的好习惯。学校教育以课堂教育为主，在有限的课堂时间内，老师会通过各种方式把学习方法、基本知识等内容教授给学生，因此课堂时间非常宝贵。小学阶段知识点少，只要上课能注意听讲，跟着老师的思路，充分利用课堂时间，就会达到非常好的学习效果。孩子从贪玩的学龄前儿童转变为一个接受课堂教育的小学生，会有一段时间的适应期，家长应该注意观察，及时纠正孩子的不良习惯，才会有一个良好的开端。 3）、要培养孩子良好的阅读习惯。我们都知道书籍是人类进步的阶梯，书籍是人一生忠实的朋友。小学阶段知识点相对来说较少，除了课本知识，还可以根据孩子的实际情况和兴趣，适度涉猎课外知识以扩大孩子的视野。所以在兴趣班的选择上，应充分尊重孩子的想法。但是现在孩子由于年龄还小，对自己的兴趣或者了解不多，或者坚持时间不长。
培养孩子的独立思考、开拓创新的能力。 孩子是一个独立的个体，总有一天她会脱离父母的怀抱，开创一片属于她自己的天空。学会思考，对孩子的成长极为重要。

⑽ 小学教育重视什么

首先，应该和孩子做朋友，设身处地地站在孩子的角度，和孩子一起分析为什么如此沉迷电脑电视和游戏。

其次，孩子并不是成人，如果试图通过和他（她）讲道理来纠正不良习惯，实现的可能性不太高，所以最好不要用此法作为教育孩子的主要手段。

最好是和孩子一起制定一个循序渐进的计划，耐心地跟孩子一起分析讨论之后，共同确定一个短期的进步梯度（视孩子的情况而定），比如说，孩子现阶段迷网游已经很厉害了，家长先不要急着苦口婆心地纠正他，而是鼓励他，和他一起来慢慢纠正，我们今天先减少游戏的时间，比昨天少半个小时或者一个小时（根据孩子的情况定时间），每天坚持，在孩子稳定之后可以把时间适度增加到每次玩游戏的时间减少两个小时，逐渐改变他。一定要孩子感觉到你给他制定的小目标是他可以完成甚至很容易做到的，这样他才有动力去坚持。最重要的是，过程中多表扬，哪怕在你看来只是微不足道的小进步，提高孩子进步的积极性，比如，孩子今天还是一直玩电脑，但是昨天是你嘴巴都说干了他都不搭理你，但是今天有几次他听话了但是管的时间不久，这个时候就该大张旗鼓地表扬他，因为他今天愿意做个听话的乖孩子，同时也要指出他能够进步的地方，例如每次妈妈提醒之后的时间能坚持久一点（比如十五分钟），对于他一时的反弹也要多谅解，因为习惯的改变不是一朝一夕的，真正让孩子知道你对他不是一味的责怪，而是和他一起在努力。