⑴ 未成年人的什么人对未成年人安全燃放烟花爆竹进行教育
监护人，一般是家长
⑵ 关于安全教育的资料，手抄报也行。
安全教育资料
一、 火灾隐患的概念及其特征
火灾隐患的概念及其含义
火灾隐患是指违反消防法律、法规，有可能造成火灾危害的隐患的祸患，其含义包括以下三点；
1. 增加了发生火灾的危险性。
2. 一旦发生火灾，会增加对人身、财产的危害。
3. 一旦导致火灾会严重影响灭火救援行动。
燃烧
燃烧是可燃物质与助燃物(氧或其他助燃物质)发生的一种发光发热的氧化反应。可燃烧质、助燃物质和着火源。 初期火灾的扑救
闪点
任何液体的表面都有蒸汽存在，其浓度取决于液体的温度。可燃液体表面的蒸汽与空气形成的混合物可燃气体，遇到明火以后，只出现瞬间闪火而不能持续燃烧的现象称为闪燃，引起燃烧时液体的最低温度称为闪燃。
着火
在有空气存在的环境中，可燃物质与明火接触能引起燃烧，并且在火源移去以后保持继续燃烧的现象称为着火。 自然
可燃物质在助燃性气体（如空气）受热能引燃并持续燃烧的
1/9
现象称自燃。
燃烧类别
根据可燃烧物质的性质，一般可划分为4个基本类别：
1、 A类火灾 指固体物质火灾，这种物质往往具有有机物
性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬，如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。
2、 B类火灾 指液体火灾和可溶化的固体火灾，如汽油、
煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、沥青等。
3、 C类火灾 指气体火灾，如煤气、天然气、甲烷、乙烷、
丙烷、氢气火灾等。
4、 D类火灾 指金属火灾，如钾、镁、钛、锂、铝镁合金
火灾等。
⑶ 工地防火安全教育内容
安全生产主体安全第一、预防为主、以人为本，不断加强安全知识的学习，未雨绸缪，加强安全教育，加强安全责任体系的建设，加强重大危险源的管理，及时解决安全生产工作中发现的问题，那么怎样做到安全生产呢？安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一个人的能力所能解决的，它受到多种因素的制约。只有加强生产过程监督，下大力规范现场安全措施，加强对人员违章现场处理，不断规范现场作业行为，推行标准化作业，将安全工作真正从事后分析转移到过程监督中，实现安全管理关口前移，才是扭转不安全局面的有效措施，大家知道消防安全知识内容有哪些吗？
一、消防：消防是预防和扑救火灾的总称。
A、消防燃烧的条件：控制可燃物，隔绝助燃物消除火源，以破坏燃烧的条件，最终达到防火的目的。
B、扑救：就是根据不同的燃烧的条件，采用不同的灭火方法(窒息灭火法、冷却灭火法、隔离灭火法、抑制灭火法)。有时甚至使用几种方法，掌握进攻时机，协助配合，使已经产生的燃烧条件得到破坏，迅速有效地扑灭火灾。
C、注意消防通道的畅通。
二、四种基本灭火法
1. 窒息灭火法：窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需要足够的空气(氧)这个条件，采用适当措施阻止空气流入燃烧区，或者采用不燃物质或惰性气体冲淡(稀)空气中的氧含量，使燃烧物缺乏氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置、设备容器内的火灾。
2. 冷却灭火法：冷却灭火法就是根据可燃物发生燃烧必须达到一定温度的条件，将水或灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，使燃烧物的温度降低到燃点以下，从而终止燃烧。
3. 隔离灭火法：隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物的这个条件，将与燃烧物体邻近的可燃物隔离开，使燃烧停止。
4. 抑制灭火法：抑制灭火法是将灭火剂喷在燃烧物体上，参与燃烧反应过程，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性的游离基，从而使燃烧终止
⑷ 幼儿园大班安全教育的燃放烟花鞭炮的公开课怎么上
让小朋友在安全位置观察烟花鞭炮的威力，讲解危害，然后告诉他们不要燃放烟花鞭炮，遇到燃放烟花鞭炮要在安全距离观看或者离开。
⑸ 中国平安公司在安全教育平台上送安全燃气宝吗
平安长期都有免费保险送的！常见就是公共交通意外险和燃气意外险
⑹ 校园安全问题有哪些
校园安全问题有：
挤压事故
体育活动事故
劳动事故
校园事故
消防事故
学生事故
自然灾害事故
卫生事故
设施事故
拓展资料：
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。从广义上讲，校园事故是指学生在校期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。就其特点而言，一般是因为责任人疏忽大意过失失职而不是因为故意而导致事故的发生。
管理责任
地方各级教育行政部门要按照“属地管理，分级负责”的原则，切实担负起学校安全管理职责，将行政区域内所有中小学校和幼儿园的安全工作纳入监管范围。
一要进一步落实学校管理工作机构，配备专门人员负责中小学安全和管理工作。
二要将加强学校管理和安全工作纳入各地教育事业“十一五”发展规划，加大投入，加强力量，健全制度，从思想上、组织上和制度上形成更为有力的保障。
三要重点加强农村寄宿制学校、民工子弟学校安全工作。要指导学校进一步健全校内安全管理制度，建立安全预警机制和防险救灾应急预案，落实安全防范措施。
四要在当地政府领导下，及时与有关部门共同研究解决寄宿制学校建成后出现的治安、卫生、饮食、交通等新情况和新问题，要对农村寄宿制学校的宿舍、食堂等建筑用房建设和使用标准严格把关，不留建筑上的安全隐患。
五要认真抓好学校防火、学生食堂和宿舍管理、学校校园及周边治安环境整治，坚决防止火灾、集体食物中毒、交通等重大事故的发生。
六要组织开展面向本地区全部农村寄宿制学校、民工子弟学校的安全检查，逐一检查这些学校安全制度、应急预案的制定情况，校舍、食堂、自备水源、厕所等易发事故环境的隐患排查情况，做到制度预案不健全不放过，重大隐患不整改不放过，防范措施不落实不放过。
⑺ 燃料生产部2016年度安全教育考试题
2015年的科目四抄与2016年的科袭目四模拟试题相同.科目四，又称科目四理论考试、驾驶员理论考试，是机动车驾驶证考核的一部分。
公安部123号令实施后，科目三考试分为两项内容，除了路考，增加了安全文明驾驶考试，俗称“科目四”，考量“车德”。因为这。
⑻ 为了进行安全教育，某中学进行了消防演练，在校园某处点燃了一堆柴草，教学楼内浓烟弥漫，学生在消防队员
（1）这次消防演练的火场具备的燃烧条件是：柴草是可燃物，与空气（或氧气）接触版，用火点燃使权柴草的温度达到了着火点；
（2）学生灭火方法所依据的原理是：隔绝氧气；碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水和二氧化碳，反应的方程式是2NaHCO3