小学毕业大合唱

❶ 适合小学毕业典礼大合唱的歌

北京东路的日子

❷ 小学毕业典礼上的节目，是想让全班都参与一下，大概有将近40人，最好新颖一点，不要大合唱

音乐剧，歌舞剧，或者是童话改编什么的，估计改编童话故事比较容易。参与性是很强，主角配角，后勤美工什么的，都可以分配给全班的人。

❸ 老三届是什么意思

老三届是指中国文化大革命爆发时，在校的1966届、1967届、1968届三届初、高中学生。当时在中学的初、高中学生因文革造成在学校的堆积，到1968年出现了古今中外绝无仅有的六届中学生同年毕业的奇景，造成了巨大的就业危机。

因此老三届离校后基本都当了知青，并且将此前以农场（含兵团）模式为主的上山下乡改变为以插队模式为主。老三届大都出生在共和国创立前后，他们的成长经历了反右、大跃进、庐山会议、三年经济困难时期、中苏论战和文化大革命。

这是共和国历史上发展与挫折并存，光明与黑暗并存，进步与专制并存的特殊时期。老三届的青少年阶段处在中国社会矛盾突出，党内斗争异常的历史阶段，也是新中国二十世纪罕见的阶级斗争暴风骤雨年代。

(3)小学毕业大合唱扩展阅读:

1、老高三

1947年前、后出生，1963年进高中，1966年应届高中毕业生。已读完高中三年，面临高考，大学成梦，加上文革停课两年半多，高中阶段共在校五年多。他们是老三届里年纪最大，读书最多的一届。优势是：文革后恢复高考最有实力；劣势是：因年龄偏大而不受招工条件青睐。

2、老高二

1948年前、后出生，1964年进高中，1967年应届高中毕业生。实际读了二年高中，加停课，高中阶段共在校四年多。优势和劣势与老高三差不多。

3、老高一

1949年前、后出生，与共和国同龄，1965年进高中，1968年应届高中毕业生。实际读了一年高中，加停课，高中阶段共在校三年多。恢复高考后仍有实力，年龄在招工条件上也优于上两届。

❹ 适合初中校园合唱的歌曲

适合初中校园合唱的歌曲

1、合唱形式

依据人声的分类，合唱(choir)的形式有：

（1）童声合唱。由尚未变声的少年儿童组织的合唱。包括小学男女同学组织的合唱及初中低年级尚未变声或变声初期的男女同学组织的合唱。

（2）女声合唱。由变声后的女同学组织的合唱。

（3）男声合唱。由变声后的男同学组织的合唱。

（4）混声合唱。由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。

同声合唱[高音声部（第一高音声部 第二高音声部）、低音声部（第一低音声部 第二低音声部）]

混声合唱[女高音声部（第一女高音声部 第二女高音声部）、女低音声部（第一女低音声部 第二女低音声部）、男高音声部（第一男高音声部 第二男高音声部）、男低音声部（第一男低音声部 第二男低音）

2、合唱注意要点：

（1）呼吸

整体性的呼吸——即全体合唱队员同时呼、同时吸、同时换气。

声部性的呼吸——即以声部为单位呼、吸、换气，常用在复调作品中。

循环性的呼吸——即每个人根据自己的深浅长短作不同时的呼、吸、换气。

（2）发声

激起——发声前准备好气息的支持，声带的闭合，共鸣腔的打开，意识中想好所要发声的音高、音量、音色并作好相应的器官状态的准备，以横膈膜的突然向内挤压，以恰如其分的气流冲击声带而发声。发声干净、整齐而有弹性并带有音头的声音。

舒起——声带并不靠得太拢，发声前先出气再发声，无音头，音质较暗而沙，发声时有声母“h”的声音。

半声——指演唱设较少使用本嗓，通过饱满而有弹性的气息支持，均匀节制而富于流动感地控制声音。

轻声——正常唱法减少音量的技巧，属于色调处理中的力度对比，优美的含蓄。

抑制声——更恻于表情意义，用有力的气息支持着每个唱词的始终，显得多用本嗓而不过于强调共鸣，往往表现悲伤，愤怒，痛苦这类感情。

直声——发声后不让声音波动。现代偏向灵活，但以少波动为好。

（3）四种基本唱法

连音唱法；跳音唱法；重音唱法；保持音唱法

（4）咬字与吐字

咬字和吐字上应当养成一种喷吐有力良好的归韵和收声的习惯。

参考资料：

合唱_网络

❺ 小学生毕业大合唱，唱什么歌好

男的多就《保卫黄河》《长江之歌》《游击队之歌》《在太行山上》
女的多就《长城谣》《黄水谣》《明天会更好》《我和我的祖国》《走进新时代》