福建省教育督导小学质量专项

『壹』 福建省教育厅关于在全省中小学开展办学行为规范年活动的通知的组织实施

（一）开展专项整治行动。在2010年开展为期一年的专项整治行动，采取“集中整治与日常督查”相结合的办法，由各设区市负责本区域内所有学校办学行为的监管和整治，省里在统筹管理的基础上，组织开展地区间的互检工作，并根据群众举报有针对性地加强随机督查，适时进行情况通报，形成上下联动、全方位管理的新格局。
1.开展自查自纠。各级教育行政部门均应制定开展“办学行为规范年”的工作方案，提出工作目标，明确工作任务，设立规范办学行为举报电话和电子信箱，接受社会和家长的监督。各设区市必须按照《通知》中“五规范”要求，在今年4-5月间，组织所辖区域县（市、区）教育行政部门和中小学开展规范办学自查自纠活动，在5月底前逐级汇总后，由设区市形成书面自查报告上报省教育厅规范中小学办学行为工作领导小组。
2.开展设区市间交叉督查。在各地完成自查自纠的基础上，从6月份开始至暑假结束前，由省教育厅组织开展设区市之间的相互督查，由每个设区市各推荐5名规范办学“监督员”（报送推荐表见附件），经省里交叉编组安排到其他设区市进行专项督查，重点督查规范办学行为制度建设情况、采取的具体措施及取得的成效，形成书面督查报告。省教育厅根据各设区市相互督查的具体情况，从秋季学期开始，组织相关部门对存在问题较多、群众反映比较集中的设区市或县（市、区）组织专项督查，受到专项督查的地区须在接受督查后的2个月内，经全面整治，写出整改报告上报省教育厅规范中小学办学行为工作领导小组。
3.强化日常随机督查。省教育厅规范中小学办学行为工作领导小组办公室将根据群众举报线索，以周末和节假日违规组织补课为重点，开展经常性地省级随机督查活动。随机督查以明查或暗访形式进行，实行督查人员到校“亮证”检查制度，采集相关违规办学证据。各市、县（市、区）教育行政部门也要对区域内学校开展经常性的随机督查活动，健全完善学校自律自查制度，形成规范办学的长效机制。
（二）建立健全配套制度
1.严肃问责制度。各市、县（市、区）对于经查实的违规办学学校，由主管教育局采取相应处罚措施，并对学校主要领导及相关责任人给予严肃处理。对在省级随机抽查中发现的存在严重违规办学行为的地区和学校，由教育厅根据有关情节，分别采取责令整改、诫勉谈话、效能告诫、全省通报等处理措施。对违规办学的达标高中，还将视情况采取黄牌警告、达标晋级资格“一票否决”、达标降级、撤消达标校等处理措施。通过加大问责力度，形成“谁违规、谁担责”的高压态势。
2．落实督导评估制度。各级政府教育督导部门要将规范办学行为工作列入“双高普九”、“对县督导”等综合督导内容，作为学校实施素质教育常规督导和随机督导的重点，强化各级政府及教育行政部门对规范办学行为工作的责任。
3．加强宣传引导。省教育厅将就规范中小学办学行为工作通过媒体发布“致全省中小学生家长一封信”，引导家长树立正确的教育观，用科学的方法教育培养子女，通过家校配合共同做好“减负”工作。各级教育行政部门要以“专项整治行动”为载体，发现一批先进典型，总结一批典型经验，通过教育部门网站等渠道开展交流，并主动联系相关媒体，曝光违规办学典型案例，对“减负增效”的成功做法进行宣传报道，营造良好的社会氛围。

『贰』 福建省素质教育督导中的"三个一"工程是指什么

根据《关于在义务教育阶段学校实施素质教育“三个一”工程的指导意见》回，在义务教育阶段学校组答织实施的“三个一”工程以 “一项目”、“一活动”、“一特色”为主要内容，以加强学校德育、体育、艺术和学生综合实践活动为切入点和突破口，扎实推进素质教育。“一项目”是指学生全面发展“2211”项目，要求义务教育阶段每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和两项艺术特长（其中一项为榆林本土特色的艺术技能）；分别在小学和初中阶段，至少有一段担任班干部的经历和获得一次班级以上奖励的荣誉。“一活动”是指小学每周星期五下午无课日学生社团活动，要求每一名学生每学期至少参加一个学生社团；“一特色”是指“一校一品”特色学校创建，要求学校结合实际创建德育工作特色学校、体育工作特色学校、艺术教育特色学校、科技教育特色学校、课程改革特色学校、校园文化建设特色学校、心理健康教育特色学校等。

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『叁』 福建省素质教育督导中的三个一工程是指什么

根据《关于在义务教育阶段学校实施素质教育“三个一”工程的指导意见》专，在义务教属育阶段学校组织实施的“三个一”工程以 “一项目”、“一活动”、“一特色”为主要内容，以加强学校德育、体育、艺术和学生综合实践活动为切入点和突破口，扎实推进素质教育。“一项目”是指学生全面发展“2211”项目，要求义务教育阶段每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和两项艺术特长（其中一项为榆林本土特色的艺术技能）；分别在小学和初中阶段，至少有一段担任班干部的经历和获得一次班级以上奖励的荣誉。“一活动”是指小学每周星期五下午无课日学生社团活动，要求每一名学生每学期至少参加一个学生社团；“一特色”是指“一校一品”特色学校创建，要求学校结合实际创建德育工作特色学校、体育工作特色学校、艺术教育特色学校、科技教育特色学校、课程改革特色学校、校园文化建设特色学校、心理健康教育特色学校等。

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